[熱]共享時代作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的共享時代作文，歡迎大家分享。

　　共享時代作文 篇1

　　隨著社會的發(fā)展與時代的進步，越來越多的共享資源正陸續(xù)出現(xiàn)，它們正不可避免地與我們每個人產生密切的關聯(lián)，逐漸地改變著每個人的生活理念。共享時代無時無刻不在影響我們的心態(tài)與認知，它令我們的生活更加便捷，更加美好。

　　清晨，熹微的陽光照亮了大街小巷，被晨霧籠罩的城市如夢如幻。幾聲清脆的車鈴聲劃破了寧靜，一群朝氣蓬勃的青年人騎著橙色的、黃色的、藍色的共享單車從白霧中穿行而過，意氣風發(fā)地騎向上班地點。他們的心中充滿著激情，有著無限多的構思與想法，渴望用他們的雙手去建設我們的'城市，我們的祖國，成為社會中的棟梁。

　　過了一會，太陽從云霧中走出來，明亮的陽光照在一群面容稚嫩的孩子臉上、身上，他們早早地來到了校園圖書館這個神圣的地方，共同分享圖書，在像大海般豐富的書庫中汲取中華五千年文明的養(yǎng)分，探尋科學世界的奧秘。

　　再過一陣子，太陽漸漸移向頭頂正中間，一群老當益壯的老年人來到了社區(qū)籃球館，他們拿出共享籃球熱情似火地打起了比賽，揮灑的是年輕的汗水，是熱情的汗水。他們本來過著乏味的生活，社區(qū)籃球館提供的便利，使他們的生活有了轉變。

　　這就是我們的共享時代。

　　縱觀人類世界的歷史，人們的物品從共享轉化為私有，從叢林制度再到階級制度。而現(xiàn)在，一個新的時代——共享時代再一次出現(xiàn)。共享單車、共享書店、共享雨傘、共享籃球……越來越多的共享物品走進我們的生活，全面開花。

　　共享時代崇尚的是綠色、生態(tài)、低碳、健康的生活方式。古人所說的“物盡其用”，已不再僅僅是一種愿景，正在變成現(xiàn)實。更美妙的是，它還在虛擬空間中把人與人、人與自然連接起來，這不是就最好的生活嗎。

　　共享時代作文 篇2

　　現(xiàn)代飛速發(fā)展的科技，令人瞠目結舌，而隨著科技降臨于世的，是一系列的共享資源。潛移默化之中，共享資源便慢慢成了人們生活中密不可分的一部分，也慢慢改變了人們對生活的理念。

　　“共”，公共、共同。

　　“享”，享有、享用。

　　“共享”，公共享有，共同享用。

　　對于一系列的“共享”產品，在我的腦海里，最能用來形容它的詞，是“快捷”。用手機輕輕一掃，一輛自行車或是一本書，就能在短時間內供你使用。使用完后，僅需支付相當優(yōu)惠的`費用即可。低費用、短時間、高效率。顯然這種方式，已成為了現(xiàn)代化生活的標志，成為了當今社會重要的一部分。

　　但隨著一系列快捷方式的存在，也開始有一些人對它圖謀不軌：給共享單車另外上把鎖，以便自已所用，甚至惡意破壞共享單車的定位系統(tǒng)，并將單車拋擲湖中等等。隨著共享單車的大量投放，同時也有大量的共享單車被回收維修，破壞者的素養(yǎng)讓人嗤之以鼻。如今，共享單車已走出國門，而國內共享資源有很多的管理不到位。丑聞頻發(fā)，情以何堪？面對社會的斥責聲，他們是否有所認知。

　　共享時代仍在繼續(xù)發(fā)展，未來人們對于共享資源，到底是珍惜還是持續(xù)破壞，無人知曉�？墒�，我們可以試著設想…

　　如果，人們對于共享資源都能珍愛有加：街邊的共享單車或許會被共享電車所替代，共享資源或許會成為國家重點發(fā)展項目，長時間的使用也沒有影響到共享資源的容貌，仍是整潔如新，隨之人們的生活也是越來越便捷。

