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健忘的我作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的健忘的我作文，歡迎大家分享。
健忘的我作文 篇1
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后頭的汪錦坤猛的`叫住我。大聲說：“黃智煒，你取了周記沒？”我這才想起，我沒取周記。那一瞬間，我頓時(shí)感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過了四五分鐘，我們終于抵達(dá)了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業(yè)，大家發(fā)現(xiàn)其中要寫作文，老師沒法本子��？大家懷著疑問的心回到了家，寫作業(yè)……
第二天，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有作文本。后來經(jīng)我一打聽，才知道是有的同學(xué)給他們送過去的。有幾個(gè)同學(xué)沒送，我就是其中的一個(gè)。我便用下課時(shí)間進(jìn)行了抄正，悲劇��！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘。可老師也是為了我們而操碎了心才健忘��！我一定要好好讀書，不讓老師操心，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
健忘的我作文 篇2
有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得很高，圓圓的臉上有著粗粗的眉毛，眉毛下嵌著一雙小眼睛，要是笑起來，眼睛準(zhǔn)會(huì)瞇成一條縫。她還愛扎著一條烏黑的麻花辮。這學(xué)期被老師看上了，讓她當(dāng)起了小管家——關(guān)電腦。但是，她有一個(gè)不為人知的`缺點(diǎn)——健忘。
一次，她為了讓自己記住放學(xué)要把電腦關(guān)掉，從下午第三節(jié)課下課起就開始不斷的念叨著：放學(xué)要關(guān)電腦，放學(xué)要關(guān)電腦……看到她的人就對(duì)她說：“你不要像老太婆一樣。老是重復(fù)一句話，你記性不是很好嗎？”她只是微微一笑，并沒有說什么，便走開了。到了晚托班，她開始在心里一直念叨。很快，老師布置了抄寫作業(yè)。她為了得到“優(yōu)”，便開始一心一意地抄寫起來……清脆的放學(xué)鈴聲響了，老師便叫同學(xué)們開始理書包。而這時(shí)的她，卻早已把關(guān)電腦的事拋在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的電腦時(shí)，才想到：天哪，我居然忘記關(guān)電腦了，啊呀，怎么辦��？這下可完了，明天又要被老師批評(píng)了。健忘，你可真是害死我了！
那么，這個(gè)健忘的女孩是誰呢？沒錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我——蔣璟儷。
健忘的我作文 篇3
“健忘”這個(gè)癥狀一般是老年人。可大家知道嗎？“健忘”的行列中也少不了我在“掛號(hào)”。
今天我去了兩趟“健忘房”——語文作文本沒帶和試卷沒帶。我奔到電話機(jī)前，呼叫“找五（4）班嚴(yán)韋婧的媽媽”。通話時(shí)，我讓媽媽送作文本，媽媽跟我談條件：“你以后聽話嗎？”我說：“聽話，聽話，肯定聽話�！薄靶袆�(dòng)……”為了作文，我咽了口氣，豁出去了：“媽，我每天回家喝一大碗生姜茶，”“好好，媽馬上去送�！薄皢瑁易钣憛捄壬枇�，苦死人了！這討厭的`健忘，把我的“小命”都賠進(jìn)去了。
今天下午老師讓我把試卷拿出來批改。我一驚，呀！老師沒讓帶呀！我給放家里呀！老師在一條一條地講。我嘆了一口氣，小聲的說：“我沒帶�！眳菫齑舐曊f：“她沒帶�！备道蠋煶林�，說：“把我講的題目抄1遍。”“��？那得浪費(fèi)多少紙�。恳俏�?guī)Я司秃�，還不用浪費(fèi)紙、浪費(fèi)錢，買墨水要用錢。還得一邊聽一邊抄，簡(jiǎn)直就是“兩敗俱傷”。
