我喜歡的歌作文必備[14篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我喜歡的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我喜歡的歌作文 篇1

　　“我要，這鐵棒醉舞魔，我有，這變化亂迷濁。踏碎凌霄，放肆……”每當(dāng)播放《大圣歸來(lái)》這個(gè)電影，看到孫大圣揮舞金箍棒時(shí)，我就控制不住自己的嘴巴，情不自禁地哼唱起《悟空》這首歌來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我喜歡的歌。

　　我和同班同學(xué)陳向陽(yáng)一起坐車回家時(shí)，覺(jué)得車?yán)锾�安靜，于是就播放了這首歌。我們兩個(gè)第一遍聽(tīng)仿佛覺(jué)得齊天大圣就在身旁。

　　幾天后，上學(xué)啦。我一到學(xué)校，在樓下就聽(tīng)見(jiàn)有人在唱：“叫一聲，佛祖，回頭無(wú)岸�！币簧蠘牵�就發(fā)現(xiàn)曹雨馨在喊：“林琛益，你聽(tīng)聽(tīng)，是不是這樣唱的？”我知道，一定是陳向陽(yáng)把這首好歌分享給大家的，我的第一次分享好歌的.機(jī)會(huì)就這樣被搶先了，下次絕對(duì)不會(huì)讓給他。

　　有一次，我去上培優(yōu)班，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在討論《復(fù)仇者聯(lián)盟》�！扒�，不就是綠巨人、蜘蛛俠、鋼鐵俠嗎？再厲害也沒(méi)有我們孫大圣厲害�！蔽仪那姆瘩g道，“我要，這鐵棒有何用？我有，這變化又如何？還是不安，還是……”哼著歌又自言自語(yǔ)道：“孫大圣鬧過(guò)天宮，你們有他厲害？”

　　咱們中國(guó)的孫大圣持有如意金箍棒，這金箍棒可不是一般的棒子，它可以變大變小，伸縮自如。

　　齊天大圣不只是會(huì)耍棒的大圣，他還擁有七十二般變化，還有筋頭云。只要孫大圣想得到，他都可以變身成那個(gè)東西。他的一個(gè)筋斗可以翻十萬(wàn)八千里。他還會(huì)許多法術(shù)，最經(jīng)典的法術(shù)就是拔出一撮猴毛，然后一吹，“嘭”的一聲，就變出上千萬(wàn)個(gè)小悟空。

　　一次，我們的孫大圣打死了妖精變成的三個(gè)老百姓，唐僧不知道，就狠心把他趕走了。后來(lái)，唐僧遇難，孫大圣依然出手相助，幫助了自己的師父，真是重情義。

　　我心中永遠(yuǎn)只有一個(gè)英雄，那就是孫悟空�！罢l(shuí)叫我身手不凡，誰(shuí)叫我愛(ài)恨兩難�！甭�(tīng)了這首歌之后，你會(huì)知道，孫悟空是個(gè)有情有義，武藝高超，有血有肉的大英雄。

　　我喜歡的歌作文 篇2

　　德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬曾說(shuō)過(guò)，領(lǐng)悟音樂(lè)的人能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。而著名說(shuō)唱天王周杰倫說(shuō)過(guò)，學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。所以今天的主題就是音樂(lè)。

　　每個(gè)人心中都有著一首最喜愛(ài)的歌，這個(gè)可能會(huì)令人傷感，令人興奮，令人想起過(guò)往或令人期盼未來(lái)。而我也無(wú)一例外，這首藏在我心底里的歌曲就叫做《seeyouagain》。

　　這首歌有美國(guó)說(shuō)唱歌手威茲卡莉法和查理普斯共同創(chuàng)作與演唱的。其創(chuàng)作原因是因在動(dòng)作片《速度與激情七》拍攝過(guò)程中為意外去世的保羅沃克而創(chuàng)作記念的。

