照亮生命的紅星作文[精華14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的照亮生命的紅星作文，歡迎大家分享。

　　照亮生命的紅星作文 篇1

　　途徑上一片嘈雜，霧氣繚繞在我的四周我覺(jué)得眼里充滿著疲憊，雨一直下，風(fēng)始終刮，我將要倒下繁重的身材；后方有了一點(diǎn)紅光，它柔和卻又動(dòng)搖地閃耀著光輝，它給了我激勵(lì)，為我照亮著后退的講路。我再次取得了勇氣和信念，好像又聽(tīng)到了那熟習(xí)的聲音……

　　張老師是我上學(xué)以來(lái)的第二個(gè)班主免她也是一位優(yōu)良的生物老師。生物這門學(xué)科在始二就要結(jié)業(yè)了，這就象征著張老師只能跟我們一伏渡過(guò)二年的時(shí)間。想到這些，我即難過(guò)訖來(lái)。弛老師給過(guò)我們?cè)S多良多的輔助，我們卻常常惹她賭氣，讓她傷心；老師把從彼的全體身心貢獻(xiàn)給了教導(dǎo)事業(yè)，她把自人所學(xué)的常識(shí)、所懂的情理忘我地學(xué)給咱們，她就是這顆照明我性命中的紅星。

　　在老師曉得了我的眼睛是弱視的時(shí)候，她征求了同窗們的看法，把我的地位調(diào)到了正數(shù)第二排。固然我戴上眼鏡后望貨色還算明白，然而替了維護(hù)我的左眼，老師破例把我調(diào)到了后面。這招去了很多同學(xué)的愛(ài)慕，有的共教也要供老師給他調(diào)位，使得老師很傷頭腦。有一位野長(zhǎng)由于大家的孩子歸家泣著說(shuō)本人的位置不惡，她居然把義務(wù)齊拉到了老師的身上語(yǔ)氣極不尊敬的`請(qǐng)求老師給她的孩子換位，老師為此蒙到了冤屈，爾的口面也很功意不往干老師實(shí)的很不輕易啊。

　　張老師的無(wú)私也讓我深授激動(dòng)。一次大打掃，同學(xué)們己手一塊抹布，有的抹窗，有的揩墻磚，用完抹布后，很多我沒(méi)有洗清潔就把抹布扔到了盛抹布的袋子里，而老師豈但沒(méi)有領(lǐng)火，自己把這些抹布拿去洗干凈了。每該我們用著這些干干凈潔的抹布，就能深深地感觸到老師的無(wú)私取寬容，再也不會(huì)把抹布治丟，再也不會(huì)忘卻洗抹布了。一地凌晨，我瞅到老師竟然在教室里掃地、揀垃圾，這不是應(yīng)當(dāng)值日生作的嗎？本來(lái)，老師為了照料值日生的學(xué)習(xí)時(shí)光，把不撿起的垃圾逐一哈腰撿起來(lái)，再把它們?nèi)拥嚼�圾桶中，這使許多亂拋垃圾的同學(xué)羞紅了臉。我發(fā)明老師時(shí)常在晚上抬學(xué)后，教室里的同學(xué)皆走光了，自己收拾一下教室里的桌椅。老師付沒(méi)的太多了……

　　課間運(yùn)動(dòng)時(shí)，老師也像個(gè)孩子一樣與我們一起跳繩、踢毽子，聽(tīng)到我們道笑話，老師有時(shí)也開(kāi)懷大啼，她就像是我們的賴搭檔；啟班會(huì)的時(shí)候，老師又變成了一位長(zhǎng)者。她嚴(yán)正地批駁每一位同學(xué)，具體地闡明近期的學(xué)習(xí)義務(wù)，有時(shí)還會(huì)像父母一樣與我們心貼心腸交換。她是一位很佳的班主任。

　　老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的減多，即便有一天老師與我們離開(kāi)了，十班的同學(xué)也不會(huì)記記我們無(wú)私、親熱而又活躍的張老師。應(yīng)我們踩上人生當(dāng)中的另一條更廣闊的路路時(shí)，她仍然是照亮我生命中的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇2

　　地幕因源星而漂亮，大海因百川而浩渺，性命則果誠(chéng)信而殘暴。

　　所謂誠(chéng)信，就是老實(shí)取取信。她是一種美德，一種品德，為中華官族世代所信仰；也是破身處世的準(zhǔn)則，是己格的體現(xiàn)，更是權(quán)衡集體操行優(yōu)劣的講德尺度。點(diǎn)對(duì)引誘，不怦然口動(dòng)，不替其所惑，雖平庸如言云純樸如淌水，卻讓我領(lǐng)詳?shù)揭环N山高海深。

　　在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中有關(guān)誠(chéng)信的故事成千上萬(wàn)，而“空頭支票”的故事則更是大野耳熟能略的。生涯在東漢始年的季布，為人正派，樂(lè)于幫人，特殊講求信譽(yù)。但凡許可了的事件，無(wú)論如許艱苦，他皆千方百計(jì)辦到。故有諺語(yǔ)曰：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！比藗兂Ｕf(shuō)：“誠(chéng)信是金�！倍�這個(gè)故事卻有力地闡明了誠(chéng)信比金錢更主要。

　　商鞅“坐木守信”、晉文私“退躲三舍”等都是家喻戶曉的。而在生活中，誠(chéng)信更是一個(gè)人的惡手刺。記得我以前去書(shū)店購(gòu)書(shū)，有佳多少次在匆倉(cāng)促中忘卻帶錢，而爾偏急需這標(biāo)書(shū)。這時(shí)，誠(chéng)信可助了我大忙，鑒于我平時(shí)的守信行動(dòng)，書(shū)店阿姨讓我當(dāng)前再來(lái)付錢，書(shū)能夠先帶歸往，并且還說(shuō)：“你以后必定會(huì)來(lái)付錢的，不必記帳。”你若閱歷功此種事情，就會(huì)覺(jué)得被人信免的感到真是妙不可言。

　　綜上所述，誠(chéng)信是人與人之間的來(lái)往基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥姓\(chéng)信能力培養(yǎng)所有，反之，則無(wú)人會(huì)相信你。

　　有一個(gè)婦孺皆知的故事：一個(gè)抬羊娃每次置羊總高叫“狼來(lái)了�！鼻皫谆�，仁慈的村民信任了他，都拿著鋤頭、斧頭趕來(lái)時(shí)，才發(fā)明是一場(chǎng)圈套，氣沖沖地分開(kāi)了……起初，狼實(shí)的來(lái)了，放羊娃急忙叫嚷“狼去了，”卻無(wú)人理睬他，人們認(rèn)為這又是放羊娃的謠言。成果他幸運(yùn)遁脫，而他的.羊卻被狼吃掉了。