這個(gè)“健忘房”我永遠(yuǎn)也不想去了。哎，媽媽又催我喝生姜茶，好苦��！
健忘的我作文 篇4
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書中逮了出來�！皨寢專彝寺�！”我嘟著小嘴，撒著嬌說道。媽媽無可奈何地?fù)u搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續(xù)看起書來�！皽さぃ瑒偛拍愦饝�(yīng)提醒爸爸客車路過時(shí)帶貨的，你怎么沒提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書寫得太精彩了，我看著看著就把帶貨的事給忘了�！蔽业椭^小聲應(yīng)道。爸爸瞪了我一眼說：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說完，我機(jī)靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開了。
兩件“大案”，讓我覺得應(yīng)該自覺地回屋寫作業(yè)了。
咦，我的`數(shù)學(xué)書呢？怎么沒在書包里呀？我把書包翻了個(gè)底朝天，可還是不見它的蹤影。哦，想起來了：今天第六節(jié)課三班的芳芳向我借數(shù)學(xué)書去用，說好放學(xué)后在校門口還書給我�？捎捎诮裉焓侵苣�，我終于可以回老家了。放學(xué)后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業(yè)都在書上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
健忘的我作文 篇5
瞧，這個(gè)人眼睛又大又圓又亮的，下面有一個(gè)略有一點(diǎn)蹋蹋的鼻子，嘴里長(zhǎng)著兩排東倒西歪的牙齒……這就是我——粗心、健忘大王羅皓宇。
為什么說我是“粗心、健忘大王”呢？先聽聽下面的故事吧：一個(gè)星期六的.下午，我到媽媽的公司去玩，同一位叔叔玩猜謎語的游戲，可是我剛走到這位叔叔面前就忘了是什么謎語了，我便對(duì)叔叔說請(qǐng)等一下，讓我再想一會(huì)兒，當(dāng)我講給叔叔謎語時(shí)，已經(jīng)“打破”了“吉尼斯世界紀(jì)錄”了，共用時(shí)是十五分鐘二十八秒。還有一次考試我明明可以考九十八分，但因心粗心，卻硬把“六六大順”給減去變成了九十二分……雖然我很粗心、健忘，但是我上課可絲毫沒有放松，思考得非常認(rèn)真。有一次數(shù)學(xué)課老師出了一道像“攔路虎”似的難題，大家思考了很久都不知道，在老師將要講出怎么解答的時(shí)候，其他同學(xué)都放下思考，唯獨(dú)我一個(gè)人還在思考著。終于，功夫不負(fù)有心人，我激動(dòng)地向老師講出這道“攔路虎”如何解答……
這就是我，又粗心又健忘但上課思考卻很認(rèn)真的我，你喜歡跟我做朋友嗎？
健忘的我作文 篇6
媽媽是一個(gè)“行者”，每天東跑西跑，為了她的工作，即便是那小小的我，也被她拋棄在一邊了。但是，就她那健忘 的.“好毛病”，我真的是忍無可忍了！
“哦！我的手機(jī)！”
“哎！我的鑰匙！”
“對(duì)不起，我的文件！”
“呃，對(duì)不起，我忘了帶……”
當(dāng)她第n次返場(chǎng)時(shí)，我已忍無可忍，“你能不能一次性帶完？”“哦，好的�！�
一天，我正在做作業(yè)，突然，“午夜兇鈴”響了起來，哎，我的小心肝呀，都要冒出來了！我接了電話，“白鷺，你看看桌子上有沒有一份文件，你怎么樣了？有沒有多吃水果……”哎，這個(gè)媽媽，我徹底無語了。
看會(huì)兒書吧，我隨手從書柜里抽出一本書。哎！媽媽的日記，我翻開看看，就一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。屏住呼吸，我翻到了最后幾頁：白鷺在家好嗎？我不放心，回家看看吧？用什么借口呢？手機(jī)，文件……“
我的眼睛濕潤了，原來媽媽并不健忘，她放心不下我，媽媽，我愛你。
健忘的我作文 篇7
