（精選）美就在身邊作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的美就在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　美就在身邊作文 篇1

　　有人說(shuō)，感受不到美就在自己身邊，其實(shí)生活中到處都有美，只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)美，就在我們身邊。

　　身邊的誠(chéng)實(shí)美

　　那是和好朋友小瑩去買雪糕的一個(gè)下午，雪糕店里擠滿了人，店里的老板娘忙得不可開交。等了許久才輪到我們，雪糕每個(gè)一元，我掏出一元給了老板娘，小瑩沒有零錢，便給了老板娘五元。老板娘收了錢后順手找了幾張零鈔給小瑩。走出店不久小瑩忽然大叫了一聲：“哎呀！找多兩元了，我得還給老板娘。”我勸她不要還，找多了是老板娘倒霉�？伤龍�(jiān)決要還給老板娘，便又鉆進(jìn)擁擠的店里還錢。我突然間發(fā)現(xiàn)了小瑩的美——誠(chéng)實(shí)。

　　身邊的助人美

　　“嘩啦啦，嘩啦啦，”烏云掛滿天，雨在下個(gè)不停。放學(xué)了，我收拾好書包準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨具了，真倒霉！沒辦法，只好等雨停了。在車棚，同學(xué)小惠撐著傘走過(guò)來(lái)：“忘帶傘了？”“嗯”。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！白撸�我送你回家！”她拉著我的手走了起來(lái)，雨傘剛好能遮住我倆的身體。小惠她想都不想就主動(dòng)送我回家，使我感謝萬(wàn)分。我突然發(fā)現(xiàn)小惠的美——樂于助人。

　　身邊的勇敢美

　　我和讀四年級(jí)的表弟搭公共汽車去龍江的.阿姨家玩。車上擠滿了人，幸運(yùn)的是，我們有位置坐。坐了一陣，表弟小誠(chéng)悄悄對(duì)我說(shuō)：“表姐，那人想偷東西�！蔽姨ь^望了望，正如表弟所說(shuō)的那樣，我剛想叫他不要管，他卻已經(jīng)走過(guò)去，大聲地指著那位小偷說(shuō)：“叔叔，你為什么要偷這位姐姐的東西�！蹦俏徊铧c(diǎn)被偷東西的女孩反應(yīng)過(guò)來(lái)。小偷聽了，慌忙下車走了。這時(shí)，車上的人紛紛對(duì)表弟豎著大拇指。在這一刻，我發(fā)現(xiàn)小誠(chéng)的美——勇敢。

　　在我身邊，有許多美：誠(chéng)實(shí)美、助人美、勇敢美。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在我們身邊。

　　美就在身邊作文 篇2

　　心美，人美，自然美。美，是山間潺潺的小溪；美，是一抹淡淡的微笑；美，是一片翠綠的樹葉……美存在于世界每個(gè)角落，在于人們能否發(fā)現(xiàn)。

　　美，是山間潺潺的小溪

　　山間的小溪，不同于大海的喧嘩奔騰，陡崖上飛奔而下的瀑布，山谷中那隨波逐流的溪流，而是呈現(xiàn)出平淡樸素、毫不張揚(yáng)、默默奉獻(xiàn)的美。它讓我想起了一個(gè)人，她，雖然沒有俏麗的外表、沒有細(xì)膩的皮膚、沒有一雙清澈的大眼，但她，在人們酣睡時(shí)，在暈黃燈光下不辭艱辛地打掃著每一寸土地，她便是——清潔工阿姨。

　　美，是一抹淡淡的微笑

　　“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，卻價(jià)值很高。給的`人幸福，收的人回報(bào)……”。微笑，如和熙的春風(fēng)，溫暖人心；微笑，如艷麗動(dòng)人的花朵，震撼人心；微笑，如不經(jīng)意的雕畫，動(dòng)人心魄。記得一個(gè)冬天，我忘帶錢買早餐，是她，給了我一碗溫暖人心的面；是她，面帶微笑地叫我慢慢吃，提醒我別燙著；是她，讓我懂得了一抹微笑也可以如此美麗……多少年過(guò)去了，我仍記得那碗溫暖人心的面，那聲“慢慢吃，小心燙”的關(guān)切，那抹淡淡而美麗的微笑。

