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家庭教育演講稿

時間:2021-07-01 13:18:30 家庭教育 我要投稿

【精華】家庭教育演講稿4篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的家庭教育演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】家庭教育演講稿4篇

家庭教育演講稿 篇1

各位家長朋友:

  今天和大家交流家庭教育的體會,感到非常高興。因為是同齡人,使我們的交流有了基礎。

  一、家庭教育的意義

  我認為,家庭、學校、社會緊密結合的教育,才是完整的教育。家庭教育是基礎,學校教育是主體,社會教育是補充。三者緊密結合,才能取得良好的效果。

  搞好家庭教育,一方面,是法律規(guī)定的家長必須履行的神圣義務和義不容辭的責任。另一方面,殘酷的競爭,要求我們、迫使我們,必須搞好家庭教育!

  “一個好人的身后,必有一位好長輩給過他終身受益的教誨;一個壞人的背后,也往往有不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導。”“一個人成了好人,鄰里受益,集體受益,社會受益,國家受益,而受益最大的,還是好人本身和他的父母、親人。”“一個人成了壞人,鄰里受害,集體受害,社會受害,國家受害,而受害最深的,還是壞人本身和他的父母、親人!焙⒆拥某砷L,一方面,飽含著從幼兒園到小學中學大學老師們的辛勞,另一方面,我們家長也為孩子的成長付出了很多心血。

  二、家庭教育的三個基本理念

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 。ǘ┡囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣

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  研究表明,全面的教育包括智力智商、情緒智商和心靈智商培養(yǎng)。智商的高低,一是取決于先天遺傳,一是后天培養(yǎng),后天培養(yǎng)十分重要

  后天培養(yǎng)智商就是我們常講的開發(fā)智力。

  開發(fā)智力方式之一——玩出水平。小孩兒智力開發(fā)的重要方式是讓他玩出水平,玩得專注。如捏橡皮泥、玩積木、做模型、安裝半成品的玩具。智力開發(fā)的方式之二——熱愛讀書。讓孩子愛讀書。我覺得不一定非讓幼兒識多少字,背多少詩。從圖畫為主的畫報畫冊讀起,輔之以講解,并以講故事聽的方式激發(fā)讀書的興趣與熱情。開始讓他試著讀,持之以恒就會識得一些字,并逐步擴大識字量。告訴他,不認識的字可以跳過去,猜想表達的意思,我稱這種方法為“預測式讀書法”,可以有效地培養(yǎng)想象力。為什么不必強調翻字典?試想,讀一頁書翻了數(shù)十次字典,還會有興趣嗎?

  智力開發(fā)的方式之三——愛問愛思。家長要保護孩子的好奇心,愛提問、愛思考。如果小時愛提問,并且得到了正確耐心的引導,此子將來必有作為。

  三、家庭教育成功的三句話

 。ㄒ唬┑谝痪湓挘嚎孔约浩D苦奮斗。

  這強調的是不能依賴他人。記住這句話:“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好漢!

  (二)第二句話:玩物喪志是世界上最沒出息的人。

  動手,能夠開發(fā)智力。只要是不違法的、不違背道德規(guī)范的、不危險的,都可以做。但是有一個前提,就是不能影響學習,不能搞壞了視力,不能玩物喪志沉醉其中。

  第三句話:見錢眼開不擇手段的人同樣是世界上最沒出息的人。

  我們要注重引導孩子正確對待金錢,不被金錢左右,不做金錢的奴隸。明白靠智慧依法賺錢若干億美元光榮,不擇手段弄一分錢錢沒出息。心血不會白費,付出定有收獲。

  祝福各位家長朋友家庭教育獲得成功!祝福各位家長朋友家庭幸福,這是孩子健康成長的前提!

  感謝大家耐心地聽完了我的發(fā)言,敬請指正!

家庭教育演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師:

  大家上午好。

  很榮幸能夠站在這里,代表班主任老師表達自己的教育心聲。我叫于雪梅,來自大連格致新校,一個普普通通的名字,一名普普通通的班主任老師。

  多少年來,和各位老師一樣,我在自己的班主任崗位上兢兢業(yè)業(yè),辛勤付出,可使終沒有在教育教學方面形成自己的特色。曾幾何時,面對著調皮厭學的孩子,我們一遍遍的苦口婆心,效果卻微乎其微;曾幾何時,面對著繁重、復雜的,紛至踏來的各項工作,我們的心里接受能力幾近崩潰;又曾幾何時,一些因家庭教育出現(xiàn)問題的孩子的家長被我們請到學校,一通數(shù)落,看著家長那無助而又求助的眼神,我們選擇了躲避,因為在家庭教育方面,我們也是在未知中探索