我有一個(gè)健忘的老媽，她有一個(gè)毛病，就是老是不是忘記這個(gè)，就是忘記那個(gè)。這還得從我一年級(jí)時(shí)說起。
有一次，很在乎上班時(shí)間的媽媽急急忙忙地跑下了樓梯，樓梯上頓時(shí)響起了噼噼啪啪的聲音�？蛇^了一會(huì)兒，門鈴響了，我打開門一看，是我媽媽。我奇怪極了，她不是上班去了嗎？只見她拿起鑰匙一陣風(fēng)似的.跑了出去。
過了一會(huì)兒，門鈴又響了。咦，怎么又是媽媽？只見她滿頭大汗，在房間里亂翻亂找。過了一會(huì)兒，她把手機(jī)找到了。這時(shí)，她的速度提升了十倍，好像風(fēng)一樣地跑了出去。
又過了一會(huì)兒，門鈴又響了，我知道又是老媽。我問：“又忘帶什么了？”她摸了一把汗，不好意思地說：“今天要到海鹽開會(huì)，不用這么早去�！蔽冶凰愕每扌Σ坏谩�
哈哈！我的老媽夠健忘的吧？
健忘的我作文 篇8
“回來，你的鑰匙�！蔽覄偵宪�，媽媽就把我給喊住了。我下意識(shí)地摸摸口袋，果然沒帶�！敖o你！”我不好意思地從媽媽手里接過鑰匙，“還有中午別忘了買資料！”“哦�！�
我這個(gè)人也不知道哪來的忘勁，今天剛吩咐做的事，明天保不準(zhǔn)就能忘了。這不，我剛到教室門口，班長(zhǎng)就對(duì)我說："交費(fèi)！”我嚇了一大跳，敢情向我討債來了�！笆裁促M(fèi)？”我問道�！熬褪腔锸迟M(fèi)啊�！痹懔耍矣滞��！澳憬裉煸趺从滞耍啃�，你以后別吃飯了，讓你餓一學(xué)期，看你還敢忘了！”班長(zhǎng)就是刀子嘴。
我正坐到發(fā)愁，組長(zhǎng)來了：“你的.照片呢？”“啊…�！蔽矣滞�。“你昨天就忘了怎么今天又忘了？”我真是有苦也說不清啊…
“老姜，老師喊你�！蔽异话驳氐搅宿k公室�！澳慊锸迟M(fèi)和照片又都忘了��？”“我?guī)湍憬涣嘶锸迟M(fèi)了，但照片我可沒辦法啊。下午帶來，我看你還能忘幾次�！�
下午總算把照片交了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，突然我想起沒買資料，沒辦法了，只好等著挨罵了啊。
健忘的我作文 篇9
我的同桌是個(gè)健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了。可是到了第二天，我問他還要不要玩這個(gè)游戲？“什么游戲？我玩過嗎？是怎么玩的呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開，他才恍然大悟：“對(duì)，昨天我們一起玩過呢。”一直到現(xiàn)在，他總是會(huì)忘記很多事情，我看著他傻傻地問“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫得很好，老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒進(jìn)教室，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個(gè)眼睛直直地盯著，還不時(shí)用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點(diǎn)也沒發(fā)覺。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時(shí)摸摸自己的.腦袋，說：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來寫寫她，可是我來到學(xué)校，看著我的同桌就想來寫寫這個(gè)“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
健忘的我作文 篇10
在生活中，我可是個(gè)小迷糊。健忘事件更是一件又一件地發(fā)生，且聽我慢慢道來……
幾乎每天早晨去上學(xué)時(shí)，我都忘帶水杯，每次都是媽媽提醒我，我才想起來的。
四年級(jí)的課程表我看了兩個(gè)月，卻連一天的課程都沒記下來，你說我健忘不？
而且我經(jīng)�！膀T著驢找驢”。
比如，上課前我早已把筆盒放在桌子上了，可上個(gè)衛(wèi)生間回來，就把這事兒忘得一干二凈了，還一邊翻書包一邊自言自語：“哎？我的筆盒呢？剛剛還在呢！”