　　而為了表達(dá)出情感，查理僅用一個(gè)周就完成了創(chuàng)作。這首曲目不僅是在作詞，還是在編曲上都打動(dòng)了我。

　　當(dāng)我第一次聽(tīng)這首歌時(shí)。就覺(jué)得不錯(cuò)，很好聽(tīng)。

　　當(dāng)我第二次再聽(tīng)到它的時(shí)候是與朋友談笑著聽(tīng)完的。

　　而在這之后，因?yàn)樗�去學(xué)校不同，要各奔東西，彼此卻舍不得對(duì)方，大家惺惺相惜了六年卻就要因?yàn)楦髯缘那巴径�不得不分別。

　　于是，在畢業(yè)典禮上與我的哥們兒含著淚笑著聽(tīng)完這首歌�！皼](méi)有老友你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)……與你重逢之時(shí)，我會(huì)敞開(kāi)心扉，傾訴所有�！本腿绺枨�中唱的那樣，我會(huì)加倍留戀起你們。

　　雖然身處異校，但我們的情誼永恒。人人都說(shuō)世上沒(méi)有永恒的友誼。但我相信，只要心中有你們這些兄弟，我想，再長(zhǎng)的的.時(shí)間也破壞不了我們的感情。

　　每每聽(tīng)起這首歌，都帶給我不一樣的回憶，也許這就是成長(zhǎng)吧，經(jīng)歷過(guò)這些才可能更加知道珍惜自己目前的擁有。

　　雖然有句話說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋�！钡�我卻想說(shuō)“曲中，也有顏如玉呢”！

　　我喜歡的歌作文 篇3

　　我喜歡的歌，為什么我喜歡它？是因?yàn)樗�那悠揚(yáng)的旋律嗎？可能是吧！但主要令我喜歡他的原因是兒時(shí)的回憶！——題記

　　在我八歲那年夏天，我就是個(gè)跟屁蟲。干什么事情都要跟著爸爸媽媽，那個(gè)時(shí)侯爸爸媽媽正在為剛剛買的房子添置家具。第一天去窗簾大世界，第二天就可能去沙發(fā)大世界了。我是一個(gè)很喜歡玩的人。所以他們想到一妙計(jì)，那就是把我放在車上，讓我一個(gè)人去聽(tīng)歌。而他們自己去干事不用擔(dān)心我，在車上我最愛(ài)聽(tīng)的歌莫過(guò)于《春泥》了。這首歌不止是我喜歡聽(tīng)，媽媽也很喜歡聽(tīng)。

　　有一次正好是中午，我，媽媽，弟弟三個(gè)人在家里等裝修的的人但可能是因?yàn)槎萝囁�以等了好久他們都沒(méi)有來(lái)，于是我們?cè)谖堇锿媪艘粫?huì)兒。我們可以玩的東西非常多。你弟可聰明了，他鉆進(jìn)一個(gè)洗衣機(jī)的盒子里，在和我玩躲貓貓呢！我很不服氣于是我使出渾身解數(shù)，我鉆進(jìn)了一個(gè)立式空調(diào)的盒子里。但他的'空間太小，我在里面伸展不開(kāi)，幾乎氣死了！而且我在里面是被勒的疼，只好用力的想把盒子撐開(kāi)。但我力氣太小還是沒(méi)能撐開(kāi)。終于用了很大的力氣把那盒子變成六個(gè)長(zhǎng)方形。我累趴了躺在地上，弟弟看到我那滑稽樣不禁笑了，媽媽也笑了。我自己也笑了。

　　下午的太陽(yáng)火辣辣的，陽(yáng)光照在煙灰缸上映出了一道像彩虹一樣的影子。我望著那道影子而驚奇起來(lái)了。它為什么會(huì)出現(xiàn)？我要好好研究它。

　　光陰似箭，日月如梭。我已不再是沒(méi)有什么不疑問(wèn)的小家伙了。現(xiàn)在我的任務(wù)就是登上名牌學(xué)府。

　　現(xiàn)在我才意識(shí)到童年的短暫但我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)那就是童年的代表，你看著它就會(huì)看到童年的故事。

