[合集]我的恩師作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的恩師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的恩師作文 篇1

　　我的母校有兩個(gè)，一個(gè)是我原來的小學(xué)。另一個(gè)是我現(xiàn)在的長小。我對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)，有著美好和深刻的懷念。

　　我作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生，老師對(duì)我的.諄諄教導(dǎo)，我無法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語的周老師。

　　周老師向來以嚴(yán)厲為主。我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，就對(duì)她沒什么好感。她教學(xué)十分有趣，生動(dòng)�？蓪�(duì)待學(xué)生卻一個(gè)字“嚴(yán)”。我十分懼怕周老師，因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來，對(duì)一切還不熟悉，可后來，我慢慢地改變了對(duì)周老師的看法。

　　在上學(xué)期時(shí)，周老師正在教我們音標(biāo)，我平時(shí)就怕上周老師的課，現(xiàn)在周老師在教音標(biāo)，就更要高度集中了。周老師做出形象的口型，在講臺(tái)上教我們發(fā)音。突然，周老師把我叫了起來，叫我把剛才她教的音一一讀出來。

　　可我不知怎么回事，雖然剛才眼睛緊盯著黑板，思想高度集中，可我卻是一片茫然，我傻愣愣地站在那兒，大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。

　　放學(xué)后，我和周老師一起回家，周老師在路上不斷教導(dǎo)我，并教我練習(xí)課堂上她教給我的那些音標(biāo)。我一遍遍練習(xí)，周老師又一遍遍示范，在那一段時(shí)間，我感到周老師是無比地親切，和藹可親。

　　在路上，周老師教我練習(xí)發(fā)音，并詢問我一些問題，在她的指導(dǎo)下，我終于練習(xí)到了她滿意的程度。

　　第二天，周老師又把我叫到她跟前，并讓我重復(fù)昨天她教給我的音標(biāo)。

　　周老師，我的恩師！

　　我的恩師作文 篇2

　　孫老師是教了我兩年的班主任，她對(duì)我非常好，而且她就住在我家樓上。每當(dāng)我有不懂的地方時(shí)，我可以隨時(shí)請(qǐng)教她。

　　記得有一次，孫老師要我們把練習(xí)冊(cè)做完后，給她看了才能回去。本來我以為很早就能回去，因?yàn)樯厦娴念}都很簡單，只有一個(gè)造句，而且我還把造句的草稿都給她看完了�？墒�，天有不測風(fēng)云，偏偏這個(gè)時(shí)候，我把最后一題的題目給看錯(cuò)了。題目明明是抄寫詞語，我看成抄寫句子了。

　　當(dāng)然，犯錯(cuò)誤的不只我一人，還有我的好朋友譚文。我們倆用涂改液改了以后，當(dāng)譚文送上去看時(shí)，孫老師對(duì)他說：“譚文，以后不能用涂改液了�！闭f完譚文便把練習(xí)冊(cè)放在桌子上，臉紅著就走了。當(dāng)我送上去看的時(shí)候，我原本以為我是班干部，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤孫老師一定也會(huì)狠狠的'批評(píng)我一頓。可沒想到，她不僅沒有批評(píng)我，還親切地摸著我的頭說：“宋鈺潔，你怎么這么粗心呢!下回不能再這樣馬虎了！”我驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭，看見孫老師在我的作業(yè)本上打個(gè)“優(yōu)-”。就這樣，孫老師帶著慈祥的笑容原諒了我。

　　在回家的路上，我的心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了孫老師對(duì)我的期望。

　　現(xiàn)在孫老師沒有教我們了，但是我還是非常的感謝她，如果沒有她，我也不會(huì)有這么優(yōu)秀的成績。

　　孫老師，她就是我的恩師，也是我們大家的恩師！

　　我的恩師作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”“同學(xué)們，再講五分鐘就放學(xué)�！�

