高三物理備考策略和迎考指南
一進(jìn)入高三，所有學(xué)生都要面臨繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，如何高效備考和政黨發(fā)揮就成了每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的兩價(jià)目重要問(wèn)題，現(xiàn)就物理學(xué)科談?wù)劯呖紓淇贾械牟呗院陀贾袘?yīng)注意的問(wèn)題。
一、備考策略
首先了解高三一年內(nèi)復(fù)習(xí)的程序，根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)和做法，物理復(fù)習(xí)一般采用三輪復(fù)習(xí)法。
第一輪復(fù)習(xí)。所用時(shí)間最長(zhǎng)，一般從高三上學(xué)期到三月初結(jié)束，這一輪復(fù)習(xí)最重要，復(fù)習(xí)的方法基本上是以教材上的章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)：對(duì)教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識(shí)，較好的掌握基本概念和基本規(guī)律，具備處理物理問(wèn)題的基本方法和能力。這一階段的復(fù)習(xí)對(duì)高考中的基礎(chǔ)題和中檔題得分影響最大。要完成好這一階段的要求，應(yīng)以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用，弄清每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和要求，、基本規(guī)律的來(lái)龍去脈，以及本章內(nèi)容和前章內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。不僅要加深對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解與運(yùn)用，而且還要弄清概念、規(guī)律的形成過(guò)程。
�。�2）一輪復(fù)習(xí)中練習(xí)題的難度：以中、低檔題目為主。目的是使學(xué)生加深對(duì)基本概念和規(guī)律的領(lǐng)悟，掌握物理概念及其相互關(guān)系，熟練掌握物理規(guī)律公式及其應(yīng)用，總結(jié)解題方法與技巧，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。一些難度較大的練習(xí)題或高考題可以適量涉及，但不宜過(guò)多。
�。�3）一輪復(fù)習(xí)中要不斷完善學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)間內(nèi)，要彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中知識(shí)上的缺陷和能力上的不足。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)，兼顧能力滲透，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，照顧冷點(diǎn)，切實(shí)做到全面而又有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
�。�4）一輪復(fù)習(xí)階段因時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，復(fù)習(xí)較為細(xì)致、全面，所以可以有計(jì)劃地完成三個(gè)本子：一個(gè)是總結(jié)本，一個(gè)是好題本，一個(gè)是錯(cuò)題本。
總結(jié)本就是把所學(xué)過(guò)的知識(shí)用自己的理解進(jìn)行整理，總結(jié)形成自己所理解的知識(shí)體系。這一過(guò)程是將書本由厚讀薄的過(guò)程。形象地說(shuō)，就是自己寫一本自己看的書，自己寫的書對(duì)自己最有用，理解也會(huì)更深刻。無(wú)論什么時(shí)候有了新的理解，都及時(shí)把它加入到這本“書”里，最終形成網(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)和做題，如果不進(jìn)行思考、總結(jié)，就很難在高考中取勝。
好題本就是在平時(shí)的考試和自測(cè)中，把那些自己認(rèn)為很好的，有概括力的或有 某方面特點(diǎn)的題目擇錄在一個(gè)專門的本子上，詳加評(píng)述。在平時(shí)的練習(xí)中，也常摘錄一些不錯(cuò)的題，放在好題本上，在沒(méi)事的時(shí)候，經(jīng)常把它們拿出來(lái)整理歸類，歸納總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，或抒發(fā)一些感受，到高考前夕，好題本就已不薄了，尤其是高三沖刺的好題本，更要備加珍惜。這里面所摘錄的題目，幾乎可以概括平時(shí)看書復(fù)習(xí)的精華，有了好題本，便先后等于有了你所看的所有書，這將為最后階段的復(fù)習(xí)提供絕好的材料，是不筆不小的財(cái)富。經(jīng)�？纯春妙}本，不僅不會(huì)感到疲勞和厭煩，相反卻是一種享受，這是任何資料都無(wú)法比擬的。