　　如果我唱著《春泥》睡看那我晚上就會(huì)做小時(shí)候的故事，所以它代表的就是我的童年，這也是我喜歡它的原因之一。

　　我喜歡的歌作文 篇4

　　歌聲飛揚(yáng)，舞步飛旋，美妙動(dòng)人的旋律，往往能使人忘卻憂傷。《新的心跳》就是這樣一首既暖心又勵(lì)志的歌曲。

　　在電腦中點(diǎn)開(kāi)這首歌，歌手鄧紫棋流暢美妙的歌聲如流水般緩緩流出，流進(jìn)我的心房，沖擊著我內(nèi)心深處最柔軟的地方�！熬妥屛覀兺�，忘了過(guò)去有多悲傷；打開(kāi)受傷的翅膀，經(jīng)過(guò)了燃燒，有了新的心跳……”我的心房瞬間被打開(kāi)，曾被我深深地埋在最深處的那段不堪回首的往事再次浮現(xiàn)眼前。

　　記得五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我經(jīng)歷了人生中有史以來(lái)最嚴(yán)重的一次打擊，種種誤會(huì)使我對(duì)自己失去了信心，課堂上的我再也提不起精神，一蹶不振，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，面對(duì)著一張“64分”的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我再也控制不住了，眼淚噴涌而下。煩悶、絕望中的我打開(kāi)了電腦，無(wú)意中點(diǎn)擊了《新的心跳》這首歌。“我們是浴火的鳳凰，我們有嶄新的心跳……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛覺(jué)得這歌曲就是為我而創(chuàng)作的，每一句歌詞就像一汪清泉，注入我封閉的心房，把我多日來(lái)內(nèi)心的'冤屈和郁悶一掃而空。那一刻，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。是啊，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？擁有新的心跳，就能擁有新的生命。只有勇敢直面各種考驗(yàn)的人，才能成為生活的強(qiáng)者。此時(shí)的我就是一只浴火的鳳凰，我不能就這樣輕易放棄，我要努力，要奮斗，沖上藍(lán)天才是我的夢(mèng)想。自此以后，我變得樂(lè)觀、豁達(dá)，不再抱怨，不再自尋煩惱，在我的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。

　　優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音韻，振奮人心的歌詞，是面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。徜徉在音樂(lè)的世界里，我找到了人生的奮斗理想，擁有了新的心跳，我喜歡這首歌。

　　我喜歡的歌作文 篇5

　　一提起這首歌我就很感動(dòng)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”這是我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的兒歌，我在這首歌的歌聲中長(zhǎng)大，直到到現(xiàn)我也喜歡聽(tīng)這首歌。

　　這首歌里包含了媽媽對(duì)兒女的愛(ài)，這首歌沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有佳句。但是歌中的幾句樸素話語(yǔ)，就打動(dòng)了所有人的心，也打動(dòng)了我的心。

　　一聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲，好像媽媽就站在我面前，在大雨中對(duì)著我微笑。那時(shí)候我上小學(xué)二年級(jí)，那天下著大雨，當(dāng)我歡快地跑出校門時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)接我。我非常傷心，雨越下越大，別的同學(xué)和爸爸媽媽打著傘從我面前走過(guò)，這讓我更加心痛。雨更大了，渾黃的雨水鋪天蓋地，嘩嘩嘩的聲音包圍著我，我低著頭蹲在校門的墻角里，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的身上。忽然我覺(jué)得有東西擋在了頭上，這是怎么回事呢？我抬起頭來(lái)看見(jiàn)媽媽正在為我打傘，而媽媽的身子露在雨中，一股暖流頓時(shí)涌了上來(lái)，眼淚一下子流了出來(lái)。

　　是啊，正像歌中唱的那樣：世上只有媽媽好……

　　我們家每一次吃排骨，吃魚，吃肉，媽媽肯定是讓我盡情地吃。嘴里還說(shuō)“多吃肉才能長(zhǎng)大個(gè)兒”，邊說(shuō)邊往我碗里夾肉夾菜，雖然有了妹妹，媽媽還是這樣對(duì)我。不僅如此，媽媽時(shí)刻都在掛念著我，滿足著我，從小到大，從吃到穿，從生活到學(xué)習(xí)，哪一樣不是媽媽的心血呀。

　　媽媽對(duì)我真是像歌中唱的.一樣：“有媽的孩子像塊寶”我就是媽媽的一塊活寶。媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)有佳，什么樣的要求都會(huì)滿足，但條件是學(xué)習(xí)打九十五分以上。媽媽，請(qǐng)你放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的深情。

