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（薦）一張舊照片作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一張舊照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一張舊照片作文 篇1
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
一個小孩子坐在鐵路上絕望地號啕大哭，驚恐地望著眼前的一片廢墟，在他眼前剛才那川流不息的人群隨著轟炸聲一下子變成了一具具死尸。頭頂上斷裂的天橋，身邊扭曲的.鐵路，滿地的碎磚和碎片橫七豎八地鋪在地上。爸爸、媽媽隨著刺眼的火光倒在了血泊之中，就在爸爸倒下的一瞬間把小男孩向安全的地方奮力一推保住了他的性命，父母也遺憾地閉上了雙眼。
可恨的日本侵略者��！你們也是有父母、子女的，為何要這樣冷血？侵略別國讓骨肉分離，這是你們的罪行。讓我們一起和睦相處不好嗎？讓世界每天都充滿愛，充滿歡聲笑語，不再讓孩子失去父母，不再讓更多的孩子失去幸福完整的家，不再讓更多的人為了和平而犧牲。
希望明天真正成為充滿愛的人類家園！
一張舊照片作文 篇2
這是一個真實的故事。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽＿@天，一對夫婦帶著他們的孩子乘車去逃難，當炸彈還未炸到火車南站時，車上的人看到了天上的日本飛機，嚇得車里立刻亂了起來，失去理智的人們亂成一團，出口處塞滿了逃生的人，防空警報拉長了聲音，
“嗚-嗚”地響起來，夫婦倆意識到：不能讓孩子死要為中國留下一點點血脈，讓孩子為中國參戰(zhàn)。于是，他們把孩子抱在懷里，緊緊地包圍起來。日本鬼子向南投下了一枚又枚炸彈，“轟轟”火車立刻消失了，變成了廢墟。鐵軌邊坐著一個不足四歲的孩子，他坐在爸爸媽媽身體旁邊，他一邊哭一邊想著父母死去的'那一瞬間，就在這時被記者拍了下來，孩子的衣服爛了，破了，還有血跡。這時，孩子的上空卻是日本鬼子得意洋洋的笑容。終于，有一個好心人發(fā)現(xiàn)了這個孩子，他把孩子帶走了。那個孩子在黨的關(guān)懷下，長大了，他到前線參戰(zhàn)。一九三七年，中國人們經(jīng)過八年艱苦的戰(zhàn)爭，打敗了日本的帝國主義。
他永遠也忘不了一九三七年八月二十八日這一天。
一張舊照片作文 篇3
提起照片，很多人都是充滿甜蜜的回憶。自己照相時的快樂情景仿佛就在眼前。而今天我要說的卻完全不是這樣的事。
眼前的一張舊照片看了很是撕心裂肺。在1937年8月28日，許多中國人在上�；疖囌镜群蜃�，可是，就在此時，日本侵略者用飛機轟炸了火車站，頓時，車站尸橫片野，血流成河。很多的候車人被罪惡的多去了生命。而小凱倫大約是一個3歲的孩子，也是這次爆炸中的幸存者。他看不到自己的爸爸媽媽，他痛哭著，到處找爸爸媽媽。大喊著：“爸爸。媽媽�！�。然而，無論他怎么呼喊，爸爸媽媽都無法聽到小凱倫的哭泣聲，撕心裂肺的呼叫聲�！�。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，眼前多少壯烈犧牲的戰(zhàn)士，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？
罪惡的戰(zhàn)爭給人類帶來的無數(shù)的'災(zāi)難。特別是那些無辜的孩子，因為戰(zhàn)爭使他們失去了家人，成了孤兒，成了難民。許多戰(zhàn)后出聲的孩子都得了白血病。等無法治療的疾病。
這張舊照片就是日本帝國主義者侵略中國的證據(jù)，看到他，我們就是覺醒，催我們奮進。時刻警醒著。勿忘國恥，振興國家！
一張舊照片作文 篇4
一張照片，定格了一個時刻；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，飽含了一份情感。今天就讓我們一起來講講《赤腳的小女孩》這張照片里的故事吧。
從照片里，我們看小女孩家里條件很差、很落后，光線昏暗，地面也堆滿紙、木屑、垃圾、雜物。我們能看見屋里最顯眼的東西——書包，看著有一些破損，但整體卻比較干凈，小女孩拿著筆，低著頭，在寫著大腿上放著的作業(yè)。
