初三英語必學指導方法
初三英語必學指導方法
掌握好的學習方法非常重要，下面內容“初三英語指導：貫穿聽說讀寫”，希望能給您帶來一定幫助。
初三英語指導：貫穿聽說讀寫
要把一到三年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背;找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。
對“時間”考察很多
聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創(chuàng)造英語環(huán)境，以此來刺激耳朵的敏感度。
其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然后帶著預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。
在不確定答案的時候，也不要過于執(zhí)著，這樣會浪費考試時間。還有，不要以為聽力是不可以進行事后檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題干上分析，還是可以查漏補缺的。
單項選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義
單選包含了比較多的基礎知識點，但是像往年純粹考語法的題目會減少，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項迷惑。
除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結。還有“關鍵詞法”，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養(yǎng)成這個習慣。答卷應該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。
“前后照應法”特別適用于一問一答式題干的題目。考生不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然后再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項帶入題目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整張試卷中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當一部分考生認為只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因為很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務性閱讀
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。
中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對于很多考生來說，他們認為科普性文章專業(yè)性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，最常見的題型就是猜詞�？忌梢越Y合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what'sthetitle”的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度提升，文章長而繁瑣�？忌诖痤}時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。
詞語填空、單詞拼寫比較簡單
拿高分要熟悉1—6冊單詞
這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細考慮需不需要變形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到1—6冊課本中表一、表二的 1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。
詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現文章所設的伏筆和前后呼應的內容。
書面表達要量力
下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅決舍棄。因為一旦發(fā)現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關聯(lián)詞，比如：and，what'smore，on the other hand……這樣作文的檔次就整個提升了，給批卷老師的印象也比較好。對于開放式寫作，述說觀點時不要一味重復已知內容，而是要展開自己的聯(lián)想。
中考英語說到底還是考查考生對基礎知識的掌握情況，所以全面梳理基礎知識點仍是必不可少的�？忌�要認真對待以往的錯題，可以準備一本糾錯本和錯詞本，有空就拿出來翻翻。