　　如果，對于共享資源的各種破壞仍在持續(xù)：街邊的共享資源便會雜亂不堪，新共享資源的投放成本不斷增加，甚至還會因為管理跟不上而被質疑，隨之能夠使用的共享資源也是越來越少。

　　所以，對于有限的共享資源，我們應該做無限的保護。因為這保護的不僅是共享資源本身，更是人類的品質和素養(yǎng)。愿未來，它能與人們的生活更加密不可分，愿共享資源能給科技交上一份滿意的試卷。

　　共享時代作文 篇3

　　如今的社會，其實就是“共享時代”。為什么這么說呢？

　　每天我們都能看見不少共享單車停在路邊，在新聞里也會看見北京生產出的“共享汽車”，還有共享洗車店。在長寧的一個學校，它旁邊我常能看見某人在“共享書店”中逗留……

　　然而，這些“共享”，都是虛有的，這“共享時代”無非就是一個代名詞——這應該是個“自助社會”。

　　所謂的共享洗車店，只是一個讓人們自己付錢，自己洗車的自助設施；所謂共享書店，就是個小小的店面，一個小小的無人看管的店面，里面的書本讓人自己借，自己還；而那些“共享單車”，“共享汽車”無非就是一些自助租車的東西而已！

　　但是，這些“共享”的事物越來越多，這些“共享”資源與我們每個人產生了密切關聯(lián)，也在逐漸改變人們的.生活理念。

　　這幾年，我有時會聽見幾個班里的好哥們在一起聊天。我會聽見他們這么說：

　　“哎，我們幾個放學后一起走回去吧，到我家寫作業(yè)去！”甲說。

　　“不行吧，你家又不是很近，你想讓我們走累死啊！”乙說。乙顯得有些煩惱，“我們要么去丙家吧，丙家近！”

　　但丙連忙搖頭：“不行不行，我家太小了，那……我們騎著共享單車去乙吧！”

　　接著，就是甲和乙的同意聲。天哪，連未成年人都會想到共享單車啦！真沒想到，時代變化得真快！

　　但是，幾個禮拜后，老師說，某校有一位小學生騎共享單車上路，被一輛大貨車撞死……唉，這“共享”時代的好處不少，但，這壞處也夠多的呀！

　　這“共享”時代，雖能給人們的生活帶來便利，但也會給一些未成年人帶來危險，這讓我們怎么辦？支持發(fā)展新時代？還是不支持？這仍是個現(xiàn)代人的迷……

　　共享時代作文 篇4

　　共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。然而，在這個日漸日益的共享時代中，并不是所有人都遵守著共享的基本條件。

　　我本人有切身體會，每天早晚我都騎共享單車上下學，常常會遇到一些極端行為，例如掃碼用的二維碼被人用小刀刮去、或是踏板、坐墊被卸下，嚴重地破壞了單享的基本條件。在我家小區(qū)我還見到了更為嚴重的行為，有人將共享單車上的鎖卸下，換上自家的鎖，將共享單車據(jù)為己有，如此道德淪喪的行為儼然與這個發(fā)展迅速的共享時代不相符。

　　“共享”意味著什么？它指的是公共分享，是每個公民都可以使用的，使用方式也十分簡單，在手機上下載APP，支付押金，掃碼使用，使用費額也很低，1小時1元或是免費。企業(yè)公司建造這些共享物件是便利公民，讓我們大家在這個城市化的現(xiàn)代更好地生活。他們付出了成本卻不求回報，作為一名道德良好的公民對于他們的感謝就是遵守共享的基本條件，不損壞，不詆毀，愛護這些共享資源。

　　有人說共享式對人們最好的`便捷，也是對人性最大的考驗。有人性惡，就有人性善，例如共享單車發(fā)行后，受到了好評，也遭到了破壞，不少網友在網上號召大家保護共享單車抵制人為破壞，讓城市變得更加美好，讓公民生活更加方便。人類在變化，時代在發(fā)展。共享時代的到來是對公民的善意，我們也要對這個時代充滿善意，讓我們的城市，國家更好的發(fā)展。

