- 相關(guān)推薦
品味的作文實(shí)用(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的品味的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品味的作文 篇1
小時(shí)候，我們生活無(wú)憂無(wú)慮，真是不識(shí)愁滋味。此刻我們長(zhǎng)大了，我們將獨(dú)立生活，獨(dú)立走上社會(huì)。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學(xué)會(huì)去慢慢口味。
酸——讓人成長(zhǎng)
“立刻就要考試了，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)�！崩蠋熢诖吡�。我立刻拿出書(shū)來(lái)認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，把該記的記下來(lái)，把該背的背下來(lái)，以飽滿的精神以迎接考試。一天過(guò)去了，二天過(guò)去了……
考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，眼淚浸濕了眼眶:“才這幾分，你腦袋怎樣長(zhǎng)的啊，怎樣這么差�！蔽易晕覇�(wèn)自我�？粗鴦e人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個(gè)人都是酸的，這樣下去，怎樣向目標(biāo)前進(jìn)�。「改覆宦裨刮�，而且還鼓勵(lì)我�！鞍Α�，我長(zhǎng)嘆道。我必須要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
甜——讓人歡笑
小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂(lè)�！皨�?zhuān)@天我在書(shū)店看到了幾本我愛(ài)看的`書(shū)，我要買(mǎi)�！迸�，我的錢(qián)在桌上，你自我拿去吧。唉……。怎樣才50元，不夠！”“那再找50元吧。”找到了，媽?zhuān)胰ベI(mǎi)了哦！去吧，路上留意點(diǎn)。”我一路小跑來(lái)到書(shū)店，一本不落的買(mǎi)到了家。然后關(guān)上門(mén)，靜靜地閱讀。這時(shí)的我最快樂(lè)。我能夠與心靈對(duì)話，與思想交談……我能夠在知識(shí)的海洋里遨游，體會(huì)理解，體會(huì)包容……這樣的感覺(jué)是美妙而神奇的……
生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么期望沒(méi)有哀愁，只有歡樂(lè)，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會(huì)獲益匪淺。這時(shí)你會(huì)感到陽(yáng)光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。
品味的作文 篇2
遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；
漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；
奔波的旅人，心中時(shí)刻想念的地方——是家。
——題記
親情是什么？親情是朱自清父親那悠悠的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；親情是……
親情像一杯茶，讓人回味無(wú)窮。在我的家庭生活中，處處都能品味到親情，品味到那種溫暖……
“哇，好香��！”我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅！我不由得奔過(guò)去，伸出五指，捏起一個(gè)雞翅就啃。從廚房里走出來(lái)的老媽看到我這副饞嘴的模樣，真是又好氣又好笑，急忙叫我去洗手。在這一盆盆香噴噴的'菜里，飽含著親情，讓我感受家的溫暖。
“佳怡，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！上課認(rèn)真聽(tīng)啊！”“佳怡，考試的時(shí)候要仔細(xì)啊！千萬(wàn)別粗心大意！”媽媽的一句句嘮叨，飽含著親情，讓我感到了溫暖……
“吃得苦中苦，方為人上人”。每次遇到困難、挫折，爸爸總是在我身邊鼓勵(lì)我。他告訴我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？沒(méi)有人可以隨隨便便地成功。經(jīng)受挫折，才會(huì)使自己變得更加強(qiáng)壯，傲視困難，才會(huì)將困難踩平。爸爸的話語(yǔ)，飽含著親情，讓我感受到了溫暖……
“佳怡，注意保暖啊！天氣有些冷了。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，玩要玩得快活，吃要吃的飽，每天都要快快樂(lè)樂(lè)！”電話那頭奶奶不厭其煩的叮囑，飽含著親情，讓我感受到了溫暖……
一句句嘮叨，一次次鼓勵(lì)，一聲聲問(wèn)候，無(wú)不體現(xiàn)了親情。我在這濃濃的親情中成長(zhǎng)，我體會(huì)到了親情的溫暖。
