- 我向往的生活作文 推薦度：
- 我向往的生活的作文 推薦度：
- 我向往的地方普通話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我向往的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我向往的作文，歡迎閱讀與收藏。
我向往的作文 篇1
我的向往，說出來也許會(huì)讓人大跌眼鏡，我向往農(nóng)夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。
從我家搬來了城市之后，我開始向往過去我生來就有的生活。過去我的家，就是農(nóng)夫的家，屋里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥兒的歌聲中醒來，在果子掉落在地上時(shí)，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進(jìn)果園里，做著最令人心情放松的勞動(dòng)，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺，過完一天質(zhì)樸的生活。
在我家搬來城市之后，我也開始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。我希望自己可以變成一個(gè)漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚，或者放下漁網(wǎng)，打一些可以填飽肚子的魚蝦，過最最無聊，卻也最最安靜的.生活。
也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過繽紛，也許是城市的生活太快節(jié)奏，我開始向往過去我生來就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會(huì)迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園里永遠(yuǎn)不會(huì)有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農(nóng)夫的家里永遠(yuǎn)安靜、單調(diào)，但這正是我所向往的；也許小漁船上不會(huì)有人來造訪，但這正是我所向往的。
我的向往，不過是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實(shí)掉落地上，我開始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實(shí)現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會(huì)變，它們會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。
我向往的作文 篇2
20xx年9月1日同學(xué)們空著手輕輕松松地去上學(xué)。
學(xué)校是一座高端大氣上檔次的大樓，一共有365層。里面有300間教室，17個(gè)老師辦公室，5間校長(zhǎng)室……上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)會(huì)乘坐極速滑板，然后穿過兩道門，一道門是一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)識(shí)別你有沒有戴紅領(lǐng)巾、校牌、小紅帽，第二道門可以照出你有沒有帶玩具、危險(xiǎn)物品、零食等等學(xué)校不允許帶的物品，假如被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)自動(dòng)被吸進(jìn)沒收箱，這樣的話，就沒人會(huì)把學(xué)校不允許帶的東西帶進(jìn)學(xué)校了。
上課了，同學(xué)們打開課桌上的手提電腦。屏幕上出現(xiàn)了茅老師和藹可親的'臉�！吧险n！”茅老師在廣播里喊道，馬上就傳到了同學(xué)們的耳機(jī)里。于是，我們班的值日班長(zhǎng)喊道：“起立！”，老師又說：“同學(xué)們好”，我們整齊又響亮地回答道：“老師您好 ！”茅老師就讓我們坐下。老師給我們看他事先錄好的視頻，視頻里面包含了整篇課文的知識(shí)�？赐暌曨l，就是課堂互動(dòng)，老師給我們一套游戲讓我們玩，里面有許多課外知識(shí)，這樣我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又獲得了樂趣。
學(xué)校中央有一個(gè)大花壇，里面的鮮花為我們做了個(gè)榜樣，我們要像花兒一樣為祖國(guó)增添榮耀，花壇周圍有一圈噴泉，非常美麗，好似仙境一般美麗。五星紅旗在教學(xué)樓前迎風(fēng)招展，隨著風(fēng)兒一起跳舞。
我多么希望早日進(jìn)入這種學(xué)校上學(xué)！
我向往的作文 篇3
二月十七日中午我們一家三口來到了廈門旅游，接待我們的是爸爸的朋友陳叔叔。陳叔叔畢業(yè)于廈門大學(xué)，下午就帶我們參觀了廈門大學(xué)。
陳叔叔介紹說廈門大學(xué)是由著名愛國(guó)華僑陳嘉庚先生創(chuàng)辦的，是全國(guó)重點(diǎn)綜合性高水平大學(xué)之一，魯迅、林語堂、陳景潤(rùn)等都曾經(jīng)在廈大任教。
