2017桂林語文小考模擬題

　　天道酬勤，考生們要多做題備考語文小考，多做試題可以熟悉知識點和積累知識，這樣考試才能考高分!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017桂林語文小考模擬題，希望大家喜歡!

　　2017桂林語文小考模擬題(一)

　　一、拼音。(7分)

　　1.看拼音，寫詞語。(5分)

　　ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給下列加點字選擇正確的讀音。(2分)

　　⑴小明只看了老師發(fā)下來的試卷(juǎn juàn)上的分?jǐn)?shù)，就把它卷(juǎn juàn)起來放進(jìn)了書包。

　�、迫藗冊缭绲仄饋�，從很遠(yuǎn)的地方奔(bēn bèn)跑到車站，一下車就直奔(bēn bèn)賽場。

　　二、文字。(13分)

　　1.用查字典的知識填空。(4分)

　　“盡”用音序查字法，應(yīng)先查 ，再查 。“盡”在字典里的意思有：①完;②死亡;③達(dá)到極端;④全，都;⑤全部用出;⑥用力完成。在“同歸于盡”中應(yīng)選義項( )，在“盡人皆知”中應(yīng)選義項( )，在“竭盡全力”中應(yīng)選義項( )，在“山窮水盡”中應(yīng)選義項( )，在“取之不盡”中應(yīng)選義項( )，在“盡職盡責(zé)”中應(yīng)選義項( )。

　　2.改正下列詞語中的錯別字。(2分)

　　慷概激昂( ) 可歌可氣( ) 連棉起伏( ) 膾灸人口( )

　　垂頭傷氣( ) 神彩奕奕( ) 驚慌失錯( ) 斬釘切鐵( )

　　3.給下列句子中加點字選擇正確的解釋。(4分)

　�、懦�人有鬻盾與矛者，譽之曰( ) ⑵以子之矛，陷子之盾( )

　�、菙�(shù)人飲之不足( ) ⑷吾能為之足( )

　　之：A.代“它”，指畫的蛇 B.代“它”，指酒 C.的 D.代“它們”，指矛和盾

　　⑸煙、酒及其他有刺激性的東西對于兒童的身體都是有害的。( )

　�、饰覀兒芸烀靼祝何覀兏闪艘患�愚不可及的蠢事。( )

　�、巳绻�你在學(xué)習(xí)中欠下了賬，要及時補救，否則，欠賬會越來越多。( )

　　⑻兵兵是我們班的數(shù)學(xué)天才，次次都考第一，我不及他。( )

　　及：A.比得上 B.達(dá)到 C.趁著，乘 D.跟，和

　　4.組詞。(3分)

　　侍( ) 褐( ) 漿( ) 鈕( ) 似shì( ) 省xǐng( )

　　持( ) 竭( ) 獎( ) 扭( ) sì( ) shěng( )

　　三、詞語。(8分)

　　1.把下列詞語補充完整，并分類。(4分)

　　對牛彈( ) 大義( )然 冷( )熱( ) ( )生怕死

　　( )直氣壯 ( )天立地 ( )言( )語 所( )無敵

　�、虐�義詞有：

　�、瀑H義詞有：

　　2.選詞填空。(2分)

　　過失 過錯 歡躍 歡呼

　�、盼覀円矊W(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己( )的一種補救吧。

　�、七@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使中國人民的心一齊( )起來。

　　只要……就…… 不但……而且…… 與其……不如…… 寧可……也不……

　�、�( )我們多聽多練，我們( )能把普通話學(xué)好。

　�、�( )晚上加班加點，( )白天抓緊時間去做。

　　3.寫出下列詞語的反義詞。(2分)

　　松弛——( ) 荒涼——( ) 饒有興趣——( ) 興師問罪——( )

　　丑惡——( ) 靦腆——( ) 前后一致——( ) 狂風(fēng)怒號——( )

　　四、句子。(20分)

　　1.按要求寫句子。(5分)

　�、爬蚶�?qū)�媽媽說，梅梅今天生病了，她去幫梅梅復(fù)習(xí)功課。(改成直述句)

　�、铺彀查T廣場上隊伍已經(jīng)滿滿的，人很多，紅旗翻動著，很壯觀。(改成比喻句)

　�、琴�星海僅僅用了六天時間就譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目相看的《黃河大合唱》。(縮句)

　�、扔藐P(guān)聯(lián)詞語把兩句話組合成一句話。

　　給爸爸打工，收獲金錢。 給爸爸打工，收獲堅毅的品質(zhì)。

　　⑸造句。

　　“溫暖”一詞有兩個意思：一是暖和，指溫度;二是感到舒服，指心情。請用“溫暖”寫兩個句子，每個句子表達(dá)一個意思。

　　①

　�、�

　　2.加標(biāo)點。(2分)