　　我喜歡的歌作文 篇6

　　“故事的小黃花，從出生那年就飄著�！边@就是我最喜歡的歌，《晴天》。這首歌是周杰倫創(chuàng)作的，我從7歲就開(kāi)始聽(tīng)；百聽(tīng)不厭！那節(jié)奏一下子就讓我進(jìn)入了一個(gè)童話世界，正是它把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)美妙的童年。

　　陣陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，金色的樹(shù)葉帶來(lái)了神奇的秋天，藍(lán)天在沉睡，我們又像小黃花一樣回到了校園里，我又升了一級(jí)，成了三年級(jí)同學(xué)的小姐姐。進(jìn)入了校園，歌聲又在我耳邊響起；“還要多久我才能夠在你身邊，等到放晴那天，也許我會(huì)比較好一點(diǎn)�！泵利惖男�園，你那棵壯麗銀杏樹(shù)，是否還挺立在風(fēng)中？那美麗的小黃鶯，是否還在樹(shù)梢上鳴叫？謝謝你，我的校園，你帶給了我一個(gè)美好的回憶，也愿我能把你刻在心中。

　　如果說(shuō)把我?guī)�入童年的是校園，那么把我?guī)�入世界�?就是媽媽。聽(tīng)到這首歌我就感到非常溫暖，把所有的煩惱都唱出來(lái)了。媽媽就是這樣的，她就像一把幸福的雨傘，在受傷時(shí)為我打起；在困難時(shí)給我一個(gè)微笑，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。記得有一次，我去游泳，媽媽每次都要跟我說(shuō)一些注意事項(xiàng)，還像“跟屁蟲”一樣跟著我，我心中很有幾分不滿，心想：“游泳有什么好害怕的，反正也會(huì)游了�！钡珛寢寘s反駁說(shuō)：“很多人就是因?yàn)闀?huì)游泳才溺水而亡的！”我很不耐煩地下了水，一下去，我想先憋氣，讓媽媽見(jiàn)見(jiàn)我的本事，沒(méi)想到把媽媽嚇壞了，拼了命地喊我的名字，起初，我還以為媽媽在和我玩兒呢，可仔細(xì)一聽(tīng)，媽媽的聲音已經(jīng)啞了，我才認(rèn)識(shí)到，媽媽在找我！我立刻爬出水面，不好意思地向媽媽解釋。媽媽就是生活中一根不起眼的拐杖，在時(shí)刻提醒著你，給你一個(gè)美麗的笑容。我又想起了那句詞，“刮風(fēng)這天我試過(guò)握著你手，但偏偏雨漸漸，大到我看你不見(jiàn)�！闭嫦Ｍ�能永遠(yuǎn)握著母親的手，直到飛向光明的那遠(yuǎn)方……

　　“為你翹課的那一天，花落的那一天，教室的那一間�！蔽蚁Ｍ�你能夠看得見(jiàn)！非常感謝媽媽和學(xué)校對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，將來(lái)，也希望你們能看見(jiàn)我的“晴天”！我今后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓綠樹(shù)紅花永久映襯晴天！

　　我喜歡的歌作文 篇7

　　人的一生不可能總有那么多的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有那么一點(diǎn)困難纏繞著你，讓你非常煩惱。然而，在我每次遇到困難的時(shí)候，心里就會(huì)想起一首歌——《蝸�！�

　　“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我就會(huì)露出欣慰的笑容。這首歌時(shí)刻都激勵(lì)著我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，激勵(lì)著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫助著我；當(dāng)我想偷懶時(shí)，它又時(shí)刻提醒著我；當(dāng)我想放棄某件事時(shí)，它又鞭策著我。這首歌，使我慢慢成長(zhǎng)著。

　　這首歌是周杰倫寫的，在他寫《蝸�！愤@首歌時(shí)，還有一個(gè)動(dòng)人心弦的故事呢！

　　那個(gè)時(shí)候,周杰倫還在做經(jīng)濟(jì)人。一天，他回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一只蝸牛，小小的一只蝸牛背著大大的，重重的殼，緩緩地，慢慢地，艱難的往上爬，費(fèi)勁了生命的全部力量。最終，爬到了樹(shù)上的.最頂端的葉子上，那是一片最大最綠的葉子。蝸牛輕輕地肅立了一刻，感受了陽(yáng)光的溫暖，最燦爛的時(shí)刻要用深痛的巨創(chuàng)來(lái)替換。最終，蝸牛死去了，這只小小的蝸牛感動(dòng)了周杰倫，于是，周杰倫便即興創(chuàng)作了這首歌。