我們從廈門大學(xué)的西門進(jìn)入，聳立在我眼前的是一幢嶄新的高高的圖書館。圖書館前面是寧?kù)o的芙蓉湖，四周綠樹成蔭，樹下擺著許多石凳子，我想大哥哥大姐姐在這么美的湖邊看書真是一種享受。在湖的另一邊是氣派的體育館，再走過去就可以看到一幢幢樓房，建筑有點(diǎn)特別，陳叔叔說：“這是中西建筑風(fēng)格的結(jié)合，這些都是學(xué)生宿舍�！蔽伊⒖探辛似饋恚骸巴�！住在里面一定很舒服吧！”我們逛了好久才從南門走出。一出大門，穿過馬路就是海邊，寬闊而潔凈的沙灘上吸引了許多游人，對(duì)岸就是有名的鼓浪嶼。爸爸說：“廈門大學(xué)的學(xué)生可真幸福啊！”“這就是我夢(mèng)想中的.大學(xué)！”我不禁脫口而出。
進(jìn)好的大學(xué)，就必須有好成績(jī)，好成績(jī)就需要勤奮努力。我想先給自己確定一個(gè)努力方向，然后列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將自己的成績(jī)一步步提高。夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，我要細(xì)心呵護(hù)，辛勤培育，讓它生根開花。
坐在沙灘上，我想著想著，仿佛就是廈門大學(xué)的學(xué)生了。我享受著海浪沖擊沙灘的聲音，心中涌出無限的喜悅。
我向往的作文 篇4
我的老家在寧海的一個(gè)小山村，節(jié)假日里，爸爸媽媽常帶我回寧海，這也是我最期盼的一件事了，我不光可以去看望奶奶，和那里的好伙伴們玩耍，更讓我留戀的奶奶家那里美麗的風(fēng)景和清新的空氣。
老家寧海有山有水，還緊靠著海。每次汽車一翻過那座座青山，你就會(huì)感覺到空氣中迷漫著淡淡的花香和濃郁的泥土氣息，伴隨那清脆的鳥叫聲，那真的令人心曠神怡。所以一到寧海老家，我就會(huì)央求比我大一歲的哥哥和鄰居的小伙伴，帶我去小山坡上采野花，捉蝴蝶。漫山遍野的蒼翠顏色，清澈見底的水庫(kù)溪水，每一樣都讓我興奮不已，感覺自己的鼻子是芬芳的，是濕潤(rùn)的，自己的`喉嚨是清清的，禁不住會(huì)在山頭大聲的唱歌、呼喚，我常常發(fā)現(xiàn)自己的歌聲在那里是那么的清脆、動(dòng)聽。以至于我常常等假期結(jié)束了還不肯回來。
在城市的生活里，我們?yōu)槭裁绰劜坏椒枷愕目諝�、濕�?rùn)清新的空氣，為什么我經(jīng)常會(huì)喉嚨痛，經(jīng)常會(huì)感冒？太多的為什么，我不太明白！
媽媽給我買來了十萬個(gè)為什么？我在書中找到了答案，因?yàn)榭諝馇逍率且繕淠镜�，樹木的綠葉會(huì)吸收人類放出來的二氧化碳，再放出人類所需要有氧氣，你看那漫山遍野的樹木，不正是一座巨大的空氣清新加工廠嗎？城市里正是缺少了這樣的“空氣加工廠”，又有那么多的工廠的廢氣和汽車尾氣污染了我們的生活環(huán)境。
真希望我們的城市，也有那么清新的空氣，讓我們一起多多種樹、努力保護(hù)樹木吧！
我向往的作文 篇5
我向往著寧?kù)o的大自然;、我向往著樸實(shí)的山村、我向往著沒有污染的城市、我向往著和平的世界、我向往著安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著這樣的生活：人與人之間再?zèng)]有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處，再也不存在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發(fā)生因誤解對(duì)方而發(fā)生的爭(zhēng)吵、商人之間互相信任依賴、商場(chǎng)中再也沒有爾虞我詐的現(xiàn)象發(fā)生……
我向往著這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類在開發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí)，多考慮一下環(huán)境的明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，多考慮一下自然的平衡。人類在無節(jié)制的浪費(fèi)由自然資源制成的物品時(shí)，多考慮一下這浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)意味著什么。
我向往著這樣的.生活：人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng)造一些財(cái)富，少一些投機(jī)取巧，多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著這樣的生活：不論人的地位如何，他的內(nèi)心還是一如既往的純潔善良。
我向往著這樣的生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應(yīng)該多為充實(shí)自己的精神社會(huì)而忙碌。
我向往著這樣的生活：國(guó)家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國(guó)際爭(zhēng)端，而應(yīng)該用事實(shí)和實(shí)際國(guó)情去實(shí)現(xiàn)雙方互利！
我向往著這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì)多一分寬容、世界多一分寧?kù)o、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現(xiàn)，我所向往的無非是一份遵循客觀規(guī)律的世界的運(yùn)行狀態(tài)!其實(shí),我所向往的不過是更加和諧寧?kù)o的生活。
是的，我向往著這似乎很容易達(dá)到卻又不易達(dá)到的生活。
我向往著我所向往的一切，我向往著這樣的生活!
