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我的良師益友作文（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的良師益友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的良師益友作文 篇1
親愛的書：
我的好伙伴，認(rèn)識(shí)你真好！你是我通往成功之路的階梯，是陪伴我成長(zhǎng)的至交。
初識(shí)你是在8歲那年的一個(gè)晚上，爸爸、媽媽都去上夜班了，我一個(gè)人在家里看電視。天漸漸暗下來，無盡的恐懼、黑暗向我撲面而來，籠罩著我。好嚇人！我好害怕，在客廳的沙發(fā)上哭泣起來，我真的好無助。這時(shí)，你來了，告訴我：“小田，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！紅軍過草地、雪山，千辛萬苦，但他們都挺過去了，你這點(diǎn)兒小事算得了什么？”我聽了你的話，立即擦干眼淚，打開客廳的燈，整個(gè)家都亮了，我努力克服了恐懼，與你一起談話，聽你講一個(gè)個(gè)好聽的動(dòng)人故事，度過了一個(gè)夜晚，度過了一個(gè)我第一次獨(dú)自在家的夜晚。那一晚，我無比的快樂。是你告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
還記得，我去年買了兩根雪糕，一根好吃，一根一般，我把它們都拿回家。弟弟正在等我，我剛準(zhǔn)備把一般的那根給他，好吃的留給自己，就在這時(shí)，你在我的大腦中出現(xiàn)了，對(duì)我說：“小田，古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融，他7歲時(shí)，就懂得什么叫做謙讓，他把不好的小梨留給自己，把又大又好的梨讓給了別人，你比他大很多，你有能力再買一根好的.，難道你聽了這個(gè)故事還不會(huì)學(xué)習(xí)孔融讓梨嗎？”聽了你的責(zé)備，我心里難受極了。是啊，弟弟比我小，我已經(jīng)大了，懂事了，弟弟買什么好東西不也給我留一份嗎？他向來尊重我的，我應(yīng)該讓著他，把好東西留給他。書，是你教給了我如何去謙讓，如何去感恩！
最近一次，上體育課跑步時(shí)，一位同學(xué)沒有注意腳下的石頭，重重地摔在地上。我剛準(zhǔn)備過去扶她，可是走近才發(fā)現(xiàn)，原來總是笑我，瞧不起我，說我閑話的她。我不知為什么，不由自主地停住了腳步，只在旁邊靜靜地看其他同學(xué)去扶她。這時(shí)，你來了，呵斥我：“做人不要記仇，懷恨他人，這樣你和她都不會(huì)快樂的，廉頗多次陷害藺相如，可藺相如不也寬宏大量，原諒了他，并與他成了知己，一起為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎？”我聽后，恍然大悟，為自己剛才的行為感到慚愧。當(dāng)看見同學(xué)的手在地上擦破流血時(shí)，我立馬以最快的速度回家，拿了碘伏和消毒的棉簽到學(xué)校為她消毒。之后，我們的關(guān)系果然好了很多。書，是你教給了我怎樣做到寬容和善良！
書，你給了我幸福，給了我快樂，充實(shí)了我的生活，豐富了我的寫作。你永遠(yuǎn)是我的良師益友，我將會(huì)和你相伴終生。謝謝你，書，謝謝！
你的朋友：小田
我的良師益友作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是出自著名作家高爾基之口。而古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些都是古往今來的人們對(duì)書的認(rèn)知，我也覺得書是我的良師益友。
聽媽媽說，我自幼與書結(jié)下了不解之緣。為什么呢？原來，我小時(shí)候從會(huì)動(dòng)會(huì)走開始，就每天拿著一本非常破舊的爛書，看來看去，就是看不懂，但我喜歡抱著它，喜歡在摔倒之余也抱著它一起摔倒。
我擁有的第一本書是拼音版的《安徒生童話》，那是在我上幼兒園時(shí)媽媽買來專門送給我的，同時(shí)也是我的生日禮物，從那時(shí)起，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的`興趣，并且從那些美好的童話中辨別出主人公的美丑善惡。
而到了小學(xué)，我接觸到的書也更多了，什么四大名著了，什么古今童話了，都逃不出我的“法眼”，一至六年級(jí)的《語文閱讀》我更是看得別有一番滋味。而到了小學(xué)高年級(jí)，我接觸到了漫畫，并且入了迷，我看的是一部名字叫做《偷星九月天》的漫畫和一部名字叫做《考試王》的漫畫。這兩部漫畫是我看過的最有趣的漫畫了！我從《偷星九月天》中的女主人公九月的性格中體會(huì)到了勇敢的真正含義，從《考試王》中的主人公的所做所為體會(huì)到了當(dāng)上學(xué)霸有多難。
而到了中學(xué)，我又接著知道了《中學(xué)生必讀書》中的所有書，有《西游記》、《童年》、《魯濱孫漂流記》等。于是我又開始在電腦上一本又一本地看，有些書我看過，可我還是再看了一遍。因?yàn)闀倏床粎捖铮?/p>
就舉我看書入迷的一個(gè)小事情吧：記得有一次，我買了許多新書，而奶奶那些天因得了膽結(jié)石，動(dòng)了手術(shù)，爸爸媽媽為了方便照顧姐姐，于是就住在了醫(yī)院。我那時(shí)已經(jīng)會(huì)照顧好自己了，可爸爸媽媽卻不放心我，便對(duì)我說：“佳宇，好好寫作業(yè)，不許出去瞎逛，我們過兩天就回來了，把我們給你布置的作業(yè)寫完后再看書，知道了嗎？”我忙點(diǎn)頭稱是，而爸爸媽媽走后，我就把他們說的忘得一干二凈，一眨眼就跑進(jìn)書房，恨不得一頭撲進(jìn)書堆里，再也不出來了。我連續(xù)看了兩天書，吃飯時(shí)忽然想到：“爸爸媽媽好像今天還是明天回來呢，我還是先寫作業(yè)吧�！庇谑牵冶阌蔑w快的速度將作業(yè)寫完。可沒過多久，鑰匙插進(jìn)門的聲音響起，糟了，爸爸媽媽回來了，看見我沒寫多少作業(yè)，爸爸氣得頭發(fā)都豎了起來，把我數(shù)落了一通后，讓我一小時(shí)內(nèi)把作業(yè)寫完，我當(dāng)時(shí)很恨書，恨書這么有吸引力，便快馬加鞭地完成了作業(yè)，又把手伸向了書，看了起來。