品味的作文 篇3
在一個(gè)學(xué)期的繁忙學(xué)習(xí)之后，終于迎來(lái)了寒假。我在此時(shí)是興奮的，因?yàn)�，根�?jù)我和媽媽的約定，現(xiàn)在，我終于可以去學(xué)一項(xiàng)我向往已久的運(yùn)動(dòng)——溜冰了。
1月29日，我一大早就起床了。我興奮不已，因?yàn)檫@是我人生中第一次去溜冰場(chǎng)。媽媽似乎也明白我的心情，早早地準(zhǔn)備好了早餐。待一切準(zhǔn)備完畢，我們出發(fā)了。
換好鞋，穿好護(hù)腕，我和媽媽一起走進(jìn)了溜冰場(chǎng)。假期的溜冰場(chǎng)好不熱鬧，到處是學(xué)溜冰的孩子，有的走兩步便栽跟頭，有的是“溜姿優(yōu)美”。我握了握自己的拳頭，在心里默默對(duì)自己說(shuō)：我一定能學(xué)會(huì)。
但是事與愿違，才開(kāi)始，我就已經(jīng)嘗盡苦頭了。自以為平衡力一直還不錯(cuò)的我能站立在滑溜溜的冰上，才剛邁開(kāi)一步，便摔了個(gè)“四腳朝天”，周?chē)鷰讉�(gè)五、六歲的小男孩見(jiàn)此情景，大笑不止。這可讓我受了個(gè)不小的挫折，但是我的斗志并沒(méi)有就此磨光，趕忙伸手抓住邊上的把手，站了起來(lái)。
這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話的`媽媽終于開(kāi)始指導(dǎo)我了。她讓我先拉著把手慢慢向前挪，等能保持平衡了再松手。但就是這樣，我還總是要摔倒。就這樣折騰來(lái)折騰去，不知道摔了幾跤跌了幾個(gè)烏青塊，被周?chē)男∶⑿υ捔藥状�。哎，我真是越�?lái)越?jīng)]信心了，不知道我還學(xué)不學(xué)得會(huì)溜冰。但想著學(xué)會(huì)溜冰一直是我的夢(mèng)想，我還是堅(jiān)持下去了。
果然，功夫不負(fù)有心人，我漸入佳境，慢慢地適應(yīng)了在冰上行走。當(dāng)我放開(kāi)拉著把手的手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我奇跡般地站住了。在經(jīng)歷了艱難困苦之后，我終于嘗到了成功的喜悅。
回家后，看著腿上的烏青塊，我不禁感慨萬(wàn)千。這是苦，也是甜�，F(xiàn)在，透過(guò)苦的印記，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味成功的喜悅。腿上的烏青，不正是我邁向成功的足跡嗎？邁向成功的路上，有狂風(fēng)暴雨，有驚濤駭浪，這是無(wú)法避開(kāi)的。也是不應(yīng)避開(kāi)的。只有經(jīng)歷了挫折，才能成功；只有經(jīng)歷了挫折的成功，才是甜的，才值得品味。所以，面對(duì)現(xiàn)在的苦，我不能退縮，應(yīng)該大膽地迎上去。等到達(dá)了成功的彼岸，我便可細(xì)細(xì)地品味成功的喜悅了！
品味的作文 篇4
遺憾是一種似乎實(shí)在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月；它是一場(chǎng)富麗堂皇卻最終消散的美夢(mèng)；它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花；它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實(shí)的果樹(shù)；它是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)卻略帶傷感的小調(diào)；它是一枝陣容整齊但缺乏靈魂的球隊(duì)；它是一篇充滿懸念卻沒(méi)有結(jié)尾的文章。
它是一場(chǎng)神奇的.足球賽，始終占握著場(chǎng)上的主動(dòng)，卻最終輸?shù)糇詈蟮谋确�；他是一次�?zhàn)爭(zhēng)，雖然贏得了多次戰(zhàn)役，但最終卻一敗涂地；它是風(fēng)啊！雖然呼呼地吹著，卻始終夾雜著一股炎炎的熱意；它是雷��！雖然怒吼著，卻未曾伴隨著一點(diǎn)雨滴；它是電��！雖然歇斯底里地撕咬著，卻未能扯開(kāi)一片烏云。
遺憾是一種心理感覺(jué)：它是在你走過(guò)了千座山萬(wàn)條河之后，卻才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向之后的懊喪；它是在你修好一座摩天大樓之后，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有裝電梯的后悔；它是你擺好棋譜信心十足地迎戰(zhàn)對(duì)手，卻最終被殺得片甲不留的悲涼；它們是蘇軾筆下的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的自我安慰。
它是一種令你感到大喜大悲的感覺(jué)；它是一種令你感到大起大落的感覺(jué)；它是一種令你感到大徹大悟的感覺(jué)。
它是每一個(gè)人都會(huì)擁有的感覺(jué)，他會(huì)令有的人感悟到“月滿則虧，水滿則溢”的睿智；它會(huì)令有的人感悟到“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的真理。
