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與我同行作文13篇（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的與我同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與我同行作文 篇1
道德，是蘊藏在每一個人心中的潛意識。
中華上下五千年的文明鑄造了偉大的中華民族，也孕育了這片土地上勤勞善良的人民，他們有著山一樣的脊梁，海一樣的胸懷，包容天地的氣概。如今，這個具有美好品德的最優(yōu)秀的國家呈現(xiàn)給世人太多的感動與震撼，并逐漸影響、改變著這個世界。
這個世界上有小偷才會有警察，同樣這個世界上有品德高尚的人，也會有低俗、卑賤的人，老師總是教育我們要好好做人，做人是最重要的，只有做好了人，才能抬起頭，坐得端，行得正。對呀！只要做到問心無愧，做到潔身自好，不管走到哪里你都可以名正言順地做自己，不用對別人卑躬屈膝、低頭哈腰地傷自己的自尊。所以，一個有道德的人也是一個正直的人。
劉禹錫在《陋室銘》中寫道“斯是陋室，惟吾德馨”，盡管劉禹錫住在簡陋的房子里，但是只要住房子的'人品德高尚，這簡陋的房子也就不感到破爛了，所以一個人的道德修養(yǎng)很重要。《禮記》中有一篇《大道之行也》，這篇文章中寫到“故人不獨親其親，不獨子其子”“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己”，告訴我們?nèi)藗儗Φ剿艘驅(qū)Υ约旱挠H人一樣。見到了錢不是為了自己收藏，要為社會效力，而不會為自己圖私利。這就是大同社會，就是理想、和睦、文明的社會。陶淵明的《桃花源記》中也寫道“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，寫出了桃花源中的老人和小孩都生活得很快樂，生活安樂幸福，但是這種現(xiàn)象實際也是不存在的。我們也向往大同社會，但是光用嘴說是不切實際的，只有人人都有這份心，人人都能付諸行動，把一切幻想化成動力，才可能得以實現(xiàn)。
另外，道德與自信沒有法紀(jì)，是第三空地里游蕩的個人意志，那里的靈魂正將演變成智慧，它不是生也不是死，而是新文明的創(chuàng)生。其實人類的文化進程無窮無盡，無終無果。
與我同行作文 篇2
“可憐天下父母心”這句話幾乎沒有人不知道，可是又有幾個人能真理解它的含義呢，是的，可能我也不理解，可是那件事過后我什么都明白了。
進入中學(xué)后，事情會越來越多，和我一樣的留守兒童可能也體會到了，沒有父母的地方心就沒有依靠，所以會有很大的心理壓力。即使身邊有爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔嬸嬸。課我并不是他們的孩子，不是他們身上掉下來的肉。
那天晚上，老師讓我們用手機做題，可我不會弄，叔叔給我弄了半天才弄出來。接著，老師又讓交費，老師在群里發(fā)的消息，我爸媽在北京也能看見，可是我爸并沒有直接轉(zhuǎn)給老師，而是把錢轉(zhuǎn)給了我的叔叔，要我叔叔轉(zhuǎn)給我的老師，后來那幾天又發(fā)生了很多事。臨上學(xué)的那天晚上，我叔叔很生氣。說了很多的話。那話對我的壓力很大，我甚至想過回家種地，我不上學(xué)了，我一晚上沒睡好。
