高中英語考試技巧
英語考試有沒有技巧呢，當(dāng)然是有的，下面小編將和大家談?wù)動⒄Z考試的答題技巧。
篇一：英語考試的答題技巧—句型轉(zhuǎn)換
句型轉(zhuǎn)換
有些老師可能有些陌生。不過在下學(xué)英語的時候做的這方面題目可是不少。
They are teachers。 （改單數(shù)句）______________________________
The cat on the desk is mine。 （劃線題問） ___________________________
從課程設(shè)置目的來看，考察學(xué)生英語目的來看，這樣的題目是沒什么實(shí)用價值的。學(xué)生多做這樣的題目無非就是從語法上能夠"才高八斗"，但是學(xué)生會去運(yùn)用 嗎？不見得。這樣的題目有實(shí)際運(yùn)用意義嗎？大概沒什么吧。也許正是基于這樣的目的，這樣的考察題型才被逐漸淘汰。當(dāng)然了，如果從鞏固語法上來看，平時做做 也未嘗不可。
另外還有一個原因：有很多學(xué)生按照你的情境要求寫They are teachers�！獙懗鰜砹耍瑳]問題。然后按照你的要求寫"他是個老師"——根據(jù)他的語感，He is a teacher。也寫出來了�！热欢紝懗鰜砹耍痪托辛藛�？干嗎學(xué)生要變來變?nèi)�。學(xué)生會寫Which的句子，也會說這樣的句子，但是也許就被你掐 在這個該死的形式上了，這點(diǎn)和辯音題相似。
首字母填空
我對這種題型向來沒有好感，因?yàn)橛袝r候我也不會。
上次我拿道一題隔壁分校的題目。Who is o___ d_____？ Sorry， I don't know。我楞是沒想出來。后來辦公室同事一提醒，我才突然醒悟過來，（留給大家稍微想想），我馬上就對這樣的題目嗤之以鼻，英語單詞如此浩瀚，這樣考察 意義何在？要通過理解上下文意思來填寫某個單詞這樣的目的，無可厚非，甚至是很有挑戰(zhàn)性的題目，但是這個語境如此之簡單，我不太想的出，答案我看了，不 難，只是想不到。所以我建議把這樣的題目出成完型填空，讓人選擇，當(dāng)然我后來也考慮過，這樣是為了考察一個人的詞匯量，不過我覺得在小學(xué)有點(diǎn)難了。
篇二：高中英語考試閱讀理解長難句的處理技巧
一個英語句子之所以難以理解，有許多原因，其中一個主要原因是句子太長或者句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。句子過長或者復(fù)雜無非是該句除了主干之外還包含了一些附加部分，如插入語、同位語、分隔現(xiàn)象、各種從句或較長的非謂語動詞短語等等。這些附屬成分常有逗號或分隔符號與句子隔開，且插在一個句子中間，使本來完整的句子被斷開，因而增加句意理解的難度。分析長難度的基本方法是：首先，判斷該句是簡單句、并列句還是復(fù)合句；然后，找出句子的核心成分，分清主語和謂語，再分清句子附屬成分。下面我們來談?wù)剮追N長難句的處理技巧。
一、處理長難句的原則方法
如果待處理的長難句為一個復(fù)雜的單句，可這樣處理：跳讀修飾成分，迅速找出主謂結(jié)構(gòu)。這樣一來，我們便可以將長句化為短句，將難句化為易句。具體步驟是：先跳讀修飾成分或附加成分，找出句子的主干并理解其意義；然后再分段理解修飾成分或附加成分。
如果待處理的長難句為一個復(fù)雜的并列句，可這樣處理：先找出其中的并列連詞，然后再根據(jù)并列連詞的意思理清句子前后是順連關(guān)系還是反連關(guān)系，是因果關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系等，最后再根據(jù)不同的.語境關(guān)系正確理解句意。
如果待處理的長難句為一個復(fù)雜的主從復(fù)合句，可這樣處理：先分清主句與從句，然后弄清從句的性質(zhì)，即弄清它是什么從句——名詞性從句，還是狀語從句，或是定語從句。注意，弄清從句性質(zhì)對于理解復(fù)合句的意思至關(guān)重要。
另外，有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，在處理長難句時，如果既能正確理解句意，又能將其準(zhǔn)確地譯成中文，那是最好了。但是，對于有些長難句，要在較短時間內(nèi)（如在參加考試時）將其譯成中文比較困難，此時只要能正確理解其意思就行了，如果硬要勉為其難地譯成中文，不僅會浪費(fèi)時間，而且在許多情況也沒有必要。
二、經(jīng)典高考真題實(shí)例分析
下面這篇文章共有194個單詞，卻只有9個句子，平均每個句子大約有22個單詞，是近幾年高考英語閱讀理解中一篇比較典型的集中含有長難句的文章。文章內(nèi)容如下：
Tristan da Cunha， a 38—square—mile island， is the farthest inhabited island in the world， according to the Guinness Book of Records。 It is 1，510 miles southwest of its nearest neighbor St。 Helena， and 1，950 miles west of Africa。 Discovered by the Portuguese admiral（葡萄牙海軍上將） of the same name in 1506， and settled in 1810， the island belongs to Great Britain and has a population of a few hundred。