我愛書，愛我的良師益友。
我的良師益友作文 篇3
人生如同浩瀚的宇宙，我們?cè)谖粗暮诎道镝葆逯萑霟o盡的恐慌之中。益友像星星般出現(xiàn)了，他們成為斑斕的星河，將你的世界點(diǎn)綴得光明絢爛，指引你向著未來前行。這其中，有最特別，最使我難忘的一位益友——我的語文老師雷靜。
初中階段我是在城區(qū)一初中度過的。上九年級(jí)時(shí)，我結(jié)識(shí)了她。記憶中，她穿著一襲白裙，長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，身姿纖纖，像極了盛開的蓮花！那時(shí)，我還沉沒在八年級(jí)老師評(píng)價(jià)我“作文水平一般”的陰影里，對(duì)語文完全不抱信心。她的出現(xiàn)像流星一般劃破了無望的黑暗，語文課講解得生動(dòng)有趣，批改作文的認(rèn)真程度也令我驚訝。更令我欣喜的是，她竟在課堂上將我的隨筆作為范文朗讀，是她，讓我對(duì)語文重新燃起了希望。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們之間好像存在著心靈共鳴，每次講評(píng)我的隨筆，她總能準(zhǔn)確地洞悉出我所要表達(dá)的思想，理解我所要表示的情感，這種關(guān)系不像師生，更像是朋友間的溝通。我開始將生活中的一些困惑寫進(jìn)隨筆里，等待她給予評(píng)價(jià)，而她，總是能讓我茅塞頓開。在她的指引下，我的思想境界提升了不少，作文水平也因此提高。不久，我被選中去參加市里的作文競(jìng)賽，我牢記著她說過的“情真出美文，意切最動(dòng)人”，不負(fù)她的期望，在“姚雪垠作文競(jìng)賽”中以總分全市第三名的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。這是我在她那里收獲的一個(gè)豐碩的果實(shí)——情感。
九年級(jí)畢業(yè)前夕，她找到我，要我同她與其他老師一起在畢業(yè)典禮上朗誦。朗誦？我可從來沒學(xué)過啊。我想婉拒，可她笑得那么燦爛，讓我不忍心，我硬著頭皮答應(yīng)了。排練時(shí)，我的聲音果然干巴巴的，不帶絲毫感情，可她卻很有耐心地指導(dǎo)我，重音、停頓、延長(zhǎng)音……短短幾天，我的朗誦水平飛速提高。表演的前一天，她對(duì)我說了這么一段話：“有許多東西沒學(xué)過，沒關(guān)系，但最重要的是要敢于嘗試，一遇事就急著后退，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀�！边@使我信心大增，朗誦那天，我表現(xiàn)得落落大方，雖然水平仍有欠缺，但那是我朗誦表演的.起點(diǎn)。更重要的是，我因?yàn)樗斋@了又一顆寶貴的碩果——自信。
這便是益友吧，既能和你產(chǎn)生心靈溝通，又能給予你人生的啟迪。她既是我的恩師，更是我的益友，她的身影和她帶給我的感悟會(huì)像鮮花開在心底，清新芬芳！
我的良師益友作文 篇4
書，乃人類進(jìn)步的階梯；書，乃打開知識(shí)大門的鑰匙；書，乃充滿知識(shí)的海洋。是的，沒有書，就沒有今天人類的高度文明。書，也是我的良師益友。下面，我就給大家講一講我最喜歡讀的書吧！
《魯賓遜漂流記》，這部小說想必大家都知道吧？沒錯(cuò)！它就是英國(guó)大作家丹尼爾·笛福所作的一篇長(zhǎng)篇小說。
主人公魯賓遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他一生總想著遨游于四海，航海去做生意，并不顧父母反對(duì)。在他前面多次航海中，出過兩次風(fēng)險(xiǎn)，可都安全得救了。這時(shí)的他，生活已經(jīng)算小康了，明明可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，可他還是不拘泥于現(xiàn)狀，還是要出去冒險(xiǎn)。終于，他遇險(xiǎn)了。他孤身一人流落在一個(gè)荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。憑著那一股強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，他克服了缺少食物、水源匱乏、疾病滋生、居住無著、自然災(zāi)害等各種困難，在荒島上頑強(qiáng)地生存了下來，經(jīng)過28年2個(gè)月零9天，他才得以返鄉(xiāng)。
在《魯賓遜漂流記》中，主人公魯賓遜·克魯索多數(shù)時(shí)間給我一種很幸運(yùn)的感覺，每次遇到困難他都可以最終度過。可仔細(xì)回想一下，如果魯賓遜沒有那些精神品質(zhì)，他又怎么會(huì)幸運(yùn)呢？
在魯賓遜身上，有兩種精神：一是敢于向自己的目標(biāo)出發(fā)的精神。如果魯賓遜當(dāng)初像一個(gè)提線木偶般任他的父母擺布，他又怎么會(huì)去航海呢！他又怎么會(huì)有這一番驚世駭俗的經(jīng)歷呢？現(xiàn)在的一些人，整天貪圖享樂，只想過安穩(wěn)生活，怎么會(huì)有與眾不同的人生呢？魯賓遜的這一種精神感染了我，讓我從原來遇到困難就退縮的'一個(gè)人，變成了一個(gè)迎難而上、敢于挑戰(zhàn)困難的人。