　　蝸牛的殼很重，重的東西都是朝下壓著某個(gè)東西，而夢(mèng)想是在天空上方，我們生活就是一種壓力，但是我們又想爭(zhēng)取夢(mèng)想成真，我們必須在重重的殼之中仰望夢(mèng)想，所以我們就要一步一個(gè)腳印向理想前進(jìn)，而在大大的世界里，每一個(gè)都是小小的我。即使微小如蝸牛，依然需要努力，在夢(mèng)想面前，每一個(gè)人都是平等的。

　　這首歌，讓我感受深刻。我們就要像蝸牛學(xué)習(xí)，朝著自己的夢(mèng)想奮力向前，不能遇到困難就氣餒。這樣是很失敗的，所以這首歌時(shí)刻激勵(lì)著我，我們遇到小挫不能氣餒，而要更努力，更有自信，在生活中，我們應(yīng)多學(xué)習(xí)蝸牛這一點(diǎn)。

　　這就是我喜歡的一首歌，希望更多的人用心去聽(tīng)，并用心去感受

　　我喜歡的歌作文 篇8

　　我最喜歡的歌是《生僻字》。這首歌一開(kāi)始被評(píng)為世上最難唱的歌，聽(tīng)完了大家都覺(jué)得自己可能白讀了這么多年書，一個(gè)字你也不認(rèn)識(shí)，什么？你不信？那你來(lái)看看，保證讓你心服口服。

　　魃魈魁魅魑魅魍魎，又雙叒叕，火炎焱談綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龕蘢犄角旮旯。娉婷裊娜涕泗滂沱，呶呶不休不稂不莠這首歌是當(dāng)之無(wú)愧的史上最難唱的歌。

　　生僻字的`旋律非常優(yōu)美，讓我聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)，這首歌是一首中國(guó)風(fēng)的歌曲，里面的中國(guó)漢字博大精深，歌詞中處處包含著作者的期望：中國(guó)的漢字可以傳揚(yáng)到全世界的每個(gè)角落。

　　生僻字的作者是陳柯宇，據(jù)陳柯宇介紹，20xx年年初看新聞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)友會(huì)在評(píng)論常見(jiàn)新聞現(xiàn)象時(shí)常用為什么‘又雙叒叕’發(fā)生了來(lái)描述。我看到這四個(gè)字，雖然明白網(wǎng)友想表達(dá)的意思，但是后兩個(gè)字念什么我并不知道，所以就專門去翻了字典，查完才知道原來(lái)這兩個(gè)字這么讀。也許很多人都像他一樣并不熟悉叒叕這樣的生僻字的讀音，但是又會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到或者使用這些字，他就用這些生僻字創(chuàng)作了這首歌曲，一方面可以讓成年人認(rèn)識(shí)這些字，另一方面還可以讓學(xué)生們從趣味中學(xué)會(huì)這些字。

　　這首歌沒(méi)有很龐大的肺活量，還唱不出來(lái)呢。我一開(kāi)始也只能哼出它的節(jié)奏，之后我便走到哪里唱到哪里，吃飯也唱，寫作業(yè)也唱，連上個(gè)衛(wèi)生間也不忘哼唱幾句，就這樣隨著唱的次數(shù)越來(lái)越多，我已經(jīng)能唱出準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　我愛(ài)這首歌，它讓中國(guó)的漢字更加被人了解，與其說(shuō)我愛(ài)這首歌，不如說(shuō)是里面的精神把我吸引著。

　　我喜歡的歌作文 篇9

　　都說(shuō)一首好的歌曲能夠打動(dòng)我們，對(duì)此我深有感悟，就像我最喜歡聽(tīng)的《蒲公英的約定》，每次聽(tīng)到這首歌，我就仿佛插上了音樂(lè)的翅膀，遨游在童年中。