　　美，是一片翠綠的樹葉

　　往往，世間并不缺乏美的事物，只是缺乏了善于觀察的眼光。攝影師，捕捉瞬間美；畫家畫下世間美；作家，寫下身邊美。我，不是攝影師、不是畫家、不是作家，但，我有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心。

　　當(dāng)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，遍地草芽一叢叢，遍地野花一朵朵，樹上嫩葉一片片。這景象，不正是那些頑強(qiáng)不屈的人的寫照嗎？不正是旺盛生命力的彰顯嗎？樹葉很平凡，但它擁有不平凡的美。

　　美，可以是一杯香醇的清茶，可以是一縷淡淡的青煙，可以是一只翩然的蝴蝶……美，就在身邊！

　　美就在身邊作文 篇3

　　我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發(fā)生的美事，那也是一道美麗的風(fēng)景線。

　　每天上學(xué)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人們無(wú)視眼前那沒有斑馬線的路，企圖橫過(guò)危險(xiǎn)的馬路，這時(shí)會(huì)有披著紅條的自愿者上前勸導(dǎo)，希望其不要無(wú)視交通規(guī)則而圖一時(shí)之快。

　　這不就是一道風(fēng)景線么？

　　在這樣的大都市里，我們身邊可以看見如此的'美景，可不是數(shù)不勝數(shù)？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么？

　　美，不一定是美事，更多的是美景了，多數(shù)人會(huì)向往什么田園風(fēng)光，海濱風(fēng)景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾槐匾�想那么遠(yuǎn)，我們要去發(fā)現(xiàn)身邊的美，要細(xì)心地去找。去找大都市獨(dú)特的美。

　　在烈日下的都市，一棟棟有著鮮明特點(diǎn)的建筑物在太陽(yáng)的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。熱風(fēng)吹著室外那數(shù)量不清的植物，抬頭看，葉片閃露著光的輝煌。

　　知了的叫聲隨黃昏的來(lái)到而漸低沉下去，白云紅了半邊，東邊是墨藍(lán)的，西邊是彤彤的紅，密云中窺視的天空也紅的。夕陽(yáng)的美麗使我一生留戀，夕陽(yáng)照在了建筑上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……

　　回憶起來(lái)還別說(shuō)，真是有一番風(fēng)味。美的物和事，是映托我身邊美的見證。我喜觀在這兒生活是因?yàn)檫@么多年來(lái)我發(fā)現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的美，每一刻都銘記在我的心中。

　　我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因?yàn)槲抑�道，在我身邊是可以隨意找到并享受美的。

　　美就在身邊作文 篇4

　　電視上曾播過(guò)這樣一則公益廣告：有一個(gè)小男孩，看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。于是，他也學(xué)著他媽媽那樣，打水，然后給他媽媽洗腳；像他媽媽給她講故事那樣，給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝，就是美最好的詮釋。

　　人們常說(shuō)：“百善孝為先�！备改干�我們、養(yǎng)我們，我們孝順?biāo)麄兪抢硭��?dāng)然的。記得以前爸爸跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于他朋友的事情：爸爸的朋友的父親，在他小時(shí)候就身患重病，生活不能自理，他的媽媽因?yàn)閷?duì)他丈夫的狀態(tài)失去了希望，便離家出走了……。那時(shí)候，那個(gè)叔叔只有九歲，但他就要挑起整個(gè)家的擔(dān)子。他每天都要做家務(wù)，燒飯、替爸爸擦身子，還要喂他吃飯。只有做完這些，他才有時(shí)間去上學(xué)。因?yàn)橥砩细苫罡傻猛�，睡眠時(shí)間不足，他會(huì)在課堂上睡去，這時(shí)他便拿小刀戳自己的大腿，以此來(lái)警告自己不能睡覺。據(jù)說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但后來(lái)卻因沒錢而輟學(xué)了……

