如果沒(méi)有你作文匯編（14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的如果沒(méi)有你作文，希望能夠幫助到大家。
如果沒(méi)有你作文 篇1
一張卡片，“我討厭那個(gè)剪了頭發(fā)，好像忘記小黑的你”，就算上面有再多的喜歡，也忘不掉這個(gè)討厭。
初一時(shí)，你我背著走，從不同的起點(diǎn)，沿著不同的路，看不一樣的風(fēng)景。那時(shí)我們，你在N極，我在S極，條形磁鐵末端。
可，異極始終是相吸的.呀。
初二時(shí)，不知不覺(jué)，我們近了，是天天黏在一起了。老師安排的理想型座位正好給我們聊天的機(jī)會(huì)。我們?cè)谡n余連位子都不愿離開，坐在你旁邊，一起聊音樂(lè)，靠在你肩上，一起談哈利，晚上偷偷摸摸的、小心翼翼地潛伏到你的床上，一起在被子里講笑話，床都咯咯咯地笑得抖動(dòng)了起來(lái)。
初三時(shí)，我們又幸運(yùn)地分到了一起，就知道，上天不會(huì)那么輕易把我們分開的。五指相扣，一起蕩操場(chǎng)，還有那個(gè)我們“發(fā)明”的蕩秋千。
有你真好！
是��！多好�。∮墒贾两K，一直有個(gè)人陪著，在最難過(guò)的時(shí)候會(huì)悄悄在你耳邊親昵“別難過(guò)了，笑笑吧”，在最無(wú)助的時(shí)候會(huì)爽快地伸出手“我?guī)湍恪�，在獲得勝利的時(shí)候會(huì)歡呼雀躍“太棒了”，這一切，都銘記在心。
可是，朋友之間，不免會(huì)有一些小摩擦，似乎又有一訣別。
對(duì)不起，初三的我變了、厭了，在你腳傷時(shí)，很抱歉給你一張寫滿不屑與厭煩的臉，我從心底說(shuō)出了無(wú)所謂，很抱歉，沒(méi)能說(shuō)出那句“我在乎你”。
（交朋友真像在談戀愛(ài)）
可似乎，我偏偏不能沒(méi)有你。
我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，在我初中生涯中，有一個(gè)人的位置你無(wú)法替代，可同樣，你也是別人取代不了的那個(gè)。
親，不用回來(lái)了！
親，只要你快樂(lè)就好了！
親，如果沒(méi)有你，我會(huì)把我們的故事變成電影，一遍遍回放，一遍遍享受那些幸福的！
如果沒(méi)有你作文 篇2
寒冬，冷氣，所有的熱量都飛走了。但此刻，屋內(nèi)的我正伏案夜讀，絲毫不受寒冷影響。望著手上遍布紅色字跡的試卷，我不禁想道：如果沒(méi)有了你，羅老......
思緒隨著光電飛回到過(guò)去，哪個(gè)不幸與萬(wàn)幸共存的周五。那天，天上的烏云壓得讓人簡(jiǎn)直踹不過(guò)起氣來(lái)。此刻，羅老正激情澎湃地講著試卷。講到關(guān)鍵處，他總會(huì)激動(dòng)地拍拍黑板，聲音也驟然提高八度。但我，卻望著那糟糕的試卷，深深地自責(zé)著，毫不為這激情所動(dòng)。
多半是敏銳地觀察到了我，下課后，羅老邊便徑直走過(guò)來(lái)關(guān)切地望著我：“這次沒(méi)考好吧！沒(méi)關(guān)系，只要那些錯(cuò)題現(xiàn)在學(xué)會(huì)了就是好的！來(lái)，我來(lái)給你講！”說(shuō)罷，羅老便毫不猶豫地俯下身來(lái)，替我講解起來(lái)。羅老的聲音并不大，但字字都很清晰，同時(shí)有一種沉穩(wěn)感。但他講著講著，我卻分明從他的聲音中感到了滄桑。老了！羅老已經(jīng)為了一代又一代學(xué)子獻(xiàn)出了自己最美麗、最珍貴的年華。