　　唔，這個(gè)呢，自然就是我偉大的班主任——楊老師！她呢，有一頭美麗的卷發(fā)，不算濃密的眉毛下有一雙銳利的眼睛，她的眼睛可厲害了，一點(diǎn)也不近視，誰要是想在她的眼皮底下搞小動(dòng)作，開小差，那就等著老師請(qǐng)到辦公室喝茶咯。等等，外貌還沒介紹完呢，鼻梁下一張忒能說的嘴巴，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們的知識(shí)就是來自這里的啦！

　　咦，我的這個(gè)班主任呢，可不好惹，她可不是什么和藹之人，雖說平時(shí)她對(duì)大家兇巴巴的，還老愛拖堂，同學(xué)們也總是在背地里說老師壞話，可誰知那嚴(yán)厲的.背后盡是老師對(duì)同學(xué)滿滿的愛呢？

　　那次！對(duì)！就是春游那一次，師生們一起拍了好多照片，洗的錢都是老師出的呢。

　　想早戀？沒門！老師會(huì)給你上思想課的，哎，上思想課的時(shí)候那才叫一個(gè)滔滔不絕呢！

　　唔，如今我已小學(xué)畢業(yè)，再也不能聽老師的課了，到了中學(xué)，我的腦子里就會(huì)植入新面孔的同學(xué)和老師，但班主任的模樣已在我的腦子里深深扎根，永遠(yuǎn)不會(huì)拔去……

　　我的恩師作文 篇4

　　上初中后，由于小學(xué)的緣故，對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有半點(diǎn)興趣，以至于前幾次考試考的都很糟糕。

　　記得剛上初中那會(huì)兒，上課畫畫、下課看小說、玩手機(jī)、基本上就沒聽過幾次課，我因?yàn)樯险n畫畫的原因上課總是低著頭，我們班的`班主任看到我這個(gè)情況以后，單獨(dú)的耐心的找我談話，說；“如果初中沒有學(xué)好高中就沒有辦法上，初一打好基礎(chǔ)，初二時(shí)才能學(xué)好�！爆F(xiàn)在想想真的很感謝老師在我無所事事時(shí)，把我從墮落的的邊緣拉回來了。

　　一說到初一，就想到了軍訓(xùn)，就想到了做大軍車到軍訓(xùn)地點(diǎn)找班時(shí)遇到他的情景，當(dāng)時(shí)還以為是個(gè)點(diǎn)名的人呢，后來才知道他就是我們班主任，心里覺得這個(gè)老師好像很兇誒。后來接觸多了才知道他也有很和善的一面。他生氣的時(shí)候會(huì)很兇，板著一張臉，感覺周圍的空氣都很凝重一樣，高興的時(shí)候會(huì)很和藹，會(huì)給我們發(fā)吃的，會(huì)跟我們開玩笑，跟我們一起玩兒。

　　感謝讓我遇到了一位這樣有趣的老師，如果他當(dāng)時(shí)不管我的話我現(xiàn)在不一定會(huì)變成什么樣吧，也許我就不會(huì)坐在桌子上寫這篇作文了吧？

　　老班謝謝你，謝謝你訓(xùn)我，謝謝你關(guān)心我。

　　我的恩師作文 篇5

　　一日為師終生為父，明天就教師節(jié)了，我特別懷念我的恩師劉老師。

　　劉老師是我們初三的班主任，教我們物理，說起話來滿口的鎮(zhèn)遠(yuǎn)口音，但表達(dá)還算清晰我們都聽的清楚，有些同學(xué)喜歡聽他講話，因?yàn)橛X得他的'方言好玩。他平時(shí)臉上總是一副嚴(yán)肅的樣子，皺著眉頭，時(shí)刻表現(xiàn)出很擔(dān)心我們，他說他為我們這幫孩子著急，同學(xué)們都很怕他，因?yàn)樗�總�?huì)對(duì)經(jīng)常遲到逃課的同學(xué)拳腳相加，我看見他也非常膽怯，我害怕我會(huì)落在他手里，但中國有句古話叫嚴(yán)師出高徒嘛！他講課的方式很特別，尤其是畫電路圖，思維特別清晰，空閑的時(shí)候總愛抽出時(shí)間來輔導(dǎo)我們功課，無論是中午休息時(shí)間還是晚自習(xí)，對(duì)于同學(xué)們提出的不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)他會(huì)不厭其煩的重復(fù)很多便。但他說話的口氣很強(qiáng)硬導(dǎo)致我們大家都討厭他。