另一種精神是他那一種充滿自信、充滿希望的精神。如果魯賓遜被困在荒島上時(shí)，對(duì)活下去沒有希望的話，那么就會(huì)被死神早早就收去生命。就算他只是充滿希望，沒有自信，他也活不下去。比如，他打算抓山羊，打算動(dòng)手造陶制品，如果沒有自信，不相信自己一定能成功，他又怎么會(huì)抓住山羊，怎么會(huì)造出陶制品呢？這正像那生長(zhǎng)在石縫里的小草一樣，盡管小草總是被螞蟻、石頭嘲笑，可它仍是不管別人的話，充滿自信地活著，最終在沒有陽(yáng)光沒有水分沒有土地的環(huán)境下活了下來，開出了自己最美的花。
魯賓遜的這一種精神，也讓我充滿自信，充滿希望，我對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生、對(duì)生活中的任意一種事物都充滿了自信，充滿了希望，從而讓我的學(xué)習(xí)有了飛躍的進(jìn)步，我也對(duì)生活有了一種向上的態(tài)度！
書，就是我的良師益友。書內(nèi)的每一篇文章，都能夠教會(huì)我如何做人，也能夠教會(huì)我知識(shí)。所以，讓我們一起“好讀書，讀好書”，在書的世界里交到更多的良師益友！
我的良師益友作文 篇5
從小，我就是喜歡看書。從識(shí)字起，我就非常喜歡那花花綠綠的、印有圖案的圖畫書。課余時(shí)間，同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)地玩，而我總是捧著書躲在角落里津津有味地閱讀。在書籍的的王國(guó)中，我結(jié)識(shí)了許多的朋友：純潔善良的白雪公主、能七十二變的孫悟空、可愛的多啦A夢(mèng)……
記得有次，我從要好的同學(xué)那借了一本我最喜歡看的書——《多啦A夢(mèng)》。我答應(yīng)兩個(gè)星期后還給他的。把書帶回家后，我便一頭撲進(jìn)書里，與多啦A夢(mèng)近距離接觸了！漸漸地，離歸還日期只剩下一天了，可我還有好多頁(yè)沒看完呢！更糟糕的`是待會(huì)兒還得幫媽媽做家務(wù)活。正愁云滿面的時(shí)候，突然，靈光一閃，我腦中浮現(xiàn)了一個(gè)好辦法。嗯，就這么做！我來到媽媽跟前，笑容滿面地拉著媽媽的手說：“我最親愛、最漂亮的媽媽，再給我一點(diǎn)兒時(shí)間吧，讓我再看一會(huì)兒書，明兒就得還給別人了�！安恍小��！皨�，求您了，你是天底下最好的媽媽了……”經(jīng)過一番“討價(jià)還價(jià)”，我終于攻下了媽媽的“堡壘”爭(zhēng)取到了20分鐘的看書時(shí)間。我火箭般地飛回了房間，捧起書就看……“時(shí)間到了，兒子，快出來洗碗！”“來了！”嘴上這么說，可我哪肯放下手中的寶貝。過了一會(huì)兒，也許覺得我太過分了——不聽話，媽媽把爸爸找來了。于是，他們開始了“男女二重唱”了，我嚇了一大跳，就隨手把書往懷里擱，忙跑出來，沒等他們說話，“我上趟廁所，立刻回來完成任務(wù)�！蔽覔屩f完，就一溜煙地鉆進(jìn)洗手間，從懷里掏出書又津津有味地看起來了……
書不僅讓我結(jié)識(shí)了很多的朋友，而且也讓我懂得了許多做人的道理。
有一次，我到鄰居徐東家玩，發(fā)現(xiàn)他家有一個(gè)非常漂亮的玩具，不禁手癢癢的，趁他們不注意的時(shí)候，便順手牽羊了。一回到家，便發(fā)現(xiàn)書桌上躺著本爸爸給我書——《美德的故事》，便拿起來翻閱�？戳艘粫�(huì)兒，翻在第五頁(yè)講“誠(chéng)實(shí)篇”時(shí)，我的臉不禁燙到了耳根。回想剛剛在鄰居家做的事，心里像打翻了“五味瓶”似的，心想：他們知道我偷了東西嗎？我該不該還給他們呢？晚上，我在床上翻來覆去，睡不著覺。第二天一大早，我拿起那個(gè)玩具，走在還有點(diǎn)積雪的小路上。我把玩具還給了徐東，不僅得到了他的原諒，還找回了書中所說的“誠(chéng)實(shí)”。
書，不僅是我的良師，還是我的益友。在今后的人生中，我愿與書為伴，讓書引領(lǐng)我走向美好的未來。
我的良師益友作文 篇6
電腦是人們生活中必不可少的伙伴，它有許多功能。它既是一位博學(xué)多才的名師，又是一位技藝精湛的音樂鬼才，還是一位可以幫你釋放壓力，使你在心煩意亂中開心起來的好朋友。接下來，讓我們更加近距離地了解它吧！
博學(xué)多才的名師
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一張?jiān)嚲碜屛覀兓丶彝瓿�。許多同學(xué)都像霜打了的茄子似的，垂頭喪氣地拎著往家走去。而一直酷愛數(shù)學(xué)的我，卻不以為然，覺得小事一樁，絕對(duì)可以分分鐘搞定！
可是當(dāng)我回到家，拿起試卷做得正起勁兒時(shí)，卻出現(xiàn)了一只攔路虎——一道未曾見過的應(yīng)用題。不由得警覺，大事不妙，此虎甚是威猛，待我好好思索一番……可是，隨著時(shí)間一分一秒的過去，變換了多種解法，仍舊毫無進(jìn)展。我不由得環(huán)顧四周，祈求尋找?guī)椭Ｈ欢职謰寢層惺峦獬隽�，很晚才�?huì)回來。此時(shí)的我，急得好像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
正當(dāng)我冥思苦想之際，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)電腦正在微笑著對(duì)我說：“我很聰明的，這道題我會(huì)，相信我，小主人！”對(duì)啊，我怎么沒想到呢？可以尋求電腦的幫助啊！于是我三下五除二輸入原題，分分鐘好幾套解題思路出現(xiàn)在眼前，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”�。∥艺J(rèn)真讀題，用心理解，原來是需要用到我們還沒有學(xué)過的一元一次方程來解答�。氐桌斫夂�，我又將它整理到了筆記本上，方便后期復(fù)習(xí)。
小小的電腦，卻有著大大的'學(xué)問，真不愧是位博學(xué)多才的名師�。�
音樂鬼才