　　共享時代，屬于每個公民的時代，請不要為了個人自身的利益而破壞了這個時代對所有人的善意。

　　共享時代作文 篇5

　　淅淅瀝瀝的下了場雨，不得已，只好到屋下避雨。不久，雨漸漸小了，我終于能邁開腳步。殘滴從屋檐上滑下，落入積水中，漾起波紋，映出月兒的輪廓。時候也不早了，得快點回家。想罷，已到了共享單車前……

　　有共享單車真不錯。

　　當今社會，“共享”一詞風靡全球。共享的單車，共享的雨傘，共享的籃球，形形色色，樣樣俱全。不僅給人們的生活帶來了極大的便利，更加深了人們對這種潮流的認知。

　　大家共用物品，同時享有便捷。用完及時歸還，亦能起到人民對公物的保護意識，從而培養(yǎng)下一代“共享”的精神。這是國民素質提升的一種象征和趨勢。

　　共享給予人民創(chuàng)新科技的.生活，但其弊端也不可忽視。

　　曾有新聞報道，一名年紀未滿12歲的男童騎著共享單車上路，在沒有家長看護的情況下，不幸雙腳踏空，小腿被卷入車鏈，造成小腿多處骨折。多么觸目驚心的案例！可見，每位公民都應當嚴格遵紀守法，原則問題，豈能小覷。

　　此外，共享共享，顧名思義，是大家共同享有，不是私人財產�？煽傆行┤藞D謀不軌，偷藏個車，順個雨傘……如若碰到，我們應采取什么應對措施，才能讓人們認識到自己的錯誤，進而改正，著實是值得深思的問題。

　　還有些人，刻意去破壞我們所建造的共享家園，說他們是非法分子？也不全是，大多是騎三輪車接客謀生的人。有了共享單車，就是斷了謀生的路，不能坐以待斃——這種思想在他們腦中根深蒂固。這，是不可取的，是落后的思想。不能以個人為中心，而去阻礙時代的發(fā)展變化，中國經濟正處于直線上升狀態(tài)，而人們的文化程度和素質教養(yǎng)卻仍需不斷提升。

　　晃晃悠悠地騎回了家，一路上，我感慨萬分。共享時代已經融入到我們的日常生活中，雖然有贊同，也有反駁。不管怎樣，能在生活中尋找到捷徑的方法，給人們帶來更多節(jié)省時間、節(jié)省心思的福利，依我看來，那便是最優(yōu)秀的共享時代了。

　　共享時代作文 篇6

　　當今社會，時代在更新，科技也越來越發(fā)達，許多共享單車、共享書店、共享籃球……都像雨后春筍一樣冒了出來，漸漸的融入了我們的生活中來，逐漸改變著人們的生活理念。

　　共享單車是現(xiàn)在馬路上常見的一種，它的種類有自行車、電動自行車等等，它的構造也是十分的簡單，一輛普通的'自行車，加了一節(jié)密碼鎖，密碼鎖上有一串數(shù)字和一個二維碼，人們操作起來也是很方便，手機掃一掃二維碼，就聽到“咔嗒”一聲，車鎖打開了，你便可以輕輕松松把車騎上路了。多好的主意啊！私家車主可以少開小轎車了，減少了汽車尾氣的排放，減少了空氣的污染，同時也方便了行人的出行，真是一舉二得的事情。一時間，馬路上的共享單車越來越多，有橙色的，有黃色的，有綠色的，有白色的，真是一道馬路風景線呢！

　　可是好景不長，任何事情都有兩面性，有好的一面自然也有壞的一面。因為這車不需要自己花錢買，許多人動起了歪腦筋，他們將共享單車上的車牌號刮掉，變成自己一個人享用的車了，有的干脆把車座卸了下來，簡直就是缺胳膊少腿了，有的人騎好車亂停亂放，車子到處都是，有的人甚至會把車子故意推到，或把車子丟在綠化帶里，看得讓人好悲哀啊！本來共享單車的出發(fā)點就是方便行人，可是現(xiàn)在已經影響到了城市的美化。有的小區(qū)干脆在大門口貼著一張警告牌，上面寫著大大的八個大字“禁止單車進入小區(qū)”，可是這似乎并起不了什么作用，還是被人無視，現(xiàn)在只有讓政府來處理這種事情了……

