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語(yǔ)文主題小報(bào)素材
語(yǔ)文是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的語(yǔ)言文字等的能力和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱，而語(yǔ)文主題小報(bào)能提高我們的自身的語(yǔ)文水平。下面是小編找來(lái)的語(yǔ)文主題小報(bào)素材，一起來(lái)看下吧！
語(yǔ)文主題小報(bào)內(nèi)容：關(guān)于文化常識(shí)
1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
2、三國(guó)：魏、蜀、吳。
3、“四大古典名著”：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》。
4、“四大民間傳說(shuō)”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。
5、世界四大短篇小說(shuō)巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。
6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。
7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽(yù)為“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國(guó)古典小說(shuō)中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品《紅樓夢(mèng)》(又稱《石頭記》)，它問(wèn)世后就廣為流傳，深受人們喜愛(ài)，還出現(xiàn)了專門(mén)研究該書(shū)的一門(mén)學(xué)問(wèn)——“紅學(xué)”，“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。
9、魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩(shī)人”;
臧克家因詩(shī)作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩(shī)人”之稱;
田間被聞一多譽(yù)為“時(shí)代的鼓手”(擂鼓詩(shī)人)。
10、歲寒三友：松、竹、梅。
11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、書(shū)、畫(huà)。
13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。
14、四庫(kù)全書(shū)：經(jīng)、史、子、集。
15、《詩(shī)經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現(xiàn)手法)。
16、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。
17、桂冠、鰲頭、榜首、問(wèn)鼎、奪魁：第一。
心存感恩，笑迎人生
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，在陽(yáng)光的照耀之下，有幾朵倔強(qiáng)馬蘭在懸崖峭壁之上默默開(kāi)放。哦！原來(lái)是他們最燦爛的笑臉。
——題記
林清玄曾寫(xiě)過(guò)：“活在苦中，活在樂(lè)里;活在煩惱，也活在智慧;活在不安，也活在止息。這是面對(duì)苦難的生命最好的方法�！币苍S，這也是對(duì)這幾位最美孝心少年最好的詮釋。
面對(duì)家庭突如其來(lái)的變故，他們沒(méi)有就此倒下;面對(duì)雙親的病痛，他們心存感恩，用自己的雙手與雙親一起抗擊病魔;面對(duì)父母的離去，他們沒(méi)有一蹶不振，而是咬著牙，用瘦弱的肩膀撐起了全家人的天空！盡管生活給了他們太多太多的意，他們從未輕言放棄，從未想過(guò)回頭，從未抱怨過(guò)生活的苦難。他們心懷感恩，感恩每一個(gè)幫助過(guò)他們的好心人，感恩父母給予了他們生命。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你‘不必追’�！钡蠲佬⑿纳倌陚儾](méi)有如此，他們倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)身，飛奔回父母的身旁。與父母一起承擔(dān)著苦難。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，父母在的地方，愛(ài)便盛開(kāi)！
眼見(jiàn)著母親的身子愈來(lái)愈瘦，腳步越來(lái)越輕，神情愈來(lái)愈退縮飽受病痛的折磨，人逐漸退為影子。小小的邵帥獻(xiàn)出了自己的骨髓，擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任。他沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，他心中一直感恩母親賜予他生命。面對(duì)困難，他一直面帶微笑。最怕黑的他走起了夜路，一向堅(jiān)強(qiáng)的他當(dāng)看到母親被推向手術(shù)室的那一刻也掉下了眼淚。他沒(méi)有讓母親看到他的背影，而是讓母親看到了他的堅(jiān)持，他的孝心和他的笑臉！