　　直到有一天發(fā)生了一件事情我突然覺得他就像一個(gè)父親，我清晰的記得那是一個(gè)下午，學(xué)校開家長會(huì)，開完家長會(huì)后他把我和媽媽留了下來問我要考哪所高中，中途他和我還有媽媽有很多談話我記得不太清楚了，但他的最后告訴我的一句話讓我的心完全融化了，他說你可以把我當(dāng)父親一樣看待，我突然覺得他和平時(shí)不一樣，他的目光是那么透徹，是那么慈祥。后來我畢業(yè)了，就再也沒見過他，時(shí)間過去了很久很久，直到有一天我偶然在大姐上遇見他，他兩鬢的白發(fā)更多了，我沒有和他講更多的話，但他依然還是像掛念自己的孩子一樣掛念那幫孩子。

　　我的恩師作文 篇6

　　人們常把老師比作園丁、黃牛、蠟燭。在我的學(xué)習(xí)生活中，就有三位恩師。

　　負(fù)責(zé)的老師

　　竟老師我們班主任。她身材肥胖，卻對(duì)我們很負(fù)責(zé)。

　　老師每天很早來到學(xué)校，看我們?cè)缱粤?xí)學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的作業(yè)她都嚴(yán)格要求、認(rèn)真批改。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都無微不至的關(guān)懷著，視我們?nèi)缬H生子女。我們班同學(xué)在老師的呵護(hù)下，茁壯成長。多么負(fù)責(zé)的老師啊!

　　溫柔的老師

　　谷老師是我們數(shù)學(xué)老師，今年50多歲。她對(duì)我們特別溫柔。即使有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。她對(duì)我們作業(yè)批改也是一絲不茍。雖然老師眼睛視力不太好，但還是堅(jiān)持每天認(rèn)真批作業(yè)。多么溫柔而偉大的老師啊!

　　漂亮的`老師

　　常老師教我們英語學(xué)科。她年輕漂亮，我們都很喜歡她。

　　在課上，老師講一些重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，怕我們聽不懂，就一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地講，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。我們每次都把重點(diǎn)爛熟于心。

　　老師，感謝您給我們傳授知識(shí);老師，感謝您對(duì)我們關(guān)愛有佳;老師，感謝您對(duì)我們嚴(yán)格要求。

　　我的恩師，謝謝您!

　　我的恩師作文 篇7

　　我有很多老師，其中，我最喜歡的還是語文老師。我的語文老師是王老師。她很年輕，比我媽媽還小。她留著一頭長頭發(fā)，很漂亮。她的頭不大，戴著眼鏡。她最喜歡白色，她很多衣服都是白色的。

　　王老師的語文課特別有趣，大家都很喜歡上語文課。而且王老師很溫柔，她從來都是小聲說話。她對(duì)同學(xué)特別有愛心，很關(guān)心我們的情況。

　　我記得有一次，王老師把我叫到辦公室。我當(dāng)時(shí)特別害怕，還以為是要批評(píng)我�？墒浅龊跻饬系氖�，王老師不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我。王老師是這么說的：“你的作文寫得很好，老師希望你能再接再厲�！�

　　之后，王老師還在課堂上宣讀了我寫的作文，并且狠狠地表揚(yáng)了我的作文。我的心里有些飄飄然，但是更多的.還是對(duì)老師的感激之情。我知道，如果沒有王老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，我根本就不會(huì)寫作文。記得剛剛一年級(jí)時(shí)，王老師還單獨(dú)教我寫作文，我當(dāng)時(shí)寫得特別差。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)成長了許多，這一切都?xì)w功于王老師。