遺憾，它又是一種藥物��！堅(jiān)強(qiáng)的人當(dāng)它是強(qiáng)心劑，奮發(fā)圖強(qiáng)；懦弱的人當(dāng)它是醫(yī)學(xué)專(zhuān)用劑，從此一蹶不振。
我們會(huì)把它當(dāng)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成什么呢？我想每個(gè)人都應(yīng)該思考吧。
品味的作文 篇5
讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 ——題記
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜�！皶�(shū)”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書(shū)。
歲月在無(wú)聲無(wú)息中流過(guò)，小學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi)了。從此，我便進(jìn)入了一片廣闊的圖書(shū)天地。在這里，書(shū)教給我了知識(shí)，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，對(duì)我而言，他是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。記得法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。對(duì)啊，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，一個(gè)人活在沒(méi)有書(shū)的地方，那該是多么凄慘。
記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書(shū)必有恒心”，這一文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒(méi)有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇.所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運(yùn)不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽(tīng)從，但又怕弟弟們見(jiàn)而生厭，不想說(shuō)出，所以往年常限弟弟們的功課，近來(lái)只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。希望弟弟們的是，把每月的功課寫(xiě)明告訴他。但弟弟們每次寫(xiě)信，從不把自己的.學(xué)業(yè)寫(xiě)明白，只是喜歡說(shuō)家事和京城中的事。
盡管如此，他的哥哥始終沒(méi)有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過(guò)目圈點(diǎn)。如果看注疏，每經(jīng)不過(guò)幾個(gè)月就看完，切不要強(qiáng)調(diào)家中有事，而間斷看書(shū)，也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近，而間斷看書(shū)。這說(shuō)明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心，同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理，讀書(shū)是必須舍去一些東西，必需有堅(jiān)定的恒心，這樣的我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了很多東西。 “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！
品味的作文 篇6
或許你覺(jué)得寂寞孤獨(dú)，或許你覺(jué)得茫然無(wú)助，或許你覺(jué)得沒(méi)有人愛(ài)你。但只要你用心的去感受、去探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在愛(ài)中，正是一些小的細(xì)節(jié)，編織成了愛(ài)的大網(wǎng)，將你包裹其中，去細(xì)品愛(ài)的細(xì)節(jié)。
我漫步走向家中，有些微涼的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，心中很難受，考試又考砸了。想起考試前的豪言壯語(yǔ)，不禁心中悲涼。漫不經(jīng)心地走到家中，忽然聞到一陣香氣，是我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨!我一下子來(lái)了精神，沖進(jìn)了家里，迎面而來(lái)的是爸爸的笑臉。“回來(lái)啦，快吃飯吧!”我頓時(shí)把考試的事拋到了腦后，享受起排骨大餐來(lái)，糟糕的心情也隨之煙消云散。后來(lái)我才知道，老爸知道我沒(méi)考好，便請(qǐng)假回家特意為我做了一頓我最?lèi)?ài)吃的。我的心里一滯，又溫暖，又有想哭的酸澀。爸爸一個(gè)無(wú)言的笑臉里包含了多少對(duì)我的愛(ài)啊!