  人們都說:班主任是世界上最小的主任。正是這最小的主任,每天卻要處理著紛繁復雜的工作。課堂上,我們要不斷創(chuàng)新自己的教學形式,和學生一起尋找知識的階梯,課下,我們更要關注每一個孩子的心靈,走進他們的心里。大到教育教學,組織班級活動,小到教室物品的擺放、收費手冊的處理,各種任務,各種壓力常常讓我們身心懼疲,怎么辦,是選擇抱怨逃避,還是改變心態(tài),做一名陽光快樂的老師呢?相信明智的我們都會選擇后者。陽光是溫暖的,博愛的,也是平等的。我們的幸福來自陽光的心態(tài)、寬廣的胸襟;來自心靈的溫潤,高雅文化的滋養(yǎng);更來自于善待每一個孩子、用愛心開啟他們的心靈之窗;來自于善于享受精彩的課堂

  今天,在這寒冷的冬季里,我的心卻是火熱的,因為我知道:我們區(qū)的陽光?幸福?和諧工程家庭教育專業(yè)化培訓項目就要啟動了,這次培訓無疑會給我們的教育注入新的活力,給我們帶來一種全新的理念,為我們實際的教育教學帶來更科學、更有效的指導。

  如今,家庭教育已經(jīng)成為一個世界性的課題,家庭教育是一切教育的基礎,家庭教育的好壞,直接影響著孩子能否健康成長,人格能否完善發(fā)展。無數(shù)事實證明,某些孩子身上存在的問題,正是家長在教育他的過程中出現(xiàn)的問題,如果在家庭教育的過程中,家長能夠多一些理智、多一些思考、多一些科學的指導,很多問題便會迎刃而解。作為教育第一線的班主任老師,我們有責任也有義務指導我們的家長如何更好的教育自己的子女,家長們需要的是在教育孩子方面具體可操作的指導,并不僅僅是老師平常所提的出孩子身上存在的種種問題。相信到那時,教育過程中很多不和諧的音符全部會化成優(yōu)美的樂曲。

  當然,這會給我們的工作帶來許多新的挑戰(zhàn),但正是在這挑戰(zhàn)當中,在理論與實踐的探索之中,我們的教師專業(yè)發(fā)展之路才會越走越寬

  記得朱德在《回憶我的母親》一文寫道:母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。今天,我想說:班主任是一個平凡的人,她只是中國千百萬教師中的一員,但是,正是這平凡而普通的群體,卻在創(chuàng)造著和改變著教育的歷史。為一名班主任,我很幸福!

  電影《非誠勿擾2》里有一句臺詞發(fā)人深省:活著是一種修行。我認為:教育,關系到千家萬戶的幸福,是一種更高境界的.修行!

  親愛的老師們,為了我們的修行,為了更多的家庭能夠和諧幸福,也為了自己的工作能夠更輕松自如,讓我們擁有陽光心態(tài),用科學的教育理論指導自己的工作,想信到那時,我們的工作會更有力,更光彩!

  謝教育局、進修學校的領導為我們這次班主任培訓所付出的種種努力。最后祝所有的領導老師身體健康、家庭幸福。祝我們的學習能夠輕松、愉快!

  謝謝大家!

家庭教育演講稿 篇3

  尊敬的各位家長:

  上午好!您能在百忙之中抽出時間來開我們的家長會,足以證明您對孩子的教育問題十分關心,為此,我對您的到會表示衷心的感謝。彈指間,一個學期即將結束,與孩子們的感情日漸深厚,這個全新的學校和我們全新的301班,給我們帶來了無數(shù)難忘的時刻,由之前的互不相識,到現(xiàn)在的團結友愛,我們經(jīng)歷了磨合、爭執(zhí),當然,更多的是歡樂。能夠接手這個班,是我和孩子們以及家長您有著深深的緣分。下面我就班級情況、教學分析以及給家長您的一些建議方面談談我的看法。

  一、班級情況

  本班41人,男生28人,女生13人。這是一個特殊的班級,因為我們的學校是一所全新的學校,因此,我們班的成員也是全部新招進的學生。絕大部分的孩子是從各地的老家轉學過來,一少部分是從周邊的民辦學校轉入。到了三年級,家長選擇讓孩子轉學,肯定是由很多不得已的苦衷,要么是孩子在老家太調皮了,爺爺奶奶管不住;要么,學習成績太差了,需要給他一個全新的環(huán)境;要么,父母舍不得孩子,為解思念之苦,才把孩子接過來。不管是出于什么樣的理由,您都是真心為孩子做最好的考慮。當然,在選擇學校的問題上,您是經(jīng)過了深思熟慮和全面的分析的,請您為自己的選擇鼓掌,我為您的勇氣和對我們的信任表示感謝。

  由于孩子們來自全國各地,各自老家的教學參差不齊,有的地方甚至教材版本都不一樣,尤其是內地省份的孩子,一二年級沒有接觸過英語,甚至也沒學過寫日記,因此,本班的學習基礎很差。這也是我面對的最艱難的挑戰(zhàn)。我和校長笑談,要把這些孩子從三流的成績培養(yǎng)成一流的人才,真是需要很長時間的調教。從第一次的入學成績,我看到那樣的分數(shù),我的心都涼了一截,說實話,我從未教過基礎如此薄弱的班,而且是整體都是這樣。但是,看到他們活潑和天真的笑臉,我又充滿了信心。從入學考試到第一次月考,再到期中考試,我看到了他們每一次的進步,我由衷地為這些孩子驕傲。也許,您看到的是他仍然不及格的分數(shù),也許,您覺得他還很差很差,可是,您看到孩子們的改變了嗎?

