不忘初心作文（匯總12篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的不忘初心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　不忘初心作文 篇1

　　車胤囊螢讀書，孫康映雪讀書。一日，康往拜胤，不遇，問(wèn)何往，門者曰：“出外捉螢火蟲去了�！币讯�，胤答拜康，見(jiàn)康閑之庭中，問(wèn)：“何不讀書？”康曰：“我看今日這天不像個(gè)下雪的�！�

　　孫康和車胤的初心是多讀書，在后日可建得功名。而后來(lái)，二人因好學(xué)而出名，但在出名之后，兩個(gè)失了初心，變得做作，最終是被后世所笑。

　　所以，想要成功，最為重要的是不忘初心。

　　記得，剛上高中的我，在前幾次測(cè)試中都不是十分理想，心中一直悶悶不樂(lè)，為自己的成績(jī)而發(fā)愁。

　　媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，看在眼里，急在心里。一日，走在回家的路上，又一次考砸的我不斷踢著石子，來(lái)發(fā)泄心中的憤怒。媽媽拉著我，勸著我，這只是一次小測(cè)試，又何必那么當(dāng)真呢？可是我卻不領(lǐng)情，仍舊踢著小石子，嘴中還反駁著，成績(jī)這么差，以后肯定考不上好大學(xué)的。媽媽聽(tīng)了，笑著拉著我的手說(shuō)：“你看，我們家門口這棵梨樹(shù)，剛買回來(lái)的'時(shí)候，只是一棵手腕粗的小樹(shù)苗，現(xiàn)在，三年過(guò)去了，它終于會(huì)結(jié)果子了。你說(shuō)，三年的等待是不是很長(zhǎng)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向媽媽，媽媽頓了頓，接著說(shuō)：“在這等待的三年里，我會(huì)因?yàn)樗�春天開(kāi)的花太少而把它砍掉嗎？我會(huì)因?yàn)樗�太小，夏天無(wú)法乘涼而把它砍斷嗎？”我笑了笑：“怎么可以那么傻？種梨樹(shù)只是為了吃梨子啊，關(guān)花什么事？”“我種梨樹(shù)的心是為了梨子。而你學(xué)習(xí)的初心是為了什么，只是為了考上一所所謂的好大學(xué)嗎？當(dāng)然不是，你是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，為了以后可以報(bào)效國(guó)家而學(xué)習(xí)的，這是你學(xué)習(xí)的初心。千萬(wàn)別忘了初心��！”

　　哦，我的初心并不是那大學(xué)，而是知識(shí)啊！我不應(yīng)該忘了自己的初心�；叵胱约阂郧皩W(xué)習(xí)時(shí)，是時(shí)刻想著，這是為自己而學(xué)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)是希望可以考出一個(gè)好成績(jī)，所以在考試失敗時(shí)，我會(huì)無(wú)比的失落。而在以前，我會(huì)鼓勵(lì)自己。認(rèn)真學(xué)，不放棄。

　　迷失了自己初心，便迷失了自己的方向，只有時(shí)刻保持自己，不忘初心，才能一直走在勝利的道路上。

　　所以，不忘初心。

　　不忘初心作文 篇2

　　常常忙著趕路，卻忘了奔波的方向是何方；常常汗流浹背，卻不知追求的星光離自己有多遠(yuǎn)。

　　期中考試的失利，理科成績(jī)的連連告急，排名的大幅落后，老師的聲聲斥責(zé)，這一切都如針刺在我心上，如鐵錘般將我最后的丁點(diǎn)信心擊碎……

　　回到家，不敢看父母失望的眼神。躲回自己的房間，任淚水肆意流淌。腦海中那一幅幅挑燈夜讀的畫面竟覺(jué)得如此諷刺�！盀槭裁次颐髅鞲冻隽藚s總得不到回報(bào)！”我痛苦，埋怨老天的不公。

　　“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ヅ郎胶脝�？”爸爸在門口詢問(wèn)。

　　我望向窗外，的確，陽(yáng)光明媚，與我的心情形成強(qiáng)烈的反差。

　　“呵，原來(lái)連老天都在看我的笑話！”我苦笑。

　　“走嘛，開(kāi)心點(diǎn)，出去玩放松放松！”

　　來(lái)到山腳，爸爸突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺(tái)階，不斷向上。不知是爸爸故意讓我還是別的原因，我竟比爸爸早半個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂。當(dāng)爸爸到達(dá)山頂是時(shí)，我興奮地向他炫耀著，但爸爸卻笑瞇瞇的問(wèn)我在路途中看到了什么。我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，一直注意著腳下的.那石板臺(tái)階，根本沒(méi)注意觀賞周圍的風(fēng)景。