　　這首歌描述了周杰倫的童年：“小時(shí)候，籬笆旁的蒲公英，是記憶里美麗的風(fēng)景。學(xué)校里傳來(lái)蟬的`聲音，但是卻很好聽(tīng)……”。歌曲敘述了周杰倫小時(shí)候十分頑皮：老師讓他罰站，他卻注意窗外的蜻蜓；為了許愿，他等不到流星，于是將自己的愿望寫在了紙飛機(jī)上，“寄”了出去……

　　一字一句是多么純樸啊，它記錄著作者的童年，同時(shí)也讓我回憶起我的童年。

　　一次，幼兒園老師教我們折紙飛機(jī)。我依照老師的模樣，小心翼翼地折好飛機(jī)。這時(shí)，老師要求我們到操場(chǎng)上去放飛紙飛機(jī)，再將它追回。那天，風(fēng)很大，再加上小時(shí)候的我很胖，跑得極慢，追回紙飛機(jī)談何容易？但我還是按照老師的要求，將紙飛機(jī)放飛，然后邁開(kāi)步伐，望著天空中的紙飛機(jī)，緊追不舍，最后終于追回了它。當(dāng)每個(gè)同學(xué)拿著自己的紙飛機(jī)回到老師面前時(shí)，老師欣慰地笑了：“看到你們每個(gè)人都追回了紙飛機(jī)，老師真的很高興。你們知道嗎？紙飛機(jī)是你們每個(gè)人的夢(mèng)想，你們長(zhǎng)大以后，要記住，你們要永遠(yuǎn)追隨自己的夢(mèng)想，像剛才盯著紙飛機(jī)一樣，緊盯著你們的夢(mèng)想使勁跑，永遠(yuǎn)不能放棄，這樣才能成功！“

　　當(dāng)時(shí)，我還小，懵懵懂懂地看著老師，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，回想起這件事，才恍然大悟，明白老師的用意。

　　現(xiàn)在聽(tīng)著《蒲公英的約定》，我就會(huì)想起童年的夢(mèng)想，想起童年的快樂(lè)，所以在我每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)這首歌。

　　我喜歡的歌作文 篇10

　　我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，有音色優(yōu)美的，有旋律婉轉(zhuǎn)的，有節(jié)奏明快的，……而我最喜歡的一首歌就是《奔跑》。

　　這首歌的詞，讓人看了覺(jué)得精神百倍，唱起來(lái)更是高昂激越，振奮人心，讓人好像有一股無(wú)窮的'力量。特別是唱到“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”一句時(shí)，我的腳底就忽而升起一股激情和活力，真想出去痛痛快快地跑幾圈，去追逐自由和夢(mèng)想。

　　每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都會(huì)想起這首歌。有一次，我要做一個(gè)高達(dá)。高達(dá)的主要部件都快裝好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂裝了很多次也沒(méi)裝上。我有些灰心喪氣了，看著手中缺一只手臂的高達(dá)，都想嚎啕大哭。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然，我的耳邊好像想起了《奔跑》這首歌：“不管遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有期待的目光……”它告訴我這樣的道理：只要朝著一個(gè)目標(biāo)不停地奔跑，就能達(dá)到目標(biāo)！于是，我信心百倍，又堅(jiān)持不懈地做了下去，終于做成了一個(gè)精致的高達(dá)。

　　我最喜歡《奔跑》這首歌，它讓我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)路上，不管前方遇到怎樣的困難，我都能頑強(qiáng)不息，不懈追趕自己的目標(biāo)！人的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有那么些困難會(huì)時(shí)時(shí)地纏繞著你，讓你非常煩惱；也總有那么幾塊巨大的絆腳石阻礙著你，讓你無(wú)法前進(jìn)。

　　可是在這時(shí)，我們無(wú)論如何不能認(rèn)輸，不能向命運(yùn)低頭，不能放棄自己的夢(mèng)想與追求。我們要知難而上，勇敢地去面對(duì)這一切。也許，成功就在你的面前，觸手可及。