羅老依然在講著，我也在一絲不茍地聽著，生怕錯(cuò)過(guò)半個(gè)字。我提出的每一個(gè)疑問(wèn)，他都耐心地一一告訴我。人們說(shuō)過(guò)，父愛(ài)如山高，不錯(cuò)。但我認(rèn)為，師愛(ài)何嘗不為一座同樣雄偉，同樣壯闊的大山呢？當(dāng)我們?cè)谌松膮擦种忻允Я朔较�，每次，老師都�?huì)毫不猶豫地，用最益于我們的.方式領(lǐng)著我們自由地奔跑。如果沒(méi)有了你，我也許就會(huì)倒在這泥濘的人生叢林中吧！
從往事的塵煙中蘇醒，映入眼簾的依然是羅老那熟悉的紅色字跡。如果沒(méi)有了你，羅老，我將失去戰(zhàn)勝寒流之力。我想，我一定得多努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上回報(bào)您。至少，也應(yīng)該為您的無(wú)私的愛(ài)進(jìn)行基本的報(bào)答吧！到那天，我就會(huì)自豪地說(shuō)：羅老，我沒(méi)讓你失望！
如果沒(méi)有你作文 篇3
我的朋友是個(gè)文靜的女孩，怎么個(gè)文靜法呢？就是我在一到三年級(jí)根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的存在。
我什么時(shí)候什么地點(diǎn)意識(shí)到她的'存在？具體我也記不清了，反正那時(shí)我們倆沒(méi)有桃園結(jié)義，也沒(méi)有定所謂的生死之交。就像兩只迷途羔羊偶見了在別人身上的自己。
在我們黏在一起時(shí)，只是一起吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)體會(huì)到我們?cè)缇透畹俟獭⒚懿豢煞值挠颜x。直到有一天對(duì)方消失了一會(huì)兒，才會(huì)去更加珍惜這段友情。
那天，天依舊藍(lán)，老師依舊煩，可我們有點(diǎn)感到十分不對(duì)勁，我左右張望，目光鎖定在那個(gè)是熟悉的角落，只有桌和椅子，一切毫無(wú)生氣。唉，以往桌上刻早字的她，今兒卻破天荒的遲到了。我想象的大門無(wú)限打開了：上學(xué)是不是忘書包回去拿了，是不是眼睛里進(jìn)沙子……一顆輕盈的粉筆頭加一張怒目圓睜的臉把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我心中一陣發(fā)毛，不得不認(rèn)真聽課課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她還是沒(méi)有來(lái)，我萬(wàn)分落寞，這種心情在下課最為強(qiáng)烈。是一種空落落的感覺(jué)，走路時(shí)手也沒(méi)有了可以放的地方。好不容易挨到了放學(xué)，我激動(dòng)地想，明天就可以見到她了，一定盤問(wèn)她干什么去了。可是，第二天，第三天她依舊沒(méi)有來(lái)。我度如年，那頂沒(méi)有生氣的桌子好似布滿了灰塵。最終，她還是來(lái)了，我們四目相對(duì)，良久緊緊擁抱在一起。
沒(méi)有了她，沒(méi)有她的日子，我就無(wú)法快樂(lè)，更無(wú)法有意義地生活。
如果沒(méi)有你作文 篇4
如果你好不快樂(lè)，是因?yàn)闆](méi)有任何朋友，只能在自己的圈中生活。而感到悲傷,我告訴你如何解決把.