幾個(gè)月前，老師讓我們排練永小的武操，因?yàn)檫^幾天要比賽。時(shí)間緊，任務(wù)重，我們都希望可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，取得好成績(jī)。在我們持之以恒的努力下，武操已經(jīng)排練得很熟練了，不用喊口號(hào)也可以整齊劃一地做出來。一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)——配樂！
配樂的選擇使我們遇到了瓶頸，總是想不到百分百契合的音樂，導(dǎo)致我們一整天都悶悶不樂。放學(xué)時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了家里的那位音樂鬼才——電腦，便迫不及待地跑回家去請(qǐng)它幫忙。
“什么音樂？”電腦好奇地問道。
“用來武操比賽的，有氣勢(shì)、能讓人熱血沸騰的音樂�！蔽医辜钡卣f道。
它思索一番后，自信地說道：“試一試加勒比海盜主題曲吧！”
“合適嗎？可以嗎？那我們明天試一試�！蔽壹�(dòng)的語無倫次起來。
等到第二天，打開音樂，我們跟著做了一遍動(dòng)作，真的是契合得天衣無縫！標(biāo)準(zhǔn)整齊的動(dòng)作，應(yīng)和著鏗鏘有力的音樂，老師看了都情不自禁地為我們鼓掌，歡快的笑容也不約而同地爬上了每個(gè)同學(xué)的臉……
真不愧它“音樂鬼才”的美譽(yù)�。�
與電腦之間發(fā)生的故事，還有很多很多。它不僅是我的良師，更是我的益友。讓我們用正確的方式與它相處，享受它帶給我們的無限便捷吧！
我的良師益友作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說過：“沒有書籍，就像生活中缺少了陽(yáng)光，鳥兒失去了翅膀�！睆闹锌梢钥闯�，書籍對(duì)我們來說是多么的重要。多少名人為了勸誡人們要多讀書而灑下筆墨，成為流傳千古的錦緞佳話。對(duì)我來說，書在我的生活中猶如點(diǎn)睛之筆，給我的生活帶來新意和色彩。
小時(shí)候的我其實(shí)并不喜歡讀書，卻對(duì)那些色彩豐富的畫報(bào)情有獨(dú)鐘。那些豐富的色彩如打翻的調(diào)色盤，是那么的.搶眼奪目。一下子就吸引了當(dāng)時(shí)還是小孩子的我，每一本我都珍藏起來，如獲至寶一般�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，那些畫報(bào)終究過于幼稚，只能被我珍藏在記憶當(dāng)中，被時(shí)光的沙土淹沒……
我開始迷茫不知所措，整天無所事事。這時(shí)候，書籍像一位天使圣者來到我身邊，開啟了我的另一個(gè)新世界，引領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)濃墨重彩、充滿人文情懷的書籍世界。
翻開我的第一本書——《古詩(shī)詞精選》。剛開始我實(shí)在不明白這些短小精煉的白紙黑字能有多么的豐富美麗。真如媽媽所說，比那些色彩豐富的畫報(bào)還精彩嗎？我不由得懷疑�？墒钱�(dāng)我讀了洋洋灑灑數(shù)首詩(shī)后，我立刻打消了疑慮：
我沉醉在了這個(gè)世界，我發(fā)現(xiàn)我的目光已經(jīng)離不開書頁(yè)——我沉醉在“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的明媚春色中；我感受到了“漫卷詩(shī)書喜欲狂”中詩(shī)人的狂喜；我也為“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”中軍人回鄉(xiāng)時(shí)悲涼的心情所嘆息；更為“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”中異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)時(shí)那肝腸寸斷的愁苦感到悲傷……
我愛上了書籍�？晌乙呀�(jīng)不滿足于古詩(shī)詞中的詩(shī)書畫卷。我如餓狼一般饑渴，渴求攝入更多的知識(shí)書籍。我翻開一本本書：小說、散文、詩(shī)歌……一本本、一卷卷，都在充實(shí)著我自己。
書籍，是我的良師益友。在我迷惑不解的時(shí)候，書籍給我?guī)碇R(shí)、答案，這時(shí)書籍是我的良師；而當(dāng)我喜悅、悲傷時(shí)，書籍能默默地聽我傾訴，這時(shí)書籍是一位不會(huì)說話的益友。書啊，你已經(jīng)成為了我生活的一部分！你，讓我足不出戶就能感受到熱帶雨林的奇異熱情；北國(guó)飄雪時(shí)的壯麗豪情；南方深秋時(shí)的蕭瑟精致；歐洲國(guó)家的新奇趣味。你帶領(lǐng)我走向全新世界！
所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。書充實(shí)我的靈魂，提高我的氣質(zhì)，是我的“精神食物”。趕快放下手中的電子產(chǎn)品吧，拿起書本，相信我，你會(huì)愛上它，而它會(huì)帶領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)新的大千世界！
書，我的良師益友。
我的良師益友作文 篇8
他是一位好老師，時(shí)時(shí)教育著我，感化著我，給我指引了正確的人生道路；他同時(shí)又是我的一位好朋友，時(shí)時(shí)支持著我，鼓勵(lì)著我，使我對(duì)前途充滿信心。他，就是我的好爸爸。
良師
一陣陣狂風(fēng)席卷而來，吹來了時(shí)尚新潮流――名牌。學(xué)校里霎時(shí)間成了“名牌專賣店”，各種各樣的服飾應(yīng)有盡有，花花綠綠，讓人眼花繚亂。我班也被名牌炒翻了天。“喂，你看我的鞋，那可是安踏牌的�！薄拔业囊路抢顚幣��！边@些話誘惑了我，讓我心動(dòng)起來。
