[推薦]快樂的我作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的快樂的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　快樂的我作文 篇1

　　如果我是快樂的天使（李濟豐）如果我是快樂的天使，我會吧歡樂和幸福帶給山區(qū)的孩子，帶給福利院的老人，帶給大街上的流浪者。

　　我嘴牽掛的是大山里的孩子，我會飛到大山深處，首先給小朋友買齊學習和生活用品，然后我會吧那些孩子帶到校園，帶到同學之間和大家一起讀書，鞋子，唱歌，做游戲，讓我們生活無憂無慮，十年，二十年后，他們都將會成為軍人，大學生或者有知識的農民。安排好了山里的孩子，我會馬不停蹄的飛到福利院，給那些孤單的爺爺奶奶們帶去一些現(xiàn)代生活用品如，電腦，手機等。

　　讓他們過上信息化的生活，我還會為老奶奶梳頭，給老爺爺講笑話，讓他們開開心心的安享晚年，遇上風和日麗的好天氣，我會和爺爺奶奶出去玩游戲，在瑪瑙河畔為他們唱歌跳舞，讓他們的生活永遠充滿陽光。因為我是快樂的天使，我還會讓全世界無家可歸、流浪的人們住進一座綠色的城堡，城堡分三層，第一層是老人住的'，看他們正在健身器上鍛煉身體呢！第二層是給年輕人住的，推開們你會發(fā)現(xiàn)許多人在專心致志的看書呢！

　　第三層當然是小朋友住的拉！有滿屋子的玩具，瞧，乃邪惡孩子們笑的多開心啊真的，我特別想做快樂的天使，讓后四屆充滿幸福和歡聲笑語。

　　快樂的我作文 篇2

　　媽媽常常教導我說：你要懂禮貌，會來事兒。老師也每天都對我們講：文明禮貌的孩子是快樂和陽光的。

　　昨天是周六，一大中午，張阿姨來了我家，我正在看動畫片，我聽見門鈴響就趕緊去開門，一看是鄰居張阿姨，我急忙說：“阿姨您好�！闭f完我立即去找水杯，為阿姨端來一杯水，說：“阿姨，請您喝杯水吧！”阿姨急忙說：啊，謝謝，我不渴。我緊接著說：那你與媽媽看一會兒電視吧！阿姨高興的對媽媽說：“你們家的嬌嬌可真乘呀！”阿姨說完后我的心里美滋滋的，阿姨走前對我說：“嬌嬌常去我家玩！”，我說：“好呀，阿姨再見！”阿姨走后，媽媽認真的說：你表現(xiàn)的這么好，明天是禮拜天我?guī)�你出玩�?/p>

　　星期天的'早上，媽媽帶我出去逛公園，在公共汽車上我看見一個白發(fā)老奶奶上車來了，我急忙說：老奶奶您坐我這吧！老奶奶說：謝謝你。我說：“不用謝�！眿寢尶戳丝次�，笑了笑，旁邊一位阿姨夸獎我說：“小姑娘真懂事，是個好孩子�！蔽衣犃烁吲d的心都飛到云彩上去了。

　　在公園我高興的蹦呀，跳呀……這個雙休日，我是在快樂中度過的。

　　快樂的我作文 篇3

　　“你問我為什么快樂，我快樂有幾分，我從不煩惱，我從不生氣，笑臉代表我的心……”這是我重填的歌詞，也是我快樂的秘訣我——一個十歲的小女孩，已經快樂地度過了三千六百五十天。

　　剛剛懂事，第一次幫助別人，第一次聽到別人對我說“謝謝”時，我好高興，一蹦三尺高，真誠地回了句“不謝”。上一年級，第一次聽到老師在全班宣布：“張曉璐，一百分！”那一刻，我好開心，我好自豪，臉上洋溢著幸福的微笑，心里充滿了喜悅。加入少先隊，鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚，我好高興，我好快樂。我的世界一片火紅，我的內心一片火熱。