我看看自己又看看小女孩，發(fā)現(xiàn)她很瘦弱，黝黑的臉蛋，扎著馬尾辮，身上穿著粉色上衣和青灰色中褲，還系著一條紅紅巾。
小女孩赤著腳竟能在泥跡斑斑的房子里也能專心致志地寫作業(yè)。小女孩的身上有很多可以學(xué)習(xí)的地方，像在家庭條件不好的情況下依然樂觀、積極、認真學(xué)習(xí)。我對學(xué)習(xí)不怎么認真，有時會反抗，小女孩能讓我學(xué)習(xí)，像一朵花在本沒希望繼續(xù)生長的時候卻繼續(xù)慢慢地生長。那朵“花”擁有堅強的意志和存活的本性。
不是不應(yīng)該有這種精神，而是你本來就應(yīng)有的'，我們不知苦，可能一點苦就叫苦連天，但想想山區(qū)的孩子，他們的苦是我們的一千倍。所以，我們好好珍惜每一秒。
一張舊照片作文 篇5
陽光籠罩著大地，可天氣卻不熱，反而有淡淡的涼意從風中傳來。秋高氣爽，正是豐收的季節(jié)。
而這時的我正站在床邊，凝視著那相框里站在領(lǐng)獎臺上的人。
這張照片是我四年級時拍的'，當時我正在參加運動會，我記得很清楚，我的號碼是9號，當9號選手準備參加跳遠比賽，請到沙坑邊的廣播響起時，我心情激動，不由地回想起數(shù)月前每天的苦練，一次次的進步，都是為了這次運動會。邊想著，我已經(jīng)走到了沙坑邊了，收回思緒，我集中注意力，當裁判一聲令下，我奮力一跳，“呯”的一聲沙土飛揚，模糊了我的視線，漸漸地沙土歸于平靜，我急忙回頭看去，跳得不錯。第二跳時，我跳得更遠了，我非常興奮，因為我可是從沒跳過這么遠，可回到起跳線，裁判的話讓我的心情跌入谷底，我越線了，可還沒等我從失落的心情中恢復(fù)，第三跳就開始了。還好，這一次跳得還可以。
清涼的秋風把我從回憶中拉了出來，我還是站在床邊，凝視著那照片之中站在最高領(lǐng)獎臺上，掛著金牌滿臉笑容的身影。
一張舊照片作文 篇6
翻開課本，一張黑白照片映入我的眼簾。這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
看著這張照片，我覺得很難過，覺得照片中的小孩兒真是太可憐了！我想象當時是一種什么樣的情景呢？才能讓父母把襁褓中的孩子丟棄在戰(zhàn)亂中的廢墟里？！
也許，當時他的.父母為了保護他，準備帶他到安全的地方避難�？墒�，剛要上火車，忽然日本侵略者來了，飛機轟炸，槍炮射擊，呼喊聲、嚎哭聲亂成一片，他的父母用身體遮擋著炮彈的襲擊和人群的踩踏擁擠。最終，他的父母再也無力站起，只剩下孤苦伶仃，滿身泥土的他！
也許，當年的他，為了想要喚醒已經(jīng)去世的父母，獨自一人在彌漫著硝煙、橫尸遍野的上�；疖嚹险捐F軌旁嚎啕大哭，這哭聲引來了一位記者，拍下了這張照片。
想到這里，我不禁難過地留下了眼淚。啊，戰(zhàn)爭！你是那么殘酷！連一個孩子都不放過！我們要和平，不要戰(zhàn)爭，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平永駐人間！
一張舊照片作文 篇7
一日悠閑的下午， 我心血來潮突然有整理照片的興致，想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多，有笑的、有哭的，還有被燙到時的表情，令我看得哈哈大笑、不亦樂乎。翻著翻著，一張舊照片吸引了我的目光頓時回憶像潮水般涌入腦�！�
還記得這張照片，是我小學(xué)最后一次的運動會拍的，現(xiàn)在回想起來，印象最深刻的就是在頒獎典禮，我們班拿到田徑總錦標冠軍的畫面，那時候的喜悅無法用言語表 達，經(jīng)過了三個月的訓(xùn)練，我們將努力化為收獲，這種感動是最真實的'，當我們拿著獎杯，繞著校園跑時，那種拿到冠軍的快感，到現(xiàn)在想起，嘴角也會不自覺的上 揚。
一張照片是一幅畫，一張照片是一個美妙的故事。而這一段記憶，或許會再向本里氧化泛黃，但因為我擁有這張照片，使這 一段故事，在我心中印下不可抹滅的痕跡。當我在一。二是年后，再度拿起這張照片， 往事會像電影一樣又出現(xiàn)在我眼前，我會把這張照片珍藏無數(shù)年，等他日有空，再拿出來細細玩味…
一張舊照片作文 篇8