我向往的作文 篇6
充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槲壹磳⒔Y(jié)束我的小學(xué)生活，跨入中學(xué)生活的大門，而小學(xué)時(shí)代的純真將不復(fù)存在。
如果讓我選擇一所中學(xué)，我會(huì)選擇一所這樣的中學(xué)：校園內(nèi)春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發(fā)亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。
我向往的中學(xué)里，可以沒有名校那么堂皇，可以沒有名校那么熱鬧，但是我向往的學(xué)校里一定要有充滿神秘的書籍，和學(xué)生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學(xué)生們無所不談，也可以和學(xué)生一起閱讀，更可以和學(xué)生一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳躍，也可以和學(xué)生一起傾訴自己的苦惱。
我為什么要選擇這樣的.中學(xué)呢?因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)，根本沒有多少時(shí)間來閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷，只有擠出來的那么一點(diǎn)時(shí)間來看書。對(duì)于我這種“大師”級(jí)的“書蟲”來說，這點(diǎn)時(shí)間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。
其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學(xué)談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心里有一大堆話想向別人傾訴，但面對(duì)老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這么也打不開。
我向往的學(xué)校就是這樣的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的學(xué)校能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好啊!
我向往的作文 篇7
坐在教室里看向遠(yuǎn)處，偌大的操場(chǎng)沒有一絲的人影。大榕樹隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺(tái)看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說地;有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的'選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛的東西盡情地學(xué)習(xí)，也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约�。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì)。這樣的活動(dòng)既能做對(duì)社會(huì)有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養(yǎng)同學(xué)的愛心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團(tuán)活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(zhǎng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬險(xiǎn)，放手一搏終會(huì)成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境，不再對(duì)高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺(tái)依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚(yáng)，高中，我來了!
我向往的作文 篇8
光陰流轉(zhuǎn)，歲月靜遷，時(shí)間與我，皆予同行，我所向往的光景年華，誰與我同贊，那風(fēng)雨過后，都是疼痛，五味雜陳，總不經(jīng)意間想起，又放下痛恨，又折回去那人的身邊痛愛，傷，也傷及內(nèi)腑，沒有傷的外表，卻作一樣的歡笑，只是那年風(fēng)起，吹拂著那人的面龐，是否令有的人駐足傾目，眼眸，似而尋尋覓覓，直至那人滾燙的目光與我相遇，我或許察覺此時(shí)的相見是我此生所向往的光年，此生無悔。
但然，為何忘記彼此的心情如此煎熬，彼此熟識(shí)過后，是什么讓那人，也是你在我眼睛里印出的你的模樣那樣朦朧，那么恍惚，那么彷徨。
哦，我忘了，我們，依然是陌生的人，即使是熱戀以后。
生命中太多無奈與問號(hào)，我曾向這夜星祈禱，多少次仰望星空月夜，希望找到一些眉目的.答案。
歲月期許，時(shí)光好夢(mèng)，我不知道如何在某些時(shí)刻面對(duì)你陌生的眼光，你的眼里再也映像不出一樣朦朧的我。
怎樣吶喊，也只是任我歇斯底里的窘迫與落寞。
內(nèi)心的底層，還沒有過去幾年，卻已然石化的記憶巖層，經(jīng)不起任何推敲的化為任何塵土，飛揚(yáng)在逐漸晦暗的夜空中，那向往的光年，怎么就突然離的那么近了？
是什么，還是你走遠(yuǎn)了，而我，再?zèng)]有傷心過了。
就讓那年起的風(fēng)再吹拂你面容，我消失在你的人海里，不再不見不散。
那時(shí)的光年，好聚好散。
我向往的作文 篇9
今年，我上小學(xué)四年級(jí)。兩年后我要小升初了，我多么向往有一所這樣的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是干凈整潔的教學(xué)樓。每天從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，探討問題。美術(shù)課上描繪祖國(guó)大好河山；音樂課上，悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們所有的作業(yè)都可以用電腦來完成。