　　當評為三好生時，看到同學們向我投來羨慕的目光，我好高興，我好快樂，走回座位就好像明星走在星光大道般那么風光。為父母洗腳時，父母快樂，我也快樂，那一刻，我才真正體會到“給予是快樂的”。漸漸地那個在父母懷中只會哭叫的`小不點長成了大姑娘，那個只知索取的小家伙長成了學會幫助別人的好少年，我好快樂，我在快樂中長大了。讓我們一起帶著快樂的童年走向世界，走向未來！

　　快樂的我作文 篇4

　　我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。背單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香一份快樂

　　上初中以前，我一直把學習當成，負擔，每時每刻都盼著“減負”。但自從上了初中，我感受到了前所未學習氣氛。我漸漸意識到，學習是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如它，并把它當作快樂。于是，我開始喜歡“負擔”，把獨立解出一道題、記會單詞當作付出后的收獲，收獲中享受學習帶給我的快樂。

　　小時候，我內向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點點大了起來，開始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得”而莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動，讓我了另快樂。

　　在家時，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關愛，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。

　　偶爾，心情也會煩悶。每當這時，我就會到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的，一草一木都蘊藏著無窮的.奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。

　　朋友，不要再為找快樂煩惱了，其實，只要用心去生活，何處快樂?不要沉醉于昨天時的快樂，也不要為的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已歷史，無法的永恒。唯一要做的，微笑著在尋找屬于的快樂。

　　快樂的我作文 篇5

　　我，一個活潑可愛開朗快了的女孩。你總是可以聽到我爽朗的笑聲。生日的時候，我快樂；被表揚的時候，我快樂；但成功的喜悅更是讓我快樂不已。現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！

　　一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭上唱著歡快的歌兒。我起床吃完早飯后，發(fā)現(xiàn)桌子上積滿了厚厚的塵土，在陽光的照耀下，灰塵在翩翩起舞。我心想，媽媽又要上班又要做家務，太累了。今天就讓我來幫媽媽擦桌子吧。

　　說干就干，我找來一條抹布浸濕，再倒下幾滴洗潔精，開始往桌子上擦了。沒過一會兒，我就開始喊累了，心想：哎呀。累死我了，沒想到擦桌子這活兒這么辛苦，還是讓媽媽回來干吧。于是我把抹布隨手扔在了桌子上�？蓻]過一會兒，我平靜了下來，媽媽平時做那么多的家務都不喊累，而我才擦了一會兒，就放棄。心想：媽媽說過的，做什么事都不能半途而廢。我這么快放棄，豈不是很沒用，不行。我要堅持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完，我發(fā)現(xiàn)桌子上出現(xiàn)了許多小泡泡，于是我把抹布洗干凈，往桌子上擦了幾遍。啊，桌子上的泡泡馬上消失了，桌子亮堂堂的.，映出了我的樣子。

　　有付出就有回報。媽媽回到家知道了是我把桌子擦干凈的，她夸我說：“我的孩子長大了，懂得幫媽媽分擔家務了�！蔽衣犃诉@話后，心里美滋滋的，快樂極了。

　　瞧，這就是快樂的我。一個快樂女孩。這件事更讓我明白了一個道理：無論做什么事，只要堅持，不放棄，就一定會成功。

　　快樂的我作文 篇6

　　我是什么樣的？我是快樂的，自由的，活潑的……對！我就是這樣的，像那種大家千金的羞澀，我沒有，倒有野丫頭一樣的灑脫。外貌？一般般啦！大大的眼睛，煥發(fā)出星星般閃亮的光，高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，我還有一頭長發(fā)，烏黑中又帶一絲微黃。

　　我最喜歡的課余樂趣就是畫卡通人物。雖稱不上栩栩如生，但也是有模有樣。畫畫是我生活中的一大樂趣，看著由自己筆下誕生的'美麗畫中人兒，心里總是甜滋滋的。因為愛畫畫，所以老師經常讓我辦黑板報，這兒畫畫，那兒擦擦，一會兒就完工了。別人都說，畫畫需要掌握技巧，可我卻不這么認為，你畫一幅畫，只要用心去感悟就行了，想當年……噢，我扯遠了，嘿嘿……