　　協(xié)調(diào)社會(huì)，誠(chéng)信的彩笛吹出跟諧的節(jié)奏，而總有一些和睦諧的音符。測(cè)驗(yàn)時(shí)，總有個(gè)別同窗為了取得高分而作弊，望著他們膽戰(zhàn)心驚、杯弓蛇影的樣子，我不禁想答，他們的誠(chéng)信被丟到哪兒去了？別以為這是小事，但深刻地想想，這不則解釋了人的品量拙劣嗎？這次考得不賴，下次再盡力；反之，假如你剽竊舞弊，可能給了你臨時(shí)的高分，然而別總以為你的息弊“渾然一體，”雞蛋再稀也有孔，總有一天，你將會(huì)含出破綻，到這時(shí)，就是你信用的損失，人格的覆滅，你豈非不會(huì)蒙到良心的譴責(zé)嗎？失去了美貌，有健康陪同；失去了健康，有才學(xué)跟隨；失去了才學(xué)，有機(jī)警相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所領(lǐng)有的一切，金錢、聲譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不外是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，末會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　人與人之間是樹(shù)立在彼此信賴的基本上的由于有了誠(chéng)信，人間才有美妙，才干發(fā)明沒(méi)兵荒馬亂。

　　誠(chéng)信是歌，它唱響了時(shí)期的最強(qiáng)音；誠(chéng)信是陽(yáng)光，它驅(qū)走了世間的昏暗；誠(chéng)信更是一顆亙古不變的紅星，在人生的途徑上光榮熠熠引領(lǐng)人們走向光輝。

　　照亮生命的紅星作文 篇3

　　傾聽(tīng)大自然的鶯歌燕語(yǔ)，我感受到了生命的活力。傾聽(tīng)大海的潮起潮落，我感受到了生命的澎湃激昂。生命是火熱的，但有時(shí)生命也是黑暗的，這時(shí)，需要一顆紅星去照亮它、感化它……

　　金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，小心翼翼的照在了玻璃上。一群女生正圍在小米的旁邊，而小米，在津津有味的展示她的旅游成果。我充滿了好奇，便湊到了她們中間。過(guò)了一會(huì)兒，小米拿出了一個(gè)別致的發(fā)卡。頓時(shí)，所有人都齊聲說(shuō)“真好看呀！”我也不禁叫喊了起來(lái)，同時(shí)，我心中也充滿了羨慕之情。因?yàn)�，這種發(fā)卡我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，而且比我的發(fā)卡要好看幾百倍!看著小米自豪的樣子，我撅起了嘴，心想，我一定要得到它。

　　隨著我的這種想法的產(chǎn)生，班主任進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們像一窩蜂一樣，向各自的座位跑去。老師整頓好紀(jì)律后，讓我們下去上體育課。我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，正當(dāng)我要出教室門時(shí)，我故意將腳扭了一下，老師見(jiàn)了，趕忙來(lái)扶我，我裝模作樣的一瘸一拐的.被老師攙扶著走到了座位旁。老師問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了！”老師說(shuō)：“你先休息，我讓學(xué)生給你請(qǐng)個(gè)假�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，暗地里自喜:我的“陰謀”得逞了！班里就我一個(gè)人，等老師出了教室門以后，我迫不及待的跑到了小米的桌旁。興奮的將手朝小米桌洞邊的發(fā)卡伸去�？墒牵�正在我快要“成功”的那一刻，我又猶豫了，我想：小米找不到她的發(fā)卡，會(huì)不會(huì)傷心呢？我該不該這樣做呢？我將手縮了回來(lái)。又想：小米的好東西那么多，丟了這一件，應(yīng)該不會(huì)傷心吧？于是，這次我斬釘截鐵的將手伸過(guò)去。可就在我快要將發(fā)卡裝在自己衣袋里，準(zhǔn)備占為己有時(shí)，我的手被一個(gè)人握住了。我猛的回頭一看——是班主任！我的心頓時(shí)砰砰直跳，我好像第一次聽(tīng)到了自己的心跳聲！我啞口無(wú)言。老師說(shuō)：“真好，我拯救了你！”。我的臉漲紅了。這是我第一次在老師面前這么丟臉！我不知道該說(shuō)什么好，連看老師一眼的勇氣都沒(méi)有了。老師撫摸著我漲紅的臉說(shuō)：“你要感謝我，因?yàn)槲艺�救了你。我將你從犯罪的邊緣里拽了出�?lái)。你一直是老師最喜歡的學(xué)生，可怎么就這么糊涂呢？記住，勿以惡小而為之。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，不管怎樣，你都不能動(dòng)歪腦經(jīng)，雖然是你現(xiàn)在沒(méi)有的東西，但以后你可以用自己的能力讓自己擁有。你明白嗎？”頓時(shí)，時(shí)間因老師的這段話而停駐，我的內(nèi)心被一束紅光照的滾燙了，燒掉了原本那自私的心理，而現(xiàn)在留在我心中的，是老師那段意味聲長(zhǎng)的話語(yǔ)。我將發(fā)卡放回原來(lái)的位置，抬頭望著老師，我們都笑了，笑得燦爛……

　　是啊，自己喜歡的東西應(yīng)該用自己的能力讓它實(shí)現(xiàn)，讓自己擁有。從此，我的內(nèi)心中留下了一個(gè)永恒的烙印。她讓我的內(nèi)心滾燙，讓我的生命從新美麗綻放，讓我感悟到了生命的真諦。她就是——那顆照亮我生命的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇4

　　我確信是這樣的：每個(gè)人都有對(duì)前路感到茫然，或者面對(duì)困難感到無(wú)助的時(shí)刻，周遭驟而變得晦暗灰沉，人就畏縮起來(lái)，遲疑著不敢踏前一步。然而，總會(huì)有那么一顆紅星適時(shí)地出現(xiàn)在身旁，這時(shí)，樂(lè)觀與自信的性情便會(huì)發(fā)揮鞭策作用，還仿佛有一首伴行曲，鼓舞著前瞻的心。任何人，任何事都可能成為一顆紅星，適時(shí)地映照著遲緩的步伐，給予一股恰到好處的行動(dòng)勇氣。她，便是我生命中的那顆紅星。

　　她，是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，姓王，我們親切地叫她王老師。雖然她只是我的數(shù)學(xué)老師，但在她教給我許多數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，最珍貴的，還是那些做人的道理。

