扒吉他譜的基本方法
關于吉他扒譜，不管使用具體的什么方法，都離不開基本的步驟。下面是小編為大家?guī)淼陌羌V的基本方法，歡迎閱讀。
1、先確定調性，即找到歌曲的“Do”音落在吉他的哪個位置上。
落在C音上是C大調或它關系 小調a小調，落在F 音上自然是F大調或d小調——當然，要做到這一步的前提是你必須會唱歌曲 的旋律。
2、很多情況下，歌曲會是bA調或 #F調的，這時伴奏會使用Capo，你就得先把Capo的位置確定好。
如果原曲不是吉他伴奏的，你可以選擇自己擅長的任意調。假設原曲是B調的，你可以把 Capo夾在第一品彈A調和弦，也可以夾在第三品彈G調和弦，甚至可以夾第五品彈F調和弦。如果 原曲是吉他伴奏的，這就要憑經驗了，你必須首先聽出原唱采用的是什么調的和弦。第三品的G 調和弦與第五品的F調和弦雖然音高相同，但由于和弦中的音在吉他上的排列不同，實際的聽覺 效果有很大差別，這一概念在吉他編配中相當重要。像保羅-西蒙、江建民等吉他大師的高明之 處就在于此，他們最擅長利用各調和弦的不同音響特征來達到他們自己所期望的效果。
3、確定好調性和Capo的位置之后，便可以開始扒帶了。
扒帶首先要扒的是低音，低音一出 來，整個和弦就基本上出來一半了。假如原曲是G調的，而和弦的低音彈的是“Do”，那么這個 和弦無疑是G系列和弦，會是G?會是G7?會是Gmaj7?總之是在這個范圍之內。假如原曲是E調， 而和弦低音彈的是“Re”，這個和弦肯定是 #F系列的，不是#Fm就是#F,或是#Fm7……當然， 有少數(shù)情況例外。如和弦是轉位和弦或低音只是經過音，但也還是有規(guī)律可循。低音一般都比較 容易聽出來，因為它進行得比較慢，如果一小節(jié)之內有好幾個低音，那么一般情況下，落在重拍 上的是該和弦的根音。
4、有了低音后便可以開始確定和弦。
分解和弦較為簡單，它們基本上都落在所猜想的和弦之 內。假如某C大調歌曲中，你確定了某和弦根音是“Fa”，而在分解和弦的高音部分又聽到 “La”和“Do”，那么這個和弦一定是F和弦，再一聽還有個“Mi”音，那趕快修改——這是個 Fmaj7和弦。
5、如果原曲的吉他伴奏沒有分解和弦而全是Pick掃弦，扒這種歌曲就需要一定功力了。
你必 須對不同色彩的和弦有極為清晰的概念，比如說，大七和弦極不協(xié)和，因為“Si”和“Do”這個 小二度有激烈的撞擊感;九和弦(吉他上大都是掛二和弦)聽起來比較空曠，掛四和弦更空一 些。有時候要憑感覺和經驗，以C調為例，當你聽到低音彈“Si”時，這個和弦很少會是B系列的 和弦，最大可能是G或G7甚至是Em或E弦的轉位，如果它的下一個是 VIM(Am)，那就基本確定無 疑了。當然，這些經驗需要經過長期的訓練才能獲得。
6、聽音要講技巧
如果你的能力還達不到僅憑Pick一掃就能夠確定出和弦名稱的`水平也不要 緊，那就一個音一個音地聽。把先聽出的音記下來，然后強迫自己不去聽這些音而去聽另外一個 音，直到把所有的音聽出來為止。這個過程是很痛苦的，剛開始你肯定無法做到不受已經確定的 音的影響，以至于翻來復去都是那個音，這需要耐心。如果伴奏中還有其他樂器則更好，許多關 鍵音在樂隊中都有所體現(xiàn)，不妨在小提琴或弦樂中去找一找。
7、吉他伴奏的節(jié)奏型很多，變化亦復雜，你事先必須對一些基本節(jié)奏型有所了解。
例如：華 爾茲、吉特巴、雷吉、倫巴、民謠搖滾、6/8拍慢搖滾等等，歌曲伴奏一般來說萬變不離其宗。 扒節(jié)奏時要一邊聽磁帶一邊打拍子，找到重音、切音、悶音、休止、延音這些關鍵地方的位置， 有時節(jié)奏型重音落在后半拍或連續(xù)切分，這更需要仔細辨別。還有一點很重要，那就是必須會讀 節(jié)奏型。鼓手有“鼓經”，吉他手更須在彈奏之前把節(jié)奏型“讀熟”。對掃節(jié)奏有恐懼感的朋友 一定要馬上試一下，找一條曾讓你手足無措的節(jié)奏型，把它讀準讀熟之后再去彈，你一定會發(fā)現(xiàn) 翻天覆地的變化。
8、扒帶的學習需分步進行。
剛開始可扒一些以民謠吉他為主進行伴奏的歌曲，如，校園民謠 《同桌的你》、《青春》，黑豹樂隊的《Take care》等。這些歌使用了些變化和弦，但左手較 簡單，右手指法也不復雜，原曲中其他樂器成分不重，吉他聲音清晰可辨。其次再學習扒掃弦較 多的歌曲。 希望大家準備一個筆記本，記錄下扒帶過程中的一些感受：如，IVm很飄、IV/V很浪漫、II很 甜蜜……還可以記錄一些你扒過可能又容易忘記的歌曲，嫌麻煩的話可以只記和弦名稱或和弦的 級數(shù)。最好還能寫寫心得體會，如，這首歌的和弦配置有什么特點，這樣配是何種原因等等。
9、作為我們的讀者，大家都比十年前的王鷹、馬鴻幸福，因為你們手中現(xiàn)在就擁有原版的曲 譜。本網(wǎng)頁里面收錄的歌曲，如果能找到原曲的自己先扒一遍，實在不行再看書，想想自己為什 么沒能記下這個和弦或音型，找出原因，不斷總結，這們做的效果遠勝一些心急如焚，翻開曲譜 便開始彈唱的人。
10、扒帶是學習的手段而非目的。
扒出一支不會的歌，可以自彈自唱了，這是一大收獲，同時 在扒帶的過程中還要吸取別人的伴奏方式和編曲技巧，通過分析體會，融匯貫通，全面提高自己 的音樂素養(yǎng)，這才是扒帶的最終目的。
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