這是，我爸爸打電話來了，我根本不想理他，我叔叔雖然說了許多不中聽的話，但是我覺得我的爸爸媽媽沒有盡到做父母的.職責(zé)。后來，我漸漸的覺得自己是個拖油瓶，惹事精。這一晚上我翻來覆去，沒有睡著覺，一睡著沒多久，就被夢嚇起來了。星期一早上上學(xué)的路上，我媽媽打電話來了，在電話里我了什么也不用想說如果有下一次的話就不在那里干了，就回來照顧我和弟弟。在電話里，我聽見她的聲音很沙啞，想要哭，這時我已經(jīng)熱淚盈眶。我本以為他們根本不在乎我，可是我錯了，我還記得在五年級的時候，我爸媽回家過年，在吃餃子的時候，我媽就對我說：“墨涵我對不起你，從小沒能在你的身邊，在你五六歲的時候，我們?yōu)榱硕噘嶅X都沒回家過年，可是你在餐桌上給我們擺起了筷子，你從三年級開始住校，我覺的對不起你�！蔽覌寢屵呎f邊哭，這使我十分心疼。
現(xiàn)在，我知道了“母愛如流水，溫柔而細嫩，父愛如大山，堅固而雄偉�！卑謰屛覑勰銈�！
與我同行作文 篇3
以前，常聽媽媽對我講，我是一個非常淘氣的孩子，坐在座位上最多不超過三分鐘，后來爸爸出差帶回來了一些秘密武器——書，是我變成了“大家閨秀。”
我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它，吃飯睡覺都帶著它，它像我心中的一塊寶。
當(dāng)我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是，我為之歡呼；當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死街頭時，我為之悲痛；當(dāng)我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時，我為之高興；當(dāng)我讀到時……
這精彩的故事情節(jié)，樣樣吸引著我，就這樣，我的童年如同這番薯一般，流逝了……
漸漸的，我踏入中學(xué)的旅途，我迷戀上了《簡 愛》，這本書深刻的讓我體會到了兼愛對愛的執(zhí)著，才會有后來的幸�？鞓贰�
當(dāng)我看到《簡愛》一書時，有一種莫名的.悲傷涌上心頭，讓我為之動容，簡愛有著悲慘的童年，他嘗盡了人間的痛苦，長大以后好不容易得到自己的真愛，卻在結(jié)婚時發(fā)現(xiàn)他已婚……
這是多么的悲慘啊，可他卻沒有放棄，對自己的理想一堅定的意志，這讓我為之心動，一個面對這么多挫折的人，卻沒有被傷害，可見他多么的樂觀呀。我欣賞她那份堅定的意志與樂觀的精神……
在那段時間里，不僅汲取了兼愛的執(zhí)著，更讓我了解到魯賓孫的機智、冷靜。
我迷戀上了《魯賓孫漂流記》，概述的主人公具有非常王強的生存意識，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當(dāng)我讀到他智救落難的船長時，讓我深刻的感受到好心有好報。索然他最后回到了祖國，但她在孤島上建立的精神王國，會永遠的流傳下去，我們回學(xué)習(xí)他那面對困難不退縮，意志堅強的種種精神。
我喜歡讀書，我將要在我的家里建立一個屬于我的書香家園，天天伴隨著我，讓我與書同行！
與我同行作文 篇4
且行且珍惜，且行且悟思。 ——題記
記憶中，最常駐足的地方是鄉(xiāng)間的田野，最多牽絆的人是你。從前的日子過得慢，車馬、郵件都慢，一生只夠愛你一人。
那與我同行的日子，凝結(jié)成了我心中的閃光點。細數(shù)時光，驚覺有你真好。
童稚時，我愛拉著你去田間散步，忙碌一天的你，總滿足了我這個無情的要求。漫步在田間，聞著花香，聽著鳥啼，在夕陽的.潑灑下走向橘黃。我赤腳奔跑，徜徉在花海里，一路不停地奔向未來，卻不曾留意你額角上的汗珠。