　　還記得那天我和幾個(gè)同學(xué)在教室里值日，無(wú)意中看到老師在辦公室里批改作業(yè)，突然，電話鈴響了，老師拿起電話，對(duì)著那頭說(shuō)：“寶貝，你再等一會(huì)兒，我改完作業(yè)就去接你，再等一會(huì)兒啊，再見(jiàn)�！蔽抑�道，那是老師的兒子，他才上幼兒園，幾乎每天，老師都會(huì)很晚才走，面對(duì)孩子的哭鬧，老師的臉上，只有無(wú)奈。我想，此時(shí)她的心中應(yīng)該會(huì)很著急吧。當(dāng)我們打掃完衛(wèi)生后，老師依舊在批改作業(yè)，在值日期間，那熟悉的鈴聲響了好多次，每次，老師都會(huì)說(shuō)：“再等一會(huì)兒”。我走到辦公室門口，輕輕叩門，走到老師桌前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我們幫幫您吧�！崩蠋熭p輕搖頭說(shuō)：“不用，改作業(yè)是老師的事，你們快回家吧，晚了的話，父母會(huì)操心的。”那么堅(jiān)定，毫不猶豫的話，深深地刻到我的心上。那天，老師讓我知道了什么是責(zé)任。

　　還記得有一次，老師的嗓子啞了，甚至經(jīng)�？瘸鲅獊�(lái)，再之后，醫(yī)生不許她說(shuō)話了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨近已經(jīng)期末，所以她沒(méi)有請(qǐng)假。那天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，她讓班長(zhǎng)給我們讀了一封信，是她寫(xiě)給我們的，內(nèi)容大概是這樣的：“親愛(ài)的孩子們，老師的嗓子不舒服了，暫時(shí)不能和你們說(shuō)話，對(duì)不起，同時(shí)，也希望孩子們能體諒一下老師，好好學(xué)，期末考個(gè)好成績(jī)，上課不要再分心了，我們一起加油�！彪m然不長(zhǎng)，但當(dāng)班長(zhǎng)讀的.時(shí)候，每個(gè)人都是那么的專注，那么的認(rèn)真，還清楚地記得，讀完后，老師向我們欣慰地笑了笑。那段日子里，她每天都把第二天的講課內(nèi)容寫(xiě)到紙上，上課時(shí)讓班長(zhǎng)讀給我們聽(tīng)，同時(shí)在黑板上補(bǔ)充許多東西。每節(jié)課，大家都是那么專注，學(xué)習(xí)的氣氛都是那么濃厚，每節(jié)課，老師都是微笑著看我們聽(tīng)課的。等到她嗓子可以說(shuō)話時(shí)，班長(zhǎng)讀的紙已經(jīng)塞了滿滿一抽屜。那段日子里，老師讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　王老師教給了我許多做人的道理——責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)，還有許多。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起她，想起我敬愛(ài)的王老師，就如在漆黑的夜里找到一顆紅星一般，她會(huì)照亮我前行的道路，讓我邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，度過(guò)人生的一個(gè)個(gè)黑夜。

　　照亮生命的紅星作文 篇5

　　照亮生命的紅星世間若真的有輪回，那么我依舊只相信著滾滾紅塵中的緣情善。

　　初讀《暮光之城》時(shí)，只覺(jué)得他很飄渺，有著科幻，傳奇的色彩只把他當(dāng)小說(shuō)來(lái)讀，隨著對(duì)事物認(rèn)知性的增強(qiáng)，再翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，卻別有趣味，甚至從中明白了些什么。

　　我本信緣命運(yùn)之神讓貝拉和愛(ài)德華相遇在命運(yùn)的十字路口，只因那一時(shí)一刻的心動(dòng)，變成全了這個(gè)故事美好的結(jié)局。緣，只是一種際遇，若錯(cuò)過(guò)了，便是遺憾，倘若真的在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)相遇，那就是命中注定的緣，暮然回首，回味一生。才明白，相遇就是緣，于我來(lái)說(shuō)，緣就如同生命一般，生命就像是趕車，每一站，陪在我們身邊的都會(huì)是不同的面孔，與每張面孔插肩而過(guò)的一瞬，都是一種注定的際遇，注定的緣。有緣千里來(lái)相會(huì)，不同的人，不同的地方，不同的時(shí)間，相遇在相同的.地方，成為校友，成為同學(xué)，成為同桌那都是前世修來(lái)的，茫茫人海，能與你相遇的人又有多少呢。特別愛(ài)這句話前世的五百次回眸才換來(lái)今生的插肩而過(guò)。遇見(jiàn)就是緣，何必在乎相遇的時(shí)間呢。于此，我特別珍惜身邊的每一個(gè)人，只是因?yàn)橐粋�(gè)緣字。

　　輪回，緣起。

　　生長(zhǎng)在這個(gè)喧囂的都市中，人心開(kāi)始變得寂寞，而隨之而來(lái)的就是冷漠，，于是情，開(kāi)始在這個(gè)空虛的地方退出，直至消失，面對(duì)路面行乞的人，人們開(kāi)始了視而不見(jiàn)，面對(duì)倒在血泊里的人，人們學(xué)會(huì)了見(jiàn)死不救，面對(duì)敗壞風(fēng)氣的壞人，人們做出了無(wú)動(dòng)于衷，也許終究還是有良心的，人們開(kāi)始用自己的一廂情愿萊安慰自己和他人，他們是裝的；又不關(guān)我事；這是社會(huì)的事；一個(gè)個(gè)理由，一句句安慰，淡化了我心中的情，于是，我相信世間是沒(méi)有情的，世間只有冷漠，當(dāng)看到書(shū)中獵食者與被獵食者聯(lián)合起來(lái)保護(hù)人類—貝拉時(shí)，我終究還是明白了過(guò)來(lái)，人間還是有情的，無(wú)論是友情，親情，亦或是愛(ài)情他們都存在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是我開(kāi)始對(duì)身邊的每一個(gè)人都有情，只是因?yàn)橐粋�(gè)情字。

　　輪回，情在。

　　我仍信善，世界上的壞人太多，渾濁了天地，為了錢，可以不惜殺人，殺朋友，殺親人等等，讓我不再相信人的善良，讓我看到了人類的自私，仇恨，貪婪，猥瑣，直至看到書(shū)中的卡倫家族為了人類而努力，為了人類而不惜改變自己本性，忍受痛苦時(shí)，我看到了他們的善良，他們所做的一切甚至可以超越靈魂，實(shí)現(xiàn)了一種精神上的升華一個(gè)魔鬼都有善良，何況我們?nèi)四�，于是我開(kāi)始注意周圍的一切，事實(shí)向我證明了人間有善，人間存善。于是我開(kāi)始對(duì)每一個(gè)人善良，只是因?yàn)橐粋�(gè)善字。

