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高一英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法推薦度：
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高一英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法

　　一、單詞類(lèi)

高一英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法

　　模塊一和模塊二的單詞不管背過(guò)多少次，還是要再背一遍。

　　一來(lái)熟悉本學(xué)期重點(diǎn)單詞，二來(lái)對(duì)其中出現(xiàn)的核心動(dòng)詞、核心形容詞副詞的拓展，也可以再完整得過(guò)上一遍。

　　然后就要做一件更加重要的事，就是把本學(xué)期作業(yè)和學(xué)校發(fā)的篇子中所有出現(xiàn)的你曾經(jīng)查過(guò)的單詞，尤其是完形和閱讀里出現(xiàn)過(guò)的，當(dāng)作你的重點(diǎn)單詞來(lái)背。

　　因?yàn)檎n本里的單詞經(jīng)過(guò)學(xué)校老師的反復(fù)磨練后，你已經(jīng)基本上爛熟于心了。

　　但是考試的詞匯不見(jiàn)得都考課本里的，很多高頻詞匯仍然有你不認(rèn)識(shí)的，它們就出現(xiàn)在完形填空和閱讀理解里，而且反反復(fù)復(fù)得出現(xiàn)。

　　你先前既然查過(guò)，就有點(diǎn)兒印象，這次再看一遍，就收效很大了。

　　雙管齊下，單詞復(fù)習(xí)搞定。

　　二、語(yǔ)法類(lèi)

　　本學(xué)期語(yǔ)法內(nèi)容包括：時(shí)態(tài)(除完成進(jìn)行和將來(lái)完成的所有時(shí)態(tài))、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、if虛擬條件句(稍微看下就成，它是高二的重點(diǎn))。

　　語(yǔ)法分兩類(lèi)，動(dòng)詞類(lèi)和從句類(lèi)。

　　不管是哪一類(lèi)，都要找來(lái)高考真題來(lái)做，動(dòng)詞類(lèi)的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞什么的就看重邏輯，通過(guò)高考真題來(lái)鞏固自己所學(xué)的知識(shí);從句類(lèi)就考句子成分，拿來(lái)高考真題后，一句句分析每道題的主謂賓，做題不在多，而在精，主謂賓都分析清楚了就所有從句題都能做對(duì)了。

　　核心切記，語(yǔ)法要做高考真題。

　　三、寫(xiě)作類(lèi)

　　有了單詞和語(yǔ)法的積累，就該著手寫(xiě)作的練習(xí)了。

　　考前必須要對(duì)各個(gè)體裁的文章，如圖表、情景、書(shū)信、議論、記敘等，多找些范文來(lái)反復(fù)閱讀，找找感覺(jué)，并挑選一些歷年期末考試或高考真題進(jìn)行限時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練，寫(xiě)完后交給老師看，把錯(cuò)誤修改了，把好句子記下來(lái)。

　　建議元旦前完成此項(xiàng)工作，這樣可有充足的時(shí)間利用元旦假期進(jìn)行整理和歸納。

　　四、聽(tīng)力類(lèi)

　　突擊聽(tīng)力，就給大家提個(gè)醒。

　　高中聽(tīng)力仍然可以拿滿(mǎn)分，仍然看重聽(tīng)力敏感度和腦容量。

　　考前半個(gè)月找一本聽(tīng)力訓(xùn)練，每天花20分鐘做上一套，先做后對(duì)答案，錯(cuò)的再聽(tīng)一遍，最后看一遍聽(tīng)力原稿，再聽(tīng)一遍，結(jié)束。

　　五、真題類(lèi)

　　元旦期間，做兩套完整的真題，就像中考一樣，模擬了兩次再考，效果當(dāng)然好。

　　真題來(lái)源可以選擇歷年區(qū)統(tǒng)考試卷，這些在網(wǎng)上都很好找到。

　　聽(tīng)力可以接著做先前買(mǎi)的聽(tīng)力訓(xùn)練。

　　作文在考前訓(xùn)練寫(xiě)一篇，為了保證狀態(tài)即可。

　　說(shuō)了這么多，給同學(xué)們交待了英語(yǔ)期末考前應(yīng)該做的事情，大家可以按照這個(gè)思路去著手復(fù)習(xí)了。

　　所以，英語(yǔ)不是不能復(fù)習(xí)，而是你要會(huì)復(fù)習(xí)，不然事倍功半，造成了復(fù)習(xí)無(wú)效的假象。