成長了些，卻改變不了這個拉你散步的習(xí)慣。我喜歡黏你，與你同行，成了一件必不可少的事，走得累了，便坐在石階上歇歇。在余暉里，側(cè)身端詳你，發(fā)現(xiàn)你成了金粉里的孩子，你的臉上、身上都沾上了晚霞。我們談天說地，向你傾訴著學(xué)校發(fā)生的點滴。你像極了個天使，驅(qū)散了所有的不愉快。還記得那時的笑很燦爛，人很幸福。
再后來，幼稚中摻雜了幾分成熟，我會攙扶著腿腳不便的你。那時的天空很藍，白云很白，油菜花很旺。步過菜花地，我總會小心地摘下一朵菜花，小小的，燦燦的。玩性大發(fā)地插進你的發(fā)里，而撥開發(fā)際之時，幾縷銀絲很是搶眼。才醒悟，原來我在長大，你在變老。
如今，與你漫步成了件稀罕事，而我卻不敢走在你的面前，我怕丟下你一人，不愿你孤單。而你總會艱難地轉(zhuǎn)過身，努力地提起腿，
對著我笑，笑的燦若春花，唇紅齒白。對著我喊：“快點啊，我們?nèi)ド⒉剑 迸c我同行的日子，都卷進了時間的流里。如果說，陪伴是最長情的告白，那么你，與我同行是最深情的眷戀。
前些天，你在做午餐的時候，還不忘囑咐我：“期末考加油，放輕松點。”我只能在這跟你說：“感謝，感謝，感謝！”
你，與我同行，我，與你同行，就在我奔赴未來之時，我發(fā)現(xiàn)有你隨行。千萬句感謝匯成一句話：
我愿韶華仍在，同行依舊！
與我同行作文 篇5
曾有一個人說過：學(xué)習(xí)不好可以用道德去彌補，但道德不好絕對不可以用學(xué)習(xí)來彌補。是呀，道德是我們步入社會的重要的基礎(chǔ)，感恩和道德是緊緊相連的。如果你下定決心要做一個有道德的人，這時，你會發(fā)現(xiàn)道德其實就在我們身邊，例如：撿起一張紙，給老人讓座……最重要的是給世界上最偉大的愛——母愛道一聲“謝謝”吧!看，我班的李嘉雯同學(xué)從5歲起就給他的媽媽洗腳，多懂事呀!我給你們講個故事吧：從前一個人一心要找到神，而經(jīng)常和母親吵架，有一次，這個人偷偷出門了，上山找到了一位道士，就問那個道士：“你知道我的.神在哪嗎?”道士說?“你回去，看誰赤腳為你開門，她就是你的神�！逼鋵嵉朗空f得就是讓這個人回家�？蛇@個人不知道，就進城去找，幾乎沒有人為他赤腳開門，這個人堅決不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他無可奈何地敲了敲，門開了，這個人看了看她的腳，全是皺紋，也沒穿鞋子，雙手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母愛多偉大呀!我們一定要學(xué)會感恩，去感謝我們的母親。
有一次，媽媽感冒了，我聽著媽媽微弱的說話聲，心里很難過，心想：不如幫媽媽做一點家務(wù)事吧!于是我拿起抺布擦滿“身”灰塵的椅子，我先擦好擦的地方，該擦椅底了，我輕輕把椅子傾斜一點再擦，突然，我發(fā)現(xiàn)椅子的一個個小洞，就用抺布揉成像小細條一樣塞進小洞里來回轉(zhuǎn)，不到20分鐘，大功告成了，媽媽知道后非常高興，對我豎起了大拇指。這次母親節(jié)我還要做一件事，不，我要做好多好多事讓我的媽媽休息一下，露出她可親的笑容，讓她感到，自己是世界
上最幸福的媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，我一直會有顆感恩的心。
讓感恩永存于我們每個人的心中吧!我們還要把這份愛獻給祖國母親，讓她笑得更燦爛、更輝煌!