　　我喜歡的歌作文 篇11

　　“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想到媽媽為了我是多么的辛苦呀��！ 我第一次感受到這首歌的含義是在那一次。有一天，老師布置的家庭作業(yè)很少，我回到家就打開(kāi)電腦興致沖沖的玩起了游戲。不一會(huì)兒，媽媽回家了，看見(jiàn)我在玩游戲，臉色來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，由笑臉變成了生氣的臉，并怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？怎么在玩游戲？”，我連忙解釋說(shuō)：“今天的作業(yè)很少，我先玩一會(huì)，呆會(huì)再做作業(yè)�！薄安还茏鳂I(yè)的多少，也應(yīng)該先做完作業(yè)才能玩。說(shuō)了多少次，怎么還是改不了？”我聽(tīng)到媽媽批評(píng)，倔強(qiáng)的說(shuō)：“為什么非得聽(tīng)你的？我自己知道安排，我一會(huì)再做”媽媽聽(tīng)我這樣說(shuō)，更加生氣的說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了你再自己安排，現(xiàn)在必須聽(tīng)我的安排，做完作業(yè)才能玩！”說(shuō)完媽媽就轉(zhuǎn)身回到了房間，靜靜的坐在床上，也不再對(duì)我說(shuō)話。媽媽真的生氣了！看到媽媽傷心，我的心一下子覺(jué)得很疼，像一把鋒利的尖刀插進(jìn)了我的胸口，游戲也突然變得很無(wú)趣了。我連忙關(guān)掉電腦，回到自己的房間開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，媽媽才來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“有要我?guī)兔Φ膯�？”我知道媽媽已�?jīng)原諒我了，可我還是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”聽(tīng)了我的話，媽媽的'眼睛濕潤(rùn)了，輕輕的抱抱我，說(shuō)：“改了就好！我的女兒開(kāi)始長(zhǎng)大了！趕緊做作業(yè)吧！”直到這時(shí)我才真正明白周杰倫的歌——聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她…… 所以，我喜歡這首”聽(tīng)媽媽的話”。

　　我喜歡的歌作文 篇12

　　說(shuō)起我最喜歡的歌，那當(dāng)然是《感恩一切》了。

　　有一天，我在電腦上學(xué)“非常老師的功夫”時(shí)，聽(tīng)到了：

　　感恩每一滴水珠，

　　它把我來(lái)滋養(yǎng)；

　　感恩每一束花朵，

　　它帶給我芬芳；

　　感恩每一朵白云，

　　編織我的夢(mèng)想；

　　感恩每一縷陽(yáng)光，

　　托起我的希望……

　　這首歌真是旋律優(yōu)美、曲調(diào)流暢，太美妙了！我一下子就喜歡這首歌了。我迫不及待地讓媽媽把這首歌下了下來(lái)，又繼續(xù)聽(tīng)了起來(lái)，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，竟情不自禁地“嘰里呱啦”地跟著唱了起來(lái)。

　　每當(dāng)早晨起床后我拿起水杯喝水時(shí)，我就會(huì)想到：“感恩每滴水珠，它把我來(lái)滋養(yǎng)”。

　　每當(dāng)我走在上學(xué)的路上時(shí)，總會(huì)看到一朵朵五彩繽紛的花兒，我就會(huì)唱起：“感恩每一枝花朵，它帶給我芬芳”。

　　每當(dāng)我抬頭仰望著天上的一朵朵白云從我眼前飄過(guò)，就會(huì)想起：“感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想”。

　　每當(dāng)一縷縷陽(yáng)光照到我身上時(shí)，我就會(huì)想起：“感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望�！�

　　到了學(xué)校，我看見(jiàn)老師，就會(huì)想起：“感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)”。老師像蠟燭，照亮著我們；老師像園丁，精心培育著我們；老師像春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)著我們；老師像媽媽，關(guān)心著我們。有一次我受傷了，老師焦急地帶著我去醫(yī)務(wù)室，并親手為我涂藥，還親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)好的`”。

　　放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽，我就會(huì)想起：“感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命”。媽媽總會(huì)早上陪我一起讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……

　　我們要感恩所有的物，所有的人，我們要感恩一切。我喜歡《感恩一切》這首歌。

　　我喜歡的歌作文 篇13

　　”曾經(jīng)以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚；吹熄蠟燭，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。原來(lái)的我，懷念從前，是因?yàn)樘�留戀；懵懂的歲月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲——《那年夏天》。它旋律優(yōu)美，歌詞里充滿了對(duì)唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首歌曲。無(wú)論是走在花園幽寂的小路上，坐在游樂(lè)園的.歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時(shí)，《那年夏天》都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻回響在我的耳畔；每一次打開(kāi)百度MP3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤上敲下”那年夏天“幾個(gè)字；每一次聽(tīng)到它的唯美旋律，聽(tīng)到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫面映入眼簾。