回到家，我的這一想法卻被父親拒之門外。我氣乎乎地大聲嚷道：“為什么不給我買？”爸爸心平氣和地告訴我：“我在學(xué)習(xí)上什么都能答應(yīng)滿足你，但這不行，名牌是什么？名牌只不過是牌子出名罷了，可它們還不都是些衣服？所以穿名牌只不過穿個(gè)牌子罷了�！薄拔也还�，我就要買�！薄澳阍趺淳筒欢�？比方說……”爸爸打著手勢(shì)，從他的動(dòng)作和眼神中可以看出他想說服我，可我偏不服�！叭绻總�(gè)人都穿名牌，那還叫名牌嗎？它們不也就成了普通衣服。可若你不穿，不就與眾不同了嗎？”我徹徹底底地服了，放棄了心中的念頭�！按┝嗣凭湍芸忌厦茖W(xué)校嗎？”爸爸又問道。我搖了搖頭。他欣慰地笑了，臉上的皺紋舒展了開來，發(fā)縷間的幾根白發(fā)也泛起了微微的暈圈，頓時(shí)年輕了許多。我暗暗下決心：我要努力努力再努力，決不讓爸失望。
益友
我和爸爸有著相同的興趣，就是愛讀書報(bào)，因而我們很珍惜我們的精神糧食。
一次，我拿出剛買的兩本科普書給爸媽看，誰料媽媽卻責(zé)怪我，只知道買些無用的'書來看，而要我多看些有關(guān)數(shù)理的書，我很驚訝：這怎么是閑書呢？但面對(duì)媽媽銳利的目光，我一時(shí)間忘了詞，不知該說些什么好。我在心里默默地祈禱，真希望來個(gè)大救星。說到曹操曹操就到。爸爸開口了：“你說的什么話呀！現(xiàn)在只學(xué)習(xí)正課有什么用呀？全面發(fā)展才是關(guān)鍵！俗話說……”爸爸頓了一下，朝我笑笑，示意讓我接下去，我舒了口氣，開始了我滔滔不絕的理論：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心，老師也讓我們多看些課外書，以此來增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界�！蔽液桶职忠怀缓�，把媽媽說得啞口無言，不得不承認(rèn)了這兩本書的好處。我的心情也舒暢了很多。為了感謝爸爸，我和他平分了“糧食”――一人看一本。
爸爸就是我的良師益友，隨著我的長(zhǎng)大，他也衰老了，可他在我心中，他永遠(yuǎn)年輕，充滿活力。
我的良師益友作文 篇9
“藝�！边@字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過辛酸，但更多的是快樂，它讓我學(xué)會(huì)了許多，許多……
“煩人”的藝校
“哎，好不容易有個(gè)星期六，還非報(bào)什么藝校！”我常常氣憤又無奈地這樣想。因此，二年級(jí)的一次電腦課，我終于忍無可忍，決定逃學(xué)。簡(jiǎn)直是“天助我也”，一位比我大幾年級(jí)的哥哥也和我一同“前往”。我和他先進(jìn)教室，去點(diǎn)名簿上簽名，然后似腳底抹油——溜之大吉。我和他來到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節(jié)課，頓時(shí)忘記了“身后潛伏”的危險(xiǎn)……
那時(shí)的我，還是滿腦的無知，認(rèn)為只有“玩”是快樂的�，F(xiàn)在想起來，我不禁“嘿嘿”啞然失笑。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事，我卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，還嫌棄它。
“愛上”藝校
四年級(jí)時(shí)，我報(bào)了一個(gè)硬筆書法班。當(dāng)時(shí)聽了媽媽“學(xué)好寫字，收益一生”的建議，抱著試試的心理上了這個(gè)班。任班的劉老師性情溫和，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)就如同一個(gè)價(jià)值連城的古董，無微不至。她在上課前，會(huì)在黑板上按照書本的筆畫練習(xí)，接著在上課時(shí)無比認(rèn)真地寫上去。她不會(huì)像有的老師，要我們就在這節(jié)課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質(zhì)量，慢慢寫，下節(jié)課再交。劉老師平易近人，也會(huì)給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。
這學(xué)期后，當(dāng)我瀏覽了我的寫字本時(shí)，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的“狗爬字”，變成了能讓我驕傲的一項(xiàng)。媽媽也驚訝不已，并從中激勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)，像這次的學(xué)習(xí)一樣，都要學(xué)有所成，才能在一點(diǎn)一滴的改變中進(jìn)步。
正是這位看似“放任”的老師給我留下了深刻的`印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了“學(xué)習(xí)”的真諦。
藝校中的“驕傲”
“耶……！”教室里傳來了一陣歡呼聲，這不是去春游，就應(yīng)該是去看電影吧？錯(cuò)！這是藝校要舉辦“成果展”，我們畫畫班也選在內(nèi)。上午九時(shí)許，我和同學(xué)們頂著似火的驕陽(yáng)在操場(chǎng)上現(xiàn)場(chǎng)作畫，個(gè)個(gè)汗流浹背，可臉上卻帶著笑容，都為此而驕傲。參觀的人絡(luò)繹不絕，有來賓、家長(zhǎng)及過往的叔叔阿姨，還有許多本校的同學(xué)，他們對(duì)我們的“成果”贊嘆不已，有的還對(duì)我們豎起了大拇指……
這次展覽對(duì)我的努力更增添了一份信心，使我有決心學(xué)得更好。
