高中英語考試聽力復(fù)習(xí)方法
要想聽力取勝，打好詞匯基礎(chǔ)，堅(jiān)持多聽是老生常談，但一定要堅(jiān)持。在考試前弄清楚聽力考試要考什么也很必要。聽力測試主要考查考生對所聽信息的正確理解能力和快速反應(yīng)能力。要求學(xué)生能夠：
（1）理解主旨和大意。
�。�2）獲取事實(shí)性的具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。
（3）簡單推斷談話背景、人物關(guān)系等。
�。�4）理解說話人的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。弄清楚了這些要求，考試中就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注這些內(nèi)容。這是一個(gè)長期的準(zhǔn)備過程。
短期準(zhǔn)備過程就是參加考試前的一、兩天。應(yīng)該多聽多看聽力材料，把自己浸到一個(gè)聽力的世界中，上考場的時(shí)候心里有數(shù)，信心自然倍增，同時(shí)解決了能力和心理問題。
考中，怎樣避免丟分，平穩(wěn)發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮
�。�1）調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心理狀態(tài)
�。�2）讀題預(yù)覽預(yù)測，變被動為主動
�。�3）抓大放小，緊盯關(guān)鍵詞句
（4）顧全整體，運(yùn)用概括分析跳越障礙
（5）眼明手快，各器官協(xié)調(diào)并用
聽力并不是重在細(xì)節(jié)，更不重在語法，而是重在對應(yīng)（matching），只要聽懂對話的大概內(nèi)容，就能根據(jù)常識和邏輯分析，運(yùn)用排除方法得出正確答案。為此，聽力考試必須聽、讀、記結(jié)合進(jìn)行：第一步運(yùn)用預(yù)覽預(yù)測迅速閱讀題干和選項(xiàng)，第二步靜聽錄音、記住要點(diǎn)，第三步結(jié)合人物、時(shí)空、話題及背景推出正確答案。做好這三步，考生完全能超常發(fā)揮。
考后，該怎樣進(jìn)行總結(jié)該怎樣進(jìn)行規(guī)劃
聽?wèi)?yīng)有法，但無定法，貴在得法。一般來說，高中聽力測試不會太難，考試障礙一般出現(xiàn)在兩個(gè)方面：能力因素和心理因素。兩者都是可以在平常練習(xí)中解決的，每次考試過后要注意總結(jié)，有總結(jié)才有提高。能力因素不足表現(xiàn)為被錄音材料牽著鼻子走，接受信息的速度跟不上談話的語速，錯(cuò)過關(guān)鍵信息詞，聽完后把握不住要旨�？荚嚭髴�(yīng)該分析自己的失敗的主要原因，然后有針對性地加強(qiáng)練習(xí)。心理因素表現(xiàn)為進(jìn)入狀態(tài)比較晚，心情煩燥不安，注意力不能集中，還沒等聽出個(gè)頭緒就結(jié)束了�？荚嚭髴�(yīng)分析自己有哪方面的心理問題，爭取在平常練習(xí)中解決之。
聽的練習(xí)方法的具體指導(dǎo)：
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在高考中聽力共20小題，每小題1。5分，一般為10段材料。其中15段為簡單對話，讀1遍。69段為較長對話，每段設(shè)計(jì)23題，讀2遍。第10段為獨(dú)白，設(shè)計(jì)23題，讀2遍。一般來講，后兩段讀速較快，要求較高。從現(xiàn)在社會環(huán)境要求方面看，聽、說能力的高低是一個(gè)人英語水平高低的表現(xiàn)形式，與人交往離不開聽、說的能力，因此重視聽的能力是首要任務(wù)，聽得懂才能說得出。每天應(yīng)堅(jiān)持聽的練習(xí)20xx分鐘，一定聽的`輸入必然會有聽的收獲。
（二）聽力能力的訓(xùn)練方法
1、模仿磁帶，注意發(fā)音，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、漂亮。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。
2、堅(jiān)持精聽和泛聽相結(jié)合。精聽是指使用有材料的聽力訓(xùn)練�？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒ǎ丛陂喿x聽力材料之前先聽23遍，再翻開材料邊聽邊讀，對已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。如收聽英語廣播，調(diào)頻91。5兆赫，VOA（美國之音）《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，《新概念》第二冊等，甚至在平時(shí)收看外國影片時(shí)也能學(xué)習(xí)英語，訓(xùn)練聽的能力。
3、聽的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不可操之過急，也不能只想不干。聽力時(shí)間的保證也是提高聽力能力所必需的。
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