　　共享單車就是一面活生生的鏡子，照出了國人的素質，希望我們大家從自我做起，愛護這些共享的工具，讓它們在共享的時代里發(fā)揮出更大的作用來。

　　共享時代作文 篇7

　　隨著社會的發(fā)展與科技的進步；我們的生活也正在步入著一個共享時代，許許多多的共享產品正不斷地進入著人們的視線，并為人們所熟悉使用。而這個共享的時代究竟如何，讓我們來一論便知。

　　如今的共享產品層出不窮，花樣繁多。那便從我們生活中最為熟悉的共享單車說起。馬路上來往的車流中總能看到各色共享單車的身影，它們的的確確方便了市民的日常生活。只需拿出手機，打開軟件，掃取二維碼即可輕松借到，而還車也不必歸到指定地點，則是停放在馬路邊的停車區(qū)域即可。解決了市民上下班等最后一公里的困擾。雖說共享單車優(yōu)點居多，但問題還是仍然存在，就如有些借車人損壞車輛，亂停亂放等，但我相信在這個共享時代的不斷進步下，這些問題都可以得到完美的解決。

　　共享單車已經在市場上得到了一定的發(fā)展，也為人們所熟悉，而最近新產生的共享雨傘也著實新奇。同樣是借助手機軟件，讓在雨天無助的人們的到他人的一份溫暖，不免讓人們?yōu)樗��?創(chuàng)意點贊一番。

　　其實，無論是共享單車，共享雨傘，亦或是其他的共享資源，他們都無疑為人們的生活帶來了便利，為社會的發(fā)展帶來了一定程度上的進步。但更為重要的是，他們?yōu)槲覀兊纳�活帶來了一份共享的理念。這份讓事物在人們之間相互分享的理念，實際上也一直滲透著我們的生活。在生活中學會共享，學會分享，讓資源也不會唯一人所用而達到某種程度上的浪費，各類共享產品的理念，的確也是它們在市場上得到不斷發(fā)展的一大原因。而人們的生活也正因此不斷發(fā)生改變。

　　這是一個不斷發(fā)展進步的時代。同事，這也是一個共享的時代。那就讓身處這個共享時代的我們更好地去傳達這份理念，讓這個共享時代能夠更為興盛，更為包容！

　　共享時代作文 篇8

　　當今，許許多多的共享產品，例如共享單車、共享書店、共享籃球……它們漸漸地改變著人們的生活方式和生活理念。

　　我們家也悄悄地發(fā)生了改變，喜歡開車的爸爸現(xiàn)在偶爾才摸方向盤，每天騎著“小黃車”換乘地鐵，爸爸說：“這樣既可以動動筋骨，又能省油！”大街小巷，到處可見共享單車的身影，五彩繽紛，也是城市一道特有的風景。

　　我問爸爸：“什么叫共享單車？”爸爸說：“共享、共享，就是大家一起享用。共享單車是大家都能使用的自行車，只需要花1、2元錢就能租借，騎到哪兒，停到哪兒。這樣即方便了人們的`生活又節(jié)約了資源�！背�此之外，還有共享書店、共享籃球等等，類似的共享產品層出不窮。共享產品讓我們的生活習慣發(fā)生了巨大的改變，人們不用再花昂貴的價錢去買下商品，而是僅僅花低廉的成本租借，既沒有負擔，也不用考慮停放、維修等一系列的問題，真是實惠又方便。

　　不過共享生活也有它的不足之處。只要你留意一下人行道，你就可以看到人行道上的共享單車泛濫、亂停放，有的倒在地上，有的被損壞了，有的疊在一起，影響了正常通行和市容。共享產品正面臨著過度投放、缺乏管理的問題，這樣反而會造成資源浪費。

　　我們現(xiàn)在正享受著共享時代所帶來的便利和新的生活模式，但是人們還是要以“共享”為中心，要珍愛這些共享產品，不能隨意破壞和占為己有，有借有還。商家應當按需投放共享產品，持續(xù)管理，維護正常的生活秩序與市容環(huán)境。

