亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

小報(bào)內(nèi)容 百文網(wǎng)手機(jī)站

語文積累我能行的小報(bào)

時(shí)間:2021-11-30 10:22:54 小報(bào)內(nèi)容 我要投稿

關(guān)于語文積累我能行的小報(bào)

 語文知識(shí)是需要不斷積累的,同時(shí)也是需要總結(jié),語文積累我能行的小報(bào)就是對(duì)語文知識(shí)的一種總結(jié)。百分網(wǎng)小編專門收集了語文積累我能行的小報(bào),希望大家喜歡!

關(guān)于語文積累我能行的小報(bào)

  語文小報(bào)賞析

  語文小報(bào)內(nèi)容:育兒思考

  智力與左右腦均衡關(guān)系密切

  年輕媽媽們最自豪的就是看到自己的寶寶健康成長(zhǎng),智力發(fā)展迅速。不過,也有媽媽會(huì)苦惱自己的寶寶和別家的寶寶同齡,卻沒有人家聰明。是教育方式不對(duì)?還是營養(yǎng)跟不上呢?專家告訴我們,寶寶的智力發(fā)展和左右腦的均衡發(fā)育有著很大關(guān)系。

  通俗地說,智力就是人的腦筋靈不靈。智力、智能、智慧,雖然用詞不同,但其含義都是指人的聰明才智。從心理學(xué)來看,智力指的是人的認(rèn)識(shí)能力與活動(dòng)能力所達(dá)到的水平。智力主要是由觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力與操作能力所構(gòu)成。

  開發(fā)寶寶智力

  醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),新生兒的腦神經(jīng)細(xì)胞約為140億,和成人的數(shù)量差不多,也就是說,寶寶一出生就已經(jīng)具備了成人的智力潛能,當(dāng)媽媽向?qū)殞気斎?ldquo;指令”的時(shí)候,寶寶就已啟動(dòng)左右腦的“運(yùn)作”功能了。

  有的媽媽希望自己的小寶寶聰明一點(diǎn),會(huì)刻意去發(fā)展他的左腦功能,例如從小就不斷地給寶寶講故事、聽音樂等,這樣的做法固然有作用,但也存在偏頗。專家認(rèn)為,要想嬰幼兒左右腦均衡發(fā)展,要掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)期,對(duì)寶寶的左右腦進(jìn)行以下三步驟開發(fā),這樣才能事半功倍:

  首先是保證營養(yǎng),也就是注意食物的“益智配方”。小寶寶從出生起大腦就開始不斷地需要吸收各種幫助大腦發(fā)育發(fā)展的營養(yǎng)元素,ARA和DHA成分對(duì)腦部和視覺發(fā)育非常重要。

  其次是多進(jìn)行益智游戲,用游戲和玩具,通過科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法,向?qū)殞気斔途駹I養(yǎng),最大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能,升級(jí)孩子的智力。

  最后是媽媽和寶寶的積極交流,專家告訴我們,在寶寶玩游戲的同時(shí),媽媽的參與很重要,因?yàn)閶寢尩膼坌暮湍托哪軌蚝芎玫卣T導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中,將精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)有機(jī)地聯(lián)系起來,給予寶寶最大的.安全感和最好的心靈溝通。

  語文小報(bào)資料:關(guān)于漢語詞類

 、賲^(qū)分名詞和非名詞,名詞前不能加“不”和“很”。②區(qū)分形容詞和動(dòng)詞,形容詞可以用“很”來修飾,動(dòng)詞前不能加“很”(表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞除外)③區(qū)分形容詞和副詞,形容詞能修飾名詞,前面能加“很”;副詞不能修飾名詞,前面不能加“很”。④區(qū)分連詞和介詞,前后能互換的是連詞,前后不能互換的是介詞。⑤區(qū)分動(dòng)詞和介詞,作謂語中心語的只能是動(dòng)詞,組成介賓短語修飾、補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞的是介詞。⑥區(qū)分語氣助詞和嘆詞,語氣助詞一般用在句尾,嘆詞往往獨(dú)立成句,一般在句首。⑦區(qū)分介詞和副詞,介詞后面跟名詞、代詞,副詞后面是動(dòng)詞或形容詞。

  短語:是由詞和詞組合而成的語言單位。

  (1)并列短語:由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞等并列組成的短語,基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動(dòng)+動(dòng)、形+形、數(shù)量+數(shù)量。特點(diǎn):①并列短語前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)②并列短語兩部分之間是平等關(guān)系,沒有修飾、限制關(guān)系。③并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。④并列短語中詞和詞之間可以直接組合,也可以借用虛詞組合。

  (2)偏正短語:定義參見課本;窘Y(jié)構(gòu):①中心語是名詞時(shí),修飾限制成分是定語,用()表示。有如下結(jié)構(gòu):形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名②中心語是動(dòng)詞或形容詞時(shí),修飾語是狀語,用〔〕表示。有如下結(jié)構(gòu):形+動(dòng)、副+動(dòng)、數(shù)量+動(dòng)、副+形。

  (3)動(dòng)賓短語:動(dòng)詞后邊帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞,組成一個(gè)短語,這種短語叫做動(dòng)賓短語;窘Y(jié)構(gòu):動(dòng)+名、動(dòng)+代。特點(diǎn):①動(dòng)賓短語前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞、代詞,后邊的名詞、代詞受前邊的動(dòng)詞的支配,它們之間是支配和被支配的關(guān)系。②動(dòng)賓短語中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞,是賓語。③賓語一般在動(dòng)詞后面回答“誰”、“什么”的問題。④使用動(dòng)詞短語時(shí),要注意動(dòng)詞和賓語意義上的配合,否則造成動(dòng)賓不搭配。

  (4)補(bǔ)充短語:包括動(dòng)補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩大類。語法特點(diǎn):①在動(dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充、說明作用的成分是補(bǔ)語,用<>表示。②這類短語的中心語在前,前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。③補(bǔ)語在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說明怎么樣、多久、多少等問題。④有的補(bǔ)語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。

  (5)主謂短語:定義詳見課本;窘Y(jié)構(gòu):名(代)+動(dòng)、名(代)+形、名(代)+疑問代詞、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+數(shù)量,如紙三張。特點(diǎn):①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”,后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。②使用主謂短語加上語氣,書面上加上標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)單句,表達(dá)的意思是完整的。

  (6)介賓短語:由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語;窘Y(jié)構(gòu):介詞+名詞、介詞+代詞。語法特點(diǎn):①介賓短語在句子中作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。②介賓短語在為主語中心語前做狀語,在謂語中心語后面作補(bǔ)語。③介賓短語有時(shí)也做定語,后頭必須帶“的”。

【語文積累我能行的小報(bào)】相關(guān)文章:

關(guān)于簡(jiǎn)單的三年級(jí)語文積累小報(bào)10-17

語文的知識(shí)積累01-27

語文知識(shí)的積累01-26

我能行作文07-06

《我能行》作文11-11

我能行的作文12-06

我能行作文12-06

語文上冊(cè)積累與運(yùn)用07-02

小學(xué)語文知識(shí)積累07-15