　　他的父親因行動(dòng)不便，半夜起床方便的時(shí)候總是很麻煩，聰明的他想到用繩子將自己的手拴住，讓他爸爸抓著另一端。他爸爸有事了，就將繩子拽一拽，他便知曉了。就這樣，一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。

　　別的小孩會(huì)看不起撿垃圾的人，更不用說(shuō)自己親自去撿了。但我那個(gè)叔叔，他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐，為的就是換點(diǎn)錢讓爸爸可以常常吃點(diǎn)新鮮的'蔬菜……

　　我那叔叔的孝心，不就是美嗎？

　　公交車上時(shí)常會(huì)看見有人給老人、殘疾人等弱勢(shì)群體讓座，這也是美，是尊老的美；在街上看見有人需要幫助就伸出援助之手，這也是美，是助人為樂的美……

　　由此可見，在我們生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)該多用心靈去發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在點(diǎn)滴小事中的美，朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？

　　美就在身邊作文 篇5

　　這天，我觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，主題是：“美在我身邊”。

　　第一節(jié)課中，宇航員劉洋阿姨講述了她升入太空的感受：當(dāng)她升入太空后，她覺得仿佛回到了地球的家里。在飛船失去了重心時(shí)，吃飯、做事都十分困難，但她說(shuō)：“只要堅(jiān)持了，就一定會(huì)做到！”劉洋阿姨在成功的背后不知流下了多少汗水，她夜以繼日刻苦鉆研，不辭勞苦地參加無(wú)數(shù)次飛行訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了成為中國(guó)進(jìn)入太空的女性第一人。我認(rèn)為夢(mèng)想就是一個(gè)動(dòng)力，只要持之以恒，即使有重重困難，也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從劉洋阿姨的事跡里，我看到了美，一種堅(jiān)持的美！

　　還讓我印象深刻的是最美司機(jī)吳斌。吳斌叔叔的女兒來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，講述著心目中的父親：前幾天，是自己的生日，雖然爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)再參加自己的生日慶祝，但在女兒心里爸爸永遠(yuǎn)都在身邊……吳斌叔叔是一名普通客車司機(jī)，在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，他舍己為人，保住了全車旅客的生命安全，而奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。一座城的人為他送別，一座城為他嘆息。生命屬于每一個(gè)人只有一次，他雖然離開了我們，但他留給我們的奉獻(xiàn)精神卻永存。

　　還有劉大成哥哥，用藥瓶、樹葉、水管等許許多多世間平凡的東西都奏出了美妙的`音樂。只要用心，什么事都能創(chuàng)造。音樂是內(nèi)心的呼喚……

　　在這一年里，我們身邊還有許多“最美人物”，如：來(lái)自大山最美的教師鄧麗，最美女孩刁娜……在他們身上我也感受到了各種各樣的美：執(zhí)著追求的美，舍己為人的美，用音樂創(chuàng)造的美，用青春譜寫的美……因?yàn)橛辛怂麄兊臒o(wú)私的奉獻(xiàn)和努力的創(chuàng)造，才使我們的世界充滿美和愛！

　　美在身邊，美無(wú)處不在。因?yàn)橛辛嗣�，世界才充滿了愛。

　　美就在身邊作文 篇6

　　法國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖ㄟ^(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，生活中的平凡小事，更需要我們悉心回味，它蘊(yùn)藏著最純真的平凡之美。