　　我還有一個嗜好——看書。我讀書可以達到廢寢忘食的程度，父母因此叫我“書呆子”。呵呵，書是我的精神食糧啊。不論在學習上，還是生活上，書還是我前進的動力。書中的道理常常成為我前進的動力，書中的英雄人物常常是我學習的榜樣。我愿陪書到老！

　　至于我的性格，我想是屬于那種樂觀開朗型的人吧！雖然外表像一個文文靜靜的“書生”，可實際卻不是。我也曾想過要改變自己，可我生性就是野，無論怎樣下定決心變什么樣兒，到最后都會抑制不住恢復本性。我愛笑，大笑、狂笑……這都是因為我對生活的樂觀。我也相信，快樂是人生命中最寶貴的，是成長的關鍵。

　　這就是我，一個快樂的我，正待飛翔的我。

　　快樂的我作文 篇7

　　假如我是快樂的小神仙我會盡我最大的努力去幫助大家，讓他們得到快樂和幸福，讓罪犯得到他們應有的懲罰，要讓他們知道什么叫天網恢恢疏而不漏。假如我是快樂的小神仙，首先我把我們的學校變成一所充滿著快樂和歡笑的樂園。

　　操場上再也不塵土飛揚，而是變成一所高級的.學校，有著鮮紅色的橡膠跑道和綠油油的青草地面，室內籃球場，利于健身的體育器材，應有盡有，是所有的學生都有和老師一樣的體魄。假如我是快樂的小神仙，我就會乘著一朵潔白的運載藍藍的天空上遨游，來到貧困山區(qū)，看到那里的大人和孩子都住在一座座破破爛爛的草房里，點著油燈，有的連連燈也點不上。這里沒有學校，一日三餐都吃不飽。

　　看到這里，我右手一揮，一道金光閃過，這里立刻變成了高樓大廈，廠房棟棟，希望學校一座有一座，孩子快樂幸福的成長。假如我是快樂的小神仙，我就會將世界上雖有的煩惱，都變成了快樂，是世界變得更加和諧美好。

　　我為我做的事感到驕傲，這時我笑了，誰讓我是以為快樂的小神仙呢？

　　快樂的我作文 篇8

　　如果說成長是童年的符號，那么快樂則是童年的本色。

　　我活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，喜歡運動，對生活充滿了美好的`憧憬。我常常掛著笑容，因為，我知道笑容會給我?guī)�來快樂�?/p>

　　我愛運動，乒乓球、羽毛球、籃球、游泳……我都喜歡，但我最喜歡的是打籃球，因為打籃球有助于長高。每天下午放學，我總會捧著心愛地籃球迫不及待地跑到操場上打籃球，一打就打到5：30，有時叫我回家，我總會說：“離天黑還早這呢，多打會兒�！�

　　我不但愛打籃球，也愛看課外書。因為老師常常：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”、高爾基也曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”……好多好多名言都告訴我們一個同樣的道理：要多看書。讀書也是我每天的必修課，當我一有空，我便會迅速翻開書細細品味書中的優(yōu)美詞句。有時，老師讓我們摘抄好詞好句，我總會把書中的好詞好句摘抄進去。

