數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片
數(shù)學(xué)是令很多小朋友都抗拒的科目，那么你知道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片有哪些嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片，希望大家能喜歡!
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片欣賞
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片一
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片二
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片三
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片四
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片五
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片內(nèi)容一：哥德巴赫猜想與陳景潤(rùn)
陳景潤(rùn)(1933～1966)-中國(guó)數(shù)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士。福建閩候人。
陳景潤(rùn)出生在一個(gè)小職員的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因?yàn)榧依锖⒆佣�，父親收入微薄，家庭生活非常拮據(jù)。因此，陳景潤(rùn)一出生便似乎成為父母的累贅，一個(gè)自認(rèn)為是不愛(ài)歡迎的人。
上學(xué)后，由于瘦小體弱，常受人欺負(fù)。這種特殊的生活境況，把他塑造成了一個(gè)極為內(nèi)向、不善言談的人，加上對(duì)數(shù)學(xué)的癡戀，更使他養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往、獨(dú)自閉門思考的習(xí)慣，因此竟被別人認(rèn)為是一個(gè)“怪人”。
陳景潤(rùn)畢生后選擇研究數(shù)學(xué)這條異常艱辛的人生道路，與沈元教授有關(guān)。在他那里，陳景潤(rùn)第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳景潤(rùn)從第一刻起，他就立志去摘取那顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
1953年，他畢業(yè)于廈門大學(xué)，留校在圖書(shū)館工作，但始終沒(méi)有忘記哥德巴赫猜想，他把數(shù)學(xué)論文寄給華羅庚教授，華羅庚閱后非常賞識(shí)他的才華，把他調(diào)到中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所當(dāng)實(shí)習(xí)研究員，從此便有幸在華羅庚的指導(dǎo)下，向哥德巴赫猜想進(jìn)軍。1966年5月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數(shù)學(xué)界的上空---陳景潤(rùn)宣布證明了哥德巴赫猜想中的"1+2";1972年2月，他完成了對(duì)"1+2"證明的修改。
令人難以置信的是，外國(guó)數(shù)學(xué)家在證明"1+3"時(shí)用了大型高速計(jì)算機(jī)，而陳景潤(rùn)卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費(fèi)解的話，那么他單為簡(jiǎn)化"1+2"這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說(shuō)明問(wèn)題了。1973年，他發(fā)表的著名的"陳氏定理"，被譽(yù)為篩法的'光輝頂點(diǎn)。
對(duì)于陳景潤(rùn)的成就，一位著名的外國(guó)數(shù)學(xué)家曾敬佩和感慨地譽(yù)到：他移動(dòng)了群山!
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片內(nèi)容二：趣味數(shù)學(xué)故事
趣味數(shù)學(xué)故事(1)：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進(jìn)行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無(wú)幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應(yīng)等級(jí)的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無(wú)疑。
但是田忌采納了門客孫臏(著名軍事家)的意見(jiàn)，用下馬對(duì)齊威王的上馬，用上馬對(duì)齊威王的中馬，用中馬對(duì)齊威王的下馬，結(jié)果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國(guó)古代運(yùn)用對(duì)策論思想解決問(wèn)題的一個(gè)范例。
趣味數(shù)學(xué)故事(2)：情侶資料
當(dāng)高斯還在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橄虢枭险n的時(shí)光處理一些自我的私事，因此打算出一道難題給學(xué)生練習(xí)。他的題目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因?yàn)榧臃▌偨滩痪�，所以老師覺(jué)得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的。自我也就能夠藉此機(jī)會(huì)來(lái)處理未完的事情。但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里。老師看了，很生氣地訓(xùn)斥高斯。
但是高斯卻說(shuō)他已經(jīng)將答案算出來(lái)了，就是55。老師聽(tīng)了嚇了一跳，就問(wèn)高斯如何算出來(lái)的。高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因?yàn)?1+11+11+11+11=55，所以我就是這么算出來(lái)了。”老師同學(xué)聽(tīng)了以后，都對(duì)高斯豎起了大拇指。之后的高斯長(zhǎng)大后，成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。
【數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單又漂亮的小報(bào)圖片】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)單又漂亮的數(shù)學(xué)小報(bào)圖片11-29
簡(jiǎn)單漂亮的數(shù)學(xué)小報(bào)圖片08-17
漂亮又簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)小報(bào)圖片08-17
簡(jiǎn)單又漂亮的數(shù)學(xué)小報(bào)圖片大全11-27
簡(jiǎn)單又漂亮的獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)小報(bào)圖片11-27
關(guān)于數(shù)學(xué)小報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮11-29