　　近距離掃描

　　清晨上學(xué)途中，你是否注意過(guò)路邊的行道樹？他們散發(fā)著草木的氣息，裝點(diǎn)著美麗的城市，給那喧嚷的車水馬龍聲增添綠意，注入一絲生機(jī)，成為水泥森林中最動(dòng)人的風(fēng)景。也許他們并不是的品種，但它們足夠給你們帶來(lái)清晨充足的活力與舒暢的.心情。它們的默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)精神，搖曳出平凡之美。這就是我們生活的環(huán)境，簡(jiǎn)單平凡中帶來(lái)活力之美。

　　中距離掃描

　　再把視線投向家庭，父母是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人了，但你是否把父母對(duì)你的愛記在心里？父母的恩情不似山高，不似海深，但那每時(shí)每刻的關(guān)懷，凝聚成生活中幸福的點(diǎn)滴，足以讓我們一生銘記，我們是否真正思考過(guò)那彌足珍貴的親情？父母的愛就是我們生活的庇護(hù)傘，簡(jiǎn)單平凡中給我們帶來(lái)溫暖的美。

　　遠(yuǎn)距離掃描

　　最后，再把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，每天新聞報(bào)道中都有社會(huì)的感人之事，它們讓人感動(dòng)的同時(shí)也同樣發(fā)人深省�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在生命的最后時(shí)刻，忍受著人難以想像的痛苦，把對(duì)社會(huì)的責(zé)任放在首位，保證了車上全體乘客的安全�！白蠲缷寢尅眳蔷掌济鎸�(duì)急速墜樓的小女孩伸出了雙手。拾荒老人陳賢妹作為路人抱起了小悅悅。這些都是平凡小事，他們用平凡凝聚了偉大，用行動(dòng)詮釋了大愛與人生價(jià)值。簡(jiǎn)單平凡中給我們帶來(lái)了首先的美。

　　生活中，每一件簡(jiǎn)單平凡的小事都是一道絢麗的彩虹，它帶給我們美麗，帶給我們對(duì)未來(lái)的憧憬。我們生活的環(huán)境雖然樸素?zé)o華，卻能帶給我們活力，帶給我們溫暖，帶給我們道德的啟發(fā)。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它給予我們的不僅僅是感受，更多的是一種精神力量。大音希聲，大愛無(wú)痕，我發(fā)現(xiàn)平凡之美就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣、水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)處不在。

　　美就在身邊作文 篇7

　　有一些人總在追求一種外在的美，可是美何止僅是外在美，說(shuō)實(shí)話，其實(shí)還有另外一種美時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊。

　　上周的星期三下午，一場(chǎng)語(yǔ)文考試馬上就要開始了。每個(gè)同學(xué)都目無(wú)斜視，猶如一只饑餓的獅子等待獵物一樣焦急的翻弄著語(yǔ)文書。當(dāng)然我也不列外，極速地翻閱著生詞表，生怕有那個(gè)字不會(huì)寫。就在這緊張的時(shí)刻，只聽“嘭”的一聲，門開了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)了，手里拿著一摞試卷，用嚴(yán)肅的眼神盯著我們。我的心里好忐忑��！老師讓我們拉開了桌子后開始發(fā)試卷了！終于等到試卷發(fā)到我的手上，我迅速地掃了一眼試卷，還好，試卷十分簡(jiǎn)單，心里沒有那么忐忑不安了。

　　考試正式開始了。我正在全力以赴的'奮筆疾書時(shí)，也許是過(guò)于興奮，只聽“咔嚓”一聲，我的筆竟然折斷了！“完了，完了，這下完蛋了”，我心里想，“這該咋辦吶？”我十分著急，既不想被老師發(fā)現(xiàn)，又不想被同學(xué)笑話，而時(shí)間一分一秒的過(guò)去。我只好向我的“死黨”求救了，就寫了一個(gè)求救的字條丟給了他。他看后就扔了一支筆給我，不料被老師看到了，“你要干什么？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，劈頭蓋臉地批評(píng)了他一頓。我的“死黨”沒有分辨什么，又低頭默默地做試卷了。