　　爸爸說(shuō)：“山間的風(fēng)景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹(shù)，鳴叫的小鳥……這一切都比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多�！蔽宜贫�非懂。“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，你如果為了爭(zhēng)奪所謂的名次、成績(jī)而忽略了它本身的樂(lè)趣，不就太不值得了嗎？成績(jī)不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，或許它很重要，但還有比它更重要的，那邊是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂(lè)趣，自己的初心！”我終于明白了爸爸此行的目的。

　　是啊，在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)。功名、利祿漸漸模糊了我們的雙眼，我們?yōu)橹�不停地奔波，忙碌，卻忘了自己真正想要的是什么。當(dāng)我們傾盡所有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻不知早已失去了更重要更具意義的東西！

　　背上行囊，踏上人生的旅途，但不管走多遠(yuǎn)，都請(qǐng)記住，自己當(dāng)初為何出發(fā)！

　　不忘初心作文 篇3

　　我相信每個(gè)人都是有夢(mèng)想的。它給人一種堅(jiān)不可摧的力量，促使我們不斷前行，不斷努力，帶著自信以及那顆美好的初心，不斷超越自我，到達(dá)理想的彼岸。

　　那些志士文人，他們的成功從不是一蹴而就的。他們努力，他們善于發(fā)現(xiàn)自己的才能，他們還擁有一顆本真美好的心。就這樣，他們帶著自己的夢(mèng)想，踏上前行的路。

　　一個(gè)平淡無(wú)奇表面似乎并沒(méi)有什么特別的人，他們不一定就沒(méi)有什么過(guò)人之處。夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的。因?yàn)閴?mèng)想，再軟弱也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閴?mèng)想，再懶惰也會(huì)變得勤奮；因?yàn)閴?mèng)想，再苦再累也不會(huì)放棄。人可以看起來(lái)平平淡淡，給人一種似乎沒(méi)什么上進(jìn)心的感覺(jué)，那是因?yàn)槟銢](méi)有看到他骨子里那份熱血的力量。人不會(huì)總是一帆風(fēng)順，許許多多的磨難都在阻礙你前行，羈絆你夢(mèng)想的旅程。你要做的便是保持一顆美好的初心，奮勇前行。

　　當(dāng)外界的一切都在干擾著你，影響著你的時(shí)候，我們更要摒棄一切風(fēng)塵雜事，靜下心來(lái)繼續(xù)奮斗。這路上難免有沖動(dòng)，有迷茫，我們一定要相信自己，偶爾的失落，偶爾的淘氣，偶爾的`倔強(qiáng)，那些是會(huì)過(guò)去的。

　　人們常說(shuō)：“做人一定要學(xué)黃東邪�！币搽y怪，因?yàn)樗�確確實(shí)實(shí)很成功。他的生活就像古代社會(huì)中人人渴望的世外桃源。在經(jīng)過(guò)一番徹徹底底的奮斗過(guò)后，你何嘗不會(huì)如此？青春是可貴的，你會(huì)在此時(shí)改變自己的未來(lái)。而唯有奮斗是最佳的路。

　　在這輝煌燦爛的年代，一個(gè)個(gè)追逐夢(mèng)想的風(fēng)華少年，正踏著青春的步伐，在這個(gè)理想的地方創(chuàng)造奇跡。我們的課堂就好比一個(gè)高尚的人在給予我們圣言，我們的學(xué)校就好比一處讓你心靈受到震撼的圣地。我們一定要配得上萬(wàn)物給予我們的恩惠，只追逐自己的夢(mèng)想，不動(dòng)搖，不放棄，不忘初心，奮勇前行。

　　你也可以創(chuàng)造屬于自己的曙光。人各有志，只要有不變的初心，一定會(huì)是美好的，別人無(wú)法想象的，只屬于自己的成果。奮斗是成功的字眼。奮斗吧，少年！

　　不忘初心作文 篇4

　　北定中原，是陸游對(duì)國(guó)家統(tǒng)一，天下太平的執(zhí)念；采菊東籬，是陶淵明淡泊名利的怡然自得；恪盡職守，是每一位工匠對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛的行動(dòng)。他們都以自己的方式期盼著更好，守望著未來(lái)。