想想這些事，我自己都覺得可笑。
我最常忘的一件事——擦桌子，總是在我一天中最開心的時(shí)刻發(fā)生。每天我要在寫完作業(yè)時(shí)擦桌子。當(dāng)然，這事最多堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你想想，寫完作業(yè)不抓緊時(shí)間歡呼雀躍干什么？誰還有心思擦桌子呀！
不過，桌子還是要擦的，做事要善始善終嘛！但是，有些事情……要忘的`總是要忘的，嘿嘿……
還有，在我們家養(yǎng)貓之前，我信誓旦旦地保證：貓的吃、喝、拉、撒我全權(quán)負(fù)責(zé)！但是……養(yǎng)了貓之后我就“忘”了，你知道“忘”字我為什么打了個(gè)引號(hào)嗎？
因?yàn)椤屯�！哈哈哈…�?/p>
健忘的我作文 篇11
當(dāng)我推開房門的一剎那，媽媽眼里含著熱淚，一把摟住了我。原來，我放學(xué)后，沒有直接回家，卻連個(gè)電話也沒有打，媽媽四處尋找卻杳無音訊，她非常擔(dān)心我路上的安全，正著急著呢。
事情的經(jīng)過是這樣的'。放學(xué)鈴聲一響，我就我來到大橋外語，準(zhǔn)備上作文課。當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)里面空無一人。于是，我來到自己的座位上，看了看手表，心想：距離上課時(shí)間還早的很，不如先寫一會(huì)兒學(xué)校里剛剛留的作業(yè)吧，免得在這兒浪費(fèi)時(shí)間，回家還得寫。說干就干，我把作業(yè)本拿出來開始奮筆疾書。
時(shí)間正在一分一秒的流逝著，誰知道，我這一寫就是半個(gè)多小時(shí)，教室里還是空蕩蕩的，正在納悶。這時(shí)，一位管理老師走了進(jìn)來，對(duì)我說：“你是XXX吧?今天沒有作文課的，趕快回家吧，媽媽正在找你呢�！蔽业男摹翱┼狻币幌�，情不自禁地拍了一下腦袋，唉，真是太粗心大意了，這記憶力未免太差了點(diǎn)兒吧!轉(zhuǎn)念一想，如果放學(xué)這么長(zhǎng)的時(shí)間都還沒有到家，媽媽不知道有多擔(dān)心呢。
我飛快地背好書包，以百米沖刺的速度跑出了大橋外語于是，就出現(xiàn)了剛開頭的那一幕。唉!真是一個(gè)健忘的我啊!以后一定要引以為戒，下不為例噢。
健忘的我作文 篇12
先自我介紹一下，本人年僅十二歲，卻得了令人驚嘆的健忘癥！一起來看看吧！
天哪，密碼也會(huì)忘！
我從十一歲開始看《創(chuàng)新作文》，卻已經(jīng)有了N個(gè)帳號(hào)，為什么呀？還不是因?yàn)槊艽a實(shí)在記不起來了，就算曾模模糊糊想起來了，還是把這個(gè)帳號(hào)的密碼應(yīng)按在那個(gè)帳號(hào)頭上，這個(gè)帳號(hào)的通行證被安在了那個(gè)帳號(hào)的.頭上。曾經(jīng)令我興奮不已的昵稱現(xiàn)在記都記不起來�，F(xiàn)在剛注冊(cè)了又一個(gè)帳號(hào)，我還是拿筆記下來了，嘿嘿，這樣總不會(huì)忘了密碼吧！
天知道我是否近視！
我從三年級(jí)開始戴眼鏡，可某一天我竟沒有“近視的感覺”。也許是昨晚的過度興奮，造成連我的“親密愛人”——眼鏡也忘了戴就去上學(xué)了。眼睛放在床頭柜，這近在咫尺的東西，我都感覺不到嗎？太失敗了！第二節(jié)課數(shù)學(xué)課一直問同桌黑板上的題，可問久了，他干脆不回答我，半節(jié)課裝模作樣，似懂非懂的感覺不好受呀！
不過我還蠻幸運(yùn)的，語文課是評(píng)講練習(xí)冊(cè)，感謝老天哦！
我的健忘癥什么時(shí)候能治好呀？
健忘的我作文 篇13
我真希望我的媽媽像別人一樣，你想知道為什么嗎？以為我的媽媽太健忘了，什么都讓我和爸爸操心。
比如有一次吧！爸爸在做。突然看見鹽沒了。便叫我去樓下商店買，我正在看創(chuàng)新作文呢，只好拿著一元錢，在貪財(cái)?shù)膵寢屆媲盎巍寢尳?jīng)不住誘惑，終于向我投降。我為了防止健忘的媽媽忘記，特意在紙條上寫下了要買的東西－“鹽”，讓媽媽緊緊地攥住紙條，不時(shí)地看一下。媽媽滿懷信心地說：“沒問題”，我這才放心多了，但......萬一......