　　輪回，善猶存。

　　一本書(shū)為我照亮了這滾滾紅塵中的緣情善，更照亮了我的心。

　　照亮生命的紅星作文 篇6

　　十五的夜晚，皎潔的月光灑滿院落，朦朧的夜色下，我，望著天上的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不由得想起了我生命中的那顆紅星……

　　從我記事起，姥姥便在我心中留下了難以磨滅的印象，她的懷抱像春風(fēng)一樣溫暖柔和，她的聲音如天籟一般動(dòng)聽(tīng)，她講的故事如童話一般幽幻……最愜意的事就是躺在她的懷中靜靜的聆聽(tīng)每一個(gè)童話。

　　記不得多少次在姥姥的懷中撒嬌，記不得多少次在姥姥的懷中伴著童話安然入睡，也記不得多少次惹姥姥生氣，而姥姥卻總是慈祥的`一笑了之，雖然有時(shí)會(huì)打我的小屁屁兩下，也總是雷聲大雨點(diǎn)小。

　　可是隨著時(shí)間的流逝，無(wú)情的歲月在姥姥臉上添了一道道的的皺紋。此時(shí)的我早已不安于姥姥那個(gè)溫暖的懷抱了，悄無(wú)聲息間，心中的那顆紅星暗淡了許多。在青春期的叛逆中，我不知不覺(jué)中里姥姥更遠(yuǎn)了，心中的那顆紅星更暗了。

　　記不得長(zhǎng)大的我多少次說(shuō)功課忙沒(méi)有去看姥姥，就不得多少次嫌姥姥的故事太陳舊而無(wú)情的打斷了她的話語(yǔ)，也記不得多少次嫌棄姥姥，讓姥姥傷心地落淚……

　　時(shí)間在無(wú)聲的流逝，也許總會(huì)有一天，紅星會(huì)不再閃亮，會(huì)消失，可有一天，命運(yùn)的齒輪再一次將我和姥姥系在一起。

　　那是個(gè)暑假的下午，父母匆忙地去了外地，只剩我一個(gè)人在家。本來(lái)按照我的計(jì)劃要在家瘋瘋的，可是我一時(shí)大意把門鑰匙鎖屋里了，這下可好，身上一分錢都沒(méi)有，肚子也在亂起哄。一時(shí)間我才明白，離開(kāi)了家我什么也沒(méi)有。走投無(wú)路的我這時(shí)才想起了姥姥，想起了心中那顆不再閃亮的紅星。

　　來(lái)到姥姥家，姥姥還沒(méi)做飯，一個(gè)人在家里收拾東西。面對(duì)肚子強(qiáng)烈抗議，我，一時(shí)間有點(diǎn)生氣，想讓她早點(diǎn)做飯，可來(lái)到姥姥身后，我卻一時(shí)愣住了，原來(lái)姥姥在收拾故事本呢，收拾小時(shí)候給我講童話的故事本。這時(shí)，我的心里不由得生出一種說(shuō)不出的內(nèi)疚，而姥姥的話語(yǔ)傳入我耳中時(shí)，我呆住了：“唉，孫子長(zhǎng)大了，可這些書(shū)也不能扔了，小時(shí)候他最喜歡躺在我懷中聽(tīng)我講故事了……”

　　那一刻，我覺(jué)得自己像被雷劈中了一樣，腦海中還不斷閃現(xiàn)和姥姥在一起的場(chǎng)景，不斷回響起姥姥的聲音……心中的那顆紅星不斷地閃爍，不斷的發(fā)光。

　　下一個(gè)瞬間，我用力將姥姥攬入懷中，眼淚無(wú)聲的滑落，我的聲音已經(jīng)哽咽：“姥姥，對(duì)不起，這次我要給您講故事，給您講一輩子……”

　　姥姥的眼神從我出現(xiàn)的驚訝又變回原來(lái)的慈祥，只是這次慈祥中充滿了一種我以前看不到的東西。

　　今夜，同樣無(wú)眠。

　　我和姥姥依偎在小小院落中，我異常用心的給她講著一的個(gè)又一個(gè)童話，姥姥總是面帶微笑的聽(tīng)著，聽(tīng)著，聽(tīng)著，直到入睡。

　　我看著似乎睡著的姥姥，心中有種說(shuō)不出的安詳，而姥姥的微笑卻總和她的皺紋一樣掛在臉上……

　　今夜的星星依然明亮，卻怎么也不及我心中的那顆紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇7

　　照亮生命的紅星生命中，有一顆紅星叫誠(chéng)信。誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的.鑰匙。誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。

　　失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)。誠(chéng)信是人生之本。誠(chéng)信者，受人愛(ài)戴尊敬也。不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。人如以誠(chéng)信為本，就能塑造完美人生。只有種下誠(chéng)信的苗，才能結(jié)出誠(chéng)信的果。給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生的道路讓我們與誠(chéng)信同行。沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世界上，如同一粒漂浮在空中的塵埃。

　　《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事：濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋�(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。

　　所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。一個(gè)人只有誠(chéng)心誠(chéng)意的待人處世，才能取的別人的信任。古人云“人而無(wú)信，不知其可以。大車無(wú)輒，小車無(wú)輒，其何以行之哉？”一個(gè)人不講信用，不知道他怎么做人哩！就像大車少了輒，小車少了輒，車子還怎么能走呢？曹操歷來(lái)被稱為“奸雄”，可是他懂得“義釋關(guān)云長(zhǎng)”，即使知道關(guān)羽是對(duì)手劉備的賢才，即使明明知道放回去了對(duì)自己不利，課曹操講信用，說(shuō)放就放，也正因?yàn)椴懿僭谟萌朔矫嬷v信用，所以后來(lái)招攬了更多的人才，最后成為泱泱大國(guó)。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”我們是在雄雞下成長(zhǎng)的中華兒女，都具備了中華本色。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我們無(wú)時(shí)不刻都要踐行誠(chéng)信。為了讓五星紅旗更加鮮艷，我們言而有信。“身不正，不足以服，言不誠(chéng)，不足以動(dòng)�！边@不僅僅是我個(gè)人的追求，更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人堅(jiān)定不移的信念。因?yàn)樯�命中有“誠(chéng)信”這顆紅星，我們才會(huì)茁壯地生長(zhǎng)藍(lán)天下，因?yàn)樯�命中有“誠(chéng)信”這顆紅星，我們的心才會(huì)一起飛揚(yáng)。