Coming in a close second——and often wrongly mentioned as the most distant island——is Easter Island， which lies 1，260 miles east of its nearest neighbour， Pitcairn Island， and 2，300 miles west of South America。
The mountainous 64—square—mile island was settled around the 5th century， supposedly by people who were lost at sea。 They had no connection with the outside world for more than a thousand years， giving them plenty of time to build more than 1，000 huge stone figures， called moai， for which the island is most famous。
On Easter Sunday， 1722， however， settlers from Holland moved in and gave the island its name。 Today， 2，000 people live on the Chilean territory（智利領(lǐng)土）。 They share one street， a small airport and a few hours of television per day。
【解題分析】
1。 跳讀插入語：請看文章第一段的第一句。第一步跳過插入語找出句子主干：Tristan da Cunha is the farthest inhabited island in the world （Tristan da Cunha 是世界上無人居住的最偏僻的島嶼）；第二步理解附加的插入語部分：a 38—square—mile island（該島面積為38平方英里，而且這是吉尼斯記錄之一），這樣該句話的意思就弄明白了。
2。 跳讀非謂語動詞短語：我們來看第一段第三句。首先跳過前面的非謂語動詞短語，找出主干：the island belongs to Great Britain and has a population of a few hundred （該島是英國領(lǐng)土，人口大約幾千）。然后再來理解前面的非謂語動詞短語：Discovered by the Portuguese admiral of the same name in 1506， and settled in 1810（這個島嶼是在1506年被一個名叫Tristan da Cunha的葡萄牙海軍上將發(fā)現(xiàn)的，1810年開始有人居住）。通過這樣分解難度，我們讀得輕松，理解得準(zhǔn)確。
3。 跳讀分隔現(xiàn)象：請看文章第二段，這一段有35個單詞，卻只有一句話。因?yàn)樵摱渭劝朔指衄F(xiàn)象，又包含了定語從句，又有一個同位語，而且該句還是一個倒裝句。如果從前到后按照順序來理解，未免有點(diǎn)繁雜，抓不住重點(diǎn)。所以首先要跳過兩個分隔符號之間的內(nèi)容，同時也要暫時擱置后面的非限制性定語從句，找出主干并把主干重新倒置過來變成正常語序：Easter Island is coming in a close second（Easter Island是緊跟第二的最偏僻的島嶼）；然后再理解分隔符號之間的內(nèi)容和后面的定語從句等附加成分：Easter Island 常常被誤認(rèn)為是最偏僻的島嶼，它在最臨近的島嶼（Pitcairn Island）東面1，260英里，在南美西面2，300英里。
4。 跳讀定語從句：定語從句在閱讀理解中是很常見的，有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句用來限定所修飾的詞，與之關(guān)系非常密切，閱讀時要特別注意兩者的密切聯(lián)系，跳過限制性定語從句找到主句后要馬上回頭理解它的含義，確定它與先行詞的修飾關(guān)系。如文章第三段的第一個句子里就有一個限制性定語從句：who were lost at sea。 閱讀時一定要注意它與people的密切聯(lián)系：不是別人而是在大海里迷路的人五世紀(jì)左右在那里定居。
而非限制性定語從句與所修飾的詞關(guān)系不是很密切，主要起補(bǔ)充說明作用，它可能出現(xiàn)在主句中間，也可能出現(xiàn)在句尾。如果它出現(xiàn)在句中，閱讀時可以跳過去然后再來理解，也可以一起順便讀過去。如果非限制性定語從句出現(xiàn)在句尾，那閱讀時很方便，看完主句后附帶著看一下就可以了，因?yàn)樗皇菍ο刃性~的補(bǔ)充說明。如這一段的最后一句：for which the island is most famous。 看完主句我們得知該島與外界隔絕了一千多年，使得島上的人們有充足的時間來修建一千多具巨大的石雕。然后再附帶得知該島以這些石雕而聞名。