　　共享時代是進步的時代，我們要把握好科技進步所帶來的便捷，但在享受共享生活的同時，不要浪費和破壞資源，讓共享時代發(fā)揮它真正的作用吧！

　　共享時代作文 篇9

　　如今在我們身邊，有越來越多的共享資源，其中共享單車最為盛行，也給我們的生活帶來了便利。

　　身處在大街上，各式各樣的共享單車令人眼花繚亂，這些單車在這個共享時代已經逐漸走入了人們的生活，同時，也給我們的生活提供了便利：用手機掃一下車身上的二維碼，只要花上一元錢，便能隨時隨地騎上共享單車。我發(fā)現(xiàn)，共享單車的使用者不僅有“上班族”，孩子們也在享受這種便利。共享單車推出后不久，就接二連三地出現(xiàn)了未滿十二周歲兒童騎單車引發(fā)交通事故的事情，引起了社會的廣泛關注。而現(xiàn)在，仍存在不少未滿十二周歲兒童單獨騎行共享單車的現(xiàn)象。

　　每次放學后，在學校附近，不少學生成群結隊地去找沒有上鎖的共享單車。有些家長還給自家孩子掃了一輛共享單車，讓孩子和同學一起騎著玩，自己則在一旁低頭看著手機。我看到共享單車單獨騎行者最小只有兩年級，這么小的孩子騎車安全嗎？這不禁使我陷入了沉思：如果發(fā)生單車事故，主要責任到底在哪一方呢？怪孩子自己？怪家長？怪學校和老師？怪共享單車公司？還是怪這個共享時代？

　　不少細心的人可以發(fā)現(xiàn)，出了若干兒童單車事故以后，大多數(shù)單車公司在單車比較醒目的'位置都張貼了“嚴禁未滿十二周歲兒童騎行”的字樣，可還是有許多孩子把騎共享單車當兒戲，甚至有些家長還不知道這項規(guī)定，或者對這項規(guī)定視而不見。社會在呼吁：請家長管好自己的孩子，希望家長不要把看護和管教孩子的責任全部推給學校和老師、推給社會。那么多的孩子把騎行單車作為一件很自豪的事情，我也只能默默地看著這一切。

　　這個共享時代僅僅是帶給人們便利了嗎？

　　共享時代作文 篇10

　　現(xiàn)在，越來越多的共享單車出現(xiàn)在我們的生活里，它們?yōu)槲覀儙�來了便捷的出行方式，可是，我終究還是看到了我不愿看到的情狀。

　　那是國慶長假，我與同學們一起出去游玩。在超市門口，停著許多共享單車，我的.一位伙伴，她沒有騎車，便想找一輛小黃車騎，可它們有的被人鎖上了自己的鎖，有些解不開密碼。在我們正愁之際，一位年輕男子騎著一輛小黃車，到了一家店門口，把車停好便進去了，她眼前一亮；“哎，快看！那輛車沒被鎖！”我想阻止她；“但人家出來怎么辦？況且這也不是我們的車��！”她揮了揮手；“不要緊的，反正這是共享單車，那人出來還可以掃��！”說罷她便把那輛車推走了。

　　我心里十分歉疚，盡管我們需要車，可這么正大光明地拿走別人的車，我還是有點過意不去。

　　我們進了超市，買了點東西，出來時令我意外的是，與我的車鎖在一起的那輛“伙伴’的車，竟被人鎖上了輪間的鎖！我十分氣憤，難道現(xiàn)在的人都是這樣么？自己騎不了車，還想讓能騎車的人騎不了？盡管我們做得也有不對，把共享單車用自己的鎖鎖起來了，可我們”好不容易“得來的車就這么沒了！我只能載著她離開。

　　回家路上，我經過許多房屋和小區(qū)，看見很多共享單車被人們占為己有，想辦法把鎖拆了當作自己的車騎，甚至有些車被人故意扎破輪胎，或弄壞剎車及腳踏板，被遺棄在泥濘里。