　　悠悠數(shù)十載，她的堅(jiān)守詮釋了守望。在大山深處，有這樣一個(gè)人，群山環(huán)繞，有這樣一群孩子。支月英，一位偉大的女性，她為國(guó)家教育事業(yè)犧牲自己的錦繡前程，只為添磚加瓦；她不顧家人的反對(duì)毅然決然踏上了深山支教的路。沒(méi)人知道她吃了多少苦，也沒(méi)人知道她究竟付出了多少。時(shí)光流逝，支撐著她的，只有對(duì)祖國(guó)未來(lái)的守望。三十六載，她教育了兩代人，三十六載，時(shí)光染白了她的麻花辮，卻無(wú)法帶走她對(duì)未來(lái)的堅(jiān)守，無(wú)法帶走她最初的堅(jiān)持。

　　碧海藍(lán)天，他用生命詮釋了守望。海波蕩漾，水天一色，這里卻也成了他生命里最后的影像。他是一名偉大的飛行員，他生命中最后的時(shí)間是在任務(wù)中度過(guò)的。4.4秒，生死一瞬，他最先的選擇卻不是緊急跳傘。從戰(zhàn)機(jī)報(bào)警到跳傘離機(jī)的4.4秒里，張超的動(dòng)作只是一個(gè)那就是全力推桿到底，制止機(jī)頭上揚(yáng)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他首先選擇的不是自身的安危而是拼盡全力挽救飛機(jī)，在生死一瞬，他選擇的不是自己，而是國(guó)家。4.4秒，祖國(guó)失去了她優(yōu)秀的孩子！他為國(guó)家而生，也為國(guó)家而死，他將一生奉獻(xiàn)給了天空，但從此以后天空再無(wú)他的身影。

　　滴水穿石，他們用敬業(yè)詮釋了守望。有一群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中進(jìn)名大學(xué)，更不是在某一領(lǐng)域叱咤風(fēng)云，而是追求職業(yè)技能的`完美和極致。他們靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力。他們用平和的心境，任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài)，一絲不茍的勞動(dòng)精神，從小細(xì)節(jié)小技術(shù)做起。一點(diǎn)一滴，滴水穿石，用最為平常的勞動(dòng)者的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)小而實(shí)的勞動(dòng)之美。他們技藝精湛，令人嘆服卻無(wú)人知曉背后的艱辛。他們用勞動(dòng)者的雙手締造著一個(gè)個(gè)“中國(guó)神話”，他們將看起不可能的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他們用雙手創(chuàng)造了奇跡。他們用自己的雙手守望著中國(guó)更加強(qiáng)大的未來(lái)。 固守本心，雅望天堂，不忘初心，方得始終。有這樣的一群人，他們用自己的方式守望著祖國(guó)更加強(qiáng)大的未來(lái)，也有這樣一群人，他們的一生都用來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的守望。

　　不忘初心作文 篇5

　　常常忙著趕路，卻忘了奔波的方向是何方；常常汗流浹背，卻不知追求的星光離自己有多遠(yuǎn)。

　　題記

　　期末考試的失利，生物成績(jī)的連連告急，排名的大幅落后，父母失望的眼神，這一切都如針刺在我心上，如鐵錘般將我最后的丁點(diǎn)信心擊碎

　　等成績(jī)等到深夜，結(jié)果在昏暗的房間中，微亮的手機(jī)屏幕上赫然顯示出了那刺眼的成績(jī)與排名，腦海中那一幅幅挑燈夜讀的畫面竟突然覺(jué)得如此諷刺。我憤怒地關(guān)了手機(jī)，在黑夜中無(wú)聲哭泣，仍淚水肆意流淌

　　第二天早晨，母親來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)�？粗�她滿臉的期待，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　這次沉默了許久，我哽咽道，沒(méi)有考好說(shuō)話的聲音越來(lái)越弱，生怕母親下一秒就會(huì)大發(fā)雷霆。

　　令我意外的是，母親并沒(méi)有生氣，而是微笑著張開(kāi)了口。

　　比起殘忍的競(jìng)爭(zhēng)與排名，我們更愿意看見(jiàn)你面對(duì)難題時(shí)的冷靜，以及解答難題后的笑臉。學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)，是那冰冷的結(jié)果無(wú)可比擬的。母親坐在我身旁，緩緩道，我們喜歡的不是那華華麗麗的結(jié)果，而是為這個(gè)結(jié)果不斷努力、閃耀著自信的你。