這就是解決辦法:
我認(rèn)為悲傷分為兩種，一種是現(xiàn)實(shí)的悲傷，它來(lái)自于我們生活的物質(zhì)世界；一種悲傷是想象的悲傷，它來(lái)自于我內(nèi)心的想象，是心靈之湖的波瀾。區(qū)分這兩種悲傷有什么用處？因?yàn)槲乙蚰阏f(shuō)明，悲傷并不一定是自然產(chǎn)生的，它還可以通過(guò)想象產(chǎn)生。比如電影電視里面的演員，為了劇情的需要，即便不悲傷，想一想傷心的.事情，也可以變得悲傷而落淚。
世界上有比攀登珠穆朗瑪峰甚至飛抵火星更為艱難的事情，那就是了解人類的內(nèi)心，人的內(nèi)心猶如浩瀚的宇宙一樣深邃、神秘。了解別人、了解自己，是非常難的。當(dāng)你把做一個(gè)真實(shí)的人作為人生的一個(gè)目的時(shí)，你生活中為此所做的一點(diǎn)一滴，都會(huì)像燭光或星火一樣為幽暗的內(nèi)心宇宙增加一點(diǎn)光明，照亮那些未知的、看似不真實(shí)的角落。
世界上有這么一種人，他們比其他人更關(guān)注自己的內(nèi)心生活，他們的感情比其他人更細(xì)膩更豐富。與此相對(duì)應(yīng)的是，他們的憂傷和痛苦比其他人都多一些。哲學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家中就有許多這樣的人。在你的文字中，我嗅到了這種氣息。從這個(gè)角度來(lái)看，這也許不是一件壞事。但無(wú)論如何，我的偶希望你更快樂(lè)一些.
如果沒(méi)有你作文 篇5
是你讓在失敗邊緣徘徊的我們重新拾起希望；是你讓我們奮力前進(jìn)的步伐未曾停留過(guò)一刻；是你讓我們已經(jīng)冷卻的心房再次擦出溫暖的火花；是你讓我們懂得了成功并不是無(wú)稽之談。
理想，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人生難免會(huì)有挫折，它讓許多人悲傷。面對(duì)它，許多人選擇了放棄。當(dāng)人們拾起理想時(shí)，挫折不再悲傷，更多的是讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
理想，你讓我懂得了拼搏。一切的一切讓我知道，成功不是件容易的事。只有付出了，才能得到應(yīng)有的回報(bào)。天上不會(huì)掉餡餅，就算掉了，也是需要你彎下腰去撿的。只要你拼搏了，你就離成功近了一步。
理想，你讓我擁有了動(dòng)力。差，并不代表什么，只要肯奮起直追，成功就是屬于自己的。而面對(duì)自己糟糕的一切，我絕望了，不再相信世上會(huì)有屬于自己的成功。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了你，你告訴我，成功需要?jiǎng)恿Α?/p>
如果沒(méi)有你，成功就不會(huì)近在咫尺；如果沒(méi)有你，人生就不會(huì)那么精彩；如果沒(méi)有你，挫折就會(huì)戰(zhàn)勝一切。
你的出現(xiàn)讓迷茫的我找到了方向；你的.出現(xiàn)讓無(wú)知的我懂得了成功；你的出現(xiàn)讓軟弱的我學(xué)會(huì)了面對(duì)。＂世上無(wú)難事，只怕有心人＂在你的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
沒(méi)錯(cuò)！就是你讓我的世界不再單調(diào)；讓我的心情不在低落；讓我的心中充滿斗志。
有了你，摔倒不再是挫折；困難不再是阻礙。你告訴我，成功需要堅(jiān)強(qiáng)；成功需要拼搏；成功需要?jiǎng)恿�！前進(jìn)不后退，是成功的根本。
如果沒(méi)有你作文 篇6
沒(méi)有你，我也許還是個(gè)不懂得處事的人，如果沒(méi)有你，我還不知道什么是奮發(fā)，也許沒(méi)有你，我不知道該如何處置自己無(wú)常的情緒，如果沒(méi)有你……
也許是老天特意的安排，讓你作為我最好的朋友，有事，我們互相傾訴；有苦，我們互相哭訴，而會(huì)第一個(gè)替對(duì)方擦眼淚的總是你，第一個(gè)會(huì)包容我錯(cuò)誤的人，也總會(huì)是你。
也許是你的人緣好，個(gè)個(gè)同學(xué)都能成為你的朋友，而我卻總是孤身一人，因此的我總是感到多么的自卑，而你，似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，你用你清脆和柔和的聲音來(lái)告訴我，怎樣才是正確的為人處事的方法。從此，我便以真心去對(duì)待每一位，因?yàn)槲抑�，這是你教給我最好的方法。