那深沉的愛(ài)啊，在爸爸的飯香里。
我一高一低地走進(jìn)了家里，小腿的疼痛讓我有些呲牙咧嘴，老媽見(jiàn)了忙問(wèn)：“怎么了?兒子。”“我今天摔倒了，褲子都?jí)牧恕！薄把澴硬灰o，腿怎么樣?我看看……”看著媽媽焦急的神情，心中不由得暖暖的�！斑�行，沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼�！眿寢屄�(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，一把接過(guò)我的.書(shū)包，把我扶進(jìn)了屋里。晚上，躺在床上，腿上疼得翻來(lái)覆去睡不著，只聽(tīng)得“吱呀”一聲，媽媽迎著微弱的月光走了進(jìn)來(lái)，她遞過(guò)手中的云南白藥輕輕的說(shuō)：“晚上藥店關(guān)門(mén)，我找了半天才買(mǎi)到，媽給你抹上……”我甚至看到了她額上沁出的汗珠，聞到微涼的冷氣。十幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)是如此的細(xì)致。猶如小溪浸入我的胸膛，滋潤(rùn)著我的心靈。媽媽一個(gè)默默的點(diǎn)頭里又包含了多少對(duì)我的關(guān)懷啊!
那無(wú)言的愛(ài)啊，在媽媽的藥水里。
是的，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。也許一頓飯、一瓶藥水，它們微不足道，但卻融化了我的心靈。
品味的作文 篇7
時(shí)間的腳步總是那么輕快，轉(zhuǎn)瞬間就把我?guī)У搅巳缁ò愕那啻骸Ｒ磺卸际怯谐晒�，人心情好，所以穩(wěn)定，成熟。在我們無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們對(duì)一切都充滿了幻想。剎那間，我們告別了多姿多彩的童年，進(jìn)入了朝氣蓬勃的青春。這是什么意思？意味著要學(xué)會(huì)成熟，品味成熟。成熟了，那些歷史名人也能解讀。韓信，誰(shuí)愿意忍受雙腿的屈辱，你能說(shuō)他不成熟嗎？由于他的智慧，他很了解醫(yī)生，能夠彎曲和伸展。最后，他用自己的堅(jiān)毅和智慧成就了輝煌的.人生。成熟當(dāng)然不是成年人獨(dú)有的，成熟也不是成年人的專(zhuān)利。成熟是每個(gè)人內(nèi)心世界強(qiáng)大的重要標(biāo)志。自古孔融就讓梨和司馬光砸鍋。典故大家都知道。難道不是成熟的完美體現(xiàn)嗎？大致看一下歷史事件，簡(jiǎn)單說(shuō)一下歷史人物。有一些勇敢的人。
周瑜這一代江南才子，文武雙全卻心胸狹窄。他嫉妒諸葛賢的才華，帶著“明生于”的怒火“英年早逝”。楚霸王項(xiàng)羽，生于咸陽(yáng)城，羞于面對(duì)舊江東鄉(xiāng)，卻寫(xiě)了姜的自殺。如果他能三思而后復(fù)出，恐怕歷史會(huì)為他改寫(xiě)。唉，世界上有多少人是成熟的？成熟的感情有很多種。有愿意犧牲自己，給予別人，關(guān)心別人，執(zhí)著于理想的成熟；做選擇要懂事細(xì)心，對(duì)別人要成熟；有醇厚簡(jiǎn)單，有穩(wěn)重成熟。生活中，成熟無(wú)處不在，成熟就在你身邊。人生需要成熟，需要理智，需要穩(wěn)定。當(dāng)然我們也需要個(gè)性張揚(yáng)，敢打敢拼，需要夢(mèng)想。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們?cè)谄穱L苦澀的綠色水果，我們渴望成熟。在最值得的青春里，讓我們品味成熟，不斷提升人生價(jià)值。
品味的作文 篇8
清晨，無(wú)事可干，便爬下床鋪，拿出書(shū)柜中那幾本厚厚的相冊(cè)，饒有興趣的翻起來(lái)。 猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛(ài)。 接著翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時(shí)我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤(pán)，大眼睛是我的標(biāo)志。
緊接著，那便是我九歲的照片，那個(gè)載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤(rùn)，變得有些尖挺。 看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的長(zhǎng)相和以前截然不同! 厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如同一個(gè)舞蹈演員，再加上高高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，有好似一個(gè)模特。 回想起小時(shí)候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。 是啊，我長(zhǎng)大了，與以前不同了，有更多主見(jiàn)和認(rèn)識(shí)了，可是，同時(shí)，我失去了小時(shí)候那份美好--童真，甜美。 長(zhǎng)大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發(fā)呆，一時(shí)不知所措，像個(gè)迷路的小孩找不到前行的方向，長(zhǎng)大?怎么又是這個(gè)詞?到底，它意味著什么?