在整個復習階段都應該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創(chuàng)造全英語環(huán)境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時就要適當增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬字以上的課外閱讀。
初三生國慶各科備考指南：合理利用更輕松（1）
暑假剛過 初中政治，開學僅有幾周，同學們馬上又迎來十一長假，對于初三學生來說，該如何合理利用這7天時間呢？
【學生計劃】
十一長假終于快到了，一些初三學生計劃著好好利用這七天放松一下。
上海市進才北校的初三學生劉慧介紹，平時的學習負擔很重，每天晚上都要學到十一點，加上起得早，感覺自己嚴重睡眠不足，十一七天一定要把缺的覺都補回來。還有很多平時沒時間看的書和電影，都要利用這個難得的假期好好地享受一下。
【家長安排】
對于學生的計劃，部分家長卻給出相反的答案，他們希望孩子將更多的時間安排在學習上，甚至有些家長主動為孩子制定學習計劃，聘請輔導老師給孩子單獨開“小灶”。
上海市徐匯區(qū)一位畢業(yè)班家長張女士介紹，剛開學時，學校舉行過一次小型的模擬考試，發(fā)現孩子的數學和物理成績不是很理想，十一是難得的整塊時間，自己準備給女兒請幾位輔導老師給女兒開“小灶”，可以幫女兒以前學過的知識好好地梳理一下。
記者采訪發(fā)現，很多畢業(yè)班的家長不贊成孩子出遠門旅游，而且一旦把心玩野了，再想收回來可就難了。但家長都很贊成孩子利用十一的時間補覺，平時孩子學得挺苦，家長看著也心疼，這七天可以好好地養(yǎng)足精神。
專家支招：邁入新初三心理要過三關
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專家支招：邁入新初三心理要過三關
暑期結束了，新學年已經到來，新初三學生將開始新的學習生活。心理專家提醒考生，開學初階段要調整好心態(tài)，做好進入初三的心理準備。
驕傲情緒要不得
初三學生陳麗成績一直不錯，她的理想是考上一所重點高中。開學前幾天，別的同學都在提前預習新的課程，有的還復習了一遍學過的知識，可陳麗卻一點也不著急，她覺得自己基礎好，老師平時也總夸她聰明，所以沒必要像別的同學那樣著急。
專家支招：
有關專家稱，一般成績比較好的學生容易出現陳麗這種問題。認為自己以前成績好，初三就可以比別人少費點勁兒了，這種想法是不可取的�！膀湵財 保鲁跞龑W生們要學會克服自己的驕傲情緒，要告訴自己，盡管自己學習成績好，但如果初三一年不努力，肯定會被別的同學超過。不管以前取得了怎樣的成績，新學年，大家又站在同一起跑線上了，新初三學生只有繼續(xù)努力，才能取得最后的成功。
自信迎接新挑戰(zhàn)
新初三學生張強從一個月前就一直悶悶不樂，上初三了，父母給他定下了中考目標，可他覺得自己學習成績不好，初一初二都沒好好學，現在努力肯定來不及了。面對新初三的學習生活，張強一點信心也沒有，“不能進好高中，就別想上好大學，我覺得自己沒希望了。”張強難過地說。
專家支招：
心理專家說，一些原來學習成績一般的學生容易沒有自信，認為現在努力也晚了。其實，中考的內容并不是很難，從初三開始努力，到中考時一樣能取得優(yōu)異的成績。新初三學生關鍵要學會找回自信，要關注自己的優(yōu)點，不必總和成績好的學生相比，要和自己比，通過每次考試分數的提升來增加自信心。平時多向老師和同學請教，在心里告訴自己“我行，我一定能行”，做積極的心理暗示。
過度焦慮沒必要
吳女士的兒子性格較內向，上初三了，兒子現在話更少了，幾乎不與人交流。吳女士和兒子談了話，才發(fā)現兒子對初三學習很焦慮，擔心自己適應不了緊張的初三生活，害怕自己考不上理想的高中，讓父母失望，甚至做夢都夢見自己中考失利。
專家支招：
進入初三，中學生感到焦慮是正常的，但要學會把這種焦慮控制在適度的范圍，像案例中那名學生的焦慮就過度了，會影響到初三的學習和生活。感覺焦慮的學生可多和老師、同學溝通，了解別人的想法，認識感到焦慮的不只是自己，別的同學也一樣。焦慮的原因大多是自己不自信，新初三學生可提醒自己，在初三一年的復習中，只要努力就一定能取得理想成績，現在過度焦慮沒有意義。
準初三暑期不能盲目做卷子
楚天金報訊：“即將上初三的兒子很自覺 初一，喜歡自己做課外試卷�？墒清e題沒人精講，做的也沒有效果。怎樣讓這個暑期更高效呢？”昨日，一名準初三學生的致電本報詢問。
教育專家表示，準初三學生目前的首要任務就是中考。中考是綜合能力的考查，初三輔導既有新課，又要系統(tǒng)復習，因此，做卷子是不能對學生的偏科薄弱環(huán)節(jié)有針對性提高的。初二正是學生查漏補缺的黃金時期，千萬別讓孩子把時間耽誤在了盲目的練習上。
他說，初三后，為了趕進度，新課會講得比較快，如果沒有提前學過，跟著老師會比較吃力，很多學生“舊賬還沒補上，又欠了新賬”，整天忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是“一鍋粥”。所以，暑假一定要提前學習初三輔導課程。
合理安排初三學習 反思學習法建立錯題檔案
摘要:認真查漏補缺，建立錯題檔案；適當梳理知識，形成知識網絡；及時關注變化，提高應變能力......