還記得那失去雙親的兩姐弟嗎?家庭已無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還要照顧年邁病重的奶奶。姐弟倆每天一完成功課就下地干活。懂事的弟弟感謝姐姐對(duì)他的關(guān)愛(ài)，總想幫姐姐分擔(dān)，而心疼弟弟的姐姐又總是偷偷地從弟弟籃子里拿出些東西放進(jìn)自己的籃子，以減輕他的負(fù)擔(dān)，姐弟倆相依為命，細(xì)心地照顧著奶奶，生活中處處充滿著溫暖。當(dāng)姐姐在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，她將獎(jiǎng)杯舉得高高的，為了感謝那些給予他們幫助的人，也讓他們的媽媽看到，她把弟弟照顧得很好，讓媽媽看到他們現(xiàn)在的幸福。
的確，上蒼或許給他們安排了一段苦難的旅程。但《小王子》中說(shuō)過(guò)，當(dāng)你擁有了一朵玫瑰時(shí)，你便對(duì)它有了責(zé)任，它就成為了世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。因?yàn)槟愕膼?ài)，讓它變得獨(dú)一無(wú)二。他們的青春也一樣，因?yàn)樗麄兊钠床�、他們的努力、他們的心存感恩，才讓他們的人生變得�?dú)一無(wú)二。
面對(duì)獨(dú)一無(wú)二的人生，他們沒(méi)有退卻，心存感恩，用自己的雙手去將其進(jìn)行裝修。用孝心去渲染人生的天空;用樂(lè)觀為前行的道路鋪上綠草：用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮他們前行的路燈;用感恩去笑迎他們屬于自己的一個(gè)美麗人生！
語(yǔ)文的標(biāo)語(yǔ)
1、快樂(lè)語(yǔ)文，快樂(lè)生活。
2、快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，精彩世博行。
3、語(yǔ)文大本營(yíng)，快樂(lè)“語(yǔ)”你同行。
4、語(yǔ)文可以提高你的修養(yǎng)，豐富你的知識(shí)，讓你的表達(dá)不會(huì)詞乏。
5、學(xué)好語(yǔ)文，走遍天下。
6、春天需要花朵來(lái)點(diǎn)綴，語(yǔ)文月需要書(shū)籍來(lái)裝點(diǎn)。
7、讓我們一起走近語(yǔ)文，親近語(yǔ)文吧。
8、弘揚(yáng)中國(guó)經(jīng)典文化，共讀快樂(lè)趣味語(yǔ)文。
9、迎世博，學(xué)語(yǔ)文，做個(gè)熱情的小主人。
10、書(shū)是人類的好伙伴，大家都來(lái)跟這好伙伴交朋友吧。
11、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
12、春天來(lái)了，春天來(lái)了，讓我們?cè)诖汗媚锏闹敢�，學(xué)好語(yǔ)文，用好語(yǔ)文。
13、春天花開(kāi)，讓我們聆聽(tīng)語(yǔ)文花開(kāi)的聲音。
14、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，傳承文化。
15、讀好書(shū)，學(xué)做人。
16、語(yǔ)文能讓我們懂得更多的知識(shí)。
17、勤奮學(xué)習(xí)，走向未來(lái)。
18、語(yǔ)文得真知，生活有天地。
19、知識(shí)是成就的基礎(chǔ)。
20、習(xí)吾漢字，愛(ài)我中華。
21、潛心教書(shū)，靜心育人。
22、一學(xué)期一次的語(yǔ)文月又來(lái)了，讓我們?cè)诒緦谜Z(yǔ)文月中“走進(jìn)春天，親近語(yǔ)文”，享受春天的氣息，享受語(yǔ)文的魅力吧。
23、你想要聰明嗎？你想要知識(shí)嗎？那就去讀書(shū)吧。
24、花香縷縷近春天，瑯瑯書(shū)聲學(xué)語(yǔ)文。
25、老師演繹語(yǔ)文藝術(shù)，學(xué)生傾聽(tīng)天籟之音。
26、留香于語(yǔ)，留心于文；放飛心情，快樂(lè)語(yǔ)文。
27、繽紛語(yǔ)文月，快樂(lè)共分享。
28、我是中國(guó)人，我愛(ài)學(xué)漢語(yǔ)。
29、熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)生活。
30、開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
31、讓語(yǔ)文喚醒學(xué)生的真愛(ài)，受眾的真情。
32、學(xué)母語(yǔ)、唱童謠，語(yǔ)文節(jié)里歡樂(lè)多。
33、愛(ài)語(yǔ)文就是愛(ài)生活。
34、讓我們?cè)诖禾爝@個(gè)美好的季節(jié)中，一起發(fā)奮學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。
35、積累中華詞匯的磚瓦，筑起語(yǔ)文的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
36、語(yǔ)文讓語(yǔ)言更規(guī)范，讓生活更美好。
37、學(xué)好語(yǔ)文，走向全球。
38、語(yǔ)文深藏在生活中，勤觀察多思考易學(xué)。
39、語(yǔ)文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。
40、學(xué)好漢語(yǔ)，愛(ài)我中華。
41、學(xué)好母語(yǔ)，做可愛(ài)的中國(guó)人。
42、寫(xiě)得一手清秀字，蘸得濃濃愛(ài)國(guó)情。
