初中物理知識點總結(jié)之磁現(xiàn)象

　　在我們上學(xué)期間，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧，知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。相信很多人都在為知識點發(fā)愁，以下是小編幫大家整理的初中物理知識點總結(jié)之磁現(xiàn)象，歡迎大家分享。

　　磁現(xiàn)象

　　1、磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，我們稱其為磁性。磁體上磁性最強的部分叫磁極，磁體有兩個磁極，即南極（S極）和北極（N極）。自然界中的磁體總有N和S兩個磁極。如圖1所示，一根條形磁鐵斷為三截以后，立即變成三根磁鐵，每一段都有N、S極。只有單個磁極的磁體在自然界里是不存在的。

　　2. 磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極互吸引。

　　3. 判別磁極極性的：將小磁針靠近磁體 初中生物，就能判別磁鐵的極性。如圖2所示，由靜止在磁體旁小磁針甲的指向，可以斷定條形磁鐵的A端是N極，B端是S極；同時也可以判定小磁針乙的左端是N極，右端是S極。

　　4. 磁場：磁體的周圍存在著一種叫做磁場的物質(zhì)，磁體間的相互作用就是通過它們各自的磁場而發(fā)生的。磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，我們常用小磁針是否受到磁力的作用來檢驗小磁針?biāo)�在的空間是否存在磁場。

　　5. 磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向。

　　6. 磁感線：磁感線是為了形象地描述磁場而在磁場中畫出的一些假想的、有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體南極。

　　簡單磁現(xiàn)象

　　司南：我國最早的指南針叫司南。

　　司南就是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時，它的長柄指向南方。司南的長柄（古時稱“柢”）為s極，即南極。

　　磁場

　　羅蘭實驗

　　正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明運動的電荷產(chǎn)生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

　　電流的磁場

　　奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關(guān)。

　　電磁鐵及其應(yīng)用

　　奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)線和磁體一樣，周圍存在著磁場；電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。

　　那么通電螺線管也應(yīng)該存在磁場，實驗表明通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個極。

　　磁場對通電導(dǎo)線的作用力

　　通電導(dǎo)線在磁場中手安培力的分析與計算，首先掌握左手定則，會判斷安培力的方向，其次熟練掌握受力分析方法，應(yīng)用有關(guān)知識解決安培力參與的平衡、加速等問題。特別注意安培力、電流（導(dǎo)線）、磁場方向三者的空間方位關(guān)系。

　　直流電動機

　　直流電機的勵磁方式是指對勵磁繞組如何供電、產(chǎn)生勵磁磁通勢而建立主磁場的問題。根據(jù)勵磁方式的不同，直流電機可分為下列幾種類型。

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