　　照亮生命的紅星作文 篇8

　　風(fēng)起了，秋將最后一抹綠帶走。

　　葉落了，曾經(jīng)的青綠也不再回頭。他們攤開(kāi)傷心的綠，晾曬著寂寞的紅。

　　黑夜像打翻了的黑墨汁侵染了整片天空，雨飄零而至。肆無(wú)忌憚的打在我的頭上悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)…………

　　我獨(dú)自走在這夜的深處…………

　　手中的試卷上那鮮紅如血的分?jǐn)?shù)像一顆顆鋒利的圖釘扎在我的心上，被用力的扎了進(jìn)去，越來(lái)越深。心在流血。我漫無(wú)目的的走在這茫茫夜色中。耳邊又回想起父親那嚴(yán)厲的話“這次在考不好，你就別回家了”回家的路竟如此漫長(zhǎng)，我該怎么辦？眼前不覺(jué)的朦朧起來(lái)，冰冷的雨點(diǎn)也將我的思緒拉向遠(yuǎn)方……

　　曾記得，幾多寒暑，幾多日夜，我在燈下苦讀，夜深人靜時(shí)，只有蟲(chóng)鳴伴我在書(shū)中尋找安慰，在知識(shí)的大海中苦苦掙扎。那疲憊的身軀，煎熬的心靈，換回的.就是這刺眼的分?jǐn)?shù)？一次考試就改變了這一切嗎？昔日的信任與鼓勵(lì)呢？“為什么，這就是我的回報(bào)嗎”我不僅一次又一次的問(wèn)自己在寒風(fēng)與冷雨的伴隨下，不知不覺(jué)到了家的樓下，抬頭望著家里還搖曳的燈，不由的心酸………到家了，害怕無(wú)助瞬間籠罩了我，不知到父母在說(shuō)些什么，罵些什么。我只是目光滯留在一道又一道錯(cuò)題上，心中泛起一陣酸意，淚又一次無(wú)情的滑落。之隱隱的記得，父親并沒(méi)有罵我，他在阻止了母親午休止的說(shuō)教后，只對(duì)我說(shuō)了一句“孩子，送自己一輪明月，從哪里摔倒就從哪里爬起，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”我愣住了。這句話像陰天里的陽(yáng)光，燃起了我的希望。

　　回到房間后，我站在窗臺(tái)上，四周的黑暗將我默默的吞噬。一束光不經(jīng)意的打在我的臉上，月光？我不經(jīng)抬頭，“多美的月，只是在這無(wú)邊的黑暗中”我感嘆到，“不，你看，它在這黑暗無(wú)邊的夜空中，在寂寥的宇宙中，它放棄了嗎？”不知什么時(shí)候，父親已出現(xiàn)在身邊，“它為什么不與周圍一樣？扎根于無(wú)垠的黑暗，而是依然用力的綻放，傾盡一切在這漫漫黑暗中，釋放出奪目的光華，照亮大地與夜空�！备赣H停了下來(lái)，望了望我，“它之所以不肯屈服于所謂的黑暗，是因?yàn)橛欣硐氚。　蔽颐偷奶ь^，看著黑暗里別具一格的明月，一次考試又算什么？只要努力，還怕發(fā)不了光嗎？

　　月光柔柔的灑在我的身邊，射進(jìn)我的心中，這時(shí)，風(fēng)停了，雨也住了，月更明了，凝視眼前這輪月，說(shuō)得多好，給自己一輪明月，照亮生命中的黑暗，驅(qū)走心中的陰云�！痹谶@朗朗月色下，我笑了，甜甜的笑了。

　　朋友們，在你失意傷痛，迷茫時(shí)，為什么不給自己一輪明月呢？讓如水的月照亮生命中的黑暗，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)！

　　風(fēng)起了，秋將落葉帶走，金色的葉蘊(yùn)涵著基金色的希望，它們?cè)陉?yáng)光下歡笑。

　　照亮生命的紅星作文 篇9

　　星星，遠(yuǎn)在黑暗的夜空中，閃爍，眨著眼窺視世界；紅星，活在人們的心目中，點(diǎn)燃，照亮生命的活力。

　　——題記

　　有人說(shuō)，“紅星”是心目中的榜樣；有人說(shuō)，“紅星”不是十全十美，不值得去欣賞、贊揚(yáng)。行走在森林的“綠色世界”里，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，望一片茫茫綠洲，忽然發(fā)現(xiàn)連那一片片葉子也沒(méi)有完美無(wú)缺的。而我亦是如此�！凹t星”在我心目中，不必像璀璨的明珠一樣耀眼發(fā)光，即使“它”是那樣的平凡，也是我心目中的“紅星”——榜樣。

　　他是一個(gè)平凡而又偉大的人，做做著數(shù)不清的平凡而又偉大的工作。他樂(lè)觀積極，刻苦奮斗，在人們遇到困難時(shí)奮勇而出，在人民歡呼雀躍時(shí)有隱退于那茫茫的海水之中。他像一滴雨滴，濕潤(rùn)田野，讓它們唱出歡快的歌來(lái)；他像一陣風(fēng)，急匆匆的趕來(lái)卻不留下任何痕跡。他像一個(gè)太陽(yáng)，溫暖他人，感動(dòng)我心；他像一個(gè)紅星，在高高的五星紅旗上飛揚(yáng)，飄動(dòng)，震撼著所有人的心靈。

　　在他眾多的平凡而又偉大的事跡中，我僅舉一件在火車站發(fā)生的事。那一天，天空下起了滂沱大雨，雨點(diǎn)“噼里啪啦”不停地落下來(lái)。而在火車站中，除了在雨中喧鬧的等車的人門外，更是還有他應(yīng)公務(wù)外出，在雨中奔波的身影。突然，在車站的角落里，他停下了腳步，走向屋檐下卷縮在一起的兩個(gè)人。那是一個(gè)小女孩和她的母親，因?yàn)樵诨丶业穆飞�，被偷了火車票有沒(méi)有另外的錢去買，只得在屋檐下默默地流淚。他聽(tīng)完這母女倆的'訴說(shuō)以后，二話不說(shuō)，立刻把自己身上所帶的干糧遞給了母女倆，有用自己省吃儉用下的錢給她們補(bǔ)辦了火車票，并親自把她們送上回家的歸途中。雨過(guò)天晴，天邊鑲嵌了一道道彩虹；美麗無(wú)邪，七彩之光訴說(shuō)無(wú)限美好。