藝校陪伴了我快樂地度過了重要的小學(xué)階段，讓我正確地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，改變了它，也讓我體味到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛四囆＃攀刮业睦L畫作品在全國(guó)、省、市大賽中多次獲獎(jiǎng)。
……
我的良師益友作文 篇10
我的媽媽美若天仙。她的臉上長(zhǎng)著兩道濃密的眉毛，一雙珍珠似的大眼睛一眨一眨的，好像會(huì)說話。自從她把頭發(fā)染成了棕色，本就白里透紅的皮膚被襯托得更加雪白，就像童話里的白雪公主一般漂亮。她還經(jīng)常戴著很有設(shè)計(jì)感的耳釘，每次走在大街上，都有很高的回頭率。
我的.媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還是我的良師，她教會(huì)了我很多有效的學(xué)習(xí)方法。有一次，媽媽在出門前交代我要認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。可她一走，我便歡呼雀躍起來，自言自語道：“終于逮到了一個(gè)玩游戲的好機(jī)會(huì)！”我一邊寫著作業(yè)，一邊玩著游戲，本想兩不誤，可結(jié)果卻讓我沮喪不已，我把作業(yè)寫得一塌糊涂，玩游戲的樂趣也沒嘗到多少。媽媽回來后，掃了我一眼，無奈地說：“你這樣是不行的，要想學(xué)好玩好，得先學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。”她建議我制作一張計(jì)劃表，把自己每天需要做的事情和所需的時(shí)間詳細(xì)地列出來，并且制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。有了這個(gè)計(jì)劃表，我學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間，作業(yè)的正確率提高了，娛樂時(shí)間也變多了。
我的媽媽更是一位嚴(yán)師，是她教會(huì)了我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有一次，我閑著沒事干，把橡皮掰成了無數(shù)個(gè)米粒大的小點(diǎn)。晚上，媽媽幫我整理文具盒的時(shí)候看到了，便問我怎么回事。我想：如果告訴媽媽實(shí)話，肯定會(huì)挨罵。于是，我就一咬牙，斬釘截鐵地說：“肯定是我同學(xué)弄的！”媽媽聽了，又問我是哪位同學(xué)。我一下啞口無言，心想：該把這件事推給鴻杰還是品元呢？
我沉默了許久，媽媽好像覺得不對(duì)勁了，頓時(shí)提高嗓門，怒目圓睜，厲聲說道：“到底是怎么回事？”說著還重重地拍上了門，用手指著我。我怯生生地看著媽媽，她的眼睛里燃起了怒火，像一個(gè)隨時(shí)會(huì)爆炸的氣球，仿佛我只要輕輕一戳，她就會(huì)原地爆炸。她氣得說話都在發(fā)抖：“你……你做錯(cuò)了事情，不是撒謊就能夠解決的！”我霎時(shí)羞紅了臉，低下了頭�？墒牵瑡寢屢廊粐�(yán)厲地批評(píng)了我，還告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，事實(shí)不會(huì)被謊言所掩埋，一次說謊只能用更多的謊言去掩蓋它。我聽了之后，流下了慚愧的眼淚。從此之后，我再也不敢撒謊了。
我的媽媽也是我的益友。有一次，我上英語課的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熞恢辈徽?qǐng)我起來回答問題，我一整節(jié)課都悶悶不樂。媽媽知道了之后，并沒有批評(píng)我，反而像個(gè)知心朋友一樣，耐心地開導(dǎo)我：“班上不是只有你一個(gè)人，老師無法讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答問題�！比缓�，媽媽和我分享了她自己控制情緒的方法。我聽了之后，頓時(shí)豁然開朗。
我的媽媽是我的良師益友，是我成長(zhǎng)路上最好的指路燈。是她用滿腔的愛意陪伴著我成長(zhǎng)，我愛我的媽媽！
我的良師益友作文 篇11
文學(xué)作品是陽(yáng)光，雨露，哺育我們健康成長(zhǎng)；文學(xué)作品是靈丹妙藥，喚醒人們迷糊的靈魂；文學(xué)作品是甘霖，滋潤(rùn)人們的心靈；讓我們走上成熟。第一天踏進(jìn)校門我就與文學(xué)作品結(jié)下不解之緣，與文學(xué)作品結(jié)伴同行。
“狼來了！狼來了。�！卑頃r(shí)分常能隱約聽見類似這樣的朗誦聲，住在小巷的人家都知道，這是6號(hào)樓的小孩在讀書，對(duì)！那就是我——六歲的我。
六歲的我，剛上一年級(jí)，對(duì)書的向往猶如初生嫩芽對(duì)這個(gè)美好世界的極度渴望。自我剛識(shí)字，爸爸的書桌上就被堆滿了各種童話書。每次完成作業(yè)后就愛躲進(jìn)爸爸的書房里，踮起腳丫抽出一本拼音圖書，爬上座椅，嘴皮子開始咿咿呀呀地讀，口沫兒到處亂飄，還劃手劃腳地做起動(dòng)作來，全家人常被我滑稽夸張的表演弄得哭笑不得。
別看我這么鬧騰，就認(rèn)定我沒認(rèn)真看書，其實(shí)每個(gè)故事我都能讀出人生道理！
依稀記得，在我看完《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇時(shí)哭的稀里嘩啦，在寒冷的冬天里，她被父親趕出街頭，赤著腳丫賣火柴，而我們則躲在父母溫暖懷抱里喜樂融融，插圖上的小女孩單薄的可憐，凍的紅彤彤的腳丫和緊緊攥著籃子的雙手無不警示著我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會(huì)知足。
