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教科室主任職責(zé)
教科室主任職責(zé)1
一、制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學(xué)校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績進(jìn)行考核和評估。
二、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識，促使教師增強(qiáng)科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，管理教師從事的教改科研工作。
三、管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗收，在上級教研部門指導(dǎo)下管理好校級以上各級各類研究課題。
四、負(fù)責(zé)一年一次的全區(qū)高考質(zhì)量獎評比工作中的總結(jié)和材料。
五、搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。
六、組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動。
七、登記好教師、學(xué)生獲獎情況，論文論著發(fā)表情況，兌現(xiàn)獎金發(fā)放報校長審批。收集和完成教師的個人業(yè)務(wù)檔案。
八、落實對年青教師的幫助、培養(yǎng)工作，使年青教師盡快成熟，成為科研能手。
九、負(fù)責(zé)教學(xué)題庫的`建立和不斷充實，指導(dǎo)各種考試的命題工作。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作。
教科室主任職責(zé)2
1、領(lǐng)導(dǎo)教科室工作，主持室務(wù)會議；負(fù)責(zé)制訂具體的科研工作計劃，及時檢查計劃的落實情況。
2、組織完成省、市、縣級科研項目的實施。
3、負(fù)責(zé)全校科研項目的'規(guī)劃、立項，實施及評估工作。
4、負(fù)責(zé)做好教育科研成果的宣傳推廣工作。
5、做好教育理論的普及和教育信息的傳遞交流工作。
6、組織教師撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)文章，做好優(yōu)秀論文的評選和推薦工作。
7、深入調(diào)查，為教育、教學(xué)工作提出建議；領(lǐng)導(dǎo)教研組長開展科研活動。
8、做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。
9、負(fù)責(zé)處理室務(wù)行政工作，及時整理科研室文件，資料、檔案，建立街道、學(xué)校教育科研網(wǎng)絡(luò)。
教科室主任職責(zé)3
一、協(xié)助校長定期組織學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計劃，并認(rèn)真組織實施。
二、協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費落實工作。
三、及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。
四、組織學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，下發(fā)有關(guān)科研材料，做好教育科研信息的資料工作，做好學(xué)習(xí)的記錄工作。
五、切實抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗項目的落實、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的`國家、省、市（縣）的課題項目。
六、配合學(xué)校教導(dǎo)處積極開展教育科學(xué)研究活動，做好教育科學(xué)研究的指導(dǎo)工作。督促每位任課教師安全教育教案和開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
七、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。
八、加強(qiáng)教師的教育科學(xué)研究的檢查督促，把握研究方向，定期召開教育科學(xué)研究會議，做好信息反饋工作。
九、指導(dǎo)學(xué)科教師結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容滲透安全教育，引導(dǎo)每個教師要因地制宜、因勢利導(dǎo)開展學(xué)生安全教育。加強(qiáng)課堂、特別是實驗課的安全管理。
十、重視教師的教育科學(xué)研究的考核工作，組織并實施教育科學(xué)研究的成果評獎。做好學(xué)校教育科學(xué)研究的資料收集整理工作，建立教育科學(xué)研究檔案。
十一、完成上級交辦的其他工作。
教科室主任職責(zé)4
1、全面負(fù)責(zé)金碧中心學(xué)校財務(wù)工作，根據(jù)上級要求和學(xué)校計劃，以及學(xué)校教育、教學(xué)和生活需要，結(jié)合學(xué)校財力、物力和人力實際，制訂切實可行的總務(wù)管理學(xué)年工作計劃，并做好學(xué)年總結(jié)工作。
2、主持總務(wù)工作會議，組織和領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)管理人員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，合理組織人力，協(xié)調(diào)總務(wù)人員工作。發(fā)揚民主，充分發(fā)揮集體的'智慧和力量。
3、全面掌握學(xué)校財產(chǎn)，對各項教學(xué)設(shè)備及其它各項設(shè)備的種類、規(guī)格、性能、成色和數(shù)量做到心中有數(shù)，及時提出設(shè)備的處置和增添意見，搞好學(xué)�；ê途S修工作。不斷提高學(xué)校財產(chǎn)設(shè)備的完好率和利用率，愛護(hù)公共財物。
4、要著重抓好生活，特別要督促各中小學(xué)食堂工作人員，辦好師生食堂。
5、認(rèn)真組織和領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)管理人員做好階段性、突擊性、偶發(fā)性工作。在工作中，要力爭主動，并要及時解決問題。
6、在貫徹執(zhí)行總務(wù)管理人員崗位職責(zé)的過程中，既要以身作則，又要幫助工作上有困難的同志搞好工作。
教科室主任職責(zé)5
1.協(xié)助校長組織教學(xué)，貫徹國家教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和上級有關(guān)教學(xué)法規(guī)意見，結(jié)合學(xué)校工作實際，制訂教學(xué)工作計劃，并認(rèn)真組織實施，認(rèn)真寫好教務(wù)處全面工作總結(jié)。
2.做好教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范教師教學(xué)活動，分析全校教學(xué)質(zhì)量狀況，每學(xué)期期中、期末考試后集中分析教學(xué)狀況和趨勢，針對傾向性問題提出改進(jìn)措施和辦法，當(dāng)好校長參謀。
