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八年級上冊物理復習

時間:2023-04-03 15:01:17 物理 我要投稿

八年級上冊物理復習

八年級上冊物理復習1

  1.摩擦起電 兩種電荷

八年級上冊物理復習

  靜電——電荷種類的判斷;驗電器結(jié)構(gòu)(P45圖);電量(單位:庫侖C)

  物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)——原子結(jié)構(gòu)(可與化學中原子概念對照);摩擦起電原因(核外電子的轉(zhuǎn)移)

  2.電路相應概念

  電流(及方向:正電荷移動方向);電源;導體、絕緣體;串聯(lián)、并聯(lián);電路中的自由電荷及運動方向;電路圖;通路、斷路及短路;常見電路(樓道電路;電冰箱電路:第一冊P60圖4-18)

  等效電路的判斷——先去除電流表/電壓表(電流表:短路;電壓表:斷路)再做判斷

  1.各個物理量(I、U、R、P)的定義、單位(單位符號)及含義、換算

  電流表、電壓表的使用方法(量程及量程的選擇、串并聯(lián)、正負極、能否直接接電源兩端)及其構(gòu)造

  2.電阻的測量(基本方法及變化);影響電阻的因素;滑動變阻器的構(gòu)造及使用(P94圖7-7);變阻箱的使用及讀數(shù)(P95圖7-9、7-10;電位器);滑動變阻器的`變形(如P101圖7-19)

  3.歐姆定律及變形(注意物理意義)

  4.串并聯(lián)電流、電壓、電阻公式(注意條件。如串聯(lián)時功率和電阻成正比,并聯(lián)時成反比;焦耳定律求功率只適用于純電阻電路,求熱量時適用于一切電路)

  常用結(jié)論(各比例式;當滑動變阻器的阻值變化時,電路中各物理量的變化情況-注意推導順序)

  5.電功——W=UIt=UQ;電能表及利用電能表測功率(P130);

  電器銘牌;電冰箱工作時間系數(shù)(P130)

  6.電學計算——①畫等效電路圖(幾個狀態(tài)畫幾個圖);②按串聯(lián)、并聯(lián)找等量關系和比例關系;③求解(注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態(tài)下的值)

八年級上冊物理復習2

  一、聲音的發(fā)生與傳播

  1、一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。

  2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。

  3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。

  4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

  二、我們怎樣聽到聲音

  1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音.

  2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導性耳聾.

  3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

  4、雙耳效應:人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.

  三、樂音及三個特征

  1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的'聲音。

  2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快,頻率越高。

  3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關。物體在振動時,偏離原來位置的距離叫振幅。振幅越大響度越大。

  4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。

  四、噪聲的危害和控制

  1、 當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

  2、 物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

  3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級。

  4、 減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

  五、聲的利用

  可以利用聲來傳播信息和傳遞能量

  1、聲音的發(fā)生

  一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止。

  聲間是由物體的振動產(chǎn)生的,但并不是所有的振動都會發(fā)出聲間

  2、聲間的傳播

  聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲

  (1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲

  (2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同

  3、回聲

  聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

  (1) 區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

  (2) 低于0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強。

  (3) 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多運

  4、音調(diào)

  聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。

  5、響度

  聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關,還跟聲源到人耳的距離遠近有關

  6、音色

  不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

  7、噪聲及來源

  從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。

  8、聲間等級的劃分

  人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。

  9、噪聲減弱的途徑

  可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

八年級上冊物理復習3

  一、光源:能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈),熱光源(火把、太陽);2、天然光源(水母、太陽),人造光源(燈泡、火把);3、生物光源(水母、斧頭魚),非生物光源(太陽、燈泡)

  二、光的傳播

  1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;

  2、光的直線傳播的應用:

  (1)小孔成像:像的形狀與小孔的形狀無關,像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像)

  (2)取直線:激光準直(挖隧道定向);整隊集合;射擊瞄準;

  (3)限制視線:坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目;

  (4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間)

  3、光線:常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向;

  三、光速

  1、真空中光速是宇宙中最快的速度;

  2、在計算中,真空或空氣中光速c=3×108m/s;

  3、光在水中的速度約為c,光在玻璃中的速度約為c;

  4、光年:是光在一年中傳播的距離,光年是長度單位;1光年≈9.46×1015m;

  注:聲音在固體中傳播得最快,液體中次之,氣體中最慢,真空中不傳播;光在真空中傳播的最快,空氣中次之,透明液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠遠大于聲速,(如先看見閃電再聽見雷聲,在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計,但光傳播的時間可忽略不計)。

  四、光的反射:

  1、當光射到物體表面時,有一部份光會被物體反射回來,這種現(xiàn)象叫做光的反射。

  2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

  3、反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。

  (1)、法線:過光的入射點所作的與反射面垂直的直線;

  (2)入射角:入射光線與法線的夾角;反射角:法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角,入射角為90°-θ,反射角為90°-θ)

  (3)入射角與反射角之間存在因果關系,反射角總是隨入射角的變化而變化而變化,因而只能說反射角等于入射角,不能說成入射角等于反射角。(鏡面旋轉(zhuǎn)θ,反射光旋轉(zhuǎn)2θ)

  (4)垂直入射時,入射角、反射角等于多少?答:垂直入射時,入射角為0度,反射角亦等于0度。

  4、反射現(xiàn)象中,光路是可逆的(互看雙眼)

  5、利用光的反射定律畫一般的光路圖(要求會作):