而《丑小鴨》它由于生的太丑，受到人們與同類的歧視，后來它經(jīng)過重重困難，竟蛻變成一只純白而美麗的天鵝，在藍(lán)天中翱翔，讓我懂得不要輕言放棄，只要堅(jiān)持總會(huì)勝利，更不要怕自己笨，要勤能補(bǔ)拙。
漸漸地長(zhǎng)大了，也不愛像小時(shí)候一樣大聲朗誦故事書，倒是愛一個(gè)人靜靜在角落里細(xì)細(xì)品讀。常常與文學(xué)作品近距離對(duì)話：與魯濱遜商討求生的'妙招，與魯智深交談弘揚(yáng)正氣的秘訣，分享魯肅的童年趣事。
而最近閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯蔡金更是讓我從心底佩服。他雖然雙目失明，身體癱瘓，但憑著鋼鐵般的意志，勇敢與疾病作搏斗。保爾從未屈膝投降過，總是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接對(duì)自己的最沉重打擊。
“鋼是從烈火里燃燒高度冷卻后才煉成的”是的，我們只有在遇失敗以后不氣餒，努力奮斗，腳踏實(shí)地埋頭苦干；百折不撓，勇于進(jìn)取，才有可能成為第二個(gè)“保爾”，把“保爾精神”延續(xù)下去！
在物欲橫流的今天，金錢主宰者許多人的頭腦，而文學(xué)作品是如今“金錢萬能”的清洗劑，能洗滌人們心靈深處的邪念。我將繼續(xù)與文學(xué)作品為伴，讓人生更加光明燦爛。
我的良師益友作文 篇12
總有一些文字似鐘鼓般響徹我們心靈的原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉轉(zhuǎn)、悠長(zhǎng)……
總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄了某年、某月、某時(shí)的笑語歡歌，真實(shí)，深遠(yuǎn)……
總有一些人如不落的恒星，在天邊最美麗的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘……
書是我們一生的伙伴，它以自身的內(nèi)涵充實(shí)你的知識(shí)，它以自身的厚重豐富著你的人生。如花的.歲月悠然綻放，一縷書香伴我們桌前枕畔，漫漫的人生走走停停，一本好書伴你一路前行，我們?cè)跁暮Ｑ笾嗅溽啵凑媲槿缇�，愈醇愈香，隨著年代的久遠(yuǎn)，珍藏著永遠(yuǎn)難忘的美好記憶，看生活似茶，愈品愈濃，在寧?kù)o恬淡中感受花開花落、云卷云舒。
“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書伴我成長(zhǎng)”確實(shí)不錯(cuò)！我在《魯迅雜文》珍藏本里看到了一句讓我回味無窮的話：以筆做槍、做盾、做文章；以心憫天、憫人、憫國(guó)殤。從此，我開始勤動(dòng)筆寫文章，懂得原諒別人，隨之，自己的文章寫得越來越好，越來越多的人愿和我做朋友。對(duì)于我來說，書是我前方一片未知的向?qū)�；是冰窖中的一堆溫暖的篝火，是精神的食糧，我進(jìn)步的階梯。
書對(duì)我們的影響很大，書中天地廣，閱讀滋味長(zhǎng)，品讀書香，那些優(yōu)美的文字給我們帶來的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有耐人尋味的知識(shí)。一書一世界，一卷一天堂。自從我讀了《作文素材》里《怎樣面對(duì)考試》這篇文章后，我便在每次考試中盡力發(fā)揮自己所有潛能，爭(zhēng)取把成績(jī)考好，果然自己的成績(jī)?nèi)缤ヂ榛ㄩ_——節(jié)節(jié)高。
我在讀書的過程中，還有許許多多有趣的事。我讀四年級(jí)的時(shí)候，向同學(xué)借了一本名叫《哈利波特死亡圣器》的書，在放學(xué)的路上，我一邊看書一邊走路。正當(dāng)我看到故事的高潮時(shí)，只聽“砰”的一聲，我的腦袋撞在了樹上，我以為是撞上了行人，正要抬頭看一看，向他道歉，可目光卻緊緊地盯在書上，哈利波特就要被神秘人抓住啦！我仿佛就站在哈利波特與神秘人對(duì)戰(zhàn)的場(chǎng)上，怎么也走不出這個(gè)夢(mèng)境，于是我只好搖搖手，看也沒看一眼就說道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蓖蝗�，一陣哈哈大笑聲把我從夢(mèng)境中拉了出來，我慢慢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己竟撞在了樹上，朦朧意識(shí)中的我只聽到同學(xué)們的笑聲卻更濃，“書癡！書癡！哈哈哈！”
一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一卷美文，一生珍藏。讓我們于鬧中拾取一份寧?kù)o，于繽繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品味書香，亦品嘗人生滋味。
我的良師益友作文 篇13
“對(duì)不起，你的鋼筆被我碰掉在地上，筆尖摔歪了�！蔽异话驳貙�(duì)同桌陳名浩說�！皼]關(guān)系，我知道你不是故意的�！标惷屏�(xí)慣地向上推了推眼鏡回答道。我感動(dòng)地看著這一幕，不由得想起我們之間曾爆發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這學(xué)期一開學(xué)，我們班調(diào)整座位，班上鼎鼎有名的陳名浩成了我的'同桌，我心里很不高興，可又不敢說什么。那時(shí)，我想：陳名浩成績(jī)那么差，跟我坐，不影響我才怪呢！我得與他劃清界線，省得到時(shí)候“近墨者黑”！于是，我采用了在我看來最毒的一招：劃“三八線”，井水不犯河水。
自從有了這條“三八線”后，“你超線了，過去！”“你才超線呢，過去！”這樣的話就成了我們倆的口頭禪。兩人誰也不讓誰，誰也不給對(duì)方好臉色看。