　　我的心擰得更緊了，共享單車的出現(xiàn)，只是想讓那些交通不便的人更便捷地出行，為什么它遭到的卻是破壞而不是善待？為什么人們不懂得禮讓？

　　共享時代，總感覺有向“獨享時代“發(fā)展的趨勢呢。

　　共享時代作文 篇11

　　在這個共享資源充斥的世界，我們到底是乘流而行，還是固守原地？

　　隨著時代不斷在發(fā)展，許許多多“舊”的理念與事物被人們漸漸淡忘，封建社會已離我們遠去，“長江后浪”，一波又一波“新”的事物如海浪一般撲向我們，打著“方便我們生活”的旗號，可事實真如他們說的嗎？

　　方便，還是有的，就說說自行車吧，80年代，還沒有那么多可以共享的東西，上班——自己家里自行車，下班——同樣自己家自行車，可以說交通工具大都是獨有的，麻煩是有一些的，但那時人們并沒有想到這點，回到現(xiàn)在，馬路上隨處可見摩拜單車，小黃車等等五花八門的共享單車，手機掃一掃，一元便可以用車，運氣好碰到活動，不僅可以免費騎車，還能領紅包，是不是聽起來感覺就很不錯，但任何事都是有兩面性的，非黑即白的.理念已經不成立了，共享單車在給我們提供便利的同時，是否也帶走了一些什么呢？

　　所謂帶走，并不是指財產方面，共享單車帶走的更多的是我們原有的良好品質——責任感。

　　為什么傳承了祖祖輩輩的良好品質會因為小小的共享單車而消失呢？這是個引人深思的問題。

　　馬路上原本停放的整整齊齊的單車現(xiàn)在會看到很多“疊羅漢”的停放方法，小黃車原本干凈漂亮，現(xiàn)在卻出現(xiàn)90%都不能騎的情況！因為那是共享的就可以隨意糟蹋、破壞嗎？

　　就是越來越多的共享資源產生，人民的責任感一點點消失，不見了童話書中的故事，看見的卻是猙獰的面貌，他們化公為私，將公有的資源占為己有，良好的品質就變得一碰就碎，這不就是責任感的缺失嗎？

　　在這個共享化的世界，我們不能改變別人，更改變不了社會，能做到的唯有守住自己，乘流而行，切莫丟失自己！

　　共享時代作文 篇12

　　外公總說：“現(xiàn)在時代真是好，什么都能共享，哪像我們那時，騎輛自行車都要花上大把的鈔票買�！�

　　我嫣然一笑。

　　所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂而不為之？

　　共享時代，共享的是便利，是資源，更是對生活的態(tài)度。隨著時代的變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說應該是多多益善，可現(xiàn)實卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說是殘酷。當大量共享單車被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報導時，當看到共享書店中的書不翼而飛時，當看到共享的一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的.小廣告時……我臉上的笑容逐漸凝固。

　　我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？

　　“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因為它具有公共性，對人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會的風氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬千”。正如一句話所說“一身正義的人，散發(fā)清氣；腹有詩書的人，有書卷氣。”而真正能做到共享的人，擁有的是正氣，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時代，是否已到盡頭？

　　不！我看見，我看見仍有許多人在維護共享的本真意義，努力地奮斗付出；我看見仍有許多人在一張張撕去共享單車上的小廣告；我看見仍有許多人在呼吁保護我們共享的一切……

　　外公說，共享時代不僅是給人享受，還要我們用心去保護。

　　我不再惆悵沉思，我開始盡力去撥開陰霾，我開始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開始呼吁共享的意義，我開始用自己有限的微薄之力，一點一點推動人們原本柔軟善良的心……我不在乎人們怎樣看我，我只是那樣堅持不懈地做著，哪怕成效渺茫。