　　對生活，我充滿了信心，正因如此，才能使我更加快樂，我想把快樂帶給每個人，讓大家向我一樣快樂吧！

　　快樂的我作文 篇9

　　書，在我孤獨時，是我最好的朋友，它教給了我感動，信任，友誼……每一次地看書，都會使我感到快樂！

　　看了許多生動的書，我仿佛身臨其境，如見其人，如聞其聲。

　　觀《把你帶走》，我與吳龍一起踏上尋找徐小鷹的路，感受著吳龍與徐小鷹的悲歡離合。

　　閱《20xx年》，和主人公徐若宣一起穿越到20xx年，感受新時代的高科技。

　　讀《十月》，同詩樂一起闖過已去世的媽媽留下的種種關卡，揭開詩樂的身份之謎。

　　品《河兩岸》，與達達一起走過金色的`稻田，渡過危險的大河，在莎菲咔的幫助下尋找達達的姑姑。在河兩岸上演了溫情地生死離別。

　　書是一個人最好的的朋友，沒有熱情，卻很忠誠。它會讓你快樂，不單單因為它的情節(jié)，更多的是它教會了你許多做人的道理。不要虛度光陰，去和書交個朋友，它會很忠誠地守在你的身邊。它會在你傷心時，分擔你的憂愁，給你最大的安慰；也會在你高興時，和你一起大笑。

　　書，是一個朋友，真正的朋友。它會給你快樂，真正的快樂！

　　快樂的我作文 篇10

　　不知為什么，一天嘰嘰喳喳問這問那的我，現(xiàn)在卻變得如此孤僻。我不知道答案，真的。

　　自從升入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得“博學深思”了，不再“瘋瘋癲癲”了，不再廣交好友了，不再擁有發(fā)自內心的無拘無束的笑容……

　　也許這就是青春時代的蛻變，也許這就是一個學生為了在老師心里有個高的評價與賞識所需要付出的代價吧！也許這就是成長中所必須經歷的.痛苦吧！

　　快樂積極的我，就從此消失了嗎？不，不會，我會努力做原來的自己，擺脫帶在身上的面具，擺脫別人的評價，做一只在藍天中自由翱翔的雛鷹。

　　我在兩個同學的身上看到了自己的的影子：李晶和夏仁紅，她們有著截然不同的性格。在老師和同學們的心目中，她們誰的印象更好一點呢？我想大概是李晶吧，而夏仁紅呢，一天吵吵鬧鬧，又不講些實際問題，是個馬大哈，莽莽撞撞的，沒有一點淑女氣息！而她，就恰如以前的我；李晶，就如同現(xiàn)在的自己。也許我的變化沒有錯，進入初中，許多人都江堰市會變得更加沉靜的。但是沉靜不等于不快樂。我會以一種全新的面目在老師和同學們面前出現(xiàn)，成為大家的開心果，成為快樂的代言人。

　　歸來吧，那只快樂的小鳥！

　　快樂的我作文 篇11

　　我今年十一歲了，是一個快樂的男孩。高高的個子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經常梳著一個小平頭。

　 我愛好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球......但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場玩的時候，看見大哥哥們在廣場上滑著滑板，那優(yōu)美的姿勢讓我羨慕不已。于是媽媽給我買一個滑板，我就迫不及待地滑了起來�？墒莿傞_始，右腳剛放到滑板車上，滑板就翻了，后來，我扶著媽媽的'手臂，小心翼翼學了起來，可是每次都從滑板上滑下來，我有一點灰心了。媽媽鼓勵我學習任何事情都不能半途而廢，這時，我重新開始練，慢慢地，我終于可以放開媽媽的手臂自滑了起來。雖然不能像大哥哥們滑的那樣的優(yōu)美，但我堅信在我不懈努力下一定會趕超他們的。

我還善于幫助別人。比如說我的同桌，在一次自習課中，我看見他那焦急的神態(tài)，就問他是怎么了？他說：“有題不會做�！痹谖业哪托膸椭�下，終于，他露出了燦爛的笑容。
　　可我也有缺點。就是有時候上課不認真聽講。上課老愛說話和搞小動作，每次老師都耐心地教導我。從今往后，我一定要做一個認真聽講的好學生。

這就是我，既有優(yōu)點，又有缺點的快樂男孩。

　　快樂的我作文 篇12

　　偶爾翻開那本精致的相冊，翻開那本記錄了我十二年點點滴滴的成長手冊，我就不由得的得到滿足——

　　這張，是我第一次走路時拍的照片。瞧！穿著厚棉襖的我，正在學走路。一步，兩步，每一步都是靠我自己的努力走的。哎呀！我摔了個大跟頭，摔得我滿地找“牙”。“哈哈，痛痛！”我又哭又笑，流下來得不知是淚水還是汗水。