與我同行作文 篇6
金秋十月，一年一度的讀書節(jié)又拉開了帷幕。
配合讀書節(jié)的活動，語文李老師特意安排了一節(jié)閱讀課，通過李老師深入淺出的生動介紹，我們第一次了解了什么是“書名頁”、“版權(quán)頁”，也知道了“書名頁”是圖書的主要識別標(biāo)志，通常包含了完整的書名、著作者和出版者的名稱。而版權(quán)頁則是后臺角色，除了上述信息，還印有開本、印張和字數(shù)以及出版年月等。通過這些信息按圖索驥，今后去圖書館就能輕而易舉地借到我們需要的書籍，暢游浩瀚的書海，從書本中汲取知識。
讀書節(jié)倡議二年級的同學(xué)堅持閱讀課外書籍、勤查字典、了解詞意，感受閱讀經(jīng)典的快樂，老師鼓勵大家響應(yīng)讀書節(jié)的.號召，為同學(xué)推薦一本好書、共同分享閱讀的快樂。我們班的同學(xué)踴躍地向伙伴們推薦自己喜歡的好讀物。我為同學(xué)們介紹的是一部令人百讀不厭的經(jīng)典科幻作品--《小靈通漫游未來》，故事講述了一個名叫小靈通的男孩偶然闖入未來城，在未來世界探索的過程中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，比如：聲音鎖、虹膜鎖、漂流車、五用車、七用車等等。推薦好書進一步激發(fā)了大家閱讀的熱情和興趣，課后同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，聚在一起分享讀書心得，討論相互交換書籍的計劃。
較之一年級剛?cè)雽W(xué)時的懵懵懂懂，第二次參加學(xué)校的讀書節(jié)，同學(xué)們對于閱讀有了進一步的認識和體會，大家紛紛動手，積極主動地投入到讀書節(jié)制作書簽的活動中，短短幾天時間里大隊委員就收到了各式各樣的個性化書簽。
在老師鼓勵下，同學(xué)們以讀書節(jié)為契機，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，大家也都卯足了勁，力爭多閱讀老師和同學(xué)推薦的作品，讓書香伴著我們茁壯成長，與經(jīng)典攜手同行，迎接未來收獲的金秋。
與我同行作文 篇7
我是一名中學(xué)生，我首先要知道：什么是低碳？低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”，從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從一點一滴的小事做起。也就是說，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。
低碳要從一點一滴的`小事做起。
“碳足跡”是一個最新名詞，它標(biāo)志著一個人的“碳耗用量”�！疤肌焙挠玫迷蕉�，導(dǎo)致地球變暖的兇手——二氧化碳也制造的多。也就是說“碳足跡”指一個人的能源意識和行為對自然界產(chǎn)生的影響。
我的低碳小竅門是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習(xí)慣。我們在用電腦的時候，如果長時間不用，那么這時就可以把電腦設(shè)為待機狀態(tài)，不用的室友就拔下插頭。不僅如此，如果短時間內(nèi)不用電腦，其用電腦的睡眠模式最好，能耗可下降50%以下。此外不用音響時最好關(guān)掉，顯示器的亮度也可以調(diào)低。
目前每戶城市家庭的家電平均待機能耗相當(dāng)于使用一張15瓦的長明燈，因電器關(guān)機沒拔插頭，全國每年待機浪費的電量。
不僅如此，生活中不用一次性筷子，帶環(huán)保購物袋，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑，這只需要我們稍稍改一下習(xí)慣。
衣食住行都很重要，做為新時代的中學(xué)生，上學(xué)肯定要“行”。城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒有買車，他們看見汽車尾氣能排放出大量的二氧化碳，更堅定了他們乘坐公共交通工具出行的決心，再說青島的地鐵也快完工了�？茖W(xué)說明：每消耗一公升汽油會產(chǎn)生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車無疑是過著一種高碳生活，如果實在需要以車代步，不妨通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等用車習(xí)慣來“低碳”，這樣每輛車每年可減少油耗約180升，相應(yīng)減排二氧化碳400千克。