三、針對性訓(xùn)練題
以下段落均選自近幾年的高考英語閱讀理解文章，均有一定難度，請你用以上方法試一試：
1。 Decision thinking is not unlike poker — it often matters not only what you think， but also what others think you think and what you think they think you think。 （NMET2000。 C 篇）
2。 Dad， in a hurry to get home before dark so he could go for a run， had forgotten to wear his safety belt—a mistake 75% of the US population make every day。（NMET1999。 D篇）
3。 First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century， the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds， including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem， and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab poly technique。（NMET2003。C篇）
4。 It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet—connected computers， although just about anyone who works in an office can tell you that when e—mail is introduced， the printers start working overtime。 That is， the growing demand for paper in recent years is largely due to the increased use of the Internet。（NMET2003。E篇）
5。 Whereas a woman’s closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage， it wasn’t unusual to hear a man say he didn’t know his friend’s marriage was in serious trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa。（NMET2001。 E篇）
【分析示范】
1。 先看破折號前面的Decision thinking is not unlike poker，這個句子雖不長，但有點(diǎn)難度，尤其是其中的not unlike這個雙重否定的結(jié)構(gòu)，其實(shí)它的意思就是like，句意為“做決策其實(shí)就像（like）打撲克牌”。破折號后面的內(nèi)容包括有一個not only。。。but also。。。 結(jié)構(gòu)，且句中反復(fù)出現(xiàn)what。。。think這樣的詞語，就像是繞口令似的，對于語感不是很好，而且又不會分析句子同學(xué)來說很有點(diǎn)難度，這句話的意思是：起作用的不但是你怎么想的，而且還包括別人對你的想法是怎么看的以及你對別人的看法是如何考慮的。
2。 句子的主干部分為Dad had forgotten。。。，其中的in a hurry to get。。。為介詞短語，在此說明had forgotten的原因；破折號后的內(nèi)容a mistake。。。為解釋其前內(nèi)容的同位語。全句大意為：爸爸急匆匆地在天黑之前趕回家，以便他能出去跑步，但卻忘記系安全帶——這是75%的美國人每天犯的一個錯誤。
3。 這個句子的主干部分是the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds。句首的過去分詞短語first put forward by…用作狀語，表示時間；主句后的including…為介詞短語，用以補(bǔ)充說明the finest mathematical minds；而including…短語中又包括有兩個由who引導(dǎo)的定語從句，修飾名詞短語a French woman scientist。此句句意為：這個定理最先由17世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家皮爾法特提出，它曾使一批極其優(yōu)秀的數(shù)學(xué)大師為難，其中包括一位法國女科學(xué)家，她在解決這個難題方面取得了重大進(jìn)展，她曾女扮男裝為了能夠在伊科爾理工學(xué)院學(xué)習(xí)。