  (1)、確定入(反)射點:入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射(反射)點

  (2)、根據(jù)法線和反射面垂直,作出法線。

  (3)、根據(jù)反射角等于入射角,畫出入射光線或反射光線

  5、兩種反射:鏡面反射和漫反射。

  (1)鏡面反射:平行光射到光滑的反射面上時,反射光仍然被平行的反射出去;

  (2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光將沿各個方向反射出去;

  (3)鏡面反射和漫反射的相同點:都是反射現(xiàn)象,都遵守反射定律;不同點是:反射面不同(一光滑,一粗糙),一個方向的入射光,鏡面反射的反射光只射向一個方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗處,背光走要走亮處,因為積水發(fā)生鏡面反射,地面發(fā)生漫反射,電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處,黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射)

  五、平面鏡成像

  1、平面鏡成像的特點:像是虛像,像和物關于鏡面對稱(像和物的大小相等,像和物對應點的連線和鏡面垂直,到鏡面的距離相等;像和物上下相同,左右相反(鏡中人的左手是人的右手,看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面,物體遠離、靠近鏡面像的大小不變,但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離,對人是2倍距離)。

  2、水中倒影的形成的原因:平靜的水面就好像一個平面鏡,它可以成像(水中月、鏡中花);對實物的每一點來說,它在水中所成的像點都與物點“等距”,樹木和房屋上各點與水面的距離不同,越接近水面的點,所成像亦距水面越近,無數(shù)個點組成的像在水面上看就是倒影了。(物離水面多高,像離水面就是多遠,與水的深度無關)。

  3、平面鏡成虛像的原因:物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發(fā)散的,這些光線的反向延長線(畫時用虛線)相交成的像,不能呈現(xiàn)在光屏上,只能通過人眼觀察到,故稱為虛像(不是由實際光線會聚而成)

  注意:進入眼睛的光并非來自像點,是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律(像、物關于鏡面對稱)和平面鏡成像的原理(同一物點發(fā)出的光線經(jīng)反射后,反射光的反向延長線交于像點)作光路圖(作出物、像、反射光線和入射光線);

  六、凸面鏡和凹面鏡

  1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡,以球的內(nèi)表面為反射面的叫凹面鏡;

  2、凸面鏡對光有發(fā)散作用,可增大視野(汽車上的觀后鏡);凹面鏡對光有會聚作用(太陽灶,利用光路可逆制作電筒)

  七、光的折射

  1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生偏折。

  2、光在同種介質(zhì)中傳播,當介質(zhì)不均勻時,光的傳播方向亦會發(fā)生變化。

  3、折射角:折射光線和法線間的夾角。

  八、光的折射定律

  1、在光的折射中,三線共面,法線居中。

  2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時,折射光線向法線方向偏折;光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時,折射光線遠離法線(要求會畫折射光線、入射光線的光路圖)

  3、斜射時,總是空氣中的角大;垂直入射時,折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

  4、折射角隨入射角的增大而增大

  5、當光射到兩介質(zhì)的分界面時,反射、折射同時發(fā)生

  6、光的折射中光路可逆。

  九、光的折射現(xiàn)象及其應用

  1、生活中與光的折射有關的例子:水中的魚的位臵看起來比實際位臵高一些(魚實際在看到位臵的后下方);由于光的折射,池水看起來比實際的淺一些;水中的人看岸上的景物的位臵比實際位臵高些;夏天看到天上的星斗的位臵比星斗實際位臵高些;透過厚玻璃看鋼筆,筆桿好像錯位了;斜放在水中的筷子好像向上彎折了;(要求會作光路圖)

  2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像(折射光線反向延長線的交點)

  十、光的色散:

  1、太陽光通過三棱鏡后,依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色,這種現(xiàn)象叫色散;

  2、白光是由各種色光混合而成的復色光;

  3、天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象;

  4、色光的'三原色是:紅、綠、藍;其它色光可由這三種色光混合而成,白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的;世界上沒有黑光;顏料的三原色是品紅、青、黃,三原色混合是黑色;

  5、透明體的顏色由它透過的色光決定(什么顏色透過什么顏色的光);不透明體的顏色由它反射的色光決定(什么顏色反射什么顏色的光,吸收其它顏色的光,白色物體發(fā)射所有顏色的光,黑色吸收所有顏色的光)

  例:一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭,現(xiàn)在暗室里用綠光看畫,會看見黑色的馬,黑色的石頭,還有黑色的花在綠色的紙上,看不見草(草、紙都為綠色)十一、看不見的光:

  太陽光譜:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜;

  (從左往右其波長逐漸減小;散射逐漸增強;人眼辨別率依次降低)應用傍晚太陽是紅的,晴天天是藍的,汽車的霧燈是黃光。

  紅外線:紅外線位于紅光之外,人眼看不見;

  一切物體都能發(fā)射紅外線,溫度越高輻射的紅外線越多;(打仗用的夜視鏡)

  紅外線穿透云霧的本領強(遙控探測)

  紅外線的主要性能是熱作用強;(加熱)

  紫外線:在光譜上位于紫光之外,人眼看不見;

  紫外線的主要特性是化學作用強;(消毒、殺菌)

  紫外線的生理作用,促進人體合成維生素D(小孩多曬太陽),但過量的紫外線對人體有害(臭氧可吸收紫外線,我們要保護臭氧層)

  熒光作用;(驗鈔)

  地球上天然的紫外線來自太陽,臭氧層阻擋紫外線進入地球;

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