　　老師并不知道我的“死黨”在幫助我，事后他也沒有責(zé)怪我。我想這就是一個(gè)人的心靈美吧。這種美不像是外在的美，你能直接看到，而心靈的美只有從一件件小事中才能體會(huì)出來(lái)。

　　世界上并不缺少美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相比于外在美，我更贊賞心靈之美！

　　美就在身邊作文 篇8

　　只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那些正在默默付出的人是多么偉大，多么美麗。

　　——題記

　　記得那幾天天氣一直不好，連續(xù)下了幾天的暴雨，道路上的積水都淹沒了車轱轆，大家的出行都受到了影響。

　　這個(gè)晚上，我們因?yàn)橐恍┦虑樾枰�去欒城。車子行駛在擁擠的街道上，前車尾幾乎挨著后車頭，倒是那條西行的車道上暢通無(wú)阻，偶爾有一輛車駛過(guò)。我們擠在狹窄的汽車?yán)铮�祈禱著車子再往前挪動(dòng)一點(diǎn)兒，我們好快點(diǎn)回家。正在這時(shí)，一輛車飛速地熊西行車道上駛過(guò)，濺起一大片“褐色”的浪花，一下子噴到我們的車?yán)?因?yàn)樘鞖鈵灍幔�所以開著車窗)。

　　心里的怒火與憋屈一下子發(fā)泄出來(lái)，抱怨聲連連，我們甚至能聽到別的司機(jī)的嘲笑聲。這時(shí)駛到了一個(gè)十字路口，一個(gè)推著摩托車，穿著雨衣的人引起了我的注意。因?yàn)樗�就站在一個(gè)沒有井蓋，不斷往外冒水的井口邊上。那個(gè)井口像一個(gè)噴泉似的，不斷往外冒著污濁的下水道水。這個(gè)人渾身都濕了，連頭發(fā)也不能幸免。

　　我看到這個(gè)情景，真是替他捏了一把汗。要知道下水道口就是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，如果一不小心失足掉下去，可是連尸體都找不到的。同時(shí)，又在心里敬畏這個(gè)為了大眾無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他為了大家的安全不顧自己的生命安危，豎起來(lái)一個(gè)人肉圍欄�！八�是在用自己的`生命保護(hù)大家的安全呀!”爸爸意味深長(zhǎng)地感嘆道。每個(gè)路過(guò)的人都放慢了速度，向他的偉大行為致敬!

　　在當(dāng)時(shí)那個(gè)悶熱而憤怒的天氣里，我本來(lái)很生氣，但因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我感到心里暖暖的，并依稀看到幾顆星星透過(guò)層層烏云，發(fā)出微弱而燦爛的光芒。

　　原來(lái)，美麗并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。

　　美就在身邊作文 篇9

　　當(dāng)我們?cè)趪@息時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)失敗便是昭示著成功的到來(lái)；當(dāng)我們?cè)诒г箷r(shí)，是否發(fā)現(xiàn)靜靜地望著藍(lán)天也是一種享受呢？

　　對(duì)于美，我是挑剔的，所以我總是無(wú)法發(fā)現(xiàn)那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時(shí)代的，這個(gè)道理我是通過(guò)妹妹的笑容所領(lǐng)悟的。

　　我是個(gè)怕熱的人，今年夏天很早便來(lái)了。我心情煩躁地坐在電風(fēng)扇前，看見妹妹正趴在地板上，自己一個(gè)人樂呵呵地笑著。我湊過(guò)去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲的翅膀，一會(huì)兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，好漂亮。”我只看見了一些蝗蟲翅膀上的粉落在了她的手上，并沒看見些許美麗的事物。

　　結(jié)果，我仔細(xì)一看，那些粉末在陽(yáng)光的.照射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼。可是為什么我卻沒發(fā)現(xiàn)昆蟲身上的粉其實(shí)是那么的美麗呢？