　　王老師，您是我的恩師，我祝您桃李滿天下！

　　我的恩師作文 篇8

　　從小時(shí)候開始，我就把我的每一位恩師都記在心里，因?yàn)槭俏业亩鲙煼洞髮W(xué)們?cè)谝粋�(gè)階段都給了我很大的恩惠。

　　我覺得，只要是教育過我，叮囑過我的人，我就不能夠忘記，要記在心。這其中包括我的父母、親人。

　　在這些恩師里面，我印負(fù)象最深的就是我的父母，因?yàn)閺奈乙怀錾�開始，父母就在教育我，給予我知識(shí)和做人的道理，他們每天不辭辛苦，日夜的照料著我，每天都在傳授知識(shí)給我。

　　我的父母非常疼愛我，但是他們面對(duì)的頑皮，卻也會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，教育我，因?yàn)樗麄冎�道如果現(xiàn)在不教育好我，我長大后就不會(huì)懂事，不會(huì)受到大家的歡迎，會(huì)害了我，但是爸爸、媽媽也是不忍心訓(xùn)我的。

　　還有我讀小學(xué)四年級(jí)進(jìn)的張老師對(duì)我也有很大的恩惠，他給予了我很多知識(shí)，每天都很早的來到學(xué)校，傳授給我們知識(shí)。雖然張老師不是班主任，但他卻像班主任一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

　　也正是張老師的全身心投入教學(xué)，沒有照顧好自己的`身體，張老師患上了闌尾炎，不得不到醫(yī)院做手術(shù)。張老師做完手術(shù)后，同學(xué)們都傷心的哭了。張老師休息很短的一點(diǎn)時(shí)間后又來上課了。他真是我們的好老師。

　　還有許多老師，在我心目中他們都是我的恩師。他們每天辛苦的教育我們，面對(duì)我們的頑皮，老師及時(shí)教育我們。面對(duì)我們的成長，他們不求回報(bào)。

　　��！我的老師，我的恩師們，謝謝你們。

　　我的恩師作文 篇9

　　她，沒有光鮮華麗的外表，但樸素大方；她，沒有轟轟烈烈的驚人壯舉，但桃李滿天下；她，有著和藹可親的面容，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們卻是非常嚴(yán)格……她就是我小學(xué)五年來的恩師——羅秀珍老師。羅老師年近五十，她把畢生的心血全部傾注在了學(xué)生身上，一年又一年，送走了學(xué)生一批又一批，而老師的'年華也漸漸的流逝，歲月在老師的臉上已留下痕跡，她的長發(fā)里夾雜著幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上她的臉龐。

　　羅老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她總是能把枯燥的數(shù)學(xué)課講的生動(dòng)活潑，讓我們聽得津津有味。羅老師雖然很親切，卻也不失嚴(yán)厲，記得有一次期末考試，我因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)了一道老師再三強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)做的題，過后，老師狠狠地批評(píng)了我，并用她那嚴(yán)厲的目光告誡我，以后這樣的錯(cuò)誤不能再犯，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　羅老師也有陽光活潑的一面，有一次下課后，我們正在操場踢毽子，羅老師來了，她也加入到我們中來，別看羅老師年齡大了，可是她踢毽子的本領(lǐng)依然很高，我們沒想到老師踢得那么好，我們紛紛為羅老師歡呼、喝彩，等到毽子落地時(shí)，羅老師和我們都笑了。9月10日是教師節(jié)，在這里我獻(xiàn)上我最真誠的祝�！�—老師您辛苦了，祝您永遠(yuǎn)健康快樂！

