三年級讀書小報內(nèi)容資料
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三年級讀書小報欣賞
三年級讀書小報一
三年級讀書小報二
三年級讀書小報三
三年級讀書小報四
三年級讀書小報五
三年級讀書小報內(nèi)容一
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。 —— 鄭燮《竹石》
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。 —— 李商隱《錦瑟》
林花謝了春紅,太匆匆。 —— 李煜《相見歡·林花謝了春紅》
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。 —— 李賀《雁門太守行》
相看兩不厭,只有敬亭山。 —— 李白《獨坐敬亭山》
曉看紅濕處,花重錦官城。 —— 杜甫《春夜喜雨》
力拔山兮氣蓋世。 —— 項羽《垓下歌》
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。 —— 韋應(yīng)物《滁州西澗》
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 —— 白居易《錢塘湖春行》
開軒面場圃,把酒話桑麻。 —— 孟浩然《過故人莊》
三年級讀書小報內(nèi)容二:永遠的歌聲
有那么一首歌,能使人安心入眠,能使人聞到愛的馨香,那是母親的歌。(領(lǐng)起清晰)
小時候總要母親哼著歌哄我入睡。記得那時,母親倚在床背上,一只手搭在我的身上,輕拍著我入睡。細膩的歌聲中,溫暖心靈的是那如汩汩細流源源不斷的母愛,直入我的內(nèi)心深處,留下溫柔的印記。我就在這有節(jié)奏的旋律中,甜甜地睡上一覺。睡夢中,那歌聲仍在我夢中縈繞,如夢如幻,那是母愛的歌聲,即使蜘蛛網(wǎng)查封了我記憶的爐臺,腦海中往事如煙的灰燼嘆息著流逝的悲哀,(比喻、擬人巧妙)但我依舊記得那歌聲,那永遠的歌聲。
有那么一首歌,能使虔誠的人們對未來充滿希冀,能使忠誠信徒堅定心中的信仰,那是教堂的歌。(領(lǐng)起清晰)
去年,踏上通往鄉(xiāng)村教堂的青石板。雨后的空氣中彌漫著泥土的清新。我仰望那神圣而莊嚴的十字架,筆直地伸向碧空。幾只白鴿呼啦啦的飛過,突然,一陣清脆的吟唱聲響起,在晨風(fēng)中飄散。那歌聲,動人心弦,訴說著人們對安寧和平的向往,對美好生活的'祈禱。信徒們在教堂內(nèi)唱起頌歌,他們在祈求世界永遠和平。那歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚,飄蕩在每個人最善良的心中,飄蕩在每個人最虔誠的耳畔。那是和平的歌聲,我會銘記那發(fā)自內(nèi)心的歌聲,它是永遠的歌聲。
有那么一首歌,它能使身處災(zāi)區(qū)的人們感動,能使全中華民族震撼,那是祝愿他們平安的歌。(領(lǐng)起清晰)
地動山搖后,人們的意志沒有被困難摧垮。人們手拉手,心連心,自發(fā)地組成一支團隊,在夜里唱起了《祝你平安》。燭光中,一張掛滿淚水的臉上寫滿了堅定。他們深情唱著“祝你平安,祝你平安”。那是關(guān)懷的歌,它震撼著人的每一寸肌膚,簡單的曲調(diào)卻表達了人世間最真摯的感情。那歌聲,將越過千里,傳送真情,那是永遠的歌聲。
母親的歌聲,溫柔而又細膩;教堂的歌聲,清脆而又悠揚;祝福平安的歌聲,深情而又婉轉(zhuǎn)。(總束文章的三個層面)這些歌聲穿越時光的遠隔,一點一滴地進入我的神經(jīng),震撼著我的心靈。蒼茫天地間,這些歌聲將會永世傳頌,它們會成為永遠的歌聲,為后人傳唱。
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