　　他為幫助六叔奶奶去山上砍柴，而被徐家地主婆砍傷。

　　他在每逢過(guò)年的時(shí)候，主動(dòng)去服務(wù)和運(yùn)輸部門幫忙。

　　他在接到了抗洪搶險(xiǎn)命令時(shí)，和戰(zhàn)友們奮斗了七天七夜。

　　他因病走在工地旁，卻不顧自己自己有病而大干起來(lái)。

　　“紅星”高高閃耀，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。他是夜空中一顆閃耀的“紅星”，他是我生命中一顆璀璨的“紅星”，他也是那母女倆心目中一顆熱情的“紅星”。照亮生命的紅星，訴說(shuō)他一生的偉記。他就是——雷鋒。

　　后記：小時(shí)候，我們仰望星空，似乎身心已融入那浩瀚無(wú)垠的星際。長(zhǎng)大后，我們窺視內(nèi)心，努力向心中的那顆璀璨的“紅星”追隨。他無(wú)私的精神，感染了我；也由此，使我發(fā)現(xiàn)了這顆“紅星”偉大的存在�！八�”耀眼，“它”閃爍，“它”有著我所崇拜的種種精神。如果像一片落葉，只能順著風(fēng)來(lái)的方向飄蕩，那么我也要做一片落葉，只順著他到來(lái)的方向飄蕩。我崇拜他，我欣賞他，我贊揚(yáng)他，我感嘆他�？傊�，照亮生命的紅星，點(diǎn)燃我對(duì)他的敬意！

　　照亮生命的紅星作文 篇10

　　天空的星星每晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地爬上天空，撒下自己微弱的星光，貢獻(xiàn)出自己的一份光芒。每當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)，它能在自己生命的最后一瞬間，貢獻(xiàn)出自己的美麗。其實(shí)每個(gè)人的心中都隱藏著一顆美麗的“星星”。

　　小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)還可以，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，父母的認(rèn)同。在老師的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。在父母眼里我是他們的“寶貝”——懂事，學(xué)習(xí)努力。我的童年好似一罐甜甜的`蜂蜜。到了中學(xué)，我的人生發(fā)生了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，學(xué)習(xí)科目增多了，每天要面對(duì)不同的科目，要見(jiàn)到不同的老師，還要做那一本本堆得像小山似的作業(yè)，好累，初中的生活好艱辛。當(dāng)我看到班上的一些同學(xué)整天得過(guò)且過(guò)時(shí)，我想，不如自己也像他們一樣吧，反正人的這一生也就這短短幾年時(shí)光，不管過(guò)得怎樣都是一樣要過(guò)！可當(dāng)我看到在田間地頭忙碌的父母時(shí)，我覺(jué)得我的想法好傻好傻，自己太沒(méi)良心了。父母為了讓我讀書(shū)，整日臉朝黃土背朝天的忙碌在田間地頭，可自己呢，卻在學(xué)校里無(wú)所是事，這跟禽獸有什么區(qū)別。如果我這樣，我的心能安嗎?俗話說(shuō)“雞鴨喂幾顆谷子，還能下幾個(gè)蛋�！笨晌夷�，父母整日勞累，卻還在校得過(guò)且過(guò)，我的鼻子一酸，不禁流下了淚水，可人的這一生該怎樣度過(guò)呢?

　　寒假，我有幸讀了蘇聯(lián)作家尼古拉．奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，從這本書(shū)中我找到了自己心中的答案。文章的主人公保爾．柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受挫折和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。對(duì)他最沉重的打擊，是全身癱瘓，雙目失明，為此，他非常苦惱，不能自拔，但他最終以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，實(shí)踐了自己的生活原則----人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的經(jīng)歷和全部生命，都已獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�

　　保爾頑強(qiáng)的一生深深感動(dòng)了我，當(dāng)我讀到他病魔纏身，喪失戰(zhàn)斗能力，卻依然跟病魔斗爭(zhēng)，爭(zhēng)分奪秒頑強(qiáng)的活著時(shí)，我的心就像平靜的海面突然翻起了巨浪。這無(wú)數(shù)次潮起潮落后，我終于明白，人生沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變“鋼”只有一種途徑——千錘百煉。

　　因此，每當(dāng)我遭到困難而退縮時(shí)，我會(huì)想起保爾，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，保爾會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝一切困難。每當(dāng)此刻，我將自己煉成一塊真正的鋼鐵的決心就堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比了。

　　照亮生命的紅星作文 篇11

　　黃昏到了，天邊渲染著一片異樣的輝煌。我一個(gè)人走在小道上，張開(kāi)雙手，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。我總是喜歡這樣肆意的接受黃昏的照耀，享受著晚霞跟在我身后忠實(shí)的腳步，然后耀武揚(yáng)威的向全世界宣告我的幸福。這讓我想起了小時(shí)候，我被頂在爸爸的肩上，和爸爸一起乘著風(fēng)在晚霞里奔跑，身后還有媽媽銀鈴一般的笑聲。那時(shí)候的我們，是幸福的持有者。

　　夜卻繼黃昏而來(lái)。在我還來(lái)不及反應(yīng)的時(shí)候，它便如潑墨般肆無(wú)忌憚的撲天而來(lái)，漫天蓋地的將我包圍，我顫抖著，掙扎著，它卻如蛇蝎一般越勒越緊，狂妄的要抽盡我生命的最后一絲。然后我聽(tīng)到父母的'爭(zhēng)吵聲伴著我的哭泣，竭斯底里�！爱�(dāng)!”法官的木槌響亮而又諷刺的敲下，我被宣判給了父親。那一刻，所有的聲音都靜止了，最后我聽(tīng)到我的小小世界一點(diǎn)一點(diǎn)崩塌的聲音。我以為，自己真的無(wú)法再選擇幸福了。既然無(wú)法選擇，那就沉淪吧，在這張牙舞爪的夜里。

　　夜，好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我走在曾經(jīng)披著晚霞的小路上，細(xì)數(shù)著寂寞。路，好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我再也找不到生命的紅星，只能在著無(wú)邊的黑夜打轉(zhuǎn)。原來(lái)，夜的死亡游戲終究要將我的命輸盡。哀怨和孤獨(dú)扭曲了我。老師的斥罵聲，同學(xué)們鄙夷的眼神紛至沓來(lái)。我學(xué)會(huì)了和老師頂嘴，學(xué)會(huì)了和父親對(duì)罵，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了打架。我開(kāi)始穿著寬大的睡袍，頂著染黃的頭發(fā)，抽著劣質(zhì)的香煙蹲踞在黑壓壓的人群里，嘲笑著生命的迂腐。我一次又一次的進(jìn)出卡拉ok，在歡騰的音樂(lè)里釋放自己全部的孤寂。墮落吧，沉淪吧，放縱吧，反正已經(jīng)沒(méi)有什么值得去愛(ài)，反正已經(jīng)沒(méi)有什么可以失去。