也許你總是能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，而我總是你的馬后炮，總是在你的.身后，終于在又一次的失敗考試后，我爆發(fā)了，爆發(fā)了心中久積的痛苦和無(wú)奈，我感到自己再也無(wú)法超越你，越過(guò)那道高高的城墻。我哭了，而且是痛哭，你不語(yǔ)，只是用你那柔和的目光望著痛哭的我，無(wú)助的我。最后，你抱起蹲在地上的我，告訴我一句：競(jìng)爭(zhēng)，合作，只有做到這一些，你就成功了，知道了嗎？我抬起頭，望著你那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的眼睛，我明白了，明白了如何才能做到真正的競(jìng)爭(zhēng)。
也許你就是我生命中的開心果，在我生命中最黑暗的時(shí)刻，你替我照亮前方的道路，在我心情最痛苦的時(shí)候，你總會(huì)逗得我開懷大笑，不知為何，我總會(huì)認(rèn)為你是我生命中不可缺少的一部份，因?yàn)�，我不可以沒(méi)有你，我需要你……
如果沒(méi)有你，我將蠻橫無(wú)理；沒(méi)有如果沒(méi)有你……
我不能沒(méi)有你，因?yàn)�，如果沒(méi)有你，我不知該怎么辦。
如果沒(méi)有你作文 篇7
你，高雅、端莊、深邃。你那獨(dú)有的韻味深深的吸引著我。于是我認(rèn)識(shí)你，讀懂了你。
如果沒(méi)有你，我怎么會(huì)知道易安“滿地黃花堆積、憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘，守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑——這次第，怎一個(gè)愁字了得，”生活是如此的艱辛與惆悵，怎么會(huì)知道“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處”那時(shí)的你是如此的快樂(lè)、幽雅，又怎么會(huì)知道“生怕離愁別苦，多少事，欲說(shuō)還休——凝眸處，從今又添一段新愁”你面對(duì)你最愛(ài)的人的離別徹夜難眠，愁苦的滋味侵襲著你那柔弱的心緒。
如果沒(méi)有你，我怎么會(huì)了解陸游“東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”你是如此的多情而又無(wú)奈，怎么會(huì)了解“此生難料，心在天山，身勞滄州”的牢騷，壯志難酬的憤慨化作無(wú)可釋放的`怨憤，又怎么會(huì)了解“胡未滅，鬢先秋”的悲憤。
如果沒(méi)有你，我怎么會(huì)領(lǐng)悟蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼，即使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”的如此哀愁與對(duì)妻子的無(wú)比懷念，怎么會(huì)領(lǐng)悟：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，如此豪情，如此大氣，有怎么會(huì)領(lǐng)悟“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的如此忠誠(chéng)，如此愛(ài)國(guó)。
如果沒(méi)有你，我哪里會(huì)吸收這么多古人的精華，領(lǐng)略這么多偉人的事跡？你像花兒，你的每一次開放，每一次凋零都牽動(dòng)著每個(gè)人的心。
我敬佩你，更離不開你，我親愛(ài)的朋友——宋詞。
如果沒(méi)有你作文 篇8
曾經(jīng)有一位美麗的女子，從我心頭走過(guò)，我沒(méi)有倍加珍惜直到她走遠(yuǎn)我才后悔莫及。
她是一位教師，或許是因?yàn)槲覠o(wú)法適應(yīng)環(huán)境，或許是因?yàn)樘源螅蛟S是因?yàn)橐淇岬降�，或許是因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)……種種原因理不清道不明，總之我是成績(jī)，人緣都落到地平線，隨之而來(lái)的寂寞，自卑與沉默，就這樣一直到四年級(jí)黯淡結(jié)束。
終于她出現(xiàn)了，沒(méi)有笑容，沒(méi)有做作，沒(méi)有太多的動(dòng)作，只是走上講臺(tái)，微微一笑，上課這一系列平常的動(dòng)作卻引起了我的無(wú)限反感：“哼，在這你算老幾？滿不在乎的神情，懶懶散散的動(dòng)作，引起了她的注意，但他她沒(méi)有大聲責(zé)罵，沒(méi)有“請(qǐng)我喝茶”，沒(méi)有從此與我為敵，雖然沒(méi)有主動(dòng)幫助，迷迷糊糊一學(xué)期，成績(jī)還是老樣子——中下等，“死亡通知書”交到手上，老師批語(yǔ)一欄中密密麻麻，我無(wú)力去分辨模模糊糊的'自己，好咬一排小道如一顆棵努力生長(zhǎng)的小草，在你們貌似冷酷的外表下，其實(shí)包容著一顆熱情的心，不是嗎？老師充分相信你，孩子！