　　回想起自己幼小的時(shí)候，自己也是常拿著大量的洗衣粉去泡水，然后找個(gè)小管子，沾一沾，在空中吹起無(wú)數(shù)的小泡泡。自己便愉快地拍著手，指著在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看，好漂亮��！”于是便頗有興致地一直玩。

　　原來(lái)，孩提時(shí)代的我們，對(duì)于一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的。可是，長(zhǎng)大后的我們便開始用世俗的眼光去對(duì)待美，自然就發(fā)現(xiàn)不了美。

　　忽的，抬頭看向天空。原來(lái)天空是這么美的，水汪汪的湛藍(lán)，潔白柔軟的云兒乘著風(fēng)飄動(dòng)�？匆婈�(yáng)光投映在樹葉上的陽(yáng)光因風(fēng)的吹動(dòng)而蕩漾起來(lái)，忍不住嘆出：“好美��！”

　　原來(lái)美一直在身邊，只是我從來(lái)沒發(fā)現(xiàn)過(guò)。

　　美就在身邊作文 篇10

　　秋雨霏霏，如絲，如絹，如霧，如煙。今天是我踏進(jìn)初中校園的第一天，興奮之余又不免忐忑不安�？催^(guò)分班通知后竟找不到班級(jí)的隊(duì)伍，慌亂之中，看到一位年輕的女老師，便上前詢問(wèn)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，甜美的聲音給我指引方向。您的微笑像一陣溫暖的春風(fēng)，沐浴著我心中的感動(dòng)。心中的忐忑立刻被您唯美的笑容融化。

　　上課鈴聲響起，初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，您緩緩走入教室，我才發(fā)現(xiàn)您就是剛剛給我指引方向的那位老師。您繪聲繪色的講解著，聲音時(shí)高時(shí)低，熟悉的聲音和笑容，仿佛山間清泉流過(guò)心間。當(dāng)難題不時(shí)被同學(xué)攻克，您臉上顯現(xiàn)出慈愛的笑容，像一朵夏雨過(guò)后悄然綻開的睡蓮，飽含著晶瑩的雨露，您優(yōu)雅的點(diǎn)著頭，一切都變得好美。

　　紅霞漫卷的黃昏，晚風(fēng)里燈影柔曼，被疫情困在家里的我，焦急的等待著您的'作文點(diǎn)評(píng)，邊等邊琢磨著：這次作文沒有認(rèn)真修改整理，一定挨批�！岸！币宦曧�，您將作文評(píng)語(yǔ)發(fā)了過(guò)來(lái)，映入眼簾的第一句是：“親愛的某某同學(xué)”，后面是整整一大段評(píng)語(yǔ)，每一個(gè)字都是您用心斟酌的評(píng)論，不但幫我剖析結(jié)構(gòu)問(wèn)題，更多的竟是滿滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，雖隔著屏幕，我仿佛也感受到您鼓勵(lì)的笑容，這笑容，如一縷春風(fēng)，一泓清泉;淡淡的笑，勾畫不出的柔情，那一抹微笑，讓我善待真誠(chéng)!

　　這是多么美的一抹笑容，這是多么美的一份情，它真切地存在于你我身邊。

　　其實(shí)美好都滲透在歲月中，清晨坐擁的那一米陽(yáng)光，春日里那含苞待放的花朵，冬天里飄落的第一朵雪花，都很美好。風(fēng)吹起如花般的流年，您嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑，是我心里最美的一道風(fēng)景，如陽(yáng)光普照，給予我溫暖;如一盞明燈，照進(jìn)我心里。靜聽每個(gè)角落，用心發(fā)現(xiàn)，美，就在你我身邊。

　　美就在身邊作文 篇11

　　美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個(gè)問(wèn)題，但我并沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……

　　那是一個(gè)冬季，有一天，我發(fā)了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學(xué)校，誰(shuí)知走到半路，頭又開始暈起來(lái)，但我仍硬挺著到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，剛上完第一節(jié)課，我就已經(jīng)暈的不行，打不起一點(diǎn)精神，趴在桌子上起不來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫(yī)院，并給我的家長(zhǎng)打了電話。

