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【優(yōu)選】不變的是那份癡迷作文14篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的不變的是那份癡迷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
不變的是那份癡迷作文 篇1
小爐輕搖,火勢正好,冷不丁一聲巨響,香味就隨著聲音飄蕩,飄蕩到它所能到達的任何地方。
“新出爐的爆米花!”
一聲吆喝,我就知道他又來了。他年紀已經(jīng)很大了,說不上多少歲,但從他的臉就能看出來:那是一張如同枯樹皮般的臉,皺紋如同一條條蠕蟲橫在額頭上,似乎頭一動,它們就會跟著動似的。他臉上時常帶笑,一笑,滿口黃牙便露出來(他的`牙口不錯)。人們有時候會喊他:“老司!”他也答應著:“哎!”于是我便知道了他叫老司。老司當過保安,現(xiàn)在退休了,便尋了個閑職——爆米花。
他幾乎天天到運動場的對過,尋一塊空地擺下小攤,放爐子,點火,手搖小柄,輕輕轉(zhuǎn)。他似乎已不是在工作了——老司坐在馬扎上,瞇著眼,時不時從腳旁拿起水瓶,喝一口茶。收音機還是老款的,聲音帶幾分嘶啞,但他卻聽得入神。他已經(jīng)完全把爆米花當作享受了,甚至帶幾分癡迷。看著火候好了,表情突然嚴肅了幾分,猛地拿出袋子關(guān)上火,把鍋口塞入袋內(nèi),一聲巨響,爆米花出爐了,整套動作一氣呵成,相當老練。老司又馬上恢復了原來的表情,笑瞇瞇地又裝一鍋。
我坐在一旁看著,邊等待,邊與他攀談。“我干這玩意兒有小十年了,”老司說到,“十年前,從我學會這個活起,我就愛上干這行了,你看看,這爆得多好!”他笑著,帶著幾分驕傲。“這不,一干干到現(xiàn)在,以后還要干下去呢。這樣爆米花啊,也屬于老手藝了,自從有了什么‘爆米花機’什么‘球形爆米花’干這行的也越來越少了,人們也改了口味,不愛吃了!彼D了頓,嘆了口氣說:“有人說我癡,讓我買臺爆米花機,但我不。手工做,正是因為有了汗水和煙火味,才有了別樣的滋味。我這么多年來,沖的就是這一點,沖的就是這份癡迷!”
爆米花好了,他一揉腿,給我裝好!澳煤茫!”我往家走著,想著。世事在變,口味在變,不變的,是老司那份可貴的癡迷。我頓時心中一熱……
不變的是那份癡迷作文 篇2
三十二塊木棋,二十九年的癡迷。
還記得兒時在家中玩耍翻柜,一副象棋就這樣被我在無意中發(fā)現(xiàn)了。傍晚,父親回家,看到擺在桌子上的象棋,會心的講起了他小時候的故事
這是我擁有的第一副象棋。十歲的時候,村上的伙伴都出去玩,就只有我擠在人群里,靠在那張棋桌旁看大人們下棋,沒有人教,時間長了,就在他人的一言一行中學會了下棋。記得那一年村里舉行一次比賽,我的第一筆錢就是第一名得的,還有這副象棋,沒想到這么多年了,他還在
從前,聽奶奶說,爸爸沒啥別的愛好,就喜歡下棋,飯還沒吃完,去奔去村頭的楚河漢界大殺四方。據(jù)說他贏得象棋都夠當一年的干柴了
只是,父親近十年來,一直忙于工作,為家庭的生計而拼命工作。我發(fā)現(xiàn)漸漸的,象棋似乎走出了他的世界,他不在有時間去下棋了,漸漸的也沒有人與他下棋了。
今年我十四歲,第一次提出想回老家看一看。40多分鐘的車程,又回到了這片故土。我拉著他來到了這里,一個他愛好啟蒙的地方,石桌旁坐著兩位年過花甲的老人,親切地與父親打著招呼,好像已經(jīng)約定好似的。這時,我已經(jīng)從包中拿出了這幅象棋,規(guī)矩地排好,楚河漢界之中,仿佛有了硝煙。我們排做好,棋局便這樣開始了
漸漸地,我的額頭上不斷的沁出了豆大的`汗滴,對峙的父親卻在靜寂中將了我的將,直至置于死地一直無聲的父親開口了:人生其實就是一局棋,做事之前多想想下一步會發(fā)生什么,這三十二塊木頭,伴我已經(jīng)29年了,現(xiàn)在我送給你,說罷將我必輸無疑的棋牌全部打散。人生無法重來,這么多年過去了,我時常在網(wǎng)上看別人下棋,只是一直沒有機會,也沒有人陪我下,謝謝你重新帶回來!