　　如果你累了就歇歇吧，我們一直在你身后。但永遠(yuǎn)也不要忘了自己的初心，我們愛(ài)你。

　　母親將我擁入懷中。我愣了愣神，眼淚不自覺(jué)地在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。而妹妹邁著小碎步撲到我懷中，那燦爛的笑容，那清脆的`姐姐，此時(shí)似乎都成了冰冷的黑夜后第一束溫暖的光。

　　我緊緊地抱住懷中小小的妹妹，淚水再次不可遏止地奔涌出來(lái)，但這次的眼淚，是熱的。

　　帶著微笑，我輕輕拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光瞬間包裹了這個(gè)小小的房間，一夜的死寂，在一瞬間煙消云散；衣角輕輕飄舞著，我知道，風(fēng)來(lái)了。

　　在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)。功名、利祿漸漸模糊了我們的雙眼，我們?yōu)橹�不停地奔波，忙碌，卻忘了自己真正想要的是什么。當(dāng)我們傾盡所有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻不知早已失去了更重要更具意義的東西。

　　背上行囊，踏上人生的旅途，但不管走多遠(yuǎn)，都請(qǐng)記住，自己當(dāng)初為何出發(fā)。

　　不忘初心作文 篇6

　　不忘初心，能使我們?cè)谧穳?mèng)路上少一份迷茫，多一份執(zhí)著。

　　夢(mèng)想總是基于現(xiàn)實(shí)卻又高于現(xiàn)實(shí)，有人吐槽道：夢(mèng)想是完美的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，而從古至今，追夢(mèng)者無(wú)數(shù)，有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志，也有路漫漫其修遠(yuǎn)兮的失意情懷，更有人生自古誰(shuí)無(wú)死的愛(ài)國(guó)之心。然要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，達(dá)其壯志，必應(yīng)不忘初心，方得始終。

　　趙慕鶴老人，高齡87歲，仍頭懸梁，錐刺股，心懷考大學(xué)的夢(mèng)想，最后得以實(shí)現(xiàn)�？芍^活到老，學(xué)到老此后也有人挖苦他，你必須畢不了業(yè)。而他用行動(dòng)和實(shí)力讓質(zhì)疑他的人閉了嘴。因此，即使現(xiàn)實(shí)在不斷否認(rèn)你，給你一人比別人低的起點(diǎn)，是想讓你去逆襲、去拼搏、去改變命運(yùn)的不公，這才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的本質(zhì)。

　　他，滿腹經(jīng)綸，年輕時(shí)不得志，夢(mèng)想得不到。燭之武，雖有豪情壯志，滿腔熱血，卻得不到朝廷的重用。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，他不忘初心，仍想建功立業(yè)，老驥伏櫪，志在千里，當(dāng)國(guó)危矣之時(shí)，他毅然挺身而出，應(yīng)對(duì)百萬(wàn)大軍，他沒(méi)有絲毫畏懼，憑借自己三寸不爛之舌，不負(fù)鄭伯所望，使秦王乃還�？梢�(jiàn)，只要生命之燈不熄，夢(mèng)想不滅，不忘初心，方得始終，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　反之，若失其本性，因滿足現(xiàn)實(shí)，而失去斗志，那夢(mèng)想只是一個(gè)完美的.泡沫，最終只是夢(mèng)想。唐末李隆基，曾志向遠(yuǎn)大，在他的治理下，國(guó)力強(qiáng)盛，人民幸福安康，有開(kāi)元盛世之美稱。但唐玄宗因此失去斗志，滿足現(xiàn)實(shí)，寵愛(ài)楊貴妃，不理朝政，以致宦官專權(quán)、安史之亂，國(guó)家走向滅亡。這何嘗不是給后人教訓(xùn)呢？在誘惑面前，只有做到不往初心，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)，方得始終。

　　因此，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的骨感，我們能做的，就是向它發(fā)起挑戰(zhàn)，正如應(yīng)對(duì)帶刺的玫瑰，我們?nèi)舨荒苋淌芮G棘與樹(shù)枝的劃傷，又怎樣欣賞它的美艷呢？

　　不忘初心，方得始終，讓我們心懷夢(mèng)想，策馬加鞭，不斷前行。

　　不忘初心作文 篇7

　　有這樣一群人，領(lǐng)著微薄的收入，卻做著世界上最光輝的事業(yè)，這群人的名字就是教師。雖然教師這個(gè)職業(yè)不能給我們創(chuàng)造豐厚的物質(zhì)財(cái)富，但他所創(chuàng)造的精神財(cái)富卻是不可估量的。今天，有幸聆聽(tīng)長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育處主任楊小華老師做的《如何迅速成長(zhǎng)為更好的自己——教師成長(zhǎng)漫談》的講座，令我感觸頗深。