　　等我的父母來(lái)了之后，老師就走了，說(shuō)自己還有課……

　　等我一覺醒來(lái)后，我看見老師坐在我的病床前，我很奇怪，問(wèn)老師：“老師，您怎么來(lái)了？”“我把課上完后，把下午的'課也給換了，你就好好養(yǎng)病，功課等病好了之后，我再幫你補(bǔ)。”我頓時(shí)熱淚盈眶：“老師……”

　　等病好了之后，老師專門利用課下時(shí)間幫我把缺的功課補(bǔ)了上來(lái)，使我沒有落到同學(xué)們的后面。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，有一段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，老師為什么要那么做，當(dāng)時(shí)他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動(dòng)呢？現(xiàn)在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的舉動(dòng)，我完全被這種美德的力量深深地折服了。

　　創(chuàng)造是一種美德，奉獻(xiàn)是一種美德，而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著，只要我們能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，用身心去感受美，就能發(fā)現(xiàn)身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著美的故事，也會(huì)產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會(huì)到———美德，就在我們身邊。

　　美就在身邊作文 篇12

　　暑假，匆匆來(lái)，匆匆去。新的一學(xué)期開始了。按照慣例，“第一節(jié)課”是在ＣＣＴＶ1臺(tái)上的一個(gè)節(jié)目《開學(xué)第一課》。

　　第一堂課是“探索美”�！吧窬拧钡呐�航天員劉洋告訴我們：在茫茫無(wú)際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說(shuō)，同學(xué)們，做完功課，就出去認(rèn)識(shí)大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會(huì)如此呼吁我們。

　　第一堂課是“創(chuàng)造美”。其中，令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區(qū)的一所小學(xué)，用自己的愛去教育孩子們。三年后，她支教的時(shí)間快結(jié)束了，她就要離開了，可小學(xué)里的孩子沒有一個(gè)人愿意鄧?yán)蠋熾x開，于是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧?yán)蠋�。為了�?bào)答孩子們對(duì)她的'愛，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)……《開學(xué)第一課〉的現(xiàn)場(chǎng)，鄧?yán)蠋煹膬晌粚W(xué)生還是哭了，她們怕鄧?yán)蠋熥咭驗(yàn)閷?duì)老師的愛……

　　第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中后，仍可以停車、開雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因?yàn)樗�，公交車上沒有一個(gè)人受傷、死亡，后面的車也安然無(wú)恙。他感動(dòng)了全中國(guó)，所有人都尊敬這位無(wú)私，為他人著想的公交車司機(jī)……

　　第四堂課是“和諧美”。它講的都是團(tuán)隊(duì)合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國(guó)體操男運(yùn)動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團(tuán)。他們都合作默契，取得了很好的成績(jī)。

　　《開學(xué)第一課〉結(jié)束了。但老師們的教誨，我是不會(huì)忘記的！因?yàn)椋好谰驮谀闵磉叄?/p>

　　美就在身邊作文 篇13

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，無(wú)處不在。

　　就說(shuō)說(shuō)“最美司機(jī)吳斌”吧。吳斌叔叔是杭州長(zhǎng)運(yùn)公司的快客司機(jī)，再一次無(wú)錫回杭州的高速公路上。吳斌像往常一樣正常行駛，突然一塊不明鐵片從遠(yuǎn)處飛來(lái)，穿透玻璃刺向了吳斌的腹部。忍著劇痛，吳斌第一個(gè)想到的不是自己的生命，而是24名乘客。他對(duì)著慌亂的乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！笨刹恍恋氖牵簠潜笫迨遄罱K還是永遠(yuǎn)的離開了人世�？墒撬�那對(duì)乘客高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，保住了24個(gè)鮮活的生命。用最后的一分十六秒為世界留下來(lái)又一個(gè)最美故事。