傍晚的燈光,照在父親的臉上,無言的棋局,載著父親變不變的癡迷。
這三十二塊木棋,我愿與它們共老。
不變的是那份癡迷作文 篇3
是著迷。
或心緒消沉,我便彈它個波濤洶涌;或心生欣喜,我便奏一曲輕快小調(diào);或心懷壯志,我便揚一首“鴻鵠”之樂(yuè)。高山流水,知音難尋。而在這紅塵之間,我的知己卻與我早早相識,它便是琴。
它是西洋樂之王,毫無疑向。五十二白鍵,三十三黑鍵,論音域它若說第二,無稱第一者。也難怪我初見它就認定要學。你問我緣起何時?且聽我道來。
起初未見其本尊,當我還是個小小丫頭片子時,家里有一臺親友送的電子琴,是早些年代的琴,有“瀏陽河”“上海灘”啊之類的古典華語歌。我對這個新奇的玩具十分好奇,成天搗鼓,依稀記得,我自己硬生生彈出了“兩只老虎”,可別小看這,我那時可只是個小丫頭呢。
用“左手畫圓,右手畫方“來形容鋼琴合奏再貼切不過了。起初我琢磨電子琴時,兩手只彈相同的旋律,如若一只手改變了,另一只手也開始改變,緊接著就除入兩手混亂,不堪入目。以往對什么事都不大上心的我,這回卻不懈地試啊試。結(jié)果倒也美滿,一曲“小星星”被我琢磨了出來。媽媽自然發(fā)現(xiàn)了我的興趣,便帶我去學琴了。見到鋼琴本尊更是讓我入迷幾分,質(zhì)地均勻的琴身,黑白相襯的琴鍵,無時無刻都散發(fā)出一種溫文爾雅的氣質(zhì)。老師見我“自學”的“小星星”,道我有天賦,雖不知道是為了業(yè)績還是發(fā)自內(nèi)心,我還是開始了“高山流水”的知音之旅。
“學琴好枯燥啊!”它沒有我想象的那么容易,直至那次演奏會前,我仍這么覺的,老師安排我壓軸,我心如緊繃的弦不知所措,在候場區(qū)兩手彈著“空氣琴”生怕出錯。不久,我慢步走上舞白,輕悄地在琴邊坐下,是一首奏鳴曲,手指間溢出的琴聲充滿著音樂廳,白色的'聚光燈灑在我身上,一人一琴,稍稍耀眼,目光在這對“搭檔”身上聚集。我與琴默契不減,曲中的情緒變化都熔在曲中,作曲家的心中所想也化做樂音蕩漾其間。那時我真正的著迷于琴。有自豪,有欣喜。
時至多日,鋼琴仍日日伴我身邊,每每彈起,心中仍未變的是那份初心,那份癡迷。是熱愛
不變的是那份癡迷作文 篇4
結(jié)識于她,是在那簇簇群花之中。公園中,花朵們爭相開放著,互不相讓,都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨她,不爭不搶,靜靜地立著,靜靜地開放著,靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中,我看到了凈白的她,她那獨特的氣息,讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣,她在向我微笑。在她的身旁,還點綴著如蒲扇般的荷葉,恰逢雨后初停,那荷葉上還殘留著些許小水珠,停留在荷葉上,如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合,癡癡地望著她,她也望著我。忘了時間……
記憶中的那片荷花,是如此的美麗。
再次與她相遇,是在文學中,楊萬里曾說到:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@不正與我看到的那片蓮一樣嗎?品味著,感受著作者當時的心情,眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象,望著那首詩,那幅插圖,心飛湖上。