錯(cuò)題本就是把做過(guò)的題中，包括在平時(shí)的考試和自測(cè)中那些做錯(cuò)的和不會(huì)做的題收集起來(lái)，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的`原因：是屬于知識(shí)缺陷，理解錯(cuò)誤，還是自己一時(shí)疏忽看錯(cuò)了題，或是計(jì)算失誤書寫不當(dāng)一天和尚撞一天鐘等，自己有何感受和啟發(fā)都詳加評(píng)述和記錄，便于以后�？础Ｗ钊菀族e(cuò)的題就是你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題。如果把以前的錯(cuò)誤都改正而不再犯，或者少犯，那么你就是高人。只要能做到，就一定能在高考中獲勝。
第二輪復(fù)習(xí)。所用時(shí)間大約不到二個(gè)月，一般從三月上旬到四月下旬，這一輪復(fù)習(xí)主要是以專題的形式進(jìn)行，將物理內(nèi)容按主要的知識(shí)塊分成若干專題進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)的主要目的是整合知識(shí)和提煉物理思想，將物理規(guī)律進(jìn)行綜合訓(xùn)練，在二輪復(fù)習(xí)中，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）要達(dá)到目標(biāo)：第二輪為能力提升階段，這一階段的目標(biāo)是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理，串聯(lián)構(gòu)成堅(jiān)實(shí)、完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，逐步培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。�2）復(fù)習(xí)方法：這一輪復(fù)習(xí)是將教材各章進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理、能量的轉(zhuǎn)化和守恒、帶電粒子在電場(chǎng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律等重點(diǎn)難點(diǎn)集中復(fù)習(xí)，抓重點(diǎn)知識(shí)的橫向聯(lián)系，抓各部分知識(shí)之間的綜合運(yùn)用，抓實(shí)驗(yàn)的專題復(fù)習(xí)。在該輪復(fù)習(xí)中，不但要建立起各知識(shí)塊間各知識(shí)點(diǎn)間的縱橫聯(lián)系，而且還要側(cè)重提高分析問(wèn)題的能力，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題，適當(dāng)增加難度較大的習(xí)題。對(duì)于典型題要認(rèn)真分析與思考，總結(jié)這類題的思路和解法，有些題若是在某一章節(jié)中出現(xiàn)，可能還能解答，一旦到了綜合訓(xùn)練中，卻往往不知道從什么途徑進(jìn)行分析，這就需要進(jìn)行歸納和總結(jié)。對(duì)于不會(huì)的或出錯(cuò)的題目要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，同時(shí)做到有意識(shí)的強(qiáng)化記憶做到再次遇到不能做錯(cuò)的效果。二輪復(fù)習(xí)中的做練習(xí)并不是越多越多，而是保證“質(zhì)量”，關(guān)鍵是理解試題的功能，做練習(xí)要善于思考，反復(fù)琢磨，不應(yīng)做對(duì)了答案就萬(wàn)事大吉，而是思考該題考查了哪些知識(shí)，運(yùn)用了哪些解題技巧和方法，通過(guò)解決該題，獲取了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高了什么分析問(wèn)題的能力，對(duì)自己的學(xué)習(xí)素質(zhì)的培養(yǎng)起到了多大的作用，能不能把握好命題者的命題意圖。通過(guò)以上感悟，可以起到舉一反三、事半功倍的效果。