　　我的恩師作文 篇10

　　老師，您是辛勤的園丁，我們每個(gè)人，都能通過老師的教育學(xué)到更多的知識(shí)，我要感謝我的恩師。

　　我的恩師有時(shí)慈祥，有時(shí)又很嚴(yán)厲，不管是哪一樣，都包含了她對(duì)我們殷切的教育和愛護(hù)。

　　記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當(dāng)時(shí)我想一定能拿到優(yōu)分。所以我沒有檢查便坐在座位上想了其他的事情�！白鐾暝嚲硪�回過頭檢查”，您在講臺(tái)上說著，可我卻沒當(dāng)回事，只是隨意地檢查，便又分神想著其他東西了。到發(fā)卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只得了七十幾分，真是后悔！我覺得挺沮喪的。這時(shí)您走了過來，鼓勵(lì)我說：“這次考得大意了，不過不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，你只要用心，就會(huì)取得好成績的”。您的話就像一股暖流流進(jìn)了我的心扉，正因?yàn)橛辛四�的循循教�?dǎo)，我才會(huì)不斷進(jìn)步。

　　還有一次，我們?cè)谡n堂上鬧哄哄的，您“教訓(xùn)”了我們。上語文課時(shí)，不知是誰突然發(fā)出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學(xué)在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然后露出了嚴(yán)厲的神情，您大聲質(zhì)問：“誰干的”？終于紙還是包不住火，搞惡作劇的同學(xué)終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，您讓他到講臺(tái)來檢討……。從那以后，同學(xué)們都很認(rèn)真地上課了，再?zèng)]有搞小動(dòng)作。我們的學(xué)習(xí)成績也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的`嚴(yán)厲讓我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。

　　您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴(yán)厲。是您，讓我們從小苗長成了參天大樹；我們今天能夠領(lǐng)悟到的許多人生道理，學(xué)到了許多知識(shí)，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！

　　我的恩師作文 篇11

　　老師如老春蠶，吐出自己每一根絲裝點(diǎn)學(xué)生;老師如蠟燭燃燒自己，照亮學(xué)生。我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要告別小學(xué)生涯，來到初中的打門前，我要感謝我所有的老師，他們都稱得上是我的恩師。

　　我最感謝的就是三年級(jí)的尹老師了。她是個(gè)年輕漂亮的`姑娘，身上充滿了陽光與活力。她長得眉清目秀，一頭飄逸的長發(fā)讓他看起來很年輕;長長的睫毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，那個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認(rèn)錯(cuò)誤;一雙小嘴能說會(huì)道，我們常常稱她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見到她我心中就充滿了好感。那時(shí)的我非常膽小，不敢上臺(tái)向老師介紹自己，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上去了，我心里特別著急。這時(shí)尹老師走到我身旁對(duì)我說：“相信自己，要勇敢一點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)像充了氣的氣球，馬上走向臺(tái)，我的介紹博得了同學(xué)們的一片掌聲。尹老師教會(huì)我最最重要的勇敢與自信。

　　四年級(jí)時(shí)我已經(jīng)是她的寵兒了。在學(xué)王博的《滕王閣序》時(shí)我積極發(fā)言她竟然還夸我文思如泉!可有一次我對(duì)一位奶奶不敬，她說：“做人要有修養(yǎng)和禮貌。這短短幾個(gè)字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養(yǎng)。

　　我感謝我所有的老師。

　　我的恩師作文 篇12

　　恩師如一場春雨滋潤我的心田；恩師如春燭默默地燃燒照亮了我的心；恩師如黑夜中的啟明星點(diǎn)亮了我的道路。

　　我的恩師是我小學(xué)時(shí)的`班主任謝老師。她的臉上有著一對(duì)淺淺的小酒窩；有著烏黑的長發(fā)；做起是風(fēng)風(fēng)火火的，一絲不茍。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”聽，那是謝老師在高亢朗誦�？�，那是謝老師在黑板上娟秀的字跡。聞，是滿教室的濃墨書香味。

　　中外燦爛的文化，班主任知道的可真不少呀！從孔子到阿基米德，從牛頓到高爾基，從長城到埃及金字塔。她都能侃侃而談，頭頭是道。甚至瓊瑤、金庸的小說她也能侃侃而談。更別說古典小說、名著。還積極與我們談?wù)�，讓我們比朋友還親切。