　　這張，是我第一次炒菜。雖然把家里弄的一團糟，還把手燙傷了。但不知為什么，我還這么高興�？赡苁且驗楹猛姘桑�

　　還有這張，這張……

　　今天又看了照片，我心想：“以前的我是那么的快樂，笑容掛滿了臉�？涩F(xiàn)在我照鏡子的時候，為什么看不到往日的快樂呢？是誰偷走了我的快樂？是成長，聽說到一定的年齡會有異�，F(xiàn)象；是六年級嗎？嗯，一定是。

　　已經六年級的我，是個大姐姐了，這是件值得高興的事�？墒钱厴I(yè)班的'我，真的好忙。這不，又是4張試卷，又是堆積如山的作業(yè)。做完這些，還得做父母買的。哎，又不能去朋友家赴約了。

　　哎，六年級，請你把快樂還給我，讓我再做回原來那個自己吧。

　　快樂的我作文 篇13

　　新年到了，家家戶戶除舊布新，準備過個高高興興的春節(jié)。

　　在新的一年，我希望能更努力的讀書，考到第一名，這樣我不但能得到媽媽給的一千元獎金，還能拿到老師給的禮物，更能光榮的站在臺上，讓同學對我刮目相看上臺的那一刻，走起路來虎虎生風，真是光榮呀！

　　回想以前，我因為心量狹小，每次都為了一些芝麻綠豆的小事跟同學七嘴八舌的打口水戰(zhàn)。我希望從今年起，我能心胸放寬一點，不要動不動就大發(fā)雷霆，和人家爭得臉紅脖子粗。

　　另外，我擬定了一個長期運動計劃，每星期日游泳一千米，以達到體重適中之列。而在飲食方面，我要改掉”能吃就是�！钡�'錯誤觀念，少喝含高糖份飲料。如此，護士阿姨再也不會召見我，爸爸也不會笑稱我是”小肥豬”了。

　　俗話說：”一日之計在于晨，一年之計在于春�！薄焙玫拈_始是成功的一半”我的新希望如果能按部就班，有計劃的去完成，就會有成功的一天，而且成為一位有學問、彬彬有禮，且能寬容他人的大帥哥。請大家都替我加油喔！

　　快樂的我作文 篇14

　　你的快樂從哪里來？如果你是一個一年級的小學生，可能會說：“嗯，媽媽天天陪我！”如果你是一個四年級的學生，可能會說：“那當然是玩電腦咯！”可是，我已經是一個五年級的大孩子了，馬上就要升入六年級了，我應該學會尋找快樂的源頭，讓這快樂特別一些，更獨一無二一些。

　　快樂的源頭可能是折一只紙船，寫上祝福的話，(.)然后塞入漂流瓶中，投向大海。想象著那一頭的.孩子收到瓶子時欣喜的表情，盼望著收到回信，與他分享快樂……

　　快樂的源頭可能是給災區(qū)的孩子們寫一封祝福、慰問、盼望的信，讓他們在逆境中有希望活下去，讓他們破碎的心靈感受到人世間溫暖的光輝。同樣，盼望他們能回信，用他們更成熟的心靈指引著我前進。

　　快樂，是多元的，除了別人給的，還可以自己制造。早晨，對爸爸微笑一下，試著理解他愛著你卻不善表達的心。來到學校，大聲的朗讀，來表達你對學習、對生活的喜愛。中午，用美食酬勞疲勞了一上午的身體。下午，寫完了作業(yè)后出去運動一下，放松身體，放飛心靈。瞧，這一天是不是很充實？是不是很快樂？

　　快樂，是一種心靈享受，它不僅讓我們感受，它不僅是一種心情，它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經像八十多歲的老人了，可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們?yōu)槭裁茨苓@樣呢？就是兩個字——快樂。

　　我的快樂我做主！快樂，很好，但如果這份快樂時自己尋來的，那它的價值將會翻倍！

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