“十一”長假之后，學生在保持適度緊張狀態(tài)的前提下，調整與放松心情，保持愉快的心境，把心理與生理的生物鐘調整到合理的`狀態(tài)，為初三生活做好生理與心理的準備。對初三的數學復習，提以下幾點建議：
首先，認真查漏補缺，建立錯題檔案。
開學以來一個多月所學的內容并不多，但所學的《相似三角形》一章特別重要，由于中考對《二次函數》和《圓》兩個章節(jié)的要求有所降低，所以近年的中考壓軸題都會與相似三角形有關。對于這一個多月來學習中暴露的問題，應該進行認真的查漏補缺，做到這一點的同學在以后的學習中就可以擺脫被動的學習局面，為后續(xù)的學習爭取了主動。在查漏補缺的同時，要進行經驗總結，教訓反思，對薄弱知識和方法進行補救，對錯題要進行分類建檔，方便今后的總復習。
第二 初中生物，適當梳理知識，形成知識網絡。
建議認真地做好知識梳理，歸納總結，形成網絡等一些有效的復習工作，建議把預備、初一、初二的教材拿出來，對照各章節(jié)的知識點、公式、定理全部認真地看一遍，這些知識在以前學過，大部分知識點在自己的記憶里，可能有點模糊了，但不可能全部忘記，只要把它們認真地看一遍，許多知識點，會從記憶中被喚醒，并在大腦里逐漸地清晰活躍起來，然后理出一條線，把知識象穿珍珠一樣串起來，形成自己的知識結構，網絡體系，記憶就會更深刻，運用就會更靈活。
最后，及時關注變化，提高應變能力。
要花一點時間看看《考試大綱》或者看看前幾年的中考試題，上網下載就可以得到這些資料。需要了解大綱里各知識點掌握的要求，了解往屆中考考題中各個章節(jié)知識點在一份中考試卷里所占的比例與輕重，了解中考試卷的出題結構，專家的出題方向和熱點，這樣才能做到胸有成竹。及時關注中考變化，才能找準學習的方向，不斷培養(yǎng)應變能力，才能提高復習效率。
一個初三學生全力備戰(zhàn)中考的一天生活
一年一度的中招即將到來，家長如何盡己所能，助考生一臂之力？考生如何在最后一個月的時間內復習沖刺，考出理想的成績？帶著這些大家關心的問題，記者近日到市實驗中學進行了采訪??
早晨7時剛過，伴著床頭鬧鐘有節(jié)奏的“哼唱”，酣睡中的市實驗中學初三(7)班的張振宇開始起床，簡單的洗漱早餐之后，沐浴著清晨柔暖的陽光趕往學校，積極投入到復習之中。
和所有初三學生一樣，張振宇又開始了一天緊張有序的學習生活。
5月24日上午 初中英語，記者走進了市實驗中學初三年級教學樓。走廊內安靜整潔，幾行醒目的大字吸引了記者的目光，“奮力拼搏，用汗水哺育平凡；努習，用智慧豐富內涵；實干巧干，憑激情創(chuàng)造燦爛；決勝考場，靠實力鰲頭獨占�！苯淌依�，同學們或專心聽講，或認真做題，秩序井然。初三年級主任張愛玉告訴記者，再有一個月，同學們就要面臨人生之路的第一次選擇。為了激發(fā)大家迎戰(zhàn)中考的熱情，學校精心組織了誓師大會，同學們信心堅定，發(fā)出了錚錚誓言。
據了解，為了給初三年級創(chuàng)建和諧、有效的學習環(huán)境，該校黨支部書記、校長張克合明確提出了12條工作舉措：中層以上干部開展包班包學科活動，為及時排憂解難；實行抓兩頭帶中間的策略，全面開展“培優(yōu)扶弱”活動；堅持月考制度，問題及時采取補救措施；加強集體備課，力求精講精煉，提高課堂教學效率；努力做好學生心理“減負”工作，讓學生輕松上陣；落實“學生五個一”工程，即同學們每天熟背一篇課文、熟練解一道難題、完成一篇小、向老師問一個問題等。
“中考同樣是心理水平的比拼，很多學生考試失利，其實和心理狀態(tài)有著密切的關系，、家長應該充分關注學生的心理狀況�！闭劶皫椭鷮W生迎考，張愛玉老師深有感觸地說。一段時間以來，市實驗中學按照12條舉措的要求，開展了一系列有特色的學生的心理“減負”活動，以集中輔導、個別談話的方式，關心、關注學生的心理變化，了解學生需求；編印、下發(fā)了《中考復習指導》�？�，幫助學生梳理學習思路，掌握心理自我調整的方法；充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用，為學生解疑釋惑、跟蹤輔導，解決考前焦慮、自信心不足等實際問題，讓學生保持了昂揚向上、奮發(fā)進取的精神風貌。