綜上所述，低碳生活小竅門其實是從一點一滴的小事做起。
與我同行作文 篇8
感恩與我同行，我要學(xué)會感恩。
陪伴我度過初中三年的是——，我尊敬的老師。老師是一個偉大的詞，我從心底里尊敬它。老師就像一支小蠟燭，燃燒自己照亮我的心；老師就像一片葉子，向我們解釋“落紅不是無情，變成春泥更護花”；老師是一個辛勤的園丁，努力鑄造著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了！你為我們付出了太多。正所謂“滴水之恩，響泉往復(fù)�！蔽蚁雸蟠鹉愕慕逃�
我是農(nóng)村出來的孩子，你照顧照顧我。記得那是中考前幾天。我患了重感冒，非常嚴重。我想向你請假。一聽就急得像熱鍋上的螞蟻。你也知道，我們馬上就要中考了，不能浪費時間。但是你摸了我的'額頭后，你知道我病得很重，所以你不知道該怎么辦。很快你就想到了兩全其美。你可以給我刮背，因為刮背可以讓我感覺好一點，痛苦小一點，讓我復(fù)習(xí)一下，這樣不僅可以緩解痛苦，還可以花時間復(fù)習(xí)。你給我刮了好久的胡子。我知道你的手酸得受不了。我?guī)状卧噲D結(jié)束你，但你從未停止。我太感動了�！霸趺礃�？好點了嗎？還去醫(yī)務(wù)室？”
“好多了，謝謝！”我的眼里滿是淚水。
“嗯，我不會影響你的復(fù)習(xí)�！闭f完，你搖搖擺擺地走出教室門。
過了很久，我感覺到身后站著一個人影。我回頭一看，原來是你。你給我?guī)Я艘恍┩藷幒鸵槐瓱崴��！皝恚斐�，這樣就好了�！蔽医邮至�。我在她面前吃了。她看著它笑了。
第二天你來我家復(fù)習(xí)功課，怕我成績落后。你一句一句跟我說，怕我聽不懂，就整天輔導(dǎo)我。離開的時候不要忘了說：“記得多穿點衣服，別再感冒了！”看著你遠去的背影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對我們的愛是無私的，不求回報的，就像一個偉人說的：“抱一顆心，不要拿半根草�！蔽抑牢覀冇肋h無法回報你對教育的熱愛，只能盡我所能努力學(xué)習(xí)，不要讓你的努力白費。謝謝，我最尊敬的老師！
與我同行作文 篇9
生活好像藍色的天空，有明鏡似的月兒一直伴你左右，給你光明，給你希望；也有一顆顆白亮耀眼如鉆石般的繁星，給你驚喜，給你安慰。我生命中的那明鏡似的月兒，那耀眼的明星就是書卷。
——題記
書卷，給我知識，讓我快樂；書卷，教我思考，令我人生豐富；書卷，給我內(nèi)涵，伴我成長！回望一個多學(xué)期的初中生活，是書一直伴我身邊，帶給我無窮無盡快樂。書卷，我的朋友，與我相伴，與我同行。
與詩歌結(jié)伴
書使我快樂，當(dāng)我自由自在地遨游在唐詩宋詞的'海洋中時，我是快樂的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我讀出了詩人對親人的思念和祝福；“夕陽無限好，只是近黃昏”我感悟到時光的飛速，聽到了詩人的嘆息；”慈母手中線，游子身上衣”我感受到母愛的偉大，也體會到詩人的感激。
詩歌，豐富我的知識，讓我變得富有內(nèi)涵，與詩書結(jié)伴，其樂無窮！
與課本交友
書使我愛上了學(xué)習(xí)，使我在苦悶的初中生活中感受到絲絲輕松。讓我的眼界變得寬闊，使我的思維變得縝密。當(dāng)我旁若無人地沉浸在一道數(shù)學(xué)題中時，我是安靜的；當(dāng)我解開了一道花費了好長時間才解開的數(shù)學(xué)題時，我是快樂的。書讓我充實，讓我從知之甚少到知之更多。
思考，縝密我的思維，讓我變得開心快樂，與課本同行，其樂無窮！
與史書結(jié)緣
當(dāng)我盡情穿梭在書卷為我打造的歷史長河中時，我是享受的。它讓我更加了解這個神秘而又悠久的國土，使我更加欽佩古人的才干和智慧。讓我了解隋朝的短暫歷史，唐朝的開元盛世，宋元的燦爛文化。唐代的詩，宋代的詞，元朝的曲，歷史的車輪不停地轉(zhuǎn)動，我對祖國的欽佩之情也與日俱增。
歷史，涵養(yǎng)我的內(nèi)涵，讓我變得優(yōu)雅自強，與史書結(jié)伴，其樂無窮！