　　絢麗的朝霞卻突然出現(xiàn)了。我從來(lái)都沒(méi)有想到，還能再見(jiàn)到那紅光中佇立的身影。凌晨2點(diǎn)，我走在曾經(jīng)在黃昏中走過(guò)，在黑夜中走過(guò)的小道上，哼著不知名的歌曲。我突然想到了那棟房子，于是歌聲里慢慢飄出了陰郁的味道。那是家吧?是嗎?那棟冰冷的只有我一個(gè)人的房子還是我家吧?我一遍遍問(wèn)著自己，讓那疼痛的感覺(jué)一遍遍沖擊著自己。我默然的走著，卻奇異的感覺(jué)有一束光亮正向我灑來(lái)，穿過(guò)我的身體。我猛的抬起頭，瘋了似地向家里跑去，我看見(jiàn)了燈光，看見(jiàn)了紅色的燈光!那一刻，我才知道，自己依然那么向往光亮。她靜靜的站在門口，給我一種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。“媽媽�！蔽逸p輕換她。她笑著�！皨寢�!”我哭著喊著奔向她，我知道，奔向了那里，我就逃出了黑暗。后來(lái)，媽媽告訴我，分開(kāi)不意味著不愛(ài)，他和父親只是不能忍受彼此的生活方式�！翱墒俏覀兌际菒�(ài)你的，所以你不要這么難過(guò)�！彼�輕輕說(shuō)。我哭了，在她懷里哭的聲嘶力竭。

　　生命在那一刻不再黑暗，因?yàn)楹诎抵屑t星已經(jīng)照亮，熠熠生輝。

　　我扔掉了所有劣質(zhì)的化妝品，扔掉了惡劣的品質(zhì)，回到了學(xué)校。我背著單肩包站在人潮擁擠的校園里。我想，在擁擠的人潮也再不能讓我迷失生命的航向，因?yàn)槲疫�有人值得去愛(ài)，因?yàn)槲乙褣仐壛梭a臟的夜。

　　又是一個(gè)黃昏了，我也明白，夜終究是要繼它而來(lái)。不過(guò)，我已不再害怕，因?yàn)椋�我已學(xué)會(huì)了為自己照亮生命的紅星

　　照亮生命的紅星作文 篇12

　　每個(gè)人一生中都會(huì)有或多或少的幸�；貞�，它們?nèi)缫活w顆明星點(diǎn)綴著你的天空。即使以后的道路上布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。

　　——題記

　　有人說(shuō)，每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使。這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太孤單，太失落，太難過(guò)，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)他們的使命完成時(shí)，就會(huì)幻化作一顆星星，等待著你給它涂上你希望的顏色。

　　如果那是真的，我希望您是紅色的。以為您曾用火一般的.心溫暖了我的童年，照亮了我的生命。

　　落日漸漸退去，天空像是被誰(shuí)推翻了墨水瓶一樣，浸得發(fā)黑。月亮出來(lái)了，它用它金黃的光輝籠罩著大地。我的心不禁被這金黃的月光牽動(dòng)了，不小心卷入了記憶的漩渦……

　　“老爺，您看這畫(huà)兒好看嗎？”我自豪地舉起我的“大作”�！昂呛�，好看�！薄澳悄�也給我畫(huà)一張吧�！比缓�，您便舉起多年沒(méi)有拿過(guò)筆的手，顫抖著為我畫(huà)了一只老虎。“老虎？為什么畫(huà)它呢？”“因?yàn)槟銓倩���！我希望你像小老虎一樣勇敢……”才上小學(xué)的我并不明白您那時(shí)的真正用意，伸出倆只小手做出一只老虎的動(dòng)作，您開(kāi)心的笑了。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只停留在一個(gè)地方，它一刻不停地走著，走著……時(shí)鐘的齒輪不知又轉(zhuǎn)了多少圈。我終于領(lǐng)到了小學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。

　　上了初中的我一天天變得高大強(qiáng)壯，而您一點(diǎn)點(diǎn)瘦弱下去，我也漸漸明白了勇敢的含義……

　　太陽(yáng)，依就東升西落，日子一天天過(guò)去，直到那一天…

　　那是一個(gè)夏季多雨的一天，雨水打濕了一地，我已不記得我那時(shí)是怎樣趕到醫(yī)院的了，我也不知道我在得知您生病住院后是何等地驚慌失措；我只記得在得知您已蘇醒時(shí)短暫的慶幸后卻是淚如雨下。您卻虛弱地睜開(kāi)眼睛，輕輕拍拍我的頭，舉起握緊的拳頭，示意我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　是啊，勇敢！曾經(jīng)的您是那樣地勇敢，您曾在過(guò)馬路時(shí)將我抱起，自己置身于來(lái)來(lái)往往的車輛中；您是那樣的勇敢，您曾在送我上學(xué)時(shí)走在我的外側(cè)；您是那樣的勇敢，您曾在鄰居家大黃狗逼進(jìn)我時(shí)，堅(jiān)決地?fù)踉谖仪懊�，用您的拐杖和它搏斗……淚水奪眶而出，浸濕了床單……

　　然而，所有的淚水、祈禱都無(wú)濟(jì)于事，您在一個(gè)安靜的夜晚悄悄地離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我！

　　風(fēng)車可以吹一口氣就變成逆轉(zhuǎn)，而時(shí)間卻從不曾倒流或停止。我雖不知道以后的路將會(huì)發(fā)生什么，會(huì)有多少坎坷，但我會(huì)帶上您那顆勇敢的心向著理想邁進(jìn)。因?yàn)槲抑�道您已幻化成我心中的那顆紅星，陪伴著我，用您那顆勇敢的心給予我勇氣和力量！

　　照亮生命的紅星作文 篇13

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起。凝視照片，我思緒悠遠(yuǎn)。

　　這是六年級(jí)時(shí)拍的畢業(yè)照。照片上，幾十個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)把和藹可親的老師們圍住。陽(yáng)光下，同學(xué)們充滿了朝氣，充滿了生機(jī)，充滿了活力。這幾位老師中，有一位就是我們的班主任張老師。他，嘴角揚(yáng)起了微笑，眼神里充滿了信任與不舍。

　　那時(shí)，張老師對(duì)我十分嚴(yán)厲，后來(lái)卻好了起來(lái)，不過(guò)點(diǎn)我提問(wèn)的次數(shù)漸漸加多，對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。