半個(gè)小時(shí)了，爸爸的菜早就燒焦了，可媽媽還沒回來。我到樓下找他，她還在和鄰居阿姨說話呢，鹽也沒買。原來，媽媽正想看紙條，突然，一陣狂風(fēng)吹來。把媽媽手中的.紙片吹走了，所以才......
好了，不說了。我得去看看媽媽忘記做什么了。
健忘的我作文 篇14
今天，我要介紹一個(gè)人，媽媽？老師？同學(xué)？No！我要介紹的人就是我啦！
我有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴和挺直秀氣的鼻子。還有一對(duì)像彎彎的月牙兒似的眉毛，紅撲撲的.臉蛋和一頭烏黑光亮的短發(fā)。
我還有健忘癥呢！而且只有金魚的7秒記憶，真是太可怕了。有一次呀，我正準(zhǔn)備去房間拿某樣?xùn)|西，走到房間門口時(shí)，我又不知道要拿什么東西，心里疑惑極了，正當(dāng)我回到原來的座位時(shí)，心想：我是去拿什么東西來著？怎么就想不起來了呢？我坐上座位時(shí)，忽然又想起來了，真是糊涂！一敲腦袋跑過去拿了。哎呀！我也真是服了自個(gè)兒的記憶了。
除此之外，我還是個(gè)書蟲，我正在看書時(shí)，要吃晚飯了，我如饑似渴地沉浸在書中的故事里。媽媽叫了第一次，沒聽見。第二次，依然沒聽見。直到第三次，媽媽火了，我才從書中回過神來，真是一看書就不能從書中出來了。
這就是我，能和我交個(gè)朋友嗎？最好能幫我從健忘大王和書蟲中救出來，那就謝謝啦！
健忘的我作文 篇15
家里常傳出這樣的聲音：“媽媽，我的手機(jī)呢？媽媽，我的錢包呢？媽媽”
我的記性堪比我的糊涂蟲爺爺，只不過他的比我差一點(diǎn)點(diǎn)，他不停地找手機(jī)，結(jié)果呢，手機(jī)就在口袋里。
我呢，平時(shí)總是拿過東西就忘記放哪了，總是不停地找。就拿我今天晚上的'表現(xiàn)來說，看我健忘成什么程度了吧。
晚上臨睡覺前，我突然想起明天要帶錢去學(xué)校，想把錢包放入書包內(nèi)。當(dāng)我信心十足地去翻我經(jīng)常放錢的書桌抽屜時(shí)，抽屜里并不見我的錢包。咦？我明明記得我昨天還用了的呀，昨天晚上臨睡覺前我是放在抽屜里了呀，難道我的錢包長(zhǎng)腿跑了？它怎么那么厲害呀？我可急了，連忙翻書桌，翻柜子，連陽臺(tái)上都去找了一遍。
媽媽看我翻箱倒柜，露出驚訝的神色：“你是想拆家嗎？”“我錢包沒看見了�！蔽乙贿吤睿贿吇卮饗寢��！澳阕蛱煊猛赍X不是隨手把它放在你房間的飄窗上了嗎？”我趕緊飛奔進(jìn)我的房間，飄窗上蓋著一層被子，我把被子掀開，我的錢包正安安靜靜地躺在那里睡覺呢。我把它拿起來，親了一口，然后好好地放在了書包里。
我的健忘癥什么時(shí)候才能治好��？
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