四年級英語下冊第三課時教學(xué)反思
本節(jié)課內(nèi)容，是用英語介紹自己的學(xué)校，在備課的過程中，我對教材進行了一定的加工，根據(jù)學(xué)生的'實際生活延伸，擴展了教材內(nèi)容，除了教授課文中的重點單詞和句型外，還擴充了一些相關(guān)的練習(xí)，同時讓學(xué)生自主創(chuàng)設(shè)情境，操練所學(xué)內(nèi)容。在這一節(jié)課中，能讓學(xué)生結(jié)合實際簡單介紹學(xué)校校舍的分布情況。我設(shè)計了情景，有外賓來參觀我們學(xué)校，你是如何當好小導(dǎo)游的，用上我們今天學(xué)過的句型，讓學(xué)生自編自演，確實不錯。
英語作為一門語言，應(yīng)體現(xiàn)它的交際能力，我一貫認為應(yīng)用英語是關(guān)鍵，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，通過小組合作，讓他們充分發(fā)揮想象，運用所學(xué)的內(nèi)容自編自演情景場景對話，這樣學(xué)生可以活學(xué)，活用英語，同時也培養(yǎng)了學(xué)生表演才能。有的學(xué)生極有想象能力和創(chuàng)造能力，能夠有一些新點子自創(chuàng)情景，而往往不局限于本節(jié)課內(nèi)容。語言是一種習(xí)慣，沒有反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練就無法形成自如的習(xí)慣。因此反復(fù)訓(xùn)練是掌握英語的決定性環(huán)節(jié)。
【四年級英語下冊第三課時教學(xué)反思】相關(guān)文章：
四年級英語下冊教學(xué)反思06-30
初三英語下冊教學(xué)反思11-18
初三英語第三單元教學(xué)反思04-13
PEP四年級英語下冊教學(xué)反思06-26
PEP四年級英語下冊的教學(xué)反思06-27
關(guān)于四年級英語下冊的教學(xué)反思06-29
英語下冊第十單元教學(xué)反思06-24
人教版初二英語下冊教學(xué)反思04-10