　　楊老師在從教的十年時(shí)間里，功績(jī)顯著，令人敬佩。她從教師職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人定位以及專業(yè)成長(zhǎng)三個(gè)方面來(lái)闡述青年教師如何得到迅速成長(zhǎng)。具體做到以下幾點(diǎn)：

　　1、選擇你所熱愛(ài)的，熱愛(ài)你所選擇的；

　　2、安心本職工作，服從大局安排；

　　3、利用現(xiàn)有條件，練好各項(xiàng)基本功；

　　4、認(rèn)定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，吃苦耐勞，鍥而不舍；

　　5、虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，珍惜機(jī)會(huì)，展現(xiàn)才華；

　　6、勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；

　　7、用真心真情處理好人際關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍；

　　8、永葆教育者的本心。

　　楊老師的講座系統(tǒng)全面，深入淺出地告訴我們?nèi)绾窝杆俪砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。她說(shuō)到教育者的本心包括悲天憫人之心，家國(guó)情懷之心，理想情懷之心。我想，這不正是作為一名教育工作者的初心嗎？人生在世幾十年，能真正堅(jiān)守初心的到底有多少人？當(dāng)看到講座最后播放的復(fù)旦大學(xué)熊浩教授所作的一個(gè)名為《萬(wàn)世師表》的演講視頻時(shí)，我深受感動(dòng)。我國(guó)偉大的平民教育家陶行知先生看到當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)民生凋敝、滿目瘡痍的現(xiàn)狀時(shí)，他明白中國(guó)的.問(wèn)題在教育。所以，他毅然決然地放棄了大學(xué)教授優(yōu)渥的待遇，轉(zhuǎn)而推廣平民教育。這是何等的政治胸襟！教育為公以達(dá)天下為公，這是何等的家國(guó)情懷！先生一生倡導(dǎo)知行合一的教育，我們捫心自問(wèn)，真的做到了嗎？捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。先生為了中國(guó)的教育事業(yè)，一身正氣，兩袖清風(fēng)，不求回報(bào)，只講奉獻(xiàn)。

　　不忘初心作文 篇8

　　人不可在贊譽(yù)聲中迷失心智，不可被功名利祿遮住雙眼，更不可放松對(duì)自己約束，那樣就會(huì)因?yàn)樾傅∩�活而喪失�?yīng)有的敬畏心和進(jìn)取心。不忘初心，方得始終。

　　不忘初心，要在淡泊名利中做到專心致志。陶淵明被世俗所困，為了自己內(nèi)心的寧?kù)o與高潔，他舍棄了那卑微的“五斗米”，最后他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所說(shuō)“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！彼�舍棄世俗的喧囂，給自己的心找了一個(gè)安寧的`家。給自己一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e寧雅致。

　　他視名利如浮云，心態(tài)平和，操守清廉，這才能使它寫下如此質(zhì)樸的詩(shī)篇。

　　不忘初心，要在一帆風(fēng)順中居安思危。魏徵曾說(shuō)過(guò)“不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。”一個(gè)人如果長(zhǎng)期生活無(wú)慮，他應(yīng)該學(xué)會(huì)居安思危，這樣他的好生活才會(huì)延續(xù)；一個(gè)國(guó)家如果長(zhǎng)期生活太平，他應(yīng)該學(xué)會(huì)居安思危，這樣他的太平才會(huì)繼續(xù)。

　　在一帆風(fēng)順的時(shí)候，為自己籌謀，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候?qū)��?huì)臨危不亂。

　　不忘初心，要在權(quán)力美色中堅(jiān)定自我。吳三桂，無(wú)力抵御紅顏的誘惑，引清兵入關(guān)，“揚(yáng)州十日，嘉慶三屠”是何等慘烈。而吳三桂的沖冠一怒，引來(lái)多少后人的唾罵。周幽王為博褒姒一笑，烽火戲諸侯。最終犬戎攻破了鎬京，幽王被殺，而褒姒的下場(chǎng)便是被犬戎抓取成了俘虜，后被殺。導(dǎo)致了西周的滅亡。擁有雄才大略的唐玄宗將唐朝治理的有條有理，人們和諧相處，社會(huì)生產(chǎn)世界領(lǐng)先，整個(gè)國(guó)家呈現(xiàn)一派融融之景�？傻搅撕笃冢瑢櫮鐥钯F妃，荒廢朝政，整日處于靡靡之音當(dāng)中，終導(dǎo)致爆發(fā)安史之亂。