真正癡迷于蓮,是在《愛蓮說》中!爸型ㄍ庵保宦恢。”這正是蓮所具有的形象——永遠直挺,不會像他人一樣,盲目追求,而她,永不屈污。她不染污泥的'表面,正如那些不與世俗合污的君子一樣,正直,清廉。我想,就和我看到的那片蓮花一樣,不和其他花相互比美,而是靜靜地開放著,用自己的努力,來證明自己的實力。也就是這種默默無聞的精神,吸引著我,讓我癡迷于她,鐘情于她。
周敦頤,這個“獨愛蓮者”。那份清正的品質(zhì),不和世俗相比,卻又心系天下的志趣,就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我,也讓我對蓮花心生敬意,學習蓮花的正直,做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色,不變的仍是對蓮花的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 篇5
世間萬物變了千百遍,但她卻從未變過。
她自幼便喜歡在父親的書房亂轉(zhuǎn)。兒時,偶爾會爬上椅子,費力地從書架上拿下一本書,又慢慢地從椅子上挪下去,蹲在一角,裝成個小大人讀書。咿咿呀呀的聲音從口中發(fā)出,眼睛一直盯著書。她雖不認識書上的字,但卻能感受到她的樂在其中。父親那時每每看到她那可愛的樣子,便會笑著將她抱起,摟著她一起讀。稍大些時,她就吵嚷著讓父母為自己買書。書中的文字帶著拼音,讀起來很方便,那些夢幻的情節(jié)常常令她深陷其中,無法自拔。
上了初中后,她讀書的范圍廣了起來:散文,議論文……都有涉及。不過于她而言,最愛的還是小說。望著書中的一個個人物,他們或好或壞,但每個人的遭遇都能牽動著她的心。她偶爾也會翻翻其他的讀者的評論,評論多數(shù)很好。望著他人優(yōu)秀的作品,她有些羨慕。淡藍天空逐漸被天邊一角橘紅代替,橘紅徐徐染過半邊天,她意識到該吃晚飯了。飯桌上她腦中猛然閃過一個想法:或許,我也可以寫書。
從此以后,她便開始在網(wǎng)絡上寫書。第一篇小說,名為《彷徨》,寫了她初中生活的種種。讀者反響還不錯。這便讓她的信心大增,一發(fā)而不可收,接連又寫了幾本小說。即使在最忙碌的時候——臨近高考,她也從未放下書和筆下那一個個可愛的文字。
從高考結(jié)束到后來的工作,她一直在違背母親的意愿,堅持要成為一名作家。但后來的`作家路卻并不是很順利,她的稿子被接二連三地退回,甚至還有編輯質(zhì)疑她文章的真實性。她雙目失神地望著路面。天空,鮮亮的湛藍色,幾朵不規(guī)則的云飄在空中,不急不躁。她的母親又勸她換一份安穩(wěn)的工作,她再次一口拒絕。許是她的那份對文字的愛和癡打動了上天吧,終于,她的第一本小說被成功出版。
那天,她從工作室走出來,看著當年破舊的小房子早已被高樓代替,身邊的人們已用普通話代替了古老的方言……一切都變了許多,她似乎還是原來的樣子。
世間萬物變了千百遍,但她對文字的那份癡迷,卻從未變過。
不變的是那份癡迷作文 篇6
箱中有瓶,瓶中有墨,墨中有那份不變的癡迷。