　　趙王和大臣們商議說 去吧 怕有危險 不去吧 又顯得太膽怯

　　3.修改病句。(3分)

　　⑴正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

　　⑵發(fā)現(xiàn)《明天更輝煌》這首詩把香港當(dāng)做人來寫，表達(dá)了詩人為香港回歸祖國而興奮激動的深情。

　�、恰兑粋�這樣的老師》的作者是美國作家大衛(wèi)•歐文寫的。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

　　4.理解句子：“他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。”(“要挾”是什么意思?帝國主義者為什么要要挾?它們是怎樣要挾的?這說明了什么?)(2分)

　　5.考考你的記憶力。(8分)

　　⑴按課文原文填空。(5分)

　�、僭趦|萬炎黃子孫中，/有一位偉人永志不忘。他 ，/為你繪制了回歸的航向。/ ，/前進(jìn)的步伐不可擋。

　�、诙嗄陙硭�常夢見童年所看到的非洲：漫長的金黃色的海灘， 的海水，高聳的海岬，褐色的高山， 的島頂，還聽到海潮的怒號……

　�、鄞笱�壓青松， 。 ，待到雪化時。

　�、� ，烈火焚燒只等閑。 ，要留清白在人間 。

　　⑤《夏日絕句》中表現(xiàn)詩人寧死不屈的英雄氣概的詩句是 ， 。

　�、葡铝形恼碌淖髡呤钦l?(1分)

　　《老人與海》的作者( ) 《稻草人》( ) 《石灰吟》( ) 《魯濱孫造船》( )

　　A.海明威 B.格林兄弟 C.葉圣陶 D.于謙 E.鄭燮 F.笛福 G.安徒生 H.史鐵生

　�、桥袛嗾�誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)

　�、佟渡胶ｊP(guān)》選自當(dāng)代作家峻青的《雄關(guān)賦》，它通過對號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)雄偉氣勢和險要地形的描寫，抒發(fā)了作者對山海關(guān)的贊美和歌頌之情。( )

　�、凇冻啾谥畱�(zhàn)》選自我國明朝小說家羅貫中所著的古典歷史小說《三國演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上有名的以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例之一。( )

　�、郾緝哉n文中，我們認(rèn)識了不少人物，有寬宏大度的廉頗、熱愛自由的斯巴達(dá)克、堅韌不拔的魯濱孫、頑強(qiáng)勇敢的老漁夫，還有忠誠盡職的稻草人、勤勞純樸的尼爾斯、舍己助人的漢斯等等。( )

　�、軔凼怯篮愕�，也是偉大的，本冊有許多課文表現(xiàn)了“愛”這個主題：《永遠(yuǎn)的歌聲》表達(dá)了學(xué)生對老師的愛，《秋天的懷念》表達(dá)了父母對兒子的愛，《“精彩極了”和“糟糕透了”》表達(dá)了母親對兒女的愛，《花邊餃子里的愛》表達(dá)了母子之間的愛，《為了五美元的禮物》表達(dá)了兒子對母親的愛。( )

　　閱讀觀禮臺

　　五、閱讀下面短文，回答問題。(12分)

　　有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說：“諸位想一想，廉將軍和秦王比，誰(厲、歷)害?”他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家都知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和(hé huó)，就會削(xuē xiāo)弱趙國的力量，秦國必然乘(chènɡ chénɡ)機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想一想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　1.將文中括號里不正確的字、音節(jié)劃去。(1分)

　　2.用“____”在文中畫出表示“負(fù)荊請罪”這個成語意思的句子。(1分)

　　3.從這段話所寫人物的行動、語言可以看出藺相如是一個______________的人，廉頗是個______________的人。(2分)

　　4.找了描寫人物內(nèi)心活動的句子抄下來。(1分)

　　5.讀下面句子自己提出問題自己回答體會句子的內(nèi)涵。(2分)

　　藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車往回趕。

　　提問：

　　回答：

　　6.如果“藺相如”和“廉頗”鬧不和將給國家?guī)�來什么危�?他們的哪些精神值得你學(xué)習(xí)?為什么?(3分)

　　危害：

　　學(xué)習(xí)：

　　原因：

　　7.文中畫線的句子采用了( )修辭手法。(0.5分)

　　8.廉頗覺得不應(yīng)該的是 。(0.5分)

　　9.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”改成陳述句。(1分)

　　六、閱讀下面短文，回答問題。(9分)