回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛(ài)。 感悟，現(xiàn)在，沉著冷靜，高深的思想觀念，卻讓自己累到疲憊。 成長(zhǎng)，甚哉甚哉，遺憾之極! 回想，從前，不問(wèn)世事，只活在自己的'空間中，看那無(wú)足輕重的點(diǎn)點(diǎn)苦辣。 感悟，現(xiàn)在，關(guān)心一切，為一些改為的事情心憂，也多一番樂(lè)處。 成長(zhǎng)，優(yōu)哉游哉，頗為精彩! 我靜靜的品位成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的臉，成長(zhǎng)的心，成長(zhǎng)的我們，有喜有憂，我品味成長(zhǎng)，為自己的成長(zhǎng)煩憂，為自己的成長(zhǎng)高興，我不能完全詮釋成長(zhǎng)的定義，但我會(huì)說(shuō)，未來(lái)成長(zhǎng)的道路我會(huì)好好珍惜，愿一路走好!
品味的作文 篇9
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是生活的方向盤(pán)，書(shū)是隱形的翅膀。 我從小就和書(shū)結(jié)下了不解 之緣，不信你看下面這則故事。
在我七八歲時(shí)，媽媽上班了，我由奶奶看著。秋天，奶奶要去地里割麥子，我非嚷著也要去，奶奶沒(méi)辦法，只好帶我一起去。到了那里，誰(shuí)知地里酷熱，奶奶讓我坐在一棵樹(shù)干底部有洞的樹(shù)下涼快，見(jiàn)天這么熱，我便只好坐在樹(shù)下，坐了一會(huì)兒，我覺(jué)的很悶，于是，我的.好奇心發(fā)作了，我的好奇心驅(qū)使我去掏那個(gè)樹(shù)洞，我一掏就掏出一本書(shū)，我想：不如看會(huì)兒書(shū)，解解悶。我便開(kāi)始遨游書(shū)海。
遨游書(shū)海的路程是漫長(zhǎng)的，這本書(shū)共有五章，而我卻只看了兩章奶奶就要走了，奶奶說(shuō)：“回家喝口水再來(lái)。”我說(shuō)：“那你回去吧！我在這兒再玩一會(huì)兒！”奶奶就走了。奶奶回來(lái)時(shí)帶了一杯水來(lái)，我看書(shū)有些累了，口有些渴了，見(jiàn)奶奶拿著水，我便撲了上去，喝完后，我又專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)，好不容易看完了，奶奶剛好割完，我又把書(shū)小心翼翼地放回原位，讓另一個(gè)人去欣賞。
從此我便喜歡上了看書(shū)，此后，我還有一個(gè)例子來(lái)證明我喜歡看書(shū)。不信你再看這則故事。
一次，我晚上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，就隨便拿了一本《智慧背囊》讀了起來(lái)，不知不覺(jué)中時(shí)間的指針已經(jīng)指向12點(diǎn)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“12點(diǎn)了，怎么還不睡？”我說(shuō)：“哦，知道了，再看一會(huì)兒就睡了，你先睡吧！”媽媽堅(jiān)持道：“把書(shū)合上，快點(diǎn)！”我不耐煩道：“你怎么這么羅嗦！我說(shuō)過(guò)一會(huì)兒就睡，就一會(huì)兒再睡，管那么多干什么！真是的！煩人！”媽媽也不耐煩地說(shuō)：“你把眼睛使壞了怎么辦？”我說(shuō)：“好吧，我馬上就睡�！钡葖寢屪吆�，我有又悄悄地翻開(kāi)書(shū)，拿著電燈看起書(shū)來(lái)，直到眼睛很澀的時(shí)候才依依不舍地合上書(shū)。
書(shū)是人生中最真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，珍惜你這個(gè)真心朋友吧！
品味的作文 篇10
親情，一個(gè)古老而永恒的話題。
親情是什么？親情是一劑良藥，能夠治愈你心頭的創(chuàng)傷；親情是一個(gè)港灣，讓無(wú)依的小船找到停泊的地方；親情是黑夜的指路明燈，照亮你我前行的方向！