4。 句子的主干部分為it is difficult to measure。。。，其中句首的it為形式主語，其后的不定式為真正的主語；句中although引導(dǎo)的為讓步狀語從句，并且這個狀語從句中又包括有一個who引導(dǎo)的定語從句，而正是在這個定語從句中又內(nèi)含一個when引導(dǎo)的時間狀語從句，其中的the printers start working overtime為其前時間狀語從句的主句——你看這個句子有多復(fù)雜；句子最后一部分由that is引出，用以對前面的內(nèi)容起解釋和說明作用。全句大意為：由于因特網(wǎng)的使用，要計算所使用紙張的數(shù)量不是很容易的，盡管幾乎任何在辦公室工作的人能告訴你，當(dāng)引進(jìn)電子郵件后，打印機(jī)就開始超時工作。也就是說，近年來人們對于紙張的日益需求主要是由于因特網(wǎng)越來越多的使用。
5。 句子的主干部分為it wasn’t unusual to hear…。句首的whereas為從屬連詞，意為“盡管”，在此引導(dǎo)一個讓步狀語從句。其中主句當(dāng)中有四個語言難點(diǎn)尤其值得注意：一是句首的it為形式主語，句子真正的主語是其后的不定式to hear…；二是not unusual這一雙重否定結(jié)構(gòu)，其實(shí)它的意思是就是usual；三是not…until…。結(jié)構(gòu)，其中的not不是句中的第一個not而不是第二個 not（即didn’t know中的not）；四是until后的現(xiàn)在分詞短語asking…，它在此用作狀語，表示伴隨情況。句意為：盡管一個女人最親密的女性朋友可能是第一個告訴她離開一次失敗婚姻的人，然而聽見一個男人說，直到他的朋友一天晚上問他是否可以睡在他家的沙發(fā)上，他才知道他朋友的婚姻已非常糟糕，這卻是很平常的。
篇三：英語考試必知聽力技巧
雖然在之前的文章中我們已經(jīng)介紹了很多關(guān)于英語考中對于聽力我么應(yīng)該怎么做及哪些技巧能夠更好的獲得高分，但是你們可能不知道，在做題時還有一些關(guān)鍵技巧： 1。 有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。 2。 對話時第二個人重復(fù)第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強(qiáng)調(diào)。 3。 常識推理。選項(xiàng)中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。
而對于在日常中我們又應(yīng)該怎樣進(jìn)行英語聽力的練習(xí)？最重要的還是泛聽，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形覀儾]有那么多精力和時間進(jìn)行精聽所以充分利用泛聽材料很重要。
泛聽要形成“磨耳朵”的習(xí)慣，充分利用排隊、等車等邊角時間，泛聽之后還要復(fù)述大意，檢測聽力效果。 帕累托原則（因19世紀(jì)末和20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會學(xué)家帕累托首先提出而得名）告訴我們，任何一組東西中，重要與次要的比例是20%：80%，精聽與泛聽的比例也可遵循這一原則，設(shè)定為1：4。
1、英語有聲雜志：包羅萬象的英語有聲雜志無疑滿足了英語學(xué)習(xí)者多方面的需求，比如《瘋狂英語》、《空中英語教室》和《中學(xué)版》。
2、歌曲：慢歌發(fā)音清晰，單元音干凈利索，雙元音飽滿，尤其適合體會元音發(fā)音，比如鄉(xiāng)村歌手約翰？丹佛膾炙人口的“country Road”，;而快歌中“隨處可聽”吞音、連讀等語言現(xiàn)象，適合體會語音變化，比如后街男孩的經(jīng)典曲目“As Long as You Love Me”。
3、新聞英語：美國之音慢速英語（VOA Special English）;BBC（British Broadcasting Corporation）既練聽力又知時事。
4、電影：因?yàn)殡娪�，英語學(xué)習(xí)再不缺少真實(shí)語境。除去新東方經(jīng)典教學(xué)影片F(xiàn)orest Gump， Sleepless in Seattle外，最近幾部動畫片Shrek 2， Garfield，The Incredibles，語言簡單生動，是聽力口語學(xué)習(xí)的不二之選。
5、托福聽力真題：多聽托福聽力題，可讓英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于考試難度之上，這是攻克所有考試的萬靈藥，對想要出國的同學(xué)來說更是一石二鳥。
泛聽的作用，這樣大家也好知道自己適不適合泛聽。一是練習(xí)捕捉大意，讓理解單位從“詞匯”到“句子”再到“大意”;二是熟悉語速和語境，既真實(shí)英語的使用環(huán)境。切忌把泛聽當(dāng)精聽。戰(zhàn)勝“細(xì)節(jié)完美主義”的辦法是重大意而非細(xì)節(jié)，重內(nèi)容而非語言，重正在聽的內(nèi)容而非聽過的內(nèi)容。
【高中英語考試技巧】相關(guān)文章：
高中英語考試閱讀的答題技巧12-04
英語考試的技巧01-20
英語考試技巧03-21
英語考試閱讀技巧06-25
英語考試技巧方法06-28
語文英語考試技巧06-23
英語考試必需的技巧07-31
英語考試的閱讀技巧02-17
英語考試答題技巧04-08