雅思作文寫(xiě)作：掌握雅思寫(xiě)作的精髓
一，雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。他考察了寫(xiě)作任務(wù)完成，連貫與銜接，詞匯豐富程度，語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性。在任務(wù)完成情況中，他指的是，文章內(nèi)容是否切題?文章篇幅是否達(dá)標(biāo)，文章結(jié)構(gòu)是否完整，作者立場(chǎng)是否清晰?如何做到切題?要求在審題時(shí)找準(zhǔn)題目的，主題以及該主題所提出來(lái)的具體任務(wù)，就是我們說(shuō)文章中除反復(fù)出現(xiàn)的，主語(yǔ)或者賓語(yǔ)或者關(guān)鍵名詞。高中寫(xiě)作，最簡(jiǎn)易的方法，就是練好第一段的概括，這點(diǎn)我認(rèn)同孫老師提出的，找，并，換三字法。找反復(fù)出現(xiàn)關(guān)鍵詞，把詞塊要點(diǎn)合并，用文章外的同義詞塊替換。
二銜接與連貫，他的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括卷面是否整潔，可讀信息點(diǎn)是否排列有序，文章分段是否合理，連接詞使用是否恰當(dāng)。我想我們高中英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)該能做到的就是，段間的關(guān)系和段內(nèi)的關(guān)系訓(xùn)練，就是完成主題句與支撐句的寫(xiě)作要求。這些其實(shí)都是語(yǔ)篇的一些基本知識(shí)。但自從核心素養(yǎng)提出之后，語(yǔ)篇的考查，除了落實(shí)在寫(xiě)作，也體現(xiàn)在閱讀，還有我們的完形中。平日訓(xùn)練，最簡(jiǎn)單的做法就是，寫(xiě)好主題句，突出考題要求關(guān)鍵詞。給出話(huà)題，進(jìn)行思維拓展寫(xiě)長(zhǎng)語(yǔ)段句子訓(xùn)練，給出主題句加支撐句�；蛘哂勉暯釉~完成句群。
三，詞匯的豐富程度，包括作者選詞是否準(zhǔn)確，作者用詞是否重復(fù)，單詞拼寫(xiě)是否正確，作者是否使用了高級(jí)詞匯?這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中應(yīng)該大量積累詞塊。注重同一話(huà)題，相關(guān)同義詞塊整體積累。我做的就是，21世紀(jì)報(bào)的話(huà)題閱讀整理積累，還有大市單選題，閱讀任務(wù)型主題句都可以積累。
四，語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性。他的細(xì)分要求包括句子結(jié)構(gòu)是否多變，有沒(méi)有使用復(fù)合句，句子結(jié)構(gòu)是否符合語(yǔ)法規(guī)范，句子風(fēng)格是否正確?這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中應(yīng)該注意報(bào)刊課外閱讀的積累整理。嘗試用一句多譯和復(fù)雜性句子分析仿寫(xiě)。
但是對(duì)于近來(lái)我們出現(xiàn)的作文，我覺(jué)得難的是審題的切題和思維的拓展為了有效的解決這兩個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)在微信公眾號(hào)寫(xiě)過(guò)一篇文章，三步作文法。指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)，表格梳理。掌握話(huà)題詞匯以及文章行文的銜接和思維問(wèn)題。有興趣的可以關(guān)注微信公眾號(hào)，查看歷史消息。
【本文作者： 徐州七中彭向梅。(公眾號(hào)：草根英語(yǔ)行思教)】
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