初學,并不覺得好聞。拿出毛氈,稱不上雪白,紅格排布。卷在其中的,是墨。盈著自己的姿態(tài),滾落到硯臺中,黝黑,好像只能這樣去形容,仿佛一陜北漢子在黃土上風吹日曬,留下時間的刻畫,深深烙印。墨有著它本來的模樣,烏黑,鏡面一般鍍著光。回位,猛吸一口,并不好聞,也說不上來是什么滋味。但,漸漸癡迷。
“墨香氣十足!崩蠋燉庵阶樱瑏砘芈䶮o目的地駐足。上課已十有余,屋里彌漫著墨味。一落筆,毛豪觸到紙的一瞬間,洇成一朵朵小墨珠,鐫刻在紙的一側(cè),像是命中注定,對號入座。一頓,一行,一停,一收,動作一氣呵成,寫完只覺得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海,雖不是墨跡,但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香,更癡迷在書法,不變定律,熱愛。
墨,文房四寶之一,曾隨他人一齊感受墨的溫度。硯,四四方方,棱角分明,平躺在臺的中央,毫無生機可言!澳グ桑 绷晳T了這種墨香,下手卻不知從何做起,不知所措。手平持,三指裹住硯,找尋臺中間位置,開始不變的勻速運動,開始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡,硯慢慢收斂起那份死灰的面貌,腳下生花,醞釀出飽和度極強的墨,滴落,稠得很,似乎濺出也能是一圖春江山水。墨,固然分名墨賤墨,但一直都在的是古人智慧,不可膽大地評論些什么。我癡迷在書法,甚癡迷在匠人精神,不變定律,傳承。
墨即成點,在紙上翻飛,不變的`是墨香,是歷代書法,是等待人們傳承的文化。
箱中依舊存著幾瓶墨,撫去瓶身上的灰塵,嶄新。借著燈光,撩起筆,書盡一言詞,燈光也微微暗下,吻醉了我的癡迷。
不變的是那份癡迷,癡迷于墨的種種,癡迷于文化的各各。墨,癡迷了。
不變的是那份癡迷作文 篇7
徜徉書海,醉心音樂,欣賞比賽,學習技能……癡迷其中的那份快樂無法割舍,癡迷其中那份執(zhí)著不易改變。因為這份癡迷,生活才有了色彩;因為這份癡迷,世界多了進步的動力。
年少無知無畏無懼,懵懵懂懂,就這樣碌碌無為的過了這么些年。
直到現(xiàn)在,也不知自己的追求到底是什么,腦子一片空白。“急嗎?這種年紀不懂自己的追求,沒有自己的夢想,也沒有自己想要守護的人或事物,你難道不急嗎?”
“急,當然急,怎么會不急呢?時?只,自己一生是否只能毫無意義,毫無激情的.過完?時常恐慌,自己成績這樣,以后是否只有被選擇的命運?時?只,自己難道真只能這樣普通?沒有追求?沒有夢想?”
終于,我碰到了想讓我守護的人,也因為他,我有了自己的夢想,自己的追求!我想當一名設(shè)計師?赡苣銈儠X得很可笑吧。設(shè)計師?每個女孩都有當設(shè)計師的夢想,成功的又有幾個?你覺得就你那樣能成為設(shè)計師……
也不知道是因為突然而來的興趣,還是別的什么,我迷上了畫畫,怎奈沒有那個天分,畫什么不像什么,這讓我非?鄲溃植幌肴W,生怕興趣變成任務。
不過,我并沒有因此放棄,我有很努力的在學,雖然見效甚微,但,簡單的物體也是畫的有模有樣。我覺得這是我的夢想,夢想就是要努力去實現(xiàn),不管多難,都不能輕言放棄,要知難而上!
常言道,失敗乃成功之母!雖然經(jīng)歷了千千萬萬次的失敗,可是每一次失敗你都會有收獲,或大或小!
夢想嘛,有夢才有想。夜有所思,日有所夢,你不去真心的愛它,它又怎么會想你?