　　那是一個(gè)夏天，涼爽的風(fēng)吹亂了頭發(fā)，也不想去梳理。一個(gè)人，靜靜地，坐在冰涼的飄窗上，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里反復(fù)哼唱著《那年夏天》的曲調(diào)，手里捧著一本青春勵(lì)志小說(shuō)，任憑窗外的風(fēng)無(wú)情肆虐著一切也不想理會(huì)，沉浸在《那年夏天》的旋律中……

　　”我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿；在某一天，回到從前，讓他們都出現(xiàn)；當(dāng)他們沒(méi)改變，讓時(shí)鐘停在那年的夏天“�！赌悄晗奶臁�，記錄的是美好的青春年華，讓每一個(gè)聽(tīng)者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，感悟那些被風(fēng)吹過(guò)的夏天。時(shí)光荏苒，照片已成為背景，原來(lái)鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開(kāi)走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。

　　也許，飛翔的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空沒(méi)有人鼓掌喝采；也許，飛翔時(shí)曾經(jīng)的滑落使我憂傷。《那年夏天》并不華麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽(tīng)，更是用心靈去體會(huì)，理解，感悟。

　　青春會(huì)一路向北最終消失在視線的盡頭，我們沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下腳步。我卻會(huì)收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風(fēng)箏一樣飛向蔚藍(lán)的天空！

　　我喜歡的歌作文 篇14

　　我最喜歡的歌是中華人民共和國(guó)國(guó)歌―《義勇軍進(jìn)行曲》，不僅因?yàn)楦枨�誕生的那個(gè)年代的感人故事打動(dòng)了我，更重要的是那激昂的旋律激勵(lì)著我。

　　第一次學(xué)習(xí)這首歌時(shí)，音樂(lè)老師告訴我們：這首歌的歌詞，是田漢同志于1935年在上海被捕以后，在監(jiān)獄里，用一張包香煙的紙寫的，經(jīng)過(guò)很多曲折后才被定為國(guó)歌的。從那一刻起，我就被這首有著不同尋常故事的歌曲所吸引。就是這首歌，在民族危亡的關(guān)頭，吹響解放的號(hào)角，激勵(lì)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神，激起國(guó)人的怒火和斗志，用鮮血打敗了日本。我愛(ài)這首歌，因?yàn)樗�拯救了中�?guó)。

　　每逢有國(guó)家大事時(shí)，常常能聽(tīng)見(jiàn)她的'聲音，特別是在今年的奧運(yùn)會(huì)上，只要聽(tīng)到她帶著那歡快和斗志的腳步向我們走來(lái)，我就熱血沸騰，因?yàn)樗龓��?lái)了成功的喜悅，所以我愛(ài)她；因?yàn)橛羞@樣一首充滿斗志的國(guó)歌，我非常自豪。

　　每次升旗時(shí)，我都能看到她充滿斗志的身影，無(wú)論走到哪兒，都有人熟知中華人民共和國(guó)國(guó)歌，因?yàn)樗�的旋律，她的歌詞，她的故事……

　　更重要的是：她激勵(lì)我積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)樗�讓我知道落后就要挨打，每�?dāng)我貪玩時(shí)，她就在我的耳畔響起，我清醒了，不能放棄，要努力學(xué)習(xí)，就連危在旦夕的中國(guó)人民都沒(méi)放棄，我們新中國(guó)的孩子又豈能荒廢光陰呢？堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)檫@，我愛(ài)她。

　　每當(dāng)唱起國(guó)歌，我就會(huì)悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理，我太喜愛(ài)唱國(guó)歌，因?yàn)槟羌ぐ旱男�律帶�?lái)了歡樂(lè)，道理，歷史……她教給了我許多許多東西，我要用知識(shí)去回報(bào)她。

　　我愛(ài)這首意義非凡的國(guó)歌―《義勇軍進(jìn)行曲》，她將伴我成長(zhǎng)。

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