教學(xué)樓的前邊有一個(gè)大花壇，里面種著潔白的茉莉花，嬌柔的蝴蝶蘭，富貴的牡丹……它們競(jìng)相開放，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，每一朵花都散發(fā)出一段清香，整個(gè)學(xué)校的空氣都變得花香溢人。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們的心情該有多好啊！
花壇的右邊種著許多面包樹和蘋果樹。那面包樹里含有許多可口清爽的水分。每棵樹上有許多個(gè)小孔，在嚴(yán)熱的.夏天，可以為我們提供豐富的水源，同學(xué)們口渴了可以隨時(shí)飲用，再也不會(huì)因喝不到水而感到苦惱。蘋果樹上每到夏天就會(huì)結(jié)出又大又紅的蘋果，孩子們?cè)谙挛绯圆椟c(diǎn)時(shí)，可以吃上一大塊蘋果派，喝上一杯天然的蘋果汁，難道不是一件快樂的事嗎？
教學(xué)樓的后面，有一個(gè)巨大的“面包”形建筑的食堂。同學(xué)們餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同學(xué)們的身體得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。
在食堂的左邊有一個(gè)大圖書館，它的建筑風(fēng)格是一本打開并倒放著的書，有五層樓那樣高。里面存放著無窮無盡的書籍。在閱讀課上，同學(xué)們可以沉浸在書的海洋里，同無數(shù)作家談話，了解中國(guó)建設(shè)的發(fā)展史，讀世界名著，看中國(guó)百科，世界百科，科技類等，以彌補(bǔ)課堂上的不足。
我向往這樣的學(xué)校，今天我努力學(xué)習(xí)，為美好的明天而努力！
我向往的作文 篇10
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入六中學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂的小姑娘更對(duì)我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待.……
我理想中的`初中學(xué)習(xí)生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；揉場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌浸著自由的氣息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬能膠理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我向往的作文 篇11
我向往的地方，很多很多，多到數(shù)不過來，因?yàn)槲蚁蛲氖敲總�(gè)人的心里。
從小，我就不是個(gè)愛旅游的孩子，爸爸媽媽帶我?guī)状温糜蜗聛�，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)旅游景點(diǎn)的風(fēng)景都大同小異，沒什么吸引我的點(diǎn)，去了這個(gè)看見了什么，換去另外一個(gè)地方竟然還有。這使得我對(duì)環(huán)游世界沒有一點(diǎn)點(diǎn)向往，我向往的地方是人的心里。
相比對(duì)物質(zhì)世界的向往，我更向往精神世界。我總是好奇別人在想什么，也好奇別人產(chǎn)生這些想法的根源，總之，凡是人心所想，我都非常好奇，我如果發(fā)現(xiàn)與人的語言交流無法打開人們的精神世界，我就會(huì)鉆進(jìn)圖書館，鉆進(jìn)書里去了解作者的想法或者作者筆下人物的想法。好像如果不經(jīng)常了解這些想法，我就會(huì)喪失精神糧食般“面黃肌瘦”。
這也就使得我好像比別人更喜歡說話，也更喜歡傾聽。我說話是為了和別人交朋友，這樣我就可以讓別人看見我腦海里的風(fēng)景，我傾聽也是為了和別人交朋友，只有傾聽才能夠讓我可以看見別人腦海里與我不一樣的風(fēng)景。正因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，也使得我的朋友比其他同學(xué)的朋友要多很多，我不管男女老少，只要我能夠與之交談，我都會(huì)盡我所能的幫助別人，進(jìn)而和別人交上朋友，這樣我的精神世界就可以更加豐富了。
我可以獲得各種角度的不同認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)可以幫助我更好的認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)而改變世界。雖然我這個(gè)小孩子還在上學(xué)，但我真的`希望改變世界，我希望通過對(duì)人們的認(rèn)識(shí)，去把我們的世界變得更加美好。這樣我偶爾會(huì)在人們腦海中看見的悲涼圖景就有機(jī)會(huì)變成溫暖一些的角落，這些角落會(huì)因?yàn)闇囟冗m宜而開出美麗的花朵。
我向往的作文 篇12
我希望我的寒假生活是輕松愉快的，我希望我的寒假生活是豐富多彩的，我希望我的寒假生活是碩果累累的。
也許，你會(huì)說我“貪心”，既想玩得開心，又想有所收獲。誰說不可能呢?如果，我們的老師不要給我們布置太多的寒假作業(yè)，能夠還我們一個(gè)輕松的寒假，讓我們做自己想做的事情，那么，我一定會(huì)讓我的寒假過得很精彩的!
如果給我一個(gè)“輕松”的寒假，我會(huì)每天安排一些時(shí)間做好寒假作業(yè)，余下的時(shí)間做我想做的.事情——帶我的兩只心愛的小狗去散步，和它們一起嬉戲、玩耍;看我喜歡看的書;畫我喜歡畫的畫。如果給我一個(gè)“自由”的寒假，我就可以多點(diǎn)時(shí)間和我的“好伙伴”——書在一起了。我要盡情地看個(gè)夠，暢快地在知識(shí)的海洋里遨游。我要到一些“名勝古跡”游玩，增添一些旅游知識(shí)和學(xué)習(xí)野外生存能力，在野外畫我想畫的畫，讓我的畫畫技術(shù)“更上一層樓”。我還要練練書法。上學(xué)的時(shí)候，天天忙于做作業(yè)，我已經(jīng)好久沒有寫書法了，我的手都“癢癢”了!我可得好好地練一練了，讓我的寫字水平得到提高。告訴你吧，我要在練字當(dāng)中寫一些我喜歡寫的作文，這樣，我又能練字又能練習(xí)寫作文，一舉兩得，你不覺得很妙嗎?