不,又或者說,這不是夢想,而是一種癡迷,深深的癡迷!
時光荏苒,我們都變了。從年幼的只會哭鬧的小孩,變成了一個懂得尊敬老師的小學生,又從一個小學生變成叛逆,又不愛學習,天天無所事事的中學生……唯一不變的就是那份癡迷,那份為了他的癡迷……
不變的是那份癡迷作文 篇8
看著面前的速凍白菜餃子,一個個無精打采,干癟得不像話,一點食欲也提不起來。一邊漫不經(jīng)心地塞著餃子,一邊想著如果老姥姥還在就好了,她包的白菜餡餃子最好吃了!
小時候,最喜歡的就是老姥姥包的白菜餃子。每逢過節(jié),我就開始在老姥姥面前不停嘟囔要吃白菜餃子,老姥姥總是笑著說:“好好好!”接著便去和面,準備餃子餡。
看著老姥姥包餃子,那可是一種享受。清晨的陽光灑落在她的身上,微風輕輕吹動她的發(fā)絲,細小的汗珠也被照的晶瑩剔透,閃耀著光芒。我呆呆地看著她,說道:“您包餃子的時候渾身散發(fā)光芒一樣!彼樕涎鹨荒ㄐσ,邊包餃子邊說著:“小機靈鬼!就你說話惹人喜歡!笨粗男θ,我也直笑不停。
不一會兒,餃子便煮熟了,眼前一個個挺著圓滾滾的肚腩,披著白色外衣,熱氣騰騰的,就是我日思夜想的白菜餃子了!我禁不住誘惑,急忙將餃子送入口中,皮薄餡足,不咸不淡,白菜和豬肉混合在一起,那美妙的`味道讓我的大腦不受控制,只知道一個接一個地往嘴里塞,含糊不清地說著:“好吃,好吃!”
沒過多久,碗里便從滿滿當當變成了空空如也,我滿足地朝老姥姥看去,她正看著我。祖孫二人一言不發(fā),看著對方,笑了。
雖然,老姥姥已經(jīng)離開了我,但我對白菜餡餃子有著特別的執(zhí)著。無論是過節(jié),過生日,還是慶祝喜事,我的面前總會有一碗白菜餃子,就像……就像老姥姥陪在我身邊一樣,和她分享著我的快樂。
我好想吃白菜餡的餃子,老姥姥包的那種味道!
不變的是那份癡迷作文 篇9
生活因為有癡迷才會多姿多彩。每個人所癡迷的東西都是不一樣的,或是看書,或是寫作,或是聽音樂……而我卻不同,我迷戀的東西很微妙,看的是心情的美好。
心情好,畫;心情不好,還是畫。把腦袋里所有的美好的或不美好的畫面記錄下來,在往后的時間里可以回憶那些美好的`時光。
真正讓我癡迷到無法自拔的是因為一只貓,那天我照常走在回家的路上,在不高的土墻上蹲坐著一只貓,伴隨著夕陽西下的天空,晚霞照到地上,樹上,我的臉上,還有那只貓。它的身上像撒了金子一樣亮亮的,分不出是毛發(fā)色,還是晚霞照映的。我呆呆地看著這幅“畫”內(nèi)心大海波濤洶涌,我可以很驕傲的說,這是我至今見過最美的景色。我拿出筆把這一瞬間定格在紙上,沒有思考,就完全畫了下來,畫的出奇的好,比我任何時候都要好。
這時,那只貓轉(zhuǎn)過頭來,看了我一眼。那是一雙怎樣的眼睛。〕錆M著冷漠、孤獨,卻又是驕傲的,它的那雙眼睛里像是裝著星星。
回到家,拿出一切工具,把它完成,畫面又浮現(xiàn)在我眼前。我喜歡那只貓,就給那幅畫起名為《孤獨的風景》。之后便被拿出去展覽,結(jié)果受到很多人的贊揚,然后就一發(fā)不可收拾的畫了下去。