早餐是啟動大腦一天思維的“開關”。結合個別學生早餐匆匆以對的現象，該校要求所有學生“吃好早餐去”，召開家長會，、分析合理的餐飲方案，鼓勵家長為學生配餐，督促學生吃好早餐；通過班會教育、校園宣傳、監(jiān)督管理等方法，引導學生充分認識吃好早餐的重要性，克服吃飯隨意性大的弊病，倡導學生堅持正常的飲食習慣。
為了幫助學生勞逸結合，合理安排時間，該校倡導初三學生課余開展適宜的活動，籃球場、足球場上，閱覽室里，時常能看到初三同學的身影，大家在難得的學習之余品味著初三階段特有的緊張、有序的生活。
“在全市第一次質量檢測中，全市前109名，我校占33名，占總人數的近三分之一。近期工作中，我們將進一步落實對初三年級的服務工作，鉚足干勁，全力備戰(zhàn)，力爭在2007年中招考試中取得優(yōu)異成績，回報社會、家長對我們的關心和厚愛�！睆埧撕铣錆M信心地說。
初三你該怎樣使勁
掌握好的學習方法非常重要，下面內容初三你該怎樣使勁?，希望能給您帶來一定幫助。
初三你該怎樣使勁?
初三，同學們知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，怎樣使勁，一時間還真摸不著門。本期就談談如何在初三階段做到事半功倍。
學生：學會耐壓抗挫
在初三階段，一個顯著的變化就是“三多一少”，即課程多、作業(yè)多、考試多、休息時間少。除了模擬考、畢業(yè)考和升學考外，小考小測月月有，甚至周周有、天天有，這時同學們難免會有成績不理想的情況出現，很容易情緒波動，對自己產生懷疑。面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要求初三的同學樹立起一種吃苦意識、學習意識、中考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。其實，在大考前充分暴露自己的失誤是件好事，問題暴露得越多越好，發(fā)現了漏洞就及時補上�？荚囍螅匆幌履男┎辉搧G分的地方丟分了，可以將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復思考、練習。同學們要學會通過反復分析成績，對自己的學習心中有數。時間要抓緊，心態(tài)要平靜，不必太過于計較分數和名次。在時間的安排上，要特別講究效率。千萬不能為了復習而突擊熬夜，影響第二天的聽課質量。
初三階段學習任務繁重，初三一整年始終充滿一種緊張的中考氣氛，同學們面對較以前更復雜的學習環(huán)境往往目不暇接，疲以應付，同學間你追我趕的競爭態(tài)勢必然會給學生帶來壓力，難免產生種種心理困惑和交際障礙。因此要對初三學生提前進行“耐壓”和“抗挫”教育。同學們一定要有思想準備，并做好相應的心理調適;注意客觀分析自己的長處和短處，給自己作出正確的評價，時時激勵自己不斷向目標努力。還要盡快了解新環(huán)境，主動接受新環(huán)境，使自己盡量融入集體，多交一些朋友。總之，同學們要以自信、寬容的心態(tài)，盡快適應學習上的種種競爭。
家長：心態(tài)要放平
心理專家發(fā)現，現在畢業(yè)恐懼癥已經“傳染”給了家長，孩子臨近中考，一些家長開始失眠、焦慮，甚至全身不舒服。家長們的這種表現，主要還是來自對孩子的過度保護和對孩子學習成績好壞的過分緊張。家長們的緊張心理對孩子初三的學習生活是十分不利的。要想讓孩子遠離心理壓力，家長的心態(tài)首先要放平。
家長應該主動把孩子升學的壓力分擔出去，該讓孩子承擔的就讓孩子去做，不需要家長太過操心的，請別放在心上。相信自己的孩子。每一個孩子都是很有潛力的，家長包辦一切的做法不僅家長受累，孩子也不快樂。家長們還應從心理上對升學有一個正確的認識，初三生活對孩子來說是一次全新的鍛煉，會充滿很多成長的快樂。家長要知道，自己調整好心態(tài)對孩子會有很大的積極影響。
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