這樣樸素溫暖的話語(yǔ)，這樣真摯真心的愛(ài)，這樣無(wú)比的信任是我冷凍的心，慢慢融化，一滴又一滴，眼淚從眼眶溢出，我連忙低下頭，感覺(jué)心底你太陽(yáng)的種子正在發(fā)芽開花，然后發(fā)射出一縷縷溫暖的陽(yáng)光，門外有節(jié)奏的腳步越來(lái)越近，進(jìn)而一張熟悉的臉龐出現(xiàn)，掛滿了微笑，轉(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)，輕輕一點(diǎn)，那微笑一使我如沐春風(fēng)。
——冬天已經(jīng)走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
如果沒(méi)有你作文 篇9
一把普通的傘有多大?它最多能遮擋多少風(fēng)雨?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我反復(fù)思考，最后我得到了一個(gè)令人信服的答案——全部!
我記得九月開學(xué)的那個(gè)晚上，當(dāng)我走出宿舍去上夜校的時(shí)候。我出去的時(shí)候，下了點(diǎn)小雨。我沒(méi)有回去拿傘，因?yàn)槲姨珣辛�。在路上，雨突然變大了。除了懷里的幾本書，我�(guī)缀鯘裢噶恕Ｄ菚r(shí)我可能會(huì)后悔，但我很快意識(shí)到這次不帶傘是對(duì)的.。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒(méi)有了被雨水打擊的感覺(jué)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝!”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺(jué)到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^(guò)，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問(wèn)她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒(méi)有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界;我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖;更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂(lè)。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^(guò)的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。
如果沒(méi)有你作文 篇10
贈(zèng)我的摯友，Z
在這個(gè)世界上，天氣忽冷忽熱，心情也時(shí)而開心時(shí)而憂傷。這一切本就令人捉摸不透了，如果你走了，我又會(huì)以什么心態(tài)去繼續(xù)呢？
十月一號(hào)了啊，該是你離開這座城的日子了，正好應(yīng)了你的那句話“分離唄，所有人都會(huì)認(rèn)為自己一定會(huì)哭哭啼啼，其實(shí)吧也沒(méi)什么好哭的……”是啊，哭有什么用呢？挽回的了誰(shuí)呢？
在車站，我們誰(shuí)也沒(méi)哭，只是像往常一樣，背靠著，看著書，也許是在回憶，也許是在以我們之間的方式去告別。
Z啊，我們?cè)谝黄鹆硕嗑昧税�？一年，兩年，三年……足足有五年了吧！現(xiàn)在，你將要讓這些時(shí)光成為過(guò)去。那么，好走吧，我的摯友，好走吧，真的，好走。
“嗯，你，好走……”
“哎哎，我都要走了，你好歹也情緒激動(dòng)點(diǎn)啊�！�
“車快開了，粗心鬼。”
情緒激動(dòng)啊，我真的很激動(dòng)，不過(guò)，我一哭，你一定也會(huì)哭的，咱家的.“女漢子”哭了可就不好了，是不是��？
車窗真是殘酷啊，兩人明明相距不遠(yuǎn)，卻偏偏不能擁抱，真是……
車，走了，隨著煙的布滿，我們一起書寫的日記徹底翻了一面。
手機(jī)震動(dòng)了，是你發(fā)來(lái)的短信：妞啊，姐會(huì)回來(lái)看你的，多和別人聊天，別整天埋在書堆里，萬(wàn)一自閉，那我怎么辦啊！
真好啊，有你真好。那么，沒(méi)有了你的我，也會(huì)笑著與你，在不同的地點(diǎn)繼續(xù)走下去，哭也解決不了任何事，那不如節(jié)約體內(nèi)的水罷。
末，就此作別吧！
你家的小小妞
20xx·10·1
如果沒(méi)有你作文 篇11
