高三學(xué)生怎樣學(xué)好物理
【學(xué)法指導(dǎo)】
摘要：本文通過三個基本、兩種意識、一個體系的建立和幾種物理思想方法的培養(yǎng)等措施，詳細(xì)地論述了高三學(xué)生如何才能學(xué)好物理。
關(guān)鍵詞：三個基本；兩種意識；一個體系；思想方法
一、三個基本
基本知識：定義、定律、定理、概念、結(jié)論、規(guī)律等。
基本能力：定義、定律、定理、概念、結(jié)論、規(guī)律的語言表述能力（從中找出其適用條件及適用范圍———可以培養(yǎng)自己邏輯思維能力）。運用數(shù)學(xué)方法表述物理過程和物理狀態(tài)的能力，即：運用圖像表述，或用方程表述。建立模型的能力。分析物理過程的能力。基本邏輯 思維能力。
基本方法———處理一類問題所形成的一套行之有效的技巧和能力的總和。例：動態(tài)平衡問題，連接體問題，臨界問題，求極值問題，彈簧問題，傳送帶問題，變力做功問題等等。
二、兩種意識
1.理論聯(lián)系實際的意識。
2.物理聯(lián)系數(shù)學(xué)的意識。
三、一個體系的建立
對于剛進(jìn)入高三的學(xué)生來說，課程已經(jīng)學(xué)完。通過回憶以往所學(xué)，把所有高中物理知識建成一個完整的知識體系。從而使所學(xué)知識了然于胸 。要知道體系內(nèi)各板塊的具體內(nèi)容，各板塊內(nèi)部之間的.聯(lián)系，以及各板塊之間的聯(lián)系。
四、幾種物理思想方法的培養(yǎng)
高中物理與初中物理相比，邏輯思維能力比較強。即推理、判斷、分析、綜合能力要求較高。這就要求我們平常要注意形成物理思想方法，提高邏輯思維能力。所謂的思想方法，是指在處理物理問題中所用到的具有條理性、抽象性、解析性、技巧性的思維方法與技巧。它的條理性，表現(xiàn)為它是嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的。它的抽象性，表現(xiàn)為它具有提升和精煉思維的作用。它的解析性，表現(xiàn)為它具有啟發(fā)和解釋問題的作用。所謂技巧性，表現(xiàn)為它具有簡化和方便的作用。思想方法本身，是主觀的，能反應(yīng)人的思維質(zhì)量和思維技巧，帶有很大的個性傾向，與個人的風(fēng)格和思維習(xí)慣相關(guān)，可以個人獨創(chuàng)。但一些好的思想方法，被多數(shù)人認(rèn)可，可以共享。
常見幾類物理思想方法：整體法與隔離法；逆向思維類，逆向思維法、反證法、反例法、淘汰法；轉(zhuǎn)化思維類，類比法、等效法、模型法、補償法、對稱法；假設(shè)法；特殊值法；估算法；圖解法等。
五、具體解題過程的一般步驟
1.受力分析。哪些是恒力，哪些是變力，變力的轉(zhuǎn)拆點在哪兒。
2.分析物理過程�？词菐讉�平行物理過程，還是一個過程由幾個階段組成，往往是不同的物理過程或不同的物理階段運動形式不一樣，需分別列方程，組成方程組求解。
3.選擇物理規(guī)律。一般勻速，勻變速，勻速圓周運動，平拋或類平拋，既可以用牛頓運動定律，也可以用動量或能量的觀點來處理。如果是非勻速，非勻變速則優(yōu)先考慮使用動量、能量觀點。單體涉及求時間用動量定理，涉及求位移用動能定理。物體系一般用動量守衡定 律；單體、物體系統(tǒng)都可能使用機械能守衡，或能量守衡定律。
4.解題過程中遇到電場力、洛侖茲力時不能畏懼，這些力只是大小、方向確定時有它自己的規(guī)律來確定，它們和其他力一樣附合牛頓運動定律，動量、動能定理。當(dāng)用到這些力時往往要設(shè)置一些情境，我們要善于從這些情境中識別出來就可以了。
5.解題過程中要具備“皰丁解�！钡乃枷搿�(fù)雜的題都是有一些小的過程，環(huán)節(jié)組合而成，要能夠?qū)らg導(dǎo)隙，把它給“肢解”開。即“目無全牛———以無厚入有間———游刃有余”。
6.解題后要能“得意”而“忘形”，即反思。作出來的題要知道用了那些數(shù)學(xué)技巧，用了那些物理思想和方法；沒能作出來的題也要知道是物理知識，物理規(guī)律沒掌握，物理思想，物理方法不具備，還是一時沒想到（還需多作這類題）還是數(shù)學(xué)能力有障礙。最后要能形成求 解這一類題的一般方法———得意。而不局限于做某一具體的題目———忘形。這也是自們常說的舉一反三。
7.注意歸納、總結(jié)，即時復(fù)習(xí)。以前作過的相似、相近的題目，要放到一起比較著分析一下，這是形成解一類問題的方法的最好途徑。即時復(fù)習(xí)剛講過的或剛作過的對自己有所啟發(fā)的，對鞏固知識，培養(yǎng)能力有益的典型題目。這樣必能事半而功倍。提高學(xué)習(xí)效率。
六、與其他各科學(xué)習(xí)時間的諧調(diào)
筆者建議，一般半個小時以上的學(xué)習(xí)時間，以學(xué)習(xí)物理，數(shù)學(xué)為主。而零散的時間用來學(xué)英語等學(xué)科。當(dāng)然也要根據(jù)實際情況靈活把握，統(tǒng)籌安排。
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