第三輪復(fù)習(xí)。這個(gè)階段大約3到4周的時(shí)間，也是高考前的沖刺訓(xùn)練。這類訓(xùn)練的目的一是適應(yīng)性的考試，也就是相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)員比賽前的熱身賽；二是進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測(cè)試的臨考模擬訓(xùn)練，并密切注意高考相關(guān)信息及走向。重點(diǎn)是重要概念及相關(guān)關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用，進(jìn)一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高思維能力，針對(duì)具體的物理問(wèn)題要有意識(shí)地培養(yǎng)自己一題多解、一題多變、多題一解的能力。
這階段同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下培養(yǎng)并加強(qiáng)考感、做題程序、審題、書寫要規(guī)范，回頭仔細(xì)看看前兩個(gè)月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來(lái)，并堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練，更重要的是回歸課本，把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)等再鞏固一遍，這些都能助你高考正常發(fā)揮。
二、迎考指南
考前心理指導(dǎo)
�。�1）要有堅(jiān)定的信心，考好的愿望，相信“我能行”、“路在自己的腳下”。
�。�2）要取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于實(shí)力，即知識(shí)、技能、體力和心理素質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)，其中25%左右取決于心理素質(zhì)，75%左右取決于自己的基礎(chǔ)是否扎實(shí)，解答陌生問(wèn)題的應(yīng)變能力是否具備，若題難，則想到：我難別人更難，新題當(dāng)作陳題解；若題易，則想到：我易別人也易，但我更細(xì)，陳題當(dāng)作新題解。
（3）除最后一門外，考完后不要對(duì)答案，休息片刻馬上投入下一門的復(fù)習(xí)。
常規(guī)指導(dǎo)
�。�1）備齊必要的文具，主要是制圖工具，一般不讓帶計(jì)算器；
（2）提前10分鐘進(jìn)考場(chǎng)，靜坐5分鐘，閉目養(yǎng)神，不說(shuō)話，更不能打鬧，不緊張，不焦慮，要有大將風(fēng)度；
�。�3）用足發(fā)卷前的5分鐘：
�、僬_涂卡；②游覽全卷；③注意試卷要求。
解題指導(dǎo)
�。�1）如何把握考試進(jìn)程
①一般按題號(hào)順序（考試題一般也是按題號(hào)先易后難的），暫時(shí)無(wú)思路的題目不要耽誤較多的時(shí)間，也不要因該題影響其他題目的發(fā)揮；
�、趯忣}要仔細(xì)，切忌看不完題就急于草草下筆，結(jié)果勞而無(wú)功，既浪費(fèi)了時(shí)間又失去了分?jǐn)?shù)。保證審題占做題總時(shí)間的30%左右，一般遇熟題，題圖似曾相識(shí)，此時(shí)應(yīng)尋找與陳題的差異，陳題看成親的題解；遇陌生題，題圖陌生，物理情景陌生，經(jīng)物理分析作未意圖與老模型類比，尋找切入點(diǎn)，按步列式，新題變成陳題做；
�、劭荚嚱坛讨�，精力高度集中，做題急中求快；選擇題要在保證較高正確的前提下，用盡可能短的時(shí)間完成，余下較多的時(shí)間才能較好地完成分值較大較綜合的Ⅱ卷題目。
�。�2）解答物理習(xí)題的思維程序
閱讀文字→物理情景→過(guò)程模型→過(guò)程特征→物理規(guī)律→物理方程→數(shù)學(xué)解答→結(jié)果驗(yàn)證。
（3）審題要點(diǎn)歸結(jié)
�、賹ふ谊P(guān)鍵詞語(yǔ)，并正確理解；
�、谕诰螂[含條件，并列式表達(dá)；
�、叟懦蓴_因素，并抓主要矛盾；
�、艿谝徊健按謱彙保菏侵赶薅ㄖR(shí)范圍，判斷屬于哪種類型，分析物理過(guò)程，思考常用方法；
第二步“細(xì)審”：列物理規(guī)律方程，數(shù)學(xué)關(guān)系方程，臨界條件方程；
�。�4）解答物理習(xí)題的書寫規(guī)范
①物理題解答表述的總原則
說(shuō)理充分，層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言規(guī)范，文字簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)（物理方面要詳，數(shù)學(xué)方面要略）；
�、诒匾奈淖终f(shuō)明
特別注意：重要的物理規(guī)律方程最好要單獨(dú)一行，最后的結(jié)果、單位必須正確；文字說(shuō)明越簡(jiǎn)明越好，并不是越多越好
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