可我,再也沒有見過那只貓。
至今,我也沒有忘記那一天的那一幅畫面。后來,無論我怎么畫,也畫不出那種感覺。但是我徹徹底底地迷戀上了畫畫,徹徹底底地喜歡上了那種安靜、祥和的氣氛。
世界因為迷戀而多姿多彩。我不是迷戀這個世界,而是迷戀我那未完成的夢。
不變的是那份癡迷作文 篇10
一氈,一墨,一筆,一紙。點墨,提筆,中鋒,收尾,如此反復,不變的是那份癡迷。
初入爺爺?shù)漠嬍遥阋幌伦幼砹,醉在那清幽的香味之中,是濃酒?是淡茶?是墨汁!那墨汁黑如夜,涼如玉,被爺爺(shù)谷氤幣_,散開一種幽幽的芳香。只見爺爺用羊毫飽蘸濃墨,在白色的宣紙上揮舞,瞬間,便出現(xiàn)幾個飄逸的大字,我看得如癡如醉,幼小的心靈瞬間被墨字所震撼。
再后來我長大了,開始學習書法,不變的仍是那份癡情,我一有空便去畫室,一整天都在那里欣賞墻上掛著的作品,我總是驚奇于那些墨字。驚奇于那“豎”寫堅韌,像是根根直立的虬須;也驚奇于那“橫”寫的舒展,像是亙古連綿的'山脈。那么字仿佛已經(jīng)不在紙上,而是縈繞在我的周圍,抓得住卻又抓不住,像是溪水流過鵝卵石只留下一指溫柔。那些墨字整日陪伴我,蕩滌著我的心靈。
現(xiàn)在中考儼然成為了最重要的事,我每天與朝陽攀早,與星辰共舞,無時無刻不在忙碌著,那些題目在腦中紛亂錯雜,就像熙熙攘攘的火車站,煩得我不知所措,便拿出墨盒刷幾個大字,亦或是將墨滴入水中,看著它們慢慢擴散,在水中旋轉(zhuǎn),翻騰,即使再忙碌,不變的仍是那份癡情。
墨字讓我癡迷,墨畫更是讓我無法自拔。
桃花夭夭,灼灼其華。墨具有樸實的墨色,但濃淡有致的墨,卻把桃花畫得淋漓盡致。那花瓣薄得如透明的羽翼,卻不失桃花的厚重感,那梅花的根根枝節(jié),更是讓人感到一種傲骨,像是中華人民直挺的脊梁。
墨本是黑色,卻把我的生活染得豐富多彩。陪伴我成長,熏陶了我的歲月,讓我感受到了一種從來沒有過的心靜沉醉。讓我感受到中華民族五千年的豐富文化內(nèi)涵。柔軟而又堅挺的筆鋒,正像是我們中國人民的精神——團結(jié)而不屈。
此后,一氈,一墨,一筆,一紙,足矣。
不變的是那份癡迷作文 篇11
夜已經(jīng)拉近,月光鋪在那個墻角,隱約間一絲閃光,讓我癡迷其中。
那是一個瓦罐,可里面的東西仿佛掙扎著要逃出那個罐,于是透過一點缺口,反射奪目的光。一罐琉璃碎片,老東西,少見了,蹲下拿起一塊,便癡迷于那其中的藝術(shù),仿佛時光躍遷,手上的琉璃重鑄,回到了它的時代。
百年以前,情況還大為不同,他越過那座山,便能看到那沖天的濃煙,這座小城,就是一個熔爐,一件件藝術(shù)品輸出,同樣,這里也不缺意氣風發(fā)的小伙子。他有膽子,一下就到這花球大家的鋪子里,可別人來這小城不過是避兵荒馬亂,他的癡迷感動了這一世不得志而孤芳自賞的'大師,便收了他為徒。