3.領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。協(xié)助校長選配好教研組長、備課組長，定期召開教研組長會議，審查工作計劃和教學(xué)計劃；根據(jù)教師教學(xué)工作“五認(rèn)真”要求，指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)務(wù)，督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制，做好考核工作；定期組織調(diào)研，通過召開師生座談會、聽課等，了解教學(xué)情況，做好總結(jié)分析，推廣成功經(jīng)驗，針對存在問題提出改進(jìn)意見；定期向校長匯報教學(xué)工作情況。
4.組織教師學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱和現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平；做好師資力量的安排和調(diào)整工作。嚴(yán)把征訂教輔材料關(guān)，組織學(xué)生考試，控制學(xué)科測驗次數(shù)，指導(dǎo)命題、閱卷工作，把握好命題難易和評分尺度，做好質(zhì)量分析。
5.認(rèn)真抓好學(xué)科類課程、活動類課程、研究類課程和校本課程工作，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；協(xié)同搞好的校園藝術(shù)節(jié)；加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育以及健康心理的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動性、積極性。
6.加強(qiáng)電教、圖書閱覽、實驗、勞技活動等的管理，督促教師運用實驗、電教等教學(xué)手段提高教育質(zhì)量，配備好實驗員和管理員，定期檢查管理情況。
7.認(rèn)真檢查各年級各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，進(jìn)行及時指導(dǎo)和調(diào)控，帶領(lǐng)教師探索加強(qiáng)雙基、發(fā)展智力、教給方法、培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力的有效途徑，探討因材施教、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本規(guī)律。
8.加強(qiáng)自身建設(shè)。不斷學(xué)習(xí)、探索、改革，勇于開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新，堅持上好課，每周聽課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見。
教科室主任職責(zé)6
一．協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃，制訂教育科學(xué)研究規(guī)劃、計劃，認(rèn)真組織實施。
二．協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費的落實。
三．及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。
四．切實抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗項目的落實、總結(jié)成果的.推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市課題項目。（含村小課題研究的輔導(dǎo)工作）
五．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。
六．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究刊物的編輯出版工作。
教科室主任職責(zé)7
1、協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃、德育工作計劃，經(jīng)常性地進(jìn)行各項檢查，定期進(jìn)行公布總結(jié)；
2、按教育局的要求有計劃地組織中小學(xué)開展考研活動。通過大姚范式教學(xué)、標(biāo)桿教學(xué)的學(xué)習(xí)推廣，努力提高廣大中小學(xué)教師的教學(xué)技能，從而提高整體教學(xué)質(zhì)量；主動參加各中小學(xué)的教研活動、了解和掌握教學(xué)情況，針對教學(xué)中存在的主要問題提出改進(jìn)意見和建議。
3、積極協(xié)助各中小學(xué)教改領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行教學(xué)改革，幫助教師總結(jié)教學(xué)改革的經(jīng)驗，發(fā)揮骨干教師的帶著作用，及時組織交流，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高；
4、抓好學(xué)生的入學(xué)、鞏固工作，建全中小學(xué)生的'學(xué)籍檔案工作，全力鞏固兩基成果；
5、落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，督促學(xué)校科學(xué)地編排作息時間和課程表，搞好學(xué)生日常生活管理工作，維護(hù)政常的教學(xué)秩序；
6、經(jīng)常檢查指導(dǎo)各學(xué)校實驗室、圖書室和遠(yuǎn)程教育室，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用，以及有關(guān)資料的收集和保管工作。
教科室主任職責(zé)8
教科室系中層職能部門，在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校教育科研工作的協(xié)調(diào)與保障。教科室主任主持教科室的日常工作，其主要職責(zé)是：
1、貫徹“科研興�！睉�(zhàn)略，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實踐的需要，負(fù)責(zé)制定并實施教育科研規(guī)劃和計劃。
2、做好學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應(yīng)用，協(xié)助上級教科研部門對本校課題的研究成果進(jìn)行鑒定、評獎。
3、抓好學(xué)校教育科研的試驗工作，督促完成各教研組所承擔(dān)和教師參加的國家、省市的教育科研課題。
4、主持開展現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育科研的普及、指導(dǎo)工作，不定期組織教育科研的學(xué)術(shù)報告、信息交流等活動，注意培養(yǎng)學(xué)校教育科研骨干隊伍。