一年四季，書香相伴。書香攜著我去歡笑、去哭泣、去感動、去尋覽……書卷，讓我有學(xué)識，有遠見。書卷就是我最貼心的衣服，最忠誠的伙伴。卷卷書香，沁人心脾，與我同行，伴我成長！
與我同行作文 篇10
南飛的大雁，依舊回眸的北方的雀巢。
北流的長河，依舊展望著南方的彼岸。
斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時光飛逝。
他們背著行囊，永遠等候在這沒有盡頭的守望中，為了追逐明天的太陽，為了完成今日的愿望，他們默默地堅守著一個信念：靜靜守望。
�。ㄒ唬┍焙Ｄ裂�
在夕陽的余暉將天際染成暗紅的長空下，一個挺直的身軀屹立在貝加爾湖邊，手舞著羊鞭，不時傳來她的仰天長嘆。
遙遠的西伯利亞，在漫天飛雪覆蓋下的草地上，讓他潔白的胡須，蒼白的銀發(fā)更顯潔凈無瑕，深邃湛藍的天空下，映照了他十多年的`艱辛生活，吞氈嗜雪，忍饑挨餓。
是你，偉大的西漢大詩人蘇武，把守望化作了故鄉(xiāng)的雨滴，滋潤了每個人的心田。
（二）岸邊垂釣
提一提漁鉤，還未見魚兒上線，或許有人恥笑，那筆直的魚鉤，即使等到天荒地老，海枯石爛，也不會等到魚兒上岸，又有誰曉得子牙心中那無聲的守望了？
你，滿腹經(jīng)綸，才華出眾，但在商朝卻卻懷才不遇。
你，已年過流六十，滿頭白發(fā)，閱歷過人，仍在尋機施展才華與抱負。
你，懸上直鉤，岸邊垂釣，動心忍性，觀察風(fēng)云，等待時機，終于等來了你的伯樂。
是你，把守望化作了文王心頭的一縷春風(fēng)，給他治國平天下的抱負帶來了生機與希望。
�。ㄈ⿵]中隱居
深山竹林中，一所茅屋，窗戶里不時有一雙期待的目光向遠處遙望，是你在守望明君么？
怎不記得，劉備的三顧茅廬之情讓你深感觸動，放棄了“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的志向。
怎不記得，你的守望換來了你為劉備的智謀與對策。從此你倆便有了魚水之情。
怎不記得，你的一生為了國家，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備獻計獻策，輔佐后主，后人堪稱“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。
是你，把守望化作了祖國上空的太陽，為天下百姓帶來了無私的光明。
展望一路走來，他們與守望同行。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，雁依舊南飛，河依舊北流，唯一不變的是他們無聲的守望。
與我同行作文 篇11
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個小女孩，他的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像往常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而一輛迎面而來的'大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞到在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩的身邊，他多模希望能看著女兒長大．．．．．．小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還像往常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接她，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里出什么事了？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸．．．．．．”他多模希望這場交通事故沒有發(fā)生，多麼渴望爸爸能夠醒來，像往常一樣有自行車載著她上下學(xué)��！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就多奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路也越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走有多少個家庭被破壞，有多少人失去親人。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命！