照片常常能喚起我們美好回憶，可今天我要說的是那一張悲傷的老照片。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南火車站，這張照片就體現(xiàn)了當時的真實情景。
這是一個普通的'日子，上海南火車站人山人海，川流不息。就在這時天上傳來轟轟的敵機聲，人們還沒有反應(yīng)過來，炸彈就轟隆的掉下來，火車站里亂成一團，快逃�。∮腥舜蠛捌饋�。爸爸媽媽你們在哪里呀！我好怕！火車站里建筑全倒塌了，可那沒有眼睛的炸彈還在繼續(xù)，火車站成了一片廢墟，一具具尸體倒在血泊中，剛才還是喧鬧的火車站一下子變得死一般寂靜，只是偶爾聽到幾聲細微的呻吟聲。
就在這個安靜的時刻，一個小男孩坐在鐵軌之間，臉上灰塵一片，嘴里哭喊著，爸爸媽媽你們在哪里呀！我要你們。邊說邊扒開廢墟，看到爸爸媽媽一動不動的在那里躺著。對于一個小孩而言，他根本不知道自己是一個孤兒了。
這張照片告訴我們，不要戰(zhàn)爭，要和平！維護和平，制止戰(zhàn)爭。
一張舊照片作文 篇9
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。經(jīng)過一陣的狂轟濫炸，到處是一片廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，還有那滿地的磚瓦碎片。
照片中，有一個孩子在哭泣。他大約4—5歲的樣子，臉上被煙熏的很黑，衣服破破爛爛的，臉上有著淚水和血水，他好象在喊：“爸爸！媽媽！你們在哪里？”原來，人們知道日軍要攻進上海，所以要逃離這個是非之地。小男孩一家在逃離時，父母被日軍的炮彈炸死了，只有小男孩活了下來。他以后可能淪為一個小乞丐。
戰(zhàn)爭給人帶來的災(zāi)難是深重的'，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去家園成了難民，由于食物短缺孩子多大多營養(yǎng)不良。侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手，是國際和平的絆腳石。
我們渴望世界和平！
一張舊照片作文 篇10
語文教材上有一張舊照片，是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景�？戳诉@張照片后，我的心情很是沉重。
那年日本侵略者逼近上海，人們紛紛扶老攜幼，準備在上�；疖嚹险境俗疖嚦鎏�。突然，空中傳來了巨大的轟鳴聲，有人叫道“鬼子的飛機來啦”，頓時，火車站一片騷動，大家都慌不擇路。此時，從天而降的幾顆炸彈，將整個上海火車南站炸成一片廢墟。瞬間，天橋斷裂、房屋殘破、鐵軌扭曲。原先還在掙扎的人們，現(xiàn)在都已遇難了，只有一個小孩子幸存，坐在鐵軌上，邊哭邊叫，“媽媽，你在哪？爸爸，我害怕！”可憐的孩子，他不知道，什么是殘酷的`戰(zhàn)爭；他也不知道，爸爸媽媽在這次轟炸中已經(jīng)罹難，自己已經(jīng)成了孤兒；他更不知道，自己以后將會如何。
這張舊照片記錄的凄慘畫面，令人難以忘卻。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界人民應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
一張舊照片作文 篇11
展示在我面前的這張舊照片見證了是日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r的真實情況。
原本井然有序人來人往的火車站，被日本鬼子的一番轟炸后，變成了塵土飛揚的廢墟。遠處的月臺，本來是要準備逃離上海人們，可是日本侵略者給毀了，把月臺炸的只剩下一個棚了。把逃離的人們逐漸炸死。本來高大而堅固的天橋，被導(dǎo)彈的氣浪掀翻。只剩下一小段橋仍然在豎立。還能隱隱約約地看見幾個人影在晃動。這些人等待的不是列車，而是親友分離的時刻。
在血跡斑斑的鐵軌上，有一個約一歲的小男孩，他正在號啕大哭，可能他的父母為了保護他而被日本鬼子的'炸彈炸死。眼見，這個小男孩衣衫破爛，身上似乎都是日本鬼子的炸彈彈片擊穿的血痕。
這個男孩以后的命運不是被好心人收留，就是餓死。
因為戰(zhàn)爭奪取了無數(shù)人寶貴得生命，所以生命是殘酷性的。我們希望，我們祈望——讓戰(zhàn)火中的孩子擁有一個和平幸福的家園。