啊，我喜歡做的事情還有很多很多!打羽毛球、聽音樂……我真期望我所向往的寒假快點(diǎn)來到。
我向往的作文 篇13
童年是五彩繽紛的，童年是無比艷麗的，我的童年就像一朵鮮花，每當(dāng)想起這件事，我都?xì)v歷在目。
那是一個(gè)夏季的星期天，我和妹妹正在看電視，可是蚊子像飛機(jī)一樣“嗡嗡”地盤旋著，突然一只蚊子叮在妹妹手上，只見那蚊子肚子紅紅的.，鼓鼓的。
我舉起手掌“啪”的一聲，打在妹妹手上。鮮紅的血印留在我的手上，也留在妹妹手上。蚊子的侵?jǐn)_使我們不能安寧，怎么辦呢？點(diǎn)蚊香，怕會(huì)燙在手上；繼續(xù)用手打，可是蚊子又非常“狡猾”，自己的小手都拍紅了，而蚊子都沒死幾個(gè)，而我使出必殺計(jì)想：既然不能拍死蚊子，那我們可以灌醉他呀，但蚊子不會(huì)自己喝酒，蚊子不是喜歡叮我們嘛，我們喝點(diǎn)酒也許它就醉了。我靈機(jī)一動(dòng)，我飛快地從酒缸里舀了一碗酒，并對(duì)妹妹說：“喝了它，它就不會(huì)叮你了。這是最新的醉蚊法�！泵妹冒胄虐胍傻暮攘讼氯ァ２灰粫�(huì)兒妹妹就躺在床上睡覺了，我也覺得自己臉蛋發(fā)熱，頭昏腦脹，搖搖晃晃地走近鏡子一照，滿臉通紅，像一個(gè)關(guān)公，不知不覺倒在床上睡著了。
不知過了多久，我醒來了，呼叫了媽媽，我急忙往床上、地上看了一看，一只蚊子也沒有。媽媽問我咋睡得這么沉，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑說：“你怎么能用醉人的方式醉蚊呢？蚊沒醉倒，你們自己反而先醉倒了，以后你可別干這樣的傻事了�！蔽衣犃藛】跓o言，臉更紅了。向往的童年是無知的，快樂的。
我向往的作文 篇14
現(xiàn)在身為六年級(jí)的我，即將畢業(yè)了，即將跨進(jìn)另一所中學(xué)的大門，那將會(huì)是一所怎么樣的學(xué)校呢？我開始浮想聯(lián)翩......
我向往這樣的一所學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校里綠樹成蔭，鳥語花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開放，一棵棵挺拔的大樹向著藍(lán)天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開的花開向天空，瞬間又落下來。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上，干凈的走廊擺滿了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺(tái)多功能計(jì)算機(jī)，黑板擦擦出來的'不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優(yōu)美的音樂。
老師們不再是板著面孔講那令學(xué)生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，吧學(xué)習(xí)內(nèi)容編成一款游戲，讓老師們微笑著與同學(xué)們做游戲，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。老師也不在是英文學(xué)生的一點(diǎn)錯(cuò)誤家抽打或者批評(píng)學(xué)生，而是心平氣和地與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，虛心改正。這樣，同學(xué)們就更加有興趣地在校園中快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不再是沖動(dòng)，不通情達(dá)理，對(duì)動(dòng)不動(dòng)就吵架，打架，弄得打架都不開心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會(huì)上三五成群地圍在一起，交流，說悄悄話，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學(xué)不再是認(rèn)為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優(yōu)，博學(xué)多才的對(duì)將來的祖國(guó)做貢獻(xiàn)的少年......
我希望......
我想，我要是能在這所學(xué)校讀，那該是多么幸福啊。
【我向往的作文】相關(guān)文章：
我的向往作文08-04
我向往作文08-30
[優(yōu)]我向往作文02-02
我心向往作文10-07
我向往的遠(yuǎn)方作文10-08
我向往你作文07-25
我向往遠(yuǎn)方作文10-04
我的向往作文(集合)08-23
我向往的田園作文08-20