小時(shí)候，親情在我們的腦海中只是一個(gè)模糊的概念。親情是一顆糖，糖里有著甜蜜的味道；親情是一幅畫(huà)，畫(huà)中有爸爸媽媽和我；親情是一首歌，歌里洋溢著幸福與溫馨。
隨著時(shí)間的推移，年少的我們漸漸長(zhǎng)大，親情這個(gè)詞語(yǔ)也逐漸清晰起來(lái)。
木蘭的替父從軍是親情，孟母為兒子的學(xué)業(yè)而三遷其居是親情，孔融年方三歲便能讓梨是親情，臥冰求鯉的故事是親情……
親情無(wú)處不在。
親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩，是滿懷愛(ài)意的一個(gè)眼神，是求全責(zé)備的一聲抱怨，是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。
也許在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母并沒(méi)有為我們做出什么驚天地泣鬼神的事跡。但每當(dāng)你起床之際看見(jiàn)廚房微黃的燈光中母親的'身影，每當(dāng)你離家時(shí)聽(tīng)見(jiàn)耳旁一陣陣關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)，你體會(huì)不到親情的存在么？
親情中自有一份淳樸和自然，不用刻意雕琢。在我們意識(shí)到時(shí)，它早已悄悄浸潤(rùn)在我們的指尖脈絡(luò)中。
親情沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有艷麗的外表，沒(méi)有華麗的包裝，它有的只是質(zhì)樸的語(yǔ)言和那一顆炙熱跳動(dòng)的心。它本就是平凡的啊！
親情是什么？
親情是山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻又豐富；親情是小河的流水，輕柔而又悠長(zhǎng)；親情是海上的落日，纏綿不失絢爛；親情是古老的碑文，模糊卻注定永恒！
親情，超越了時(shí)空，編制出人生最美的彩虹！
大愛(ài)無(wú)言，親情如水。讓我們一起用心品味親情。
品味的作文 篇11
人生的過(guò)程中有著許許多多的煩惱，但經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈。讓我們懷戀煩惱，品味煩惱。
煩惱呀，煩惱，你什么時(shí)候才能離開(kāi)我！學(xué)習(xí)的煩惱讓我很頭疼。
語(yǔ)文的閱讀精講，六百字作文，還有那漢字拼音abc。語(yǔ)文讓我很頭痛！
數(shù)學(xué)的加減乘除，算數(shù)方程，幾何圖形。老師在黑板上講解的一道又一道的難題。數(shù)學(xué)也讓我很頭痛！
英語(yǔ)一個(gè)個(gè)像天文數(shù)字似的單詞，語(yǔ)句。一個(gè)個(gè)看不懂的音標(biāo)。oh，my，god！英語(yǔ)也是一個(gè)頭痛的家伙。
政治老師講的一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的知識(shí)要點(diǎn)。讓我們背在心里，抄在本子上。就連政治也讓我很頭痛。
歷史老師講的每一個(gè)朝代，中華民族的四大發(fā)明，中國(guó)的古文字。歷史您讓“臣妾”很頭痛。
地理一幅幅地圖，每一個(gè)國(guó)家名字，地名。天氣，地形，緯度，氣候……地理也很頭疼呀！
生物一個(gè)個(gè)細(xì)小的細(xì)胞。動(dòng)物，植物的示意圖。許許多多實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)步驟。生物求你別再傷我的腦細(xì)胞了！
煩惱大，煩惱大，每一個(gè)學(xué)科的煩惱都很大。細(xì)細(xì)品味它們我發(fā)現(xiàn)了其中的.趣味。