如果沒(méi)有你，我該怎樣進(jìn)行對(duì)生命的詮釋；如果沒(méi)有你，我該用什么來(lái)感知，體驗(yàn)，領(lǐng)悟，認(rèn)識(shí)周圍的世界；我該如何享受別人生命中的文化所在。
是我不能沒(méi)有你，我無(wú)法抗拒你的魅力。
因?yàn)橛心�，劉永那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈爬L成了一道素麗的風(fēng)景，浪傳千古。因?yàn)橛心�，才有了‘君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的氣勢(shì)雄渾，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺…但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深思哲理，有了…因?yàn)橛辛四�，才維系了民族的文化紐帶和精神支柱，代表了一個(gè)民族的尊嚴(yán)。如果失去了你，詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇讓位于日劇韓劇。哥德康德，難覓其蹤，言情武俠大行其道，陰晦暴力，沆瀣一氣，人們因缺少文化的熏陶，而無(wú)健全的人格，則更是胸?zé)o大志，剩下的只是孤僻和絕望。
淙淙流泉，月下海洋，浩渺天際，當(dāng)我置身其中用心聆聽時(shí)，我聽到一種聲音，他從原始口中唱來(lái)，孔子莊子那里說(shuō)下來(lái)，從李白杜甫白居易齒中哼出來(lái)，響起邊塞中的北沙場(chǎng)，響起在江南水鄉(xiāng)，幾千年改朝換代曾為改掉你，《二十四史》中的全部是你，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)你的感力和溫柔。
你的.吸引我的不僅僅是語(yǔ)言內(nèi)容上的魅力，也在于你形體的美，你獨(dú)立于藝術(shù)界，你一筆一劃都能體現(xiàn)出區(qū)別。王羲之為追求你的驕恣身影，不惜將衣服劃破，甚而將池塘染黑，方才有流傳千古的《蘭亭集序》。
你沒(méi)有英語(yǔ)圓潤(rùn)上口，沒(méi)有法語(yǔ)的優(yōu)雅悅耳，沒(méi)有西班牙語(yǔ)的風(fēng)情萬(wàn)種，也沒(méi)有德語(yǔ)的嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，有的只是東方的古老深厚，像一棵蒼天的大樹屹立在那，好像他從前就一直在那兒，現(xiàn)在，將來(lái)都會(huì)一直在那兒，那是你——我親愛(ài)的母語(yǔ)。
不能沒(méi)有你。
如果沒(méi)有你作文 篇12
每當(dāng)我看見水龍頭里的水緩緩流出時(shí)，每當(dāng)我看見雨水“沙沙”地從天而降時(shí)，每當(dāng)我聽見那清澈的小溪“嘩啦啦”的歌唱時(shí)。我總會(huì)情不自禁地想：如果沒(méi)有水，現(xiàn)在這個(gè)多姿多彩的世界會(huì)變成什么樣子呢？
如果沒(méi)有水地面會(huì)被烤得開裂，世界上到處是一片荒涼，沒(méi)有花草樹木的點(diǎn)綴，沒(méi)有豐收的果實(shí)，沒(méi)有雨露的滋養(yǎng)，沒(méi)有動(dòng)物……太多太多的沒(méi)有，讓人無(wú)法想象。
如果沒(méi)有水，在田野中，那一顆顆原本新鮮的`蔬菜們彎下了腰，永遠(yuǎn)的沉睡了；如果沒(méi)有水，生態(tài)平衡會(huì)被破壞，動(dòng)物們都會(huì)一一死去，人們也因?yàn)闆](méi)有水漸漸奄奄一息；如果沒(méi)有水，我們現(xiàn)在那充滿歡聲笑語(yǔ)的家園，將變得荒蕪人煙……這一切的一切都是那么的死氣沉沉。
誰(shuí)是生命之源，生命之本，人們可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有100多個(gè)國(guó)家存在不同程度的缺水。世界上有28個(gè)國(guó)家被列為缺水國(guó)或嚴(yán)重缺水國(guó)。再過(guò)30年缺水國(guó)將達(dá)到40—52個(gè)，缺水人口也將增加8倍，達(dá)到28億—33億。淡水嚴(yán)重缺少的國(guó)家和地區(qū)，甚至影響到人們的基本生存。在臨街撒哈拉沙漠南部的干旱國(guó)家，因?yàn)槿彼r(nóng)田荒廢，幾千萬(wàn)人掙扎在饑餓死亡線上，每年約有20萬(wàn)人餓死。所以，人類生存就必須珍惜水。
請(qǐng)珍惜水吧，不要讓自己的眼淚成為世界上最后一滴水時(shí)，才知道水的珍貴！
如果沒(méi)有你作文 篇13
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我……”耳邊又響起了這首歌，不知不覺(jué)的，我竟然跟著哼了起來(lái)。是啊，媽媽，沒(méi)有你哪有我？
