作弊的滋味作文(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的作弊的滋味作文，希望能夠幫助到大家。

作弊的滋味作文1

　　真沒(méi)想到，一向和藹可親的李老師今天竟然搞突然襲擊，弄得我措手不及?

　　“丁零零……”上課了，李老師邁著矯健的步伐跨進(jìn)教室，先是滿臉堆笑，看到一些同學(xué)還沉浸在上一節(jié)課的內(nèi)容里，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰:“同學(xué)們，歷史分?jǐn)?shù)直接影響著中考成績(jī)，大家應(yīng)該予以重視，否則……”李老師頓了頓，接著說(shuō):“所以，為了保證大家順利地考上重點(diǎn)高中，我宣布——這節(jié)課考試!”望著李老師眼里的火焰，我的心怦怦直跳?

　　“特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):不許作弊!誰(shuí)要是讓我抓住，嚴(yán)懲不貸，決不姑息遷就!”李老師一邊踱步一邊強(qiáng)調(diào)著紀(jì)律?話音剛落，我的額頭上已冒出了絲絲冷汗，我心里好虛?拿到試卷，我很快蒙完了那幾道選擇題，但簡(jiǎn)答題?材料題卻如一座大山橫在面前，怎么辦?對(duì)了，有道題的答案我曾經(jīng)在紙上抄過(guò)，就在抽屜里?我偷偷地把手伸進(jìn)抽屜，還沒(méi)等拿到紙條，李老師的目光就掃視過(guò)來(lái)，我趕緊把手縮了回來(lái)，一種從未有過(guò)的悲哀涌上心頭?

　　教室里靜極了，李老師來(lái)回踱步的聲音變得輕輕的，他是怕打擾了我們，然而這聲音卻像一記記重錘，砸得我的心好難受?教室前面的鐘表滴滴答答地走著，眼看考試時(shí)間就要過(guò)半，我心中不斷祈禱:“李老師，電腦不比我們好看嗎?快打開(kāi)電腦吧!”沒(méi)想到我的`想法和李老師不謀而合，他巡視了數(shù)圈以后，終于坐在了電腦前，這讓我竊喜不已?機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我再次把手伸向抽屜，“成功了!”我趕緊打開(kāi)紙條，或許因?yàn)槌�得太出神，以至于忘了抽空觀察一下老師?當(dāng)我抄完第一個(gè)簡(jiǎn)答題剛想活動(dòng)活動(dòng)手腕時(shí)，猛抬頭，卻發(fā)現(xiàn)李老師正朝我這邊走來(lái)，兩只眼睛緊緊地盯著我，我的目光趕緊收回來(lái)?

　　我快速把紙條揉成團(tuán)，扔在地上，伸出腳狠狠地踩住，我的心好像要跳出來(lái)了，手心里不住地冒汗，心里不斷地禱告:“老師啊，千萬(wàn)別停下，千萬(wàn)別在我這里停下!”然而，李老師已來(lái)到我的眼前，他先是檢查了一下我的抽屜，然后又翻了翻我的試卷，看下面是不是藏著什么，一無(wú)所獲之后才又走了?

　　我再也不敢撿地上的紙條，我好恨自己，早知道這樣，何不在平時(shí)多下些功夫呢?

　　這次艱難地作弊，及時(shí)地向我敲響了警鐘，催我重新確定了人生的方向——用自己的雙手?jǐn)[渡自己?

作弊的滋味作文2

　　人生就像一個(gè)無(wú)味瓶，有甜有酸有苦有辣，但我覺(jué)得最不好受的滋味莫過(guò)于作弊的滋味了。

　　記得那是期末考試的前一天，大家都在書(shū)本里埋頭奮斗，而我卻在那里東張西望。不知不覺(jué)下課了，我們背起書(shū)包往家走，許多同學(xué)為了考個(gè)好成績(jī)，竟然不顧安全，邊捧著書(shū)邊走路，真是“書(shū)山人海”呀！到了家，我也沒(méi)有復(fù)習(xí)，吃了晚飯趴在床上倒頭就睡，全然不顧第二天的考試。也許我太自滿了，心想這次月考一定能考好。這時(shí)老爸來(lái)問(wèn)我：“全都復(fù)習(xí)了嗎？”“嗯”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。“好！這次如果考了90分以上，爸爸給你買(mǎi)個(gè)新書(shū)包。”爸爸高興地說(shuō)。太好啦！我的書(shū)包都用兩年了，如果這次考好就有新書(shū)包了。想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我在鈴聲中開(kāi)始了新的一天。走在校園的'小路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的對(duì)我叫，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定會(huì)考好！”我?guī)е�愉快的心情走進(jìn)教室，監(jiān)考老師發(fā)試卷了。穩(wěn)住，我一定能考好，我在心中給自己打氣�？墒俏姨�天真了，題目才做到一半我就被難住了。怎么辦？怎么辦？突然想起課本上有這道題目的答案。抄？還是不抄？理智對(duì)我說(shuō)：“不能吵，不能吵！憑自己的實(shí)力考試！”分?jǐn)?shù)卻告訴我說(shuō)：“這道題，占很多分呢！反正也沒(méi)有人看見(jiàn)。”最后理智失敗了。我環(huán)顧了一下四周，悄悄地拿出課本看到了答案，我立刻合上書(shū)，塞進(jìn)桌肚�！昂簟�…”還好沒(méi)人看見(jiàn)，正在我沾沾自喜的時(shí)候，我朝旁邊看去，小米也在看我，我急忙扭過(guò)頭去，臉像被火燒了一樣通紅通紅，心里不由自主忐忑起來(lái)。成績(jī)下來(lái)我考了96分，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，但這書(shū)包像石頭一樣壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。做夢(mèng)也夢(mèng)到同學(xué)在學(xué)校說(shuō)我作弊……最終我選擇告訴老師實(shí)情，頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢。

　　從辦公室出來(lái)，我暗暗的告訴自己以后不再作弊了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話將永遠(yuǎn)銘記在我心里。

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