　　1939年3月11日晚上，皎潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的《黃河大合唱》歌詞。他坐在靠窗戶的土坑上，面前擺了一張桌子，上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里的歌詞稿。他的聲音時而鏗鏘有力，充滿激情，( );時而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，( );時而行云流水，歡快流淌，( );時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，( )……抗敵演劇隊隊員們的每一顆心，都隨著抑揚頓挫的詩句節(jié)奏跳動著。當(dāng)聽完最后一句“向著全世界勞動的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號”，整個窯洞一片寂靜。隨即，掌聲響徹窯洞。

　　1.按原文內(nèi)容填空。(2分)

　　2.解釋。(1分)

　　鏗鏘有力：

　　抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

　　3.寫詞語。(1分)

　　“寬敞”的近義詞( )，反義詞( );

　　“柔和”的近義詞( )，反義詞( )。

　　4.劃線部分用了哪兩種修辭方法?這段話的作用是什么?(2分)

　　運用了比喻、排比兩種修辭方法。生動而又形象地描繪出我們民族發(fā)源地黃河岸邊曾經(jīng)發(fā)生過的事情，表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭年代里，中國人民的苦難與頑強(qiáng)，表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。

　　5.用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容。(1分)

　　1939年3月11日晚上，光未然在窯洞里為大家朗誦《黃河大合唱》歌詞。

　　6.聽完光未然的最后一句，整個窯洞一片寂靜是因為 。隨即，掌聲響徹窯洞又是 。(2分)

　　文筆展示會

　　七、習(xí)作。(30分)

　　題目：①嘿，我真 ②哎，我真 ③( )，我真

　　要求：從上面三題中任選一題，把題目補充完整，寫一篇作文，可寫紀(jì)實作文，也可以寫想象作文。思想健康，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理性，不少于400字。

　　2017桂林語文小考模擬題(二)

　　一.給劃線字注音(10分)

　　笨拙(　 ) 逮(　 )捕　　 記載( 　 )　較(　 )量　　 　 聯(lián)袂 (　 )

　　愚(　 )蠢　　 衣冠(　 ) 　　漲(　 )紅　　 嗚咽(　 )　　 折(　 )本

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　　二. 請將下列成語補全(10分)

　　再接再(　 )　　 名列前(　 )　　各行其(　 )　　 (　 )揚頓挫 無精打(　 )

　　(　 )流不息　　 金(　 )輝煌　　 好高(　 )遠(yuǎn) 自(　 )更生　　 目不(　 )接

　　三.古詩文默寫(12分)

　　大漠孤煙直，_______________________。 苔痕上階綠，_______________________。

　　___________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 采菊東籬下，_______________________。

　　朱門酒肉臭，_______________________。 隨風(fēng)潛入夜，_______________________。

　　四.修改病句(8分)

　　1. 這個單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說他們在安全防范上沒有漏洞。

　　______________________________________________________________________________________

　　2. 要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。

　　______________________________________________________________________________________

　　3、一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。

　　______________________________________________________________________________________

　　4、“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術(shù)珍品。

　　______________________________________________________________________________________

　　五.名著閱讀(4分)

　　《水滸傳》的作者是　　　　　，書中描寫了以　　　_____為首的108位好漢梁山聚義的故事，被逼上梁山的英雄有豹子頭　　　　　_，行者　　　____，魯智深的綽號是　　　　　，　　　___綽號“黑旋風(fēng)”。

　　六.閱讀理解(26分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(11分)

　　早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方( )的太陽。太陽他有腳啊，( )地挪移了;我也( )跟著旋轉(zhuǎn)。于是──洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;( )時，便從凝然的'雙眼前過去。

　　1、這段話出自____________的《匆匆》，你還讀過他的《___________》。(2分)

　　2、請按課文內(nèi)容填空。(2分)

　　3、段中畫線的句子運用了排比的修辭手法，請仿照句式將下面的句子補充完整。(3分)

　　聊天的時候，______________________________________________;

　　看書的時候，_______________________________________________;

　　看電視時的時候，____________________________________________;

　　4、從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)

　　_________________________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀(共15分)

　　生之喜悅

　　美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉•馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

　　馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)�來了希望。�?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強(qiáng)的人。

　　過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(nuè)狂，他把痛楚作為契(qì)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

　　1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(2分)

　　以手掩面：

　　契機(jī)：

　　2、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的括號中。(4分)

　　A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )

　　B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )

　　3、你對“生之喜悅”這個題目的理解?(2分)

　　_____________________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________________

　　4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(4分)

　　A.____________________________________________________________________________________

　　B.___________________________________________________________________________________

　　5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)

　　______________________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________________

　　七、作文(30分)

　　六年的小學(xué)生活匆匆而過，你從一個牙牙學(xué)語的孩子長成一個翩翩少年�；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾;也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進(jìn)步?請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再________》為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　1.把題目補充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。

　　2.內(nèi)容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)400字左右

　　我不再______________

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