　　一次，我和父母鬧矛盾。張老師知道后，就把我找來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“親情是鎖不住的，無(wú)論你用什么辦法。你要學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)和父母溝通。其實(shí)，代溝并不可怕，可怕的是不敢走出代溝。它就像一道樹(shù)影，看上去似乎很深很深，讓人望而生畏，殊不知一跨便能跨過(guò)去……”老師的一席話，驅(qū)趕了我心里的黑暗。

　　不如意事十之八九。當(dāng)那次期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的異樣眼光，面對(duì)老師有點(diǎn)失望的神情，面對(duì)猶如一雙惡狠狠的大眼睛的“68”，我難為情地低下了頭，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，尖子生嘗到了失敗的滋味，心里好沉好沉……

　　“這點(diǎn)挫折怕什么？”耳邊響起老師親切的聲音。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)那雙柔和的眼睛里充滿了信任，似乎在說(shuō)，失敗了不要緊，振作起來(lái)，相信自己，你會(huì)成功的！老師嘴角展露出十分優(yōu)美的弧度，充滿著期待，期待著我的答復(fù)�！班牛�我會(huì)努力的！”我終于振作起來(lái)，充滿了自信，嘴角同樣揚(yáng)起了微笑。

　　有一次，由于作業(yè)太多，我留下來(lái)在教室里寫(xiě)。直到七點(diǎn)多才寫(xiě)完，天都快黑了。我走出教室，聽(tīng)見(jiàn)辦公室里傳來(lái)“嘩——嘩——”的響聲，我循聲望去，原來(lái)是張老師�。∷�正坐在辦公桌旁，認(rèn)真批改作業(yè)。書(shū)桌角上是已經(jīng)批改的一摞摞作業(yè)，我心不由一酸。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的最后一抹余輝灑在老師的臉上，我才發(fā)現(xiàn)，終日的操勞，老師的皺紋明顯多了幾條；成天的伏案，老師的兩鬢已經(jīng)斑白。但是，歲月的無(wú)情，卻永遠(yuǎn)抹不掉嘴角時(shí)常掛著的微笑。

　　張老師也看見(jiàn)了我，他有點(diǎn)驚訝：“你怎么還不回家呢？天多晚了？家里人會(huì)擔(dān)心的`？”老師的話，責(zé)備中更多的是擔(dān)心。他看了看昏暗的天，又看了看我，不放心我自己一個(gè)人回家。回家的路上，月亮和星星都出來(lái)了，星光燦爛，我清楚地看到一雙晶瑩明亮的眼睛。我和張老師無(wú)拘無(wú)束的談話，猶如一汪秋水，滋潤(rùn)我的心田，更似一縷春風(fēng)，吹拂我青春的夢(mèng)想。本來(lái)要走二十幾分鐘的路程，卻轉(zhuǎn)眼間就到了。我依依不舍的告別了老師……

　　我再一次的端詳照片，照片上的老師仍然是那么熟悉，嘴角時(shí)常掛著的微笑，使老師年輕了幾分。往事如煙，流年似水。歲月匆匆，帶走了多少往事，淡漠了多少記憶，惟有張老師的音容笑貌駐留在我的記憶深處。

　　張老師，如今我已不再是那時(shí)無(wú)知的少女，但您仍是我的老師，是您點(diǎn)亮了我的心靈，照亮了我的人生，您是我生命的航標(biāo)燈，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　照亮生命的紅星作文 篇14

　　月亮照亮了天空；小草映美了花朵；麥苗襯美了田野；父母照亮了我。

　　是誰(shuí)整天不辭辛苦任勞任怨的照顧你？是母親；是誰(shuí)整天在外辛辛苦苦的賺錢為的是將來(lái)讓你不愁吃穿？是父親；又是誰(shuí)把你養(yǎng)這么大，從小到大沒(méi)有讓你受過(guò)一絲傷害？是父母！是的，就是他們，他們所做的一切都是為了你，他們整天忙來(lái)忙去，工作一直干著不停，他們就是想多賺點(diǎn)錢，為你以后的生活做好了打算。他們寧愿苦一輩子，也一定要你考上最好的大學(xué)，這是他們的愿望，如果說(shuō)要報(bào)答他們，那么孩子取得的好成績(jī)就是他們收到的最好的禮物。

　　當(dāng)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，最要學(xué)會(huì)的就是——感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩同歡樂(lè)同悲傷的同學(xué)；感恩辛勤努力教你知識(shí)的教師；感恩照顧你保護(hù)你的親人；感恩身旁默默幫助你的路人；但更要感謝的是每天忙來(lái)忙去在背后默默支持你、鼓勵(lì)你的父母。

　　是父母讓我們來(lái)到了這個(gè)多彩的世界；是父母不辭辛勞撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)；是父母在我們收獲成功時(shí)與我們一同高興，撒下喜悅的淚花；是父母在我們遇到挫折時(shí)，鼓舞我們，激勵(lì)我們；一聲聲的叮嚀，一份份的期盼，一輩子的愛(ài)。

　　在生活中，父母就像那照亮我們生命的紅星，他們的背后有著不為人知的秘密；他們的'背后有著數(shù)不盡的悲傷；他們的背后有著許多的無(wú)奈。沒(méi)有他們，我們不會(huì)這么光彩奪目；沒(méi)有他們，我們更不會(huì)登上華麗的舞臺(tái)。那一顆顆掛在天上的星星，背后的背后總有月亮在默默地幫助著這些耀眼的星兒，他們的背后總有許多讓人淚流滿面的故事，月亮把星星照顧的無(wú)微不至，星星非常的愛(ài)月亮，月亮就好比星星的父母，星星就好比月亮的孩子，他們非常的相愛(ài)。這月亮是指的我們的父母，這星星就是指的我們自己。星星非常的愛(ài)月亮，月亮也非常的愛(ài)星星，月亮光亮的照耀著星星，星星緊緊的圍繞著月亮，星星月亮彼此緊緊的依靠著，擁抱著，幸福的散發(fā)著屬于夜的光芒，也屬于星星月亮的快樂(lè)。

　　春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了花開(kāi)的清香；小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們的父母為我們做了那么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？難道我們不應(yīng)該報(bào)答生我們養(yǎng)我們的父母嗎？

　　人一生下來(lái)，不是什么都有的，而是靠自己的努力拼搏得到的，父母給予了我們這么多，現(xiàn)在還要努力賺錢，讓我們考上大學(xué)，過(guò)上好日子，他們把我們照亮了，我們要感謝他們，謝謝他們給了我們這么多，感恩他們給了我們生命，感恩他們照亮了我們的人生。

　　爸爸、媽媽，我愛(ài)您們。

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