　　班主任還不僅比一般人能說，她的教學(xué)方法更獨(dú)特。

　　剛升三年級(jí)，我們都剛剛學(xué)習(xí)寫作文。都寫不出來。這不，班主任想出一個(gè)法子。班主任描出一張表格，讓幾個(gè)人組成一小組，每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)比，收集好詞好句。每個(gè)星期一個(gè)總結(jié)，讓最后一名罰抄幾篇課文。

　　從此以后，教室的課間氣氛就開花了。左拿一本作文書，右拿一本名著，互相取經(jīng)，把好詞好句好段摘寫在一個(gè)本子上。不必說，這個(gè)辦法真好，此后大家的作文水平都像芝麻開花節(jié)節(jié)高啦！

　　但好景不長，班主任謝老師反教了我一學(xué)期，就走了。我無比惋惜、遺憾，更不必感嘆。只能在閑暇時(shí)，在回憶里細(xì)細(xì)的品嘗她了。

　　現(xiàn)在回想起謝老師的淳淳教導(dǎo)，品味其謝老師的與眾不同、獨(dú)特。謝老師，是我的恩師！

　　我的恩師作文 篇13

　　人們常把老師比喻成園丁，蠟燭。在我的學(xué)習(xí)生活中，就有三位恩師。

　　負(fù)責(zé)的老師：

　　王老師是我們班的班主任。她身材很好，并且對(duì)我們很負(fù)責(zé)。

　　老師每天很早來到學(xué)校，監(jiān)督我們?cè)缱x每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)她都看在眼里記在心里，并幫我們改正錯(cuò)誤，指引我們走向正確的道路。她對(duì)每個(gè)學(xué)生都是無微不至的'，把我們看見她的親生子女。我們班的同學(xué)，在老師的呵護(hù)下茁壯成長，多么負(fù)責(zé)的老師啊！

　　嚴(yán)厲的老師：

　　張老師是我們的數(shù)學(xué)、英語老師，到現(xiàn)在為止已經(jīng)教了我們?nèi)�四年啦！她批改我們的作業(yè)時(shí)十分認(rèn)真，并且她還是刀子嘴豆腐心。她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，雖然表面上看起來好像不在乎，但心中卻十分的關(guān)心我們。

　　風(fēng)趣的老師：

　　侯老師是我們的安全老師，他今年已經(jīng)四五十歲啦，說著一嘴“林”味十足的普通話。他上的安全課讓同學(xué)們十分的喜歡，大家時(shí)常被他的普通話逗得哈哈大笑起來。

　　這就是我的老師們，我很喜歡他們，但是再過兩個(gè)月，我就要離開母校，離開心愛的老師啦。唉，我真希望老師還教我們一直陪著我們。

　　我的恩師作文 篇14

　　在講臺(tái)前，你總會(huì)看到一個(gè)高高瘦瘦，頭上長滿烏黑的頭發(fā)，穿著黑色的大衣，臉上總是掛著微笑的老師。她酷愛運(yùn)動(dòng)，我們都十分喜歡她。你猜她是誰？她——就是我們的班主任馮老師。

　　記得有一次，寒風(fēng)呼嘯，我正在學(xué)校里看著作文班入選名單，我好不容易擠進(jìn)人群，一邊用手指著一邊看�！把�！這次我怎么沒入選？”心想：作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次怎么會(huì)失手了呢？我的`心好像被針扎了一樣疼。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是您——馮老師！您摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，就像涓涓細(xì)流，溫暖了我小小的心田。您溫柔地對(duì)我說：“星期四下午，你到下面的走廊里等我�！蔽艺f：“真是謝謝您了，馮老師。”

　　一轉(zhuǎn)眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來，心想：您這么多天沒來上課，肯定不會(huì)來的。誰知，馮老師您氣喘吁吁地走過來，臉色鐵青，嘴唇發(fā)白，我看見了，說：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導(dǎo)我吧！”“不！不！沒事，我的身體好得很！”說完，您便拿出一個(gè)小本子，里面寫著許多筆記，然后仔細(xì)地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準(zhǔn)備上課。

　　這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學(xué)生的的恩師。您對(duì)我們的恩情，我們絕不會(huì)忘記的！

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