一張舊照片作文 篇12
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1973年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下的真實情景。
原本繁華的上海，在日本狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著硝煙和灰塵。
照片中的小男孩大約兩三歲，坐在火車道上望著一片廢墟的上海大哭。他為什么哭？怎么只有他一個人？他的父母呢？其它人呢？一個個問號在我腦海里不停地打轉(zhuǎn)。
也許是他正在緊緊地牽著爸爸媽媽的手，準備坐火車去游玩時，遇到了日本狂轟濫炸的飛機，向他們投下了炸彈，可他幼小的心靈里還不知炸彈是什么，當炸彈落到他們身邊時，是他的.父母推開他，自己卻被炸死了；也許是被慌亂的人群沖散了……
他望著眼前的一切，不明白到底發(fā)生了什么事，為看不到爸爸媽媽而大聲啼哭。因為他還不知道他從此可能會成為一個沒人管，沒人疼的孤兒，以后會過著吃不飽穿不暖的日子。
日本侵略者炸毀了多少個幸福的家庭呀！侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我們以后要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！不能再讓侵略者進入我們純凈的天空。
一張舊照片作文 篇13
1937年8月28日，日本侵略者打算轟炸上海南站，人們聽到這個消息紛紛帶著親人們離開這，有的人背著重重的糧食；有的人抱著孩子急匆匆地去火車站，有的`人正在四處張望，有的人在……
這時一對夫婦帶著一個未滿三歲，但已是會講話的小嬰兒去坐火車，小嬰兒臉上洋溢著笑容。
可是就在此時天上傳來了“嗡嗡”的聲音，大家聽到這種聲音后都往天山望。不知誰喊“日本鬼子來了，快跑啊！”人群就沸騰起來，突然“轟轟”幾聲巨響。頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了一大半，人們驚慌失措，不知所措。可敵人的轟炸還繼續(xù)，天橋倒塌了，廣場上有很多被炸死的婦女緊抱著無頭無肢的孩子，火車已成廢墟。
不一會兒功夫，一具具尸體倒在血泊中，剛剛喧嘩的火車站已經(jīng)寂靜。就在這時，突然傳來剛剛那未滿三歲的小嬰兒的哭喊，“媽媽，你在哪里？”“爸爸，我害怕 …… ”他坐在鐵軌中間，滿身是血，正呼喚著。他看著眼前滿身是血的父母，不知發(fā)生了什么事情，也不知他們?yōu)槭裁匆粍硬粍樱膊恢磳⒊蔀楣聝�，他更不知道以后怎樣生存…�?
也許他長大以后是個抗戰(zhàn)英雄，會十分憎恨戰(zhàn)爭，渴望和平。
一張舊照片作文 篇14
翻開課本，一張黑白色的舊照片映入眼簾。
這時1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，被記者拍下來的真實情景。
這是一個陽光明媚的早晨，本應(yīng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的時候，敵人的導(dǎo)彈卻打破了他們的夢幻，導(dǎo)彈落下的地方，房屋變成了廢墟……日軍切斷了電源，封鎖了道路，就只剩下南站這一個出口。
此時的火車南站已經(jīng)人山人海，一個兩三歲的小男孩和他的父母來車站接人。一顆炮彈落在周圍，接著又有幾顆落了下來，頓時硝煙四起，人們四處逃竄、亂成一團。頭頂上的天橋、遠處的'房屋和火車軌道都已經(jīng)變成了廢墟。
這時，一顆炮彈落在了他們身上，他的父母為了保護他，失去了年輕的生命。小男孩坐在地上渾身是血哭了起來，哭了一會兒，他并沒有感受到爸爸那雙有力的手臂，也沒有聽到媽媽那輕柔的聲音，小男孩繼續(xù)哭了起來，仿佛在對敵人哭訴：你們?yōu)槭裁匆獖Z走我父母的生命！為什么要奪走那些無辜人的生命！
作為中國人，我們應(yīng)該用自己的身軀和熱血捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們共同的中國！
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