師傅與他如拼合了的雙壁,這四手之間卻使花球名滿京華,可師傅在一瞬間仿佛放棄了富貴,在默默無聞中,師傅殘燭將熄,最后一句是對他說的:“莫用這花球換富貴。”他聽下了,轉(zhuǎn)身繼續(xù)投入這花球中。
不瘋魔,不成活。小鋪子不免越辦越大,他癡迷于小小的花球中,從不在乎這身外之事。可他的三個兒子漸漸長大,沒有一個能像當年的他一樣吃苦,眼看花球就要絕后了,他心中一絞,為了孩子,第二天滿城人都驚了,花球鋪子如他的癡迷,鎖上了大鎖。
手里的錢,買下了地,便當起地主?磳O輩們都長大了,他才又從腦中翻出陳年往事。只有她,像她的爺爺一樣癡迷于花球。老爺子走前望著她,心里仿佛有一絲撫慰。家道中落,她不得不用老爺子的花球還債,她透過花球看到了琉璃的美,于是決定一生守著這花球。幾年幾十年,她放棄過,可她一次次拾起這花球生意,已不止是生意,是祖業(yè),更是一份癡迷。孫子的犧牲,老伴的離去,死神給她莫大的痛苦,可她那份癡迷從未改變。
他是我的太爺爺,她是我的老姑,百年來一切都變了,可不變的是那份癡迷。
望著這殘破花球,那沾滿泥土的花仿佛在開放,在我心里栽下那不變的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 篇12
我癡迷于長跑,每當跑完過后的那種超越自我的感覺,是難以言表的。對我而言,每一次比賽都是一次磨煉,每一次奮進都是一種超越。再跌倒中成長,在失敗中向前。而那份癡迷,那份不變的執(zhí)著,卻是一個比我小七歲的小男孩教給我的。
弟弟的到來總是那么突如其來“咚咚”的敲門聲下,我打開了門,但似乎他的臉上多了一份驕傲,剛進門就吵嚷著要和姑夫比賽,好奇心的驅(qū)使下,我也準備參與其中。
平板支撐是一種鍛煉腹部肌肉的不錯選擇,但我比較意外,對于年僅五歲的弟弟來說,這似乎是個不可能的事情,但他的`臉上卻毫無忐忑的表情,那一刻,我才讀懂了他那驕傲的神情,比賽即將開始,我洋洋得意,不以為然,一聲令下比賽開始:時間開始慢慢流逝,我也與他先后開始顫抖,三十秒他有些抖動,四十秒我也開始晃動起來,我想他望去,看見了汗珠在他的額頭上,燈光的照耀下,閃閃發(fā)光。他的手仿佛想要將地面緊緊握住一般,不敢松手,我自信地笑了。回過神是已是一分鐘整了,我也開始體力不支,劇烈地抖動起來,像是經(jīng)歷著地震一般,四肢不堪負重倒了下來,我回過頭來,看向弟弟,他還奇跡般地支撐著,咬著牙。但終究抵不過時間,敗下陣來,而他的癡迷,他的堅持,那副認真的模樣卻深深的刻在我的心頭。
哨聲響了,比賽開始,十位少年在賽場上飛奔著,堅持著。其間的一個少年跑得時快時慢,他盡力地去跟上隊伍,他不服輸,他癡迷著長跑,他熱愛著長跑,而每當他筋疲力竭想要放棄時,他弟弟的模樣便會浮現(xiàn)在他腦海中,它伴隨著少年超越了那個往昔的自己,超越了那條象征著勝利的白線。
“長跑苦嗎?”
“苦”
“長跑累嗎?”
“累”
“那你為什么還要去拼?”
