如何提升孩子英語學(xué)習(xí)興趣
孩子參加了劍橋少兒英語，家長也應(yīng)了解一些劍橋少兒英語教材的編寫特點(diǎn)，才能更好地配合教學(xué)。劍橋少兒英語的教材為彩色的多圖課本，好看又新鮮，孩子們拿到后愛不釋手;教學(xué)形式多樣，有講、有畫、有唱、有寫，還有游戲、剪貼，課本上的這些內(nèi)容，課堂上
都要照著做;教學(xué)內(nèi)容接近孩子的生活，如禮貌用語、玩具、動物、多種游戲以及表述身體各個部分等內(nèi)容，都是他們身邊的事情，是他們經(jīng)常想表述的事，因此，易學(xué)、易記、易交流;同嬰幼兒學(xué)習(xí)本國語(母語)一樣，這套教材內(nèi)容也是貫徹“聽說領(lǐng)先，讀寫逐步跟上”的原則，不講語法;鼓勵多，在教學(xué)中盡量讓孩子們從多方面展示已經(jīng)學(xué)會了什么，特別強(qiáng)調(diào)展示“能做什么(CAN)”;而不是盯著孩子“還沒學(xué)會什么”、“不能做什么(CAN’T)”，去考他們、去難為他們。劍橋少兒英語認(rèn)證培訓(xùn)點(diǎn)聘請的教師都經(jīng)過專門培訓(xùn)的，并經(jīng)考核合格持有專門的上崗證，這樣的教師使用這樣的教材進(jìn)行教學(xué)，為少兒學(xué)習(xí)英語提供了可靠的保障。了解了劍橋少兒英語的教材特色之后，家長應(yīng)積極與學(xué)校配合，共同培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，請留心以下內(nèi)容。
1.支持并幫助孩子準(zhǔn)備教具，制作學(xué)具
如動物玩具、車船模型、圖片等都是很有用的教具。又如，在孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的如“地點(diǎn)”、“方位”等詞時，家長幫助孩子制作兩套學(xué)具會更有效，如學(xué)“這”、“那”、“這里”、“那里”(this/that和here/there)時，如果將兩個相同的教具小汽車，放在不同距離的地方，就可以更形象地表現(xiàn)“這是一輛小汽車，那也是一輛小汽車”，這樣做也更易于記憶。特別值得注意的是，孩子在準(zhǔn)備這些教具、學(xué)具的過程中，就是在積極地、有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2.鼓勵孩子并同孩子一起做動作
如問候語、禮貌用語的應(yīng)答，做過家家游戲、畫圖、涂色、剪拼等，這些活動既是有效的學(xué)習(xí)，也是親子之間親切的交流。鼓勵孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品上貼上英文標(biāo)簽，全家人一道學(xué);去公園、商店時，復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句;鼓勵孩子主動同外賓交談等。
3.珍惜孩子得到的小獎品、小制作等
把孩子在班上得到的小紅花、彩旗等，展示在他們的“學(xué)習(xí)角”里;把他們的獎狀、獎品陳列出來，適當(dāng)?shù)卣堄H友們參觀，將起到很好的'鼓勵作用;家長還可以許諾，在孩子積累了一定數(shù)量的“小獎品”后，再給一次諸如玩具之類的“大獎”，鼓勵他們繼續(xù)努力。
4.多鼓勵和表揚(yáng)，少批評，讓孩子高高興興地學(xué)
家長千萬不要拿自家孩子的缺點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，說什么“瞧人家總拿前幾名，你呢……”。要知道，每個孩子的基礎(chǔ)、身體、愛好，特別是語言能力是不同的，甚至相差很大，隨便去比只會影響他的學(xué)習(xí)興趣。課本和錄音帶里“說說唱唱”這一部分，是孩子們喜歡而又好學(xué)、好記的內(nèi)容和形式，孩子們常常在放學(xué)時還在高唱，可以說這是上課的延續(xù)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊议L的贊許。但是有些家長忽略了它，往往不悅地追問“今天學(xué)什么啦”、“你學(xué)會了嗎”等，這些問話馬上會遏制孩子濃濃的興趣;反之，如果家長欣賞地聽孩子唱完后高興地夸贊：“又學(xué)新歌啦，唱得真好”等，會進(jìn)一步調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。再有，大多數(shù)孩子都是在課堂上“能說會道”，因而告訴家長說“會了”，但是當(dāng)他在家時往往“不會”了，這是因?yàn)檎n堂上有著特定的語言環(huán)境，又是剛剛學(xué)習(xí)過、練習(xí)過的，離開教師和課堂當(dāng)然就會不一樣了，家長要理解他們，創(chuàng)造條件鼓勵他們多聽錄音，而不是批評，更不能指責(zé)他們。
5.學(xué)校換教師時，要及時配合做孩子的工作
特別是低、幼年齡的孩子，對于先教他們的教師容易先入為主地格外喜歡和支持，他們較難接受后面接替的教師，而業(yè)余學(xué)校經(jīng)常會更換教師，因此，遇此情況時，家長一定要及時幫助孩子接受新任教師。
6.向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，也會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度
同爸爸、媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語，都會使孩子們高興。但是，家長要安排好時間，最好每天一刻鐘，長期堅(jiān)持。實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí)，能充分激發(fā)和調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果和掌握運(yùn)用外語的能力;反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動，降低學(xué)習(xí)效果。
上述的方法都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語�？梢哉f，要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，這正是現(xiàn)代教育一再強(qiáng)調(diào)的。
通過上述的如何提升孩子英語學(xué)習(xí)興趣，大家一定會有所收獲，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)好英語不僅能夠輕松考取證書，而且也為將來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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