在暑假之前，我們都在為考試，努力拼搏著。可我是那么的不幸，竟然感冒了。當(dāng)時(shí)天氣相當(dāng)炎熱，在我們班除了我還有一些同學(xué)也相繼病了了，但他們都比較輕，而我……
那是中午我回到家對(duì)著媽媽說(shuō)：“我難受得厲害�！眿寢屨f(shuō)：“我去給你買點(diǎn)藥吧！”看著媽媽忙碌的身影，我泛起了一陣陣心酸。喝完藥，睡了一會(huì)，上學(xué)的時(shí)間到了，我卻越來(lái)越難受。“媽，我……我……可以不去上學(xué)嗎？”媽媽說(shuō)：“都快初三了，哪能缺課呢？堅(jiān)持一下，多喝水，吃點(diǎn)藥去吧！”“身體是革命的本錢，在你們眼里我的學(xué)習(xí)是最重要的，身體就不重要了嗎？”我生氣的說(shuō)道。媽媽聽到我的話，全然不理。我賭氣含著淚跑出了家門。
傍晚我回到家，看到媽媽那悠閑的姿態(tài)，好像中午的事沒(méi)發(fā)生一樣。我就越發(fā)生氣，快速走到臥室用力將門一關(guān)。那一刻一下打破了安靜的氛圍，媽媽似乎察覺(jué)到了不對(duì)勁，輕輕打開房門走過(guò)來(lái)說(shuō)：“身體好點(diǎn)了嗎？”我一直沒(méi)說(shuō)話，媽媽又用委婉的.語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起，我中午說(shuō)話太直接了，沒(méi)有考慮你的感受�？墒牵跞�，生病喝了藥得堅(jiān)持上課呀！”什么？媽媽居然給我道歉了？真不敢相信，我快速擁住媽媽，大聲哭了出來(lái)。
是啊，天下哪有不疼孩子的媽媽，只不過(guò)是她比我想地更全面罷了！媽媽，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡裕〈丝�，我只想在這里對(duì)媽媽說(shuō)一句，我愛(ài)你！
這時(shí)我耳畔又響起了那句歌：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我？”
如果沒(méi)有你作文 篇14
一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風(fēng)雨？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)反復(fù)思考，最終我得到一個(gè)可令所有人信服的答案全部！
記得九月剛開學(xué)時(shí)的那一個(gè)傍晚，我從宿舍出來(lái)，準(zhǔn)備去上晚修課。出門時(shí)以有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在飄，由于疏懶，我沒(méi)再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當(dāng)時(shí)也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒(méi)有了被雨水打擊的感覺(jué)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝！”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺(jué)到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^(guò)，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問(wèn)她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的.傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒(méi)有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界；我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖；更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂(lè)。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^(guò)的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。
在此，我可以更加堅(jiān)定地說(shuō)：
“一把普通的傘，可以遮擋全部的風(fēng)雨！”
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