43、知識(shí)是無(wú)邊的海洋，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，向知識(shí)的海洋出發(fā)吧。
44、讓我們走進(jìn)鮮花盛開(kāi)的春天，讓我們親近博大精深的語(yǔ)文吧。
45、愛(ài)上生活，愛(ài)上語(yǔ)文。
46、走進(jìn)春天，親近語(yǔ)文，點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
47、在春天的陽(yáng)光下，我們快樂(lè)地讀書(shū)。
48、領(lǐng)略文字之美，傳承民族之魂。
49、開(kāi)心語(yǔ)文，伴我成長(zhǎng)。
50、語(yǔ)文，你是多么美麗。
51、七彩語(yǔ)文節(jié)，我快樂(lè)，我收獲。
52、無(wú)春地則荒，無(wú)語(yǔ)人則愚，有春有語(yǔ)則鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天中的語(yǔ)文月則歡聲笑語(yǔ)。
53、語(yǔ)文是知識(shí)的海洋，是文字的世界，是道德的天堂，讓我們一起走進(jìn)語(yǔ)文吧。
54、打開(kāi)閱讀的視野，插上想象的翅膀。
55、語(yǔ)文的課堂，藝術(shù)的課堂。
56、學(xué)好語(yǔ)文，就是為你的一生增添了無(wú)窮的情趣。
57、讀書(shū)就是獲取知識(shí)，想要獲取豐富的知識(shí)嗎？那就讓我們?cè)谶@春暖花開(kāi)的語(yǔ)文月里，一起快樂(lè)地讀書(shū)吧。
58、形聲色并茂，景情意交融。
59、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
60、讀遍百家書(shū)，聰明又機(jī)靈。
常用的語(yǔ)文知識(shí)
一、字詞：
1、在球場(chǎng)上，你需要提（dī）防每一個(gè)人，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都可能是得分手。
2、姚明締（dì）造了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在NBA打球的新時(shí)代。
3、理發(fā)（fà）；發(fā)（f�。┚�
4、區(qū)分（fēn）；分子（fèn）
5、功夫與工夫。在表示占用的時(shí)間或空閑時(shí)，習(xí)慣用“工夫”。表示工作、學(xué)習(xí)所花的精力時(shí)間時(shí)，表示本領(lǐng)和造詣等義項(xiàng)時(shí)，習(xí)慣用“功夫”。例如：
①“你還有那工夫呢，現(xiàn)在忙的都沒(méi)時(shí)間吃飯了”。
�、谒谖锢淼膶W(xué)習(xí)上下了很多功夫，取得了很大的進(jìn)步。
二、文學(xué)常識(shí)積累：
1、莎士比亞的四大悲劇是：《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。
2、曹禺，原名萬(wàn)家寶，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》以及《原野》。
3、俄羅斯作家普希金的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書(shū)”。
三、古詩(shī)詞賞析：
�。�1）元日
宋 王安石
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
1、元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。
2、屠蘇：藥酒名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。
3、曈曈：日出時(shí)光亮的樣子。
4、王安石是唐宋八大家之一。（你知道其他七個(gè)人都是誰(shuí)嗎？）
柳宗元、韓愈、蘇軾、蘇洵、蘇轍、曾鞏、歐陽(yáng)修、王安石八個(gè)人
5、這是一首寫(xiě)古代迎接新年的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏感地?cái)z取老百姓過(guò)春節(jié)時(shí)的典型素材，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：點(diǎn)燃爆竹，飲屠蘇酒，換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂(lè)氣氛，富有濃厚的生活氣息。
�。�2）蜂
唐 羅隱
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
1、羅隱，字昭諫，新城(今浙江富陽(yáng)市新登鎮(zhèn))人。大羅隱的諷刺散文的成就很高，堪稱古代小品文的奇葩。
2、羅隱的詩(shī)，或詠史，寄寓自己的深沉慨嘆；或諷刺現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)言精練警辟。這首詠物之作《蜂》也與詩(shī)人的總的詩(shī)風(fēng)相一致，蘊(yùn)含了自己的深情。
3、《蜂》這首詩(shī)，語(yǔ)言淺顯，然而意味卻深長(zhǎng)。通過(guò)蜜蜂采花釀蜜這一自然現(xiàn)象，隱含著詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情和贊美。
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