　　他們一個(gè)個(gè)都有大好的前途和基礎(chǔ)，有著強(qiáng)大的才能和野心，是可以通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造前所未有的未來(lái)�？墒窃谶@過(guò)程之中，他們失了本心，被美色所誘惑，喪失了理智，喪失了當(dāng)年立下壯志時(shí)的雄心，這一切是可惜的，也是令人感嘆的。

　　秉持著最初的赤子之心行走于人生之道，追逐著最初的夢(mèng)。不忘初心，方得始終。

　　不忘初心作文 篇9

　　一千個(gè)讀者心里，有一千個(gè)哈姆萊特！但哈姆萊特永遠(yuǎn)只有一個(gè)，他的思想，他的熱情，他的愛(ài)，他的個(gè)性具有唯一不可替代性。所以，讀者眼里的哈姆萊特和“哈姆萊特”本身有距離，距離在于閱讀的過(guò)程具有“再創(chuàng)造性”。

　　生活這部漫長(zhǎng)的作品，我們的讀者是誰(shuí)？

　　是父母，是師長(zhǎng)，是朋友，是愛(ài)人，更是對(duì)手。他們對(duì)于我們的解讀，含義各不相同，父母從來(lái)都帶著愛(ài)，怕你傷害，希望你穩(wěn)定；師長(zhǎng)從來(lái)都帶著教育，希望你一直超越；朋友……

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同人在我們身上疊加影子，疊加意義，疊加人生的各種經(jīng)驗(yàn)和概念。于是，我們惘然了，尤其做決定時(shí)，仿佛站在十字路口，聽(tīng)見(jiàn)車水馬龍的嘈雜，聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的喇叭聲。當(dāng)我們痛苦地低下頭，所見(jiàn)的不過(guò)是一直螞蟻在孱弱地爬行……

　　這個(gè)時(shí)候，你只需問(wèn)自己：我的人生誰(shuí)決定？

　　所有人都毋庸置疑，我的人生，在我手里！只是很多人，經(jīng)常被各種“言論”，各種“失敗經(jīng)歷”圍得水泄不通，圍得喘不過(guò)氣。心里始終有恐懼，害怕變化，害怕各種不確定因素。于是，你的夢(mèng)想因各種“建議”，暫時(shí)擱淺，畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。

　　而唯一讓夢(mèng)想發(fā)芽并堅(jiān)持的是——初心，是你抓住大腦轉(zhuǎn)瞬即逝的“靈光乍現(xiàn)”，是你堅(jiān)定的信念，是不拋棄，不放棄的精神。

　　20xx年，我創(chuàng)立蝶心詩(shī)社，帶著初中的孩子一起寫詩(shī)，同事們都覺(jué)得我傻，孩子們連作文都不喜歡寫，更何況寫詩(shī)呢。很多人因?yàn)楹Ｗ�、顧城，總覺(jué)得詩(shī)歌呈現(xiàn)傷痛，呈現(xiàn)人生的陰霾。而我堅(jiān)持認(rèn)為：寫詩(shī)，一定可窺見(jiàn)生活的諸多美好，既而尋找屬于自己的精神棲息地。

　　人生就是如此，必須要有面對(duì)質(zhì)疑和否定的勇氣，堅(jiān)持初心。任何人都無(wú)法左右你的人生，能左右的永遠(yuǎn)是“猶豫不決”，“搖擺不定”。生活的長(zhǎng)河里，有諸多觀望者，他們有的支持，有的反對(duì)，有的.嘲諷，更有的釜底抽薪。

　　你會(huì)遇見(jiàn)各種失敗，各種挫折，你會(huì)踩在荊棘叢生的路上，含淚微笑；會(huì)在蒼茫的大海上日夜行駛，遭遇黑夜，遭遇突如其來(lái)的風(fēng)暴；你只有孤身一人，只有手心里攥緊的“堅(jiān)持”；只有唯一的信念：不忘初心，方得始終！

