六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)圖案大全
隨著我國環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻以及人們可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸加強(qiáng),人們關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)投資力度的意識(shí)也在增強(qiáng)，下面是百分網(wǎng)小編整理的六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)圖案，歡迎閱讀借鑒!
六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)欣賞
六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)一
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六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)四
六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)五
六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)內(nèi)容一：環(huán)保標(biāo)語
1.保障飲水安全，維護(hù)性命健康
2.改善民生，共享水利發(fā)展成果
3.環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界
4.落實(shí)環(huán)保職責(zé),完善環(huán)保制度
5.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)咱們自我。
6.樹立環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境
7.地球是咱們從后代手中借來的
8.堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)禮貌
9.保障飲水安全，維護(hù)性命健康
10.樹立環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境
六年級(jí)環(huán)保手抄小報(bào)內(nèi)容二：保護(hù)環(huán)境
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)標(biāo)語，是大凡在公共場合都有的。但是有誰認(rèn)真的做起，保護(hù)環(huán)境是靠我們大家的。
一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個(gè)世界。同伴勸阻它，它不聽。魚兒勸阻它，它也不聽。一天，當(dāng)海上起風(fēng)時(shí)，它瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，猛的躍出了海洋�？伤鼊傄惶筋^，風(fēng)兒吹著，太陽也照著，它就瞬間消失了。這則寓言告訴我們，個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土，只有融入到團(tuán)結(jié)的`集體之中才能享受生活;只有生活在團(tuán)結(jié)
的集體中，才能獲得成功。只有在集體中，一個(gè)人才能茁壯成長，煥發(fā)生機(jī)。集體催人有進(jìn)，激勵(lì)人們不斷自我完善，鼓勵(lì)人們樂觀自信。馬克思說的好：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)。否則就是一盤散沙，形成不了合力。在日常的學(xué)習(xí)生活中，如果班級(jí)集體的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，為了共同的目標(biāo)去努力，就能取得較好的成績。
我在書上看到一個(gè)>;故事“小娟的畫，畫的很美，大偉寫的一手好看的字，小華的文章寫的很漂亮。在市作文比賽中還得過獎(jiǎng)，同學(xué)們向老師推薦她們?nèi)私M成七年級(jí)(2)班黑板報(bào)編輯小組。國慶節(jié)快到了，大偉將稿子的內(nèi)容抄上去也就完成任務(wù)了。評(píng)比的結(jié)果是七年級(jí)(2)班“名落孫山”。這是為什么呢?因?yàn)榘l(fā)揮集體的力量必須有共同的任務(wù)行動(dòng)。人齊心，泰山移。集體需要她們成員之間的團(tuán)結(jié)與合作。每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，個(gè)盡其所能，為集體作貢獻(xiàn)。
我們保護(hù)環(huán)境，提倡環(huán)保也跟前面兩則故事的類型一樣。我覺得我們?nèi)コ匈徺I物品時(shí)，要自己帶籃子，這樣既省錢又環(huán)保，環(huán)�？看蠹摇�
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