5、深入研究學(xué)校教育管理，為校長科學(xué)決策提供咨詢服務(wù)。
6、面向全體教師，有計劃有目的地和廣大教師一起開展教育實驗，辦好《教科研動態(tài)》，及時介紹教育科研信息，推廣教育實驗成果。
7、定期開展優(yōu)秀科研成果的.評獎活動，搞好一年一次的論文評選和論文發(fā)布工作。
8、做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發(fā)放工作。
教科室主任職責(zé)9
在學(xué)校和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協(xié)助校長組織全校的教研教改工作。
1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校教育科研規(guī)劃。
2、根據(jù)學(xué)校工作計劃制定本科室學(xué)期計劃。
3、完善學(xué)校課題管理條例，加強(qiáng)課題管理制度化建設(shè)，加強(qiáng)課題的過程管理，細(xì)化學(xué)校教育科研資料管理，使學(xué)校課題研究更加高效和規(guī)范。
4、做好學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的推廣和應(yīng)用，協(xié)助上級教科研部門對本校課題的`研究成果進(jìn)行鑒定、評獎。做好教師教科研成果的登記、核實和獎金的報批、發(fā)放工作。
5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。
6、主動與上級教育科研部門聯(lián)系，爭取上級的支持和幫助，推動學(xué)校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發(fā)表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學(xué)比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導(dǎo)工作。
7、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學(xué)教研問題。抓好學(xué)科競賽工作。
8、深入課堂聽課，檢查教案、學(xué)生作業(yè)等，協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)常規(guī)檢查。組織公開課，試驗課和青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽的活動，選好各科教學(xué)改革、新課程改革的突破口，組織各教研組，搞好量化評課，及時總結(jié)交流教改課改經(jīng)驗。
9、積極推動教學(xué)改革，抓好課改實驗，促進(jìn)校本教研工作和校本培訓(xùn)工作的開展。開發(fā)校本課程。
10、組織并指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，抓好以老帶新工作，組織和落實全校老中青教師的“結(jié)對子”工作,并定期檢查他們的活動進(jìn)展情況，期末進(jìn)行書面總結(jié)，促進(jìn)青年教師成長。
11、認(rèn)真評價學(xué)校教研工作，加強(qiáng)管理，做好期末教科室工作總結(jié)。
12、經(jīng)常向主管校長匯報教研室工作情況,進(jìn)行分析研究，提出改進(jìn)意見。
13、完成校長交辦的其它有關(guān)工作任務(wù)。
教科室主任職責(zé)10
1.制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃，做好教育科研的學(xué)期計劃和總結(jié)工作。
2.根據(jù)學(xué)校實際，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費、獎懲、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理條例、制度和辦法。
3.做好校級及校級以上各類立項課題的全程管理，包括課題的規(guī)劃、申報、立項論證、中期檢查、結(jié)題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結(jié)題的全過程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級教育科研部門推薦課題和優(yōu)秀成果。
4.組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)研討活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識與方法；組織開展各種學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動和成果的總結(jié)。
5.積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的.需要，確立自己的課題，并承擔(dān)上級教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。
6.負(fù)責(zé)教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開展科研活動提供信息服務(wù)；訂閱教科報刊，購置教科書籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。
7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。
8.提出教育科研經(jīng)費的計劃和申請,管好教育科研經(jīng)費。
教科室主任職責(zé)11
學(xué)校教科室主任是學(xué)校教育科研的組織者和管理者，是學(xué)校教育教學(xué)改革的參謀，具體職責(zé)如下：
1、堅持“教育科研在服務(wù)中提高，在服務(wù)中發(fā)展”的工作方針，主動為學(xué)校行政決和深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�、堅持理論聯(lián)系實際的原則，遵循教育科研規(guī)律，從學(xué)校實際出發(fā)，切實加強(qiáng)教育科研的前瞻性、計劃性、系統(tǒng)性和實效性，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校深入實施素質(zhì)教育和推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作中的先導(dǎo)功能。
３、加強(qiáng)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)和發(fā)動廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實踐開展教育科研。
�。�、根據(jù)上級教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個人承擔(dān)的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。