　　其實(shí)在我身邊也有不少美與我同在。

　　記得，那是一次暑假。我，爸爸媽媽一起去湘湖玩。在去的途中就看見了一處美——一位老奶奶在馬路邊緩緩行駛，突然一輛小轎車飛一般的開過(guò)來(lái)。把老奶奶撞倒在地上，小轎車一心慌便逃了個(gè)十萬(wàn)八千里。在老奶奶的身邊圍觀的人越來(lái)越多，可是沒有一個(gè)人去攙扶老奶奶。生怕被誤解為肇事者，我越看越著急生怕老奶奶會(huì)有生命危險(xiǎn)。就在這時(shí)一位好心的`阿姨，走到老奶奶身邊幫忙照顧受傷的老奶奶。幫老奶奶撥打120，在120前往事發(fā)地途中，好心的阿姨為老奶奶遮擋太陽(yáng)，喂水。直到120救護(hù)車的到來(lái)好心的阿姨才離開。我最擔(dān)心的是老奶奶有沒有危險(xiǎn)。但我更關(guān)心的是那位好心阿姨的名字。在我心中這位做好事卻不留名的阿姨是我的好榜樣。世界上如果多一些好人，一定會(huì)更美。

　　其實(shí)美不一定是什么驚天動(dòng)地人的大事，它可以是你生活中的一件小事或是你給予別人的幫助——幫媽媽做家務(wù)，攙扶老奶奶過(guò)馬路，幫同學(xué)撿筆。

　　美就在我們身邊，自要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)美，就在你身邊。

　　美就在身邊作文 篇14

　　生活中處處有美景，美就在我們的身邊，只是我們未發(fā)現(xiàn)而已。

　　美就在我們身邊，瞧，那大邊大邊的田野，綻放著各種各樣的花兒，它們五顏六色，美麗無(wú)比。美，也許只是寒冬臘月里的一株臘梅，傲立枝頭，對(duì)這狂風(fēng)暴雪毫無(wú)懼色；美，也許又是一株向日葵，面向朝陽(yáng)，心身著未來(lái)，面對(duì)著這殘酷的生活，卻永遠(yuǎn)帶著笑臉去面對(duì)；美，也許只是一株蓮花，出淤泥而不染，不愿與這世俗同流合污；美，也許只是一朵菊花，隱逸山叢，自在逍遙，這些花兒難道稱不上美嗎？它們就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　美，就在我們身邊。讀書，也可謂是美，從書中，我體會(huì)到了李清照：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的波瀾壯闊之美，也感受到了汪曾祺“沐香花濕雨沉沉”的'意境之美，體會(huì)過(guò)毛澤東待到花開爛漫時(shí)，它在叢中笑“的臘梅之美，體會(huì)到山水派鼻祖謝家山的詩(shī)句：“大雪空中何所似，撒鹽空中差可擬”的白雪之美，體會(huì)過(guò)辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的鄉(xiāng)村生活之美，這些詩(shī)句，難道不是美嗎？它們就在我們身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇散文，是丁立梅寫的“草地上的月亮”，文中，她說(shuō)心境也是一種美，我頗有感觸，是啊，心境是一種美好，是一種超凡脫俗的美，是不畏生活艱難的美。愜意，也可謂之美，在一個(gè)雨天，坐在書桌邊，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，一邊讀書，那是愜意，也更是一種美。

　　美在我們身邊以各種各樣的方式出現(xiàn)，是物質(zhì)上的，也是精神上的，它使我們的生活更加豐富多彩。

　　美就在我們身邊……

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎？

【美就在身邊作文】相關(guān)文章：

美就在身邊08-28

美就在我們身邊作文09-06

美就在身邊作文(精選)12-12

美就在我身邊作文12-30

(經(jīng)典)美就在身邊作文12-30

美就在身邊作文09-02

美就在身邊作文【精】10-07

美就在身邊作文（優(yōu)）10-09

[集合]美就在身邊作文09-17