又一次，語文課上，我正在專心致志地記著筆記，忽然感到手臂一陣疼痛，抬頭一看，只見陳名浩用塑料尺在戳我，我氣不打一處來，惱怒地瞪著他。他竟得意洋洋地指了指“三八線”，意思是我過線了，活該受罰！我更氣憤了，真想給他來個(gè)“以牙還牙，以眼還眼”，可我又擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)。唉，小不忍則亂大謀，我堂堂一班干部犯不著為這樣的同桌去違反課堂紀(jì)律，受老師批評(píng)，惹同學(xué)笑話！君子報(bào)仇十年不晚，看你什么時(shí)候被我抓住小尾巴！
好不容易挨到了下午，美術(shù)課上，老師讓我們畫水彩畫，這可是我的長(zhǎng)項(xiàng)，很快我就完成了作業(yè)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)陳名浩正在小心翼翼地著色呢！我借彎腰撿筆的機(jī)會(huì)，故意推了下桌子，只見陳名浩手一抖，水彩顏色全涂到了圖案外面，一張美術(shù)作業(yè)報(bào)銷了！陳名浩想發(fā)火，卻又不敢發(fā)火，可能他也怕有理說不清吧！
就這樣，我和陳名浩之間如前世有冤，今世有仇，爭(zhēng)吵不息，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。
前不久，我們班同學(xué)不約而同地參加了“構(gòu)建和諧學(xué)�！弊x書征文，教育讀本人手一冊(cè)，讀著其中的故事，想起與同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我羞愧難當(dāng)！
第二天，我一大早就來到了學(xué)校，輕輕地擦去了“三八線”，寫作業(yè)時(shí)，我特意往旁邊挪了挪，以便給同桌空出更多的地方，有好幾次，陳名浩將手臂占到了我這邊，我都若無其事，就當(dāng)沒看見。
一天就快平安無事地過去了。傍晚，參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)后，我看著安靜的教室，干凈的黑板，焦急萬分，今天做什么家作呢？無奈的我慢吞吞地收拾書包，忽然我看到家作記事本上清清楚楚地記著今天的家作，竟是陳名浩的字跡！
這時(shí)，我百感交集，感謝“構(gòu)建和諧學(xué)�！弊x書征文活動(dòng)，感謝教育讀本，它可真是我的良師益友呀，它讓我懂得寬容乃交友之道，和諧校園，就得從自己做起！于是這也就有了前面提到的那令我感動(dòng)的一幕！
我的良師益友作文 篇14
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒有連續(xù)的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點(diǎn)拔。所以很多人都覺得讀書很枯燥，可我卻不這么認(rèn)為。
書里優(yōu)美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給人留下一種不可磨滅的印象�？磿煌诳从捌涂ㄍ�，雖然它們也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼，但欣賞的只有一瞬間，而書給人的感受卻是永遠(yuǎn)抹之不去的。
在我的書架上，擺滿了許許多多各式各樣的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到厚厚的、大大的百科全書，應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂，臉上洋溢著快樂的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來，好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理，又好象一位知心的'朋友，在和我面對(duì)面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
書教會(huì)了我很多道理。課外讀物教給我做人的道理，詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛的教育》教會(huì)了我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利……
書還讓我認(rèn)識(shí)了古今名人。讀小說，我認(rèn)識(shí)了許多人物--諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹(jǐn)慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多作家--用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語言大師老舍、不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清……
書帶著我訪問古今中外，讓我認(rèn)識(shí)人情事故；帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；訪問神秘的太空、夢(mèng)幻的星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、三葉蟲時(shí)代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開其中的奧妙。
書籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書，就好象沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書是我不可缺少的好朋友！書是我的好朋友
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