　　如果一個(gè)姑娘，她始終微笑。這微笑的背后一定已趟過(guò)萬(wàn)水千山……

　　不忘初心作文 篇10

　　在這個(gè)炎熱的夏日里，我讀了《變色龍》一文，讀完這篇文章我產(chǎn)生了很大的共鳴，內(nèi)心有很大的感觸。

　　變色龍?jiān)�本是一種動(dòng)物，它很奇特，可以根據(jù)環(huán)境的變化來(lái)改變自己的顏色，以防其它動(dòng)物的侵害。而契訶夫筆下的＂變色龍＂，它的顏色變化頻率可謂不同凡響，超乎你的想象，如同“娃娃的臉”，說(shuō)變就變。小說(shuō)巜變色龍》是《契訶夫短篇小說(shuō)》中的經(jīng)典作品之一。講述的是警官奧丘梅洛夫在處理一件狗咬人事件，受害者是首飾匠赫留金，當(dāng)警官奧丘梅洛夫以為咬了赫留金的那條狗是普通人家的狗時(shí)，他揚(yáng)言要弄死這條狗，但又聽(tīng)說(shuō)狗的主人是他的上司，他為此態(tài)度又變了，連續(xù)五次，因?yàn)楣返闹魅俗兓�，他的態(tài)度隨之而變化。對(duì)他來(lái)說(shuō)如同四季變化一樣，順乎自然，不帶半點(diǎn)勉強(qiáng)，活脫脫地刻畫了一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的形象，用＂變色龍＂來(lái)形容奧丘梅洛夫警官，再適合不過(guò)了。

　　沙皇俄同時(shí)期的黑暗和腐朽，又豈能是如此空虛麻木的精神蛻變成的虛假面具所能詮釋的？在百無(wú)聊賴的生活中尋求另一種刺激，卻早與人性失之交臂，或許，可以說(shuō)人性不復(fù)存在。

　　在生活中，我的'身邊也有一些像奧丘梅洛夫警官一樣的＂變色龍＂，對(duì)待不同的人，持有不同的態(tài)度，在我們班，如果是語(yǔ)文老師或者數(shù)學(xué)老師的課，鈴聲一響起，那些搗蛋鬼便裝作規(guī)規(guī)矩矩很乖巧的樣子，一句話也不敢說(shuō)，可是如果是新來(lái)的英語(yǔ)老師的課，即便老師在教室里，整個(gè)教室也會(huì)像炸翻了天一樣，老師怎么管也管不住，完全不把英語(yǔ)老師放在眼里，有些男生甚至還搞惡作劇，把貼紙貼在老師的后背上，引得全班同學(xué)哄堂大笑，把英語(yǔ)老師都?xì)饪蘖�，而我們的英語(yǔ)老師就一直拿他們沒(méi)有辦法。

　　讀完這篇小說(shuō)，讓我看到了＂兩面人＂的虛偽、丑惡的嘴臉，我們不能因?yàn)檎l(shuí)的地位高，就去討好誰(shuí)，誰(shuí)的地位低就看不起誰(shuí)，不能讓自己擁有見(jiàn)風(fēng)使舵、虛偽做作的性情。

　　作為新時(shí)代的少年，我們要做一個(gè)正直、善良的人，在學(xué)習(xí)的道路上要選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定自己的信念，做任何事情都要有自己的判斷力，到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在閃閃發(fā)亮，一定要堅(jiān)信不忘初心，方得始終。

　　不忘初心作文 篇11

　　人其一生，最無(wú)法預(yù)見(jiàn)的，是遇見(jiàn)。不知哪一眼，就是開(kāi)始。人其一生，最無(wú)法告別的，是離別。不知哪一眼，就是訣別。人生如此奇妙的靜靜譜寫著悲歡。我回眸停駐，凝望初來(lái)塵世的蹤影，像被一陣陣玩童的嘻鬧聲喚醒，出得門來(lái)，看著孩子們無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的你推我搡，忘情玩耍，那種心境，那種情結(jié)，猶如一汪清泉，忽然而至，恰似一樹(shù)花開(kāi)，撲面而來(lái)，有種說(shuō)不出的愉悅和清爽，讓人安心和自在。

　　不忘初心，方得始終。也許，你一直沒(méi)有回頭，經(jīng)過(guò)你的人太多，也許，你顧不上歇一歇腳，也沒(méi)有耐心一一記住。之于你，我是錯(cuò)肩而然的過(guò)客。之于我，你是此生最美的風(fēng)景

　　《莊子》里有句話叫做夏蟲不可語(yǔ)于冰，意思是說(shuō)對(duì)于夏天的蟲子，無(wú)論你怎樣與它談?wù)摱�天的冰雪，它也不�?huì)明白。同理，當(dāng)我們總是責(zé)怪別人無(wú)法理解自己的時(shí)候，請(qǐng)靜下心，各人有各人的思維限制，思維不同，很難一致，所以，我們都是互相眼里的夏蟲。