　　我看到了陽光！它溫暖地照耀著每一個人。

　　我終于微笑了……

　　我堅信，只要有陽光，有希望，共享時代就不會亡。

　　共享時代作文 篇13

　　在這智能發(fā)達的時代。有了許多的“共享物”。我們的生活更加便捷。這些“共享物”就像沙漠里的一滴水，總會在人們需要幫助的時候展現(xiàn)出自己的用途。

　　今天的陽光格外燦爛，若是抬頭仰望天空連眼睛都睜不開。我和爸爸就像勤勞的小蜜蜂似的，起得特別早準備迎接新的一天。一切準備就緒，我們神奇抖擻地走出家門，我背著滿載知識的書包一蹦一跳地跑向轎車，我笑著向爸爸喊道：“爸爸你快點，不然上學要遲到了�！卑职致犃酥�后加快了步伐。上了車，爸爸聽著音樂我哼著小曲兒，氣氛美好極了。空氣都變得格外新鮮。

　　可是不是什么事都順心如意的。爸爸把“病倒”了的轎車停在路邊。我看著那疲憊地停止工作的轎車說：“唉！怎么這么不中用呢！”心想這下可得遲到了。原本掛著笑臉的臉蛋這是掛滿了怒氣。爸爸也急壞了：“看來我要把它送“醫(yī)院”咯！”我扶著車門問：“那我怎么去上學呢？”爸爸聽了后兩條眉毛擠成了一條。

　　在不經意間，我瞄到了一旁的'“共享單車”。我開心地跳了起來。我指著那排綠色的“救世主”對爸爸說：“我們可以騎“共享單車”去學校。”爸爸的眼神冒著金光看著那些“救世主”。爸爸拿出手機租出了兩輛。我騎上單車像多即將枯萎的向日葵又得到了重生。我笑著面向陽光心想：““共享單車”真是個便捷的存在，接下來又是美好的一天！”我和爸爸通過“共享單車”這個功能解決了上學的困難。

　　生活中還有許許多多便捷方便的“共享物”它們總會在你需要幫助的時候發(fā)出自己的光芒。隨著不斷的變化我們的時代變成了“共享時代”。

　　共享時代作文 篇14

　　近幾年，科技愈漸發(fā)達。這給我們的生活帶來了極其大的便利，也給我們帶來了諸多的共享資源。共享時代已在我們的身邊。如共享書店，共享單車，共享網絡等等�？萍冀o我們的生活增添了一抹色彩，讓我們的生活更加的美好、絢麗。雖如此，仍有部分人只知享受，不懂愛護。

　　如今高材生越來越多，他們的大腦里必定有無窮的智慧，但是道德和教養(yǎng)卻像從沒接受過教育的人一樣粗俗。有兩件事情讓我記憶尤為深刻。

　　一次，我和同學走在回家的路上，看到馬路旁邊的草叢中有倒了的共享單車，還有被別人破壞的痕跡。突然，我看到遠處有一位大叔把騎好的共享單車隨手一丟，就不去管它了。我沒有去阻止，只是在心中罵了那人一句：真沒有素質！但我的同學，她去阻止那位大叔的行為，并告訴他這樣做是不對的。我看到后很慚愧，其實當你說一個人沒有素質的時候，如果你沒有阻止并告誡他，那么你才是那個沒有素質的人吧。我這種情況在馬路上很常見，那些自以為是，覺得自己很有修養(yǎng)的人，自己又何嘗不是那樣做的呢？

　　在我上文所說的第二件事情，也是極其觸動我的心靈的。

　　那次，我去圖書館看書。看到有一位大概5歲左右的小男孩，眼睛瞪得大大的，他小心翼翼地捧著一本書，極其認真地閱讀著。同時，那個小男孩的旁邊坐著一位青年男子，戴著一副眼鏡，看上去彬彬有禮的樣子，但是他的動作是那么的不盡人意。他翹著個二郎腿，腳下踩著兩本書，手上的`書被他翻得嘩嘩啦啦的響，腿旁邊還堆滿了書籍。這兩個人產生了極大的視覺反差。一個小孩子都懂得的道理，而受過教育的成年人卻棄如敝履，不屑一顧。

　　時代在變遷，人們的行為以及教養(yǎng)卻在退化，或許我們回過頭來看一看，人類的思想可能已經趕不上科技的發(fā)達了。只有民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，才能更好的詮釋我們現(xiàn)在的高科技時代。

　　所以，請你們不要再破壞了，讓我們一起享受共享時代，享受它給我們帶來的便利。同時，我們更需要共享美德，傳承文化。

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