與我同行作文 篇12
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！边@話的確不假，在日常生活和工作中，我們經(jīng)常要和火、電、油、氣打交道，稍有不慎極易引起火災(zāi)事故�；馂�(zāi)事故一旦發(fā)生，輕則使經(jīng)濟蒙受損失，精神帶來傷害，重則威脅著人們的生命安全，給國家造成不可估量的損失。
有這么一家幼兒園，在睡午覺的時候，孩子們的老師點燃了蚊香，一個小朋友不小心把被子給踢下了床，被子碰到了蚊香，蚊香把被子給點燃了�；�,就這樣無情的燒了起來,最先發(fā)現(xiàn)著了火的是幼兒園的一位清潔工阿姨，據(jù)她回憶說當(dāng)時聞到了一股焦味，沒太在意，后來，焦味越來越濃，她就過去看了，看到了著火，馬上報了火警，消防隊員來了馬上實施滅火行動，然后把小孩們送到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的搶救，幸好沒有任何傷亡，最嚴重的也只是燒傷了腿和手，雖然沒有傷亡但給孩子幼小的心靈造成了陰影，如果那些老師能在孩子們睡午覺的時候看著她們，有點責(zé)任心，假如這些老師盡了她們的職責(zé)就不會有這樣的悲劇了。
還有在家庭中也存在不安全的現(xiàn)象，比如抄完菜不關(guān)煤氣閥，電器方法使用不當(dāng)……很多很多。我就說說不關(guān)煤氣閥吧。在上海有這戶人家，這一家人買回來一條魚，準(zhǔn)備油炸它，炸著炸著好端端的油飛了出來正好在煤氣管上，結(jié)果出了一個小洞當(dāng)時主人沒太在意，忙著忙著就忘了，煤氣閥也沒關(guān)。炸好了魚，就開始吃飯了，吃完飯全家人去散步。在此時，煤氣正在一點一點的.泄漏。過了一會，全家人回到了家，那時已經(jīng)是晚上了，主人一開燈，悲劇就這樣發(fā)生了。主人因為對煤氣的不熟悉而要了自己的命，如果他能在看到了泄漏馬上把煤氣關(guān)了，悲劇也就不會發(fā)生了。
是啊！一個個慘不忍睹的悲劇就是因為一個所謂的不小心所引起的，如果我們多一份防范之心，也許就不會有那么多的不小心了，悲劇也不會發(fā)生了。我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，處處小心身邊的火災(zāi)事件！
與我同行作文 篇13
我姓李，名岳。超越是我永恒的追求！我深愛閱讀。讀書伴隨我成長，夢想與我同行！
新賽季，《超級演說家》迎來杜兆澤傳。他以《超級演說家》的舞臺作為自己夢想的起點，高喊：‘是的，我能行！’說出自己的大夢想。他熱愛閱讀，3歲時就認識了20xx多個漢字。4歲自學(xué)外語，開始在長城做導(dǎo)游和翻譯；現(xiàn)在11歲，已經(jīng)達到六級，能背160篇英語閱讀…
沒有一艘非凡的軍艦?zāi)芟褚槐緯粯影盐覀儙У綇V闊的世界。我也想大聲說出我的`夢想。我想成為一名表演藝術(shù)家！“是的，我能！”
小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，那些美好的故事陪我度過每一個寧靜的夜晚。漸漸的，我長大了。我在書里遇到了賣火柴的小女孩。她在平安夜又冷又餓。她凍死了.我當(dāng)時哭得很傷心，熱淚盈眶.
《小蘿卜頭》的主人公和他的父母一起被敵人關(guān)進監(jiān)獄。他多么渴望勝利和自由
但是我為革命而死。我很感動，也很難過。我深深明白，我們今天的生活來之不易，我要好好照顧它
珍惜！
《父與子》幽默英雄的搞笑故事和《淘氣包馬小跳》英雄的傳奇經(jīng)歷讓我一邊看一邊笑，卻又忍不住手舞足蹈。我真的很開心！我知道生活有多美好，到處都是無限的歡樂！
夢想是不敗的花朵。有了夢想，我們的世界會更美好。鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球。她夢想有一天能在世界舞臺上展示自己的才華，但她因身材矮小而被國家隊拒絕。但她沒有氣餒，而是不斷努力，終于如愿以償，站在了世界冠軍的領(lǐng)獎臺上。
讀書陪伴我成長，夢想與我同行。這些書，多么有感染力，讓我成長，樹立了我的人生夢想，‘是的，我能行！’
我也想讓美麗的夢花盛開在世界的每個角落。讓我們說：‘是的，我們可以’！
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