５、堅持“立足現(xiàn)實，著眼發(fā)展，突出重點，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，指定校級課題研究指南和校級課題的立項制度，擴(kuò)大教育科研的參與面，優(yōu)化課題申報、論證、立項、計劃、實施、階段小結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使學(xué)校課題管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
�。丁⒅鲃蛹訌�(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，及時舉辦各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育教學(xué)實踐結(jié)合以及教育理論向教育教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化，主動為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)。
�。�、通過多總渠道積極傳播教育科研和教育教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
8、定期舉辦各種形式的學(xué)校教育科研評獎活動，及時推廣教師教育科研成果，并匯集成冊。
9、及時識別、發(fā)掘和總結(jié)教師的'教育教學(xué)的經(jīng)驗，通過思辯探索教育教學(xué)中的因果關(guān)系，并上升為理論，指導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
10、努力構(gòu)件課題組、兼職教科員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對教育科研骨干的培養(yǎng)，促使廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。
11、加強(qiáng)與教導(dǎo)處的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點和歸宿。
12、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源，為深化教育教學(xué)改革，提高教育科研效益服務(wù)。
13、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高自己思想素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和實踐結(jié)合的探索者。
教科室主任職責(zé)12
在學(xué)校和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協(xié)助校長組織全校的教研教改工作。
1、組織、教育本科室人員樹立教書育人、服務(wù)育人的思想，做好本科室人員的思想政治工作。
2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校教育科研規(guī)劃。全面推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，做到堂堂清、周周清、月月清，以達(dá)到高效課堂、提高教學(xué)成績?yōu)槟康?。
3、根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃制定本科室學(xué)期計劃。
4、完善學(xué)校課題管理條例，加強(qiáng)課題管理制度化建設(shè)，加強(qiáng)課題的過程管理，細(xì)化學(xué)校教育科研資料管理，使學(xué)校課題研究更加高效和規(guī)范。
5、組織教科室工作計劃的實施，檢查并審核各教研組工作計劃和教研活動計劃，督促其貫徹落實。
6、主動與上級教育科研部門聯(lián)系，爭取上級的支持和幫助，推動學(xué)校教育科研工作的開展。鼓勵教師積極撰寫論文，并推薦其發(fā)表或參加各級評選。做好上一級教育主管部門組織的各類教學(xué)比賽的人員選拔、推薦、參賽和指導(dǎo)工作。
7、負(fù)責(zé)本科室人員的日常管理，做好日�？记冢ㄆ诳己�，努力完成本職工作和學(xué)校賦予的一切任務(wù)。
8、主持召開教研組長會議，布置、研究、討論教學(xué)教研問題。抓好學(xué)科競賽工作。
9、深入課堂聽課，檢查教案、學(xué)生作業(yè)等，協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)常規(guī)檢查。
10、積極推動教學(xué)改革，抓好課改實驗，促進(jìn)校本教研工作和校本培訓(xùn)工作的開展。開發(fā)校本課程。
11、組織并指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，抓好以老帶新師帶徒青藍(lán)工程工作，促進(jìn)青年教師快速成長。
12、認(rèn)真評價學(xué)校教研工作，加強(qiáng)管理，做好期末教科室工作總結(jié)。
教科室主任職責(zé)13
1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會工作，通過工會保障教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動職工的積極性，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，行使民主管理，民主監(jiān)督學(xué)校的'權(quán)力。
2、接受上級工會、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，尊重支持校長依法行使職權(quán)，組織工會審議、決定教職工的福利待遇及重大事項，制定工會計劃。
3、監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校重大問題召開職代會予以審議，向行政領(lǐng)導(dǎo)提出建議。努力學(xué)習(xí)黨和國家方針、政策，不斷提高參政、議政能力。
4、聯(lián)系群眾，如實反映群眾意見和要求，做好工會各項工作，宣傳、貫徹工會的各項決議，嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》。
5、教育職工模范遵守國家法律、法規(guī)、職業(yè)道德和社會公德，在教育教學(xué)中起表率作用。
教科室主任職責(zé)14
1、教研室主任直接受校長室領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)與學(xué)校教務(wù)處、德育處等組室工作密切配合,認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)思想,努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。負(fù)責(zé)建立、實施一整套的學(xué)校教科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。