語(yǔ)文讓我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)漢字的奧秘，閱讀中的趣事。數(shù)學(xué)讓我感受到了解出一道道難題的快樂(lè)。英語(yǔ)讓我懂了國(guó)際的東西也有樂(lè)趣。政治讓我明白了一個(gè)又一個(gè)人生道理。歷史讓我知道了咱們老祖宗的偉大的智慧，他們的偉大事跡。地理使我了解我們生活地方的氣候，我們出去旅游那里的人文情況。生物讓我知道了自己身體的構(gòu)造和我們身邊的生物有著怎樣的構(gòu)造。
“小小少年很少煩惱�！蔽业臒⿶酪呀�(jīng)沒(méi)有了。
品味的作文 篇12
有的人說(shuō)，生活是平淡無(wú)味的，但我認(rèn)為，生活是恰恰相反的，它充滿了各種滋味，有悲傷，有快樂(lè)。有痛苦，也有幸福，去品讀生活的酸甜苦辣便是一種幸福。即使是在一成不變的生活中，按部就班的工作中也總能找到不同的味道。
我從小就害怕吃苦瓜，有的人說(shuō)：“苦瓜十分苦，讓人接受不了�！甭�(tīng)了之后我便產(chǎn)生了一種對(duì)苦瓜的恐懼的心理。在父母的鼓勵(lì)下，我吃下了一塊苦瓜，先是一陣讓人難忘的苦味在嘴中徘徊，但沒(méi)過(guò)多久，一點(diǎn)點(diǎn)甘甜進(jìn)入喉嚨，分散了苦味，讓苦瓜的味道漸漸地變得不那么苦了，甚至又添了幾分清香�，F(xiàn)在，我不再懼怕吃苦瓜了。
生活也像吃苦瓜一樣，你只有忍受住了它的苦澀，才能享受到它的'甘甜。
臭豆腐是一種聞名中外的美食，它以它的臭而聞名，聞到它的臭，許多人就會(huì)放棄嘗試吃它，但在它的臭味的掩蓋下的卻是外脆里嫩的美味的豆腐，但一開(kāi)始，我卻不知道這些，總是奇怪地看著別人享受它。
我第一次打算吃臭豆腐時(shí)看到了別人吃它時(shí)的神態(tài)：皺著眉頭大口大口嚼著吃下去。我便認(rèn)為這臭豆腐一定非常難吃，和它聞起來(lái)一樣臭，于是我便給了我的朋友吃。
一次，我又吃到了臭豆腐。這次，我壯著膽吃了一口臭豆腐，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)沒(méi)有聞起來(lái)那么臭。當(dāng)我咽下這塊臭豆腐時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然十分好吃，不同于它聞起來(lái)的臭，大塊臭豆腐放進(jìn)嘴里，外皮勁道，內(nèi)里嫩滑，加上香辣的蘸料，真是奇香撲鼻，讓人大呼過(guò)癮。
生活也像吃臭豆腐一樣，生活的平靜掩蓋了它的美妙、快樂(lè)。
在日常的飲食中也能感受到生活的美好，做一個(gè)有心人，這樣就能體會(huì)到生活的美好。
品味的作文 篇13
青春是苦澀的，但苦澀中又透著一種甜；
青春是快樂(lè)的，但快樂(lè)中又帶著一絲痛；
青春是無(wú)奈的，但無(wú)奈中又滲著一點(diǎn)樂(lè)。
青春的光環(huán)，她包含了太多，太多。我們的一切早已被她征服，無(wú)論我們身在何方，都會(huì)有她曾經(jīng)伴隨我們的影跡。
忘不了那曾經(jīng)的美麗，我懂得了珍惜。
忘不了那曾經(jīng)的歲月，我懂得了感恩。忘不了那曾經(jīng)的情素，我懂得了放棄。
青春年華一去不返，流下的是否只有痛苦的回憶，是否一切都得失敗。不，青春的流逝并不意味著世界的末日，因?yàn)�，支撐我們的不是那“瞬間”的青春年華，而是一種信念，一種永不言敗的'信念，堅(jiān)信我們不會(huì)被流逝的青春所擊垮---------
青春會(huì)迸發(fā)出激情的火花，她留給了我們激情的暢想。
青春會(huì)釋放出無(wú)限的情感，她留給了我們太多的感悟。
青春會(huì)折射出五彩的光芒，她留給了我們紛繁的人生。
青春似一杯茶，需要我們用心去品味她；
青春似一朵花，需要我們用真誠(chéng)去感化她；
青春似一張紙，需要我們用真情去描繪她。
青春無(wú)悔，春花秋月。人生的道路，因曾經(jīng)有你而變得美麗，生活的無(wú)奈，因現(xiàn)在有你而變得自信-------
美麗青春，無(wú)悔人生！
“ 青春會(huì)迸發(fā)出激情的火花;
青春會(huì)釋放出無(wú)限的情感;
青春會(huì)折射出五彩的光芒.