　　人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被外界的事物喚醒，有時(shí)會(huì)被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己似乎一無(wú)是處，一文不值，甚至?xí)�繁衍容不下世道，容不下別人，這是因?yàn)樽约禾�狹隘。其實(shí)，對(duì)生活多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)信心與堅(jiān)持，無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，人都永遠(yuǎn)不會(huì)喪失自身價(jià)值。在上帝那里，年少與年老，潔凈或腐朽，衣著齊整或不齊整，人都一樣，是無(wú)價(jià)之寶。

　　不忘初心，方得始終。塵世里不小心的遇見(jiàn)，亦如煙花閃過(guò)天際。

　　午覺(jué)，被一陣陣玩童的.嘻鬧聲喚醒，出得門來(lái)，看著孩子們無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的你推我搡，忘情玩耍，那種心境，那種情結(jié)，猶如一汪清泉，忽然而至，恰似一樹(shù)花開(kāi)，撲面而來(lái)，有種說(shuō)不出的愉悅和清爽，讓人安心和自在。

　　不忘初心，安然若泰。當(dāng)歲月無(wú)情地刺穿等待的雙眸，當(dāng)思念的痛楚蔓延到每一個(gè)細(xì)胞，滑落的淚水匯成汪洋，痛了誰(shuí)，傷了灘？無(wú)望的期盼，銘刻在心底最深處，繪成一紙的荒唐，無(wú)人問(wèn)津！

　　不忘初心作文 篇12

　　從百里之外的碭山來(lái)到宿州二中，新老師，新同學(xué)，新課程，新課本。高中生活就這樣不知不覺(jué)地開(kāi)始了！

　　一場(chǎng)如火如荼的軍訓(xùn)給我們敲響了警鐘，高中的艱苦與其相似。第一次離家就經(jīng)歷了精神和肉體的雙重歷練，身邊沒(méi)有了親近的同學(xué)，耳邊更沒(méi)有了父母的問(wèn)候，更多的是各地人操著各地的口音。漸漸地，我變成了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人洗澡，一個(gè)人獨(dú)自回憶過(guò)去的老師，過(guò)去的同學(xué)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我常常徘徊在深夜的籃球場(chǎng)，寂寞又惆悵，最終逢不到一個(gè)朋友。

　　不過(guò)，宿州二中的各種活動(dòng)拉近了我和班內(nèi)同學(xué)的距離。按照國(guó)際慣例般地又結(jié)交了眾多同學(xué)，熟悉了周圍，周圍的人，周圍的物，周圍的方方面面。國(guó)慶前的歌唱比賽，我們抱著嚴(yán)格要求自己，絕不做集體的累贅的心態(tài)，憑著團(tuán)隊(duì)的合作從而獲得了優(yōu)異的名次，我也融入了三十四班的大家庭。

　　高中必然是學(xué)習(xí)的主要時(shí)期，最重要一點(diǎn)便是要靜下心來(lái)，鍛煉自己，比起以往，自習(xí)課多了，講更多變成了悟。寫完了一個(gè)又一個(gè)本子，用完了一個(gè)又一個(gè)筆芯，資料書越買越多，我深切地感受到：真正的高中來(lái)了！沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備也沒(méi)有一絲顧慮！

　　青春不是用來(lái)?yè)]霍的`，我們的大好年華終將全部付之于學(xué)習(xí)，付之于努力，付之于拼搏。隨著時(shí)間的推移，我們的精力會(huì)消耗殆盡，疲倦讓我們不能自已，但我們深知這才剛剛開(kāi)始，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎么能看到？與其茍延殘喘，不如縱情燃燒！

　　不忘初心，方得始終！來(lái)到二中，為了夢(mèng)想，為了將來(lái)，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變得更好。

　　新二中，新起點(diǎn)，這將是努力不竭的三年，這將是緊張繁忙的三年，仍是充滿希望的三年。在這個(gè)充滿活力，美麗和諧的校園中，我在清晨的路上，帶著夢(mèng)上路，我將會(huì)有一個(gè)不留遺憾的高中時(shí)代！

　　堅(jiān)信”人生苦短“的說(shuō)法，毫無(wú)畏懼地勇敢面對(duì)，新二中終將成為我們編織夢(mèng)想的地方，只要我們堅(jiān)持不懈，一切會(huì)更好！

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