“我熱愛它。”
這就是我的答案。
不變的是那份癡迷作文 篇13
予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!}記
在一片清波漣漪的湖面上,幾片荷葉,幾株荷花。仿佛帶來無限的清涼。楊萬里曾寫過“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人寫過“荷頸已無擎雨蓋”的殘荷癡迷。每一句,每一種荷,都讓我為之陶醉。
清晨,當?shù)谝豢|陽光灑在大地上時,我們來到君山荷花,(向上向善作文)遠遠望去,湖面上的荷花荷葉好似一幅圖畫,是那樣的美麗。碧綠的荷葉上有著晶瑩的露珠,在陽光的照射下,折射出七彩的光芒,令人眩目。荷花在水中,像是一位出水芙蓉的仙子,輕輕地舞動著它那婀娜的身姿。
我們坐上了小船,慢慢的在湖中劃行。一朵朵荷花,在我的身邊癡迷。仿佛少女的羞澀微笑,顯得恬靜美麗。悠悠的荷花香,如同少女特有的清香。幾只紅蜻蜓蝴蝶,在湖面上翩翩起舞。荷花也隨著微風輕輕的搖擺,亦如它們特有的優(yōu)雅舞姿。一顆顆小小的蓮子,像一個個小小的娃娃,可愛又讓人憐愛。碧綠的荷葉,在我的眼里不是荷花的陪襯,而是獨特的一道風景線。
“中通外直,不蔓不枝”。荷花的頸有著獨有的驕傲。永遠的直挺,不會像世人一樣,荷花總是那樣永不屈服。不染污泥的'表面,如同不與世俗合污的君子,是那樣的的高傲。
周敦頤,這個“予獨愛蓮者”。那份清潔自傲,卻又心系天下的志趣,不正與荷花的品質(zhì)一樣嗎?
荷花的那份清香,那份高傲,多么的令人向往。來世,我亦愿我是一朵荷花,將我的芬芳清香,將我的清潔自傲,將我的出淤泥而不染獻給這個世界。不受世俗的束縛,不受世俗的污染。一路清香,讓同樣愛荷的人共同芬芳,與君同醉。
不變的是那份癡迷作文 篇14
時光如流水,沖走了記憶里的流沙,沖淡了許多難忘的瞬間,卻在我對毛筆的癡迷面前束手無策。
幾年前的我,我和我媽走在燥熱的大街上,我并不知道她要帶我去那里。我們來到一個大房子門前,里面?zhèn)鱽砉诺湟魳,這音樂就如清泉一般,沖走了我心中的煩悶。
走近一看,原來是一些和我差不多大的孩子,在那練習書法,我看那些寫毛筆的學生,毛筆在他們手里來去自如,而老師呢?老師是一位差不多年過四旬的女人;筆在她的手中更是有了靈魂一般,就如游走的`龍蛇一般,十分流暢,寫出來的寫也是十分好看。當時,我在腦海中有反復閃爍的念頭,自己也要寫出這樣的毛筆字來。
開始了,老師叫我練握筆,這一握就是一個小時,筆畫,一橫一豎……
那時開始,文房四寶放進了我的房間,放在那本來就不大的書桌上;從最基礎(chǔ)的筆畫,運筆開始,用這一個又一個周未,我的精力全部注入其中,寫寫停停的筆畫,還帶這不成熟的字體,這些連成了第一個作品《松下問童子》。
但我進入中學后,學業(yè)負但日益加重,我依舊每周未去練字,成績沒有絲毫留情,如股市暴跌一般。那時起,我放下我所癡迷的毛筆,不過,它還在自己的童識里,自己上了一把鎖,癡癡地不讓它走,我?guī)н@最后的懷念,把那些書桌上的“寶貝”收了起來。
兩年過去了,學校開展了運動會,有特長的同學都報名了,老師說需要一幅作品,在走方陳時要展示,我毫不猶豫地舉起了我的手,我來到書法班,用了二個小時練完那六個大字,還是行書。
回到家中,從柜子里取出那些東西,取出作品紙,揮灑自如的寫那幾個字,雖然沒有老師寫的那么有神,但還有是有形有骨的。
作品出,掌聲起……
對于毛筆,我還是保留那份癡迷!
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