人生的道路，因曾經(jīng)有你而變得美麗，生活的無(wú)奈，因現(xiàn)在有你而變得自信.”
多么富有詩(shī)意而又蘊(yùn)含人生體驗(yàn)的哲理之句！
[點(diǎn)評(píng)]：作者在文中真切地抒寫(xiě)了內(nèi)心對(duì)青春的感受，表現(xiàn)了一種樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度。詩(shī)一般的語(yǔ)言，流暢優(yōu)美。眾多修辭手法的運(yùn)用，更是恰到好處。
品味的作文 篇14
有的人，認(rèn)為茶是值得品味的，因其醇厚悠長(zhǎng)；有的人，認(rèn)為酒是值得品味的，因其綿甜爽口；有的人，認(rèn)為書(shū)籍是值得品味的，因其博大睿智……我認(rèn)為人生是最值得品味的。
初品人生
第一次品味人生，認(rèn)為人生就像從呱呱落地到臨終那一刻那么簡(jiǎn)單。是呀，如果一生中無(wú)所事事，那么，人生也便是如此。初品人生，認(rèn)為人生只是進(jìn)入一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為自己的人生是天注定，我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法改變，只能任老天的安排、擺布，我們都是老天的玩偶，誰(shuí)也無(wú)法掌握自己的.人生。
細(xì)品人生
隨著學(xué)歷的增長(zhǎng)，多次品味人生后，慢慢地掀起了她那一層層神秘的面紗，才發(fā)現(xiàn)人生并非如此。人生就像一本博大精深的哲學(xué)書(shū)，越品味越有味道。當(dāng)你體味到它的含義時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生是如此的精彩，生活不再單調(diào)，自己的人生更加充實(shí)。這時(shí)，人生不再是單調(diào)陰沉，而是煥發(fā)生命的活力，人生也愈來(lái)愈精彩。
精品人生
反反復(fù)復(fù)地品味人生，你不難發(fā)現(xiàn)，人生并非是暗淡的，而只在于你在人生的過(guò)程想到了什么，做了什么，又受到了什么啟發(fā)。當(dāng)你細(xì)細(xì)地品味這些時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生不再空虛，對(duì)于自己的人生命運(yùn)應(yīng)有我們自己掌握。“我要扼住命運(yùn)的咽喉”貝多芬面對(duì)耳聾發(fā)出了生命的最強(qiáng)音；“輪椅讓我三分矮，我讓人生步步高”，張海迪面對(duì)生命的厄運(yùn)如是說(shuō)。
人生如高山，無(wú)論俊秀，都雄壯無(wú)比。
人生如大海，無(wú)論清濁，都浩瀚無(wú)涯。
人生如天空，無(wú)論美丑，都廣闊無(wú)邊。
品味人生，你會(huì)明白更多；品味人生，你的生命不再空虛；品味人生，你的生命將迸發(fā)出燦爛的光輝！