2、教研室主任對校長負(fù)責(zé), 領(lǐng)導(dǎo)教研室全面工作,根據(jù)學(xué)校工作計劃制定科研工作短期計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,組織教研室的理論學(xué)習(xí),定期對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
3、立足于教育教學(xué)研究與實踐,發(fā)動全校師生建立學(xué)校三級課題管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,以國家級、市級課題及學(xué)校課程改革、德育工作、重點項目等重大課題作為一級課題,由校長室與教研室直接領(lǐng)導(dǎo)與管理；以區(qū)級課題及學(xué)校教育教學(xué)與管理實踐研究課題作為二級課題,由教務(wù)處、德育處和教研室密切配合參與；以校級課題及教師教育教學(xué)與管理實踐研究課題作為三級課題,由年段、教研組、教師個人或小組、教研室等共同參與,組成各層面課題與各組室相關(guān)聯(lián)系運行的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。
4、在校長領(lǐng)導(dǎo)下,全面制定學(xué)校教科研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度,聘請校外專家教授作為教科研理論指導(dǎo),建立咨詢例會制度,形成一支專職、兼職相結(jié)合的教科研隊伍。
5、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊伍建設(shè)工作。選送優(yōu)秀教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,做好骨干教師的`選送和培訓(xùn)工作,組織全校教師分期分批參加職務(wù)培訓(xùn),創(chuàng)造條件,建立自培基地并開展自培工作。
6、配合教務(wù)處組織好全校的公開課、研討課、展示課等,并組織力量做好評教、評優(yōu)工作。組織和落實全校老中青的教師的“結(jié)對子”工作,并定期檢查他們的活動進(jìn)展情況，期末進(jìn)行書面總結(jié)。
7、負(fù)責(zé)全校的教科研常規(guī)流程管理工作,加強(qiáng)對學(xué)校教師的教科研的指導(dǎo)管理，組織區(qū)、市、國家級課題的論證、申報工作，選編學(xué)校教科研論文集,檢查各項課題的進(jìn)展與階段成果,定期組織進(jìn)行全校性的教師教科研成果交流,做好教科研成果的評獎工作。
8、了解和收集校內(nèi)外教育、教學(xué)科研與改革信息,定期向全校教師介紹先進(jìn)教育觀念和實踐經(jīng)驗,或聘請校外專家來校講學(xué)。
9、充分發(fā)揮教科研在學(xué)生開放性主題活動、研究型學(xué)習(xí)課程中的作用,定期為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、自主探究等方面的專題報告講座。
10、組織教研室工作人員做好各種資料的整理歸檔工作，完成好外校參觀團(tuán)體的有關(guān)接待工作。
11、協(xié)助校長,加強(qiáng)與高校、教育科研部門和其他機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,不斷籌集學(xué)校教科研專項獎勵基金。
12、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究,不斷提高自身的理論素養(yǎng),以身作則,理論聯(lián)系實際,促進(jìn)全校師生形成實事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)的良好的教研風(fēng)氣。
13、負(fù)責(zé)對外教科研工作的聯(lián)絡(luò)與交流。
14、負(fù)責(zé)定期編輯出版學(xué)校的《教研通訊》（《山風(fēng)》）和教科研論文集。
15、負(fù)責(zé)校內(nèi)各職能部門的科研工作。
16、直接參與重點科研課題的研究工作。
17、經(jīng)常向主管校長匯報教研室工作情況,進(jìn)行分析研究，提出改進(jìn)意見。
18、完成校長交辦的其它有關(guān)工作任務(wù)。鼓山中學(xué)教研室
教科室主任職責(zé)15
教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，是實現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證。教科室主任在校長及教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：
1、做好學(xué)校教科研課題的申報、論證、立項及成果的鑒定、評獎、推廣和應(yīng)用工作。
2、定期組織學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，制訂學(xué)校教育科學(xué)研究工作的規(guī)劃、計劃，并認(rèn)真組織實施。要求有文字材料
3、認(rèn)真組織教師開展教師培訓(xùn)和教育教學(xué)研究，并以此提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
4、課題研究堅持情況良好，認(rèn)真抓好各教育科研課題的研究和落實，做好學(xué)校教育科學(xué)研究重大課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費落實。有方案，有計劃、有實施步驟，并以文字性材料反映。
5、及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為學(xué)校的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的'教育科學(xué)研究活動提供情報。
6、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)行有針對性的課堂教學(xué)改革實驗，提出可供借鑒的課堂教學(xué)模式。
7、定期召開各科研課題組會議，掌握各科研課題的研究動態(tài)，交流研究心得，確定新的研究步驟。切實抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗項目的落實、總結(jié)和成果的推廣工作。
8、認(rèn)真做好本校教師教育科研活動資料、活動實錄、檢測原始資料、研討原始記錄、實驗課教案及評議原始記錄。認(rèn)真做好教育科研各項檔案資料的匯集、整理、保管工作及外校有關(guān)教育科研資料。
9、發(fā)動全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗或科研成果。
10、熱愛學(xué)校，重視學(xué)校建設(shè)，自覺協(xié)助有關(guān)部門搞好校容校貌建設(shè)，維護(hù)好學(xué)校安定團(tuán)結(jié)局面。
11、完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
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