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典型性的中國(guó)式家庭教育
在我們上學(xué)期間，大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。還在苦惱沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的典型性的中國(guó)式家庭教育，歡迎大家分享。
在關(guān)爸所接觸的爸爸媽媽中，對(duì)待孩子的教育方式上，大概有一半以上都是很典型的中國(guó)式家庭教育，而這些父母所教育出的孩子你還別說(shuō)，真的有很多共同點(diǎn)。
而極少數(shù)的父母確實(shí)比較開(kāi)放，在對(duì)待孩子上也偏向于放手式教育，而這些孩子又有所不同。
那么典型的中國(guó)式家庭教育是什么樣的呢?看看你中槍了沒(méi)有：
一、各種包辦替代
這大約是中國(guó)父母最典型的現(xiàn)象了，從孩子出生起就為孩子包辦一切。這類(lèi)父母會(huì)覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大、永遠(yuǎn)需要父母。
像關(guān)爸的一個(gè)朋友，孩子五歲，夫妻倆簡(jiǎn)直將包辦做到了極致，孩子現(xiàn)在衣服一件不會(huì)穿，吃飯永遠(yuǎn)追著喂，有一點(diǎn)小磕小碰或者受一點(diǎn)委屈就哭的不行，夫妻倆現(xiàn)在意識(shí)到這種教育方法有問(wèn)題，但是想改卻十分難。
孩子的成長(zhǎng)終究是要靠自己，家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)放手。有時(shí)孩子做不好一件事不一定是他們的原因，追根究底是父母沒(méi)有讓孩子嘗試去做。如果從小孩子就過(guò)于依賴(lài)父母，那他長(zhǎng)大了呢?步入社會(huì)了呢?你還要跟著他去洗衣去做飯嗎?
二、斥責(zé)大于鼓勵(lì)
不知道為什么，大多數(shù)父母在對(duì)待孩子犯錯(cuò)時(shí)的第一態(tài)度不是“為什么”，而是“怎么會(huì)這樣?”比如孩子和其他小朋友打架了、吃東西弄到衣服上了、在墻上涂畫(huà)了，這些都可能引發(fā)父母的斥責(zé)。
我們大人都會(huì)出錯(cuò)何況孩子，在孩子犯錯(cuò)時(shí)如果總是一味的批評(píng)、斥責(zé)，那么只會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一是孩子越來(lái)越來(lái)越敏感、膽小脆弱。二是他會(huì)越來(lái)越不在乎，或者為了躲避你的批評(píng)責(zé)罵而撒謊。
三、大人的權(quán)威不容侵犯
“我是你爹，你就要聽(tīng)我的”、“我供你吃、供你穿，憑啥不能管你”這應(yīng)該是大多數(shù)父母的想法。頂嘴是這類(lèi)父母最不能忍受的存在，比如爸爸在玩手機(jī)，孩子見(jiàn)了也要玩，爸爸禁止，孩子會(huì)說(shuō)：為什么你能玩我不能玩，沒(méi)等孩子說(shuō)完，眼神就過(guò)去了。
其實(shí)對(duì)于孩子的管教，還是仗著我們無(wú)論在年齡上體力上等等都比他們強(qiáng)大，可是如果將來(lái)有一天你老了，他長(zhǎng)大了，試想一下如果還是用這種方法，還會(huì)有效嗎?他是絕對(duì)不會(huì)聽(tīng)你的。所以尊重、溝通永遠(yuǎn)比拳頭、斥責(zé)更有用。
四、愛(ài)比較
“你看你李阿姨家的女兒，多聽(tīng)話，再看看你!”關(guān)爸聽(tīng)過(guò)不止十次這種話，但是我覺(jué)得他們的孩子很優(yōu)秀，并沒(méi)有比張阿姨李叔叔家的孩子差在哪兒。還有這種情況，父母一定有過(guò)就是孩子考試成績(jī)下來(lái)，父母一定會(huì)問(wèn)那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)考多少分，如果比自己孩子少，那就暗自竊喜，如果多一定會(huì)說(shuō)“人家怎么考那么高呢?你就是不細(xì)心。”
這種情況會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩或者失落的心理，當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)另一種極端的競(jìng)爭(zhēng)心理，你或許會(huì)覺(jué)得挺好啊，但是如今的社會(huì)合作是大于競(jìng)爭(zhēng)的，沒(méi)有一件事情是一個(gè)人可以完成的。
這些超級(jí)典型的中國(guó)式家庭教育你中了幾條?
關(guān)爸提醒各位父母不要再沉迷于這種自以為正確的教育模式里不能自拔了，否則受傷害的是你的孩子。
那么，我們父母能做些什么呢？
1、認(rèn)清自己和孩子
只有清楚看見(jiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥。看清孩子的缺陷，從正、側(cè)面進(jìn)行糾正和完善。明確自己能給孩子什么，不能給孩子什么，什么東西需要他自己去爭(zhēng)取，……
切忌瞎鼓勵(lì)孩子，你給他一水池的雞湯，他可能還給你幾張零分試卷！
2、重視孩子精神教育
按照調(diào)侃的方式說(shuō)：談物質(zhì)，好俗哦，讓娃娃有點(diǎn)內(nèi)涵撒！
父母能做的，除了在身后做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，就是從小在精神上給他養(yǎng)料，讓他做一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人，培養(yǎng)他的人格和精神，也許這樣，才能幫助他無(wú)論陷入何種境地，都能做到最優(yōu)的選擇，幼教之友《《歡樂(lè)頌》背后折射的中國(guó)式家庭教育》。
你能想象，當(dāng)有一天，孩子在物質(zhì)條件上一無(wú)所有，他該怎么生存下去？沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、抗挫能力、人際交往能力，他怎么玩得轉(zhuǎn)？
給他一張沒(méi)有上限的銀行卡，一棟別墅，一架書(shū)，如果他沒(méi)有自己的想法和追求，他都不知道應(yīng)該拿錢(qián)去買(mǎi)什么，怎樣安排自己的衣食住行，看什么樣的書(shū)籍。
3、減少攀比、從眾
在國(guó)內(nèi)，不攀比、不從眾的家長(zhǎng)少之又少。攀比有良性攀比和惡性攀比之分，適當(dāng)?shù)呐时瓤梢远酱俸⒆映蔀楦鼉?yōu)秀的人。
父母追求的是，孩子得到良好的家庭教育，進(jìn)入好的學(xué)校，學(xué)習(xí)正面有力量的知識(shí)，交善良優(yōu)質(zhì)的朋友，做適合的高大上的工作。這樣，也就夠了。
最怕因?yàn)槟愕膼盒耘时�，給孩子造成焦慮、華而不實(shí)、孤單等不健康心理。
4、陪伴孩子，減少孩子的孤單
父母的陪伴少了，孩子容易胡思亂想：是不是爸媽不愛(ài)我了？是不是工作比自己重要？是不是成績(jī)太差被嫌棄了？
孩子孤單了，就不擅長(zhǎng)與人相處，下意識(shí)將自己和小伙伴隔離起來(lái)，然后形成惡性循環(huán)。
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，是看得見(jiàn)的溫暖和呵護(hù)。
電視劇《歡樂(lè)頌》還在更新，你教育孩子的方式方法是否也在更新呢？
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