  最開始的時候,他們的作業(yè)交上來基本上找不到合格的,選班干部也讓我頭疼無比,挑來挑去,總找不到老師的得力助手,萬事開頭難。經(jīng)過了兩個星期的磨合,孩子們居然完全適應了,班級管理得有條不紊,作業(yè)也是越來越讓我欣慰。初來時,有些孩子哭紅了眼睛,有些孩子和爸媽說要回去,還有些孩子覺得孤獨,更有些孩子很無助,我就像他們的大姐姐,撫平了他們失落的情緒,讓他們漸漸融入到我們輕松快樂的學習氛圍中,這個過程是如此艱難,但是卻奠定了我們301班熱情、活潑、善良、懂禮貌、講道理的良好班風。

  二、教學情況

  我是咱們班的班主任,同時也是302班的語文老師,我們的數(shù)學老師是沈姣芳老師,同時她還擔任302班的班主任,英語老師是譚喜老師。我們幾位老師都是在民辦學校里有幾年教學經(jīng)驗的專職老師,因此,在教學方面,對孩子們的要求很嚴格,希望通過我們的教學讓孩子們學有所成。很多家長反映,孩子的數(shù)學成績比語文要好,對英語不太感冒。您的擔憂恰恰是各位家長普遍的擔憂,因為孩子們進入了一個爬坡的年級。對于老師來說也是面臨著空前的考驗,畢竟他們都是從各地轉來的學生,而且基礎很薄弱,暫且不說他們的成績如何,即使是成績非常好的孩子,到了三年級也會經(jīng)歷一個艱難的適應期。他們有低年級剛進入到中年級了,一下子增加了幾門課,感覺起來負擔就重了,而且本身基礎不太好的,又跟不上,很容易導致孩子產(chǎn)生厭學情緒。這個學期,許多家長見了面都問:“怎么孩子進入了三年級,成績一下子下滑了許多,以前一二年級總是90幾分甚至100分,現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。”家長于是就懷疑,是不是老師不負責任,是不是孩子在學校不認真,是不是這個學校不行?家長的擔憂得回溯到這個年級本身的特點。其實,這個現(xiàn)象還是比較正常的,三年級語文是小學階段的一個低分期。為什么呢?因為學生剛剛升入三年級,以前學的都是字詞,句子也是比較簡單的,對段落甚至文章方面所掌握的知識較少,接觸的題型也比較少,文章的分析和寫作都是剛剛起步,能力較差?墒菑倪@一個學期第一單元開始,每一張測試卷上除了保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都是在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么孩子們分數(shù)不高的原因。

  因此,請家長您正確地看待孩子的分數(shù),不能光看絕對值。要怎么去看呢?一個要看看在班級中的位置,是高于平均分還是低于平均分。可能這一次考了90幾分,寫一次考卷難度加大可,他只考了80幾分,其實含金量還高于上一次。還有一個就要看看他錯的原因。如果是已經(jīng)掌握的知識,因為粗心扣分了,就該批評。如果確實題目難度大,那么做錯了,我們該做的就不是一味的批評和指責,而是坐下來和他講解、分析更有好處。三年級語文確實是一個轉折期,但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要建議從這幾個方面來著手:

  1、加強良好的學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成細心的習慣,提高作業(yè)的效率;

  2、提高閱讀理解能力;

  3、多看書,多交流;

  4、提高寫作能力;

  5、課外閱讀注意積累;

  6、接觸生活,加強語言表達

  三、我們應該怎么做?

  三年級是孩子們比較艱難的一個階段,尤其是對于很多自尊心強的孩子來說,面對學習所遇到的前所未有的困難,他們惶恐、害怕,甚至因此自卑。他們的內心也漸漸敏感起來。作為老師,我們需要做的是發(fā)現(xiàn)孩子學習和生活中遇到的困難,及時向他們伸出援助之手,我們應該多多鼓勵和支持他們,允許他們積極主動地思考問題,提高他們的學習興趣,讓他們樂于學習,熱愛學習。

  作為家長,您的責任更加重大。三年級的孩子已經(jīng)有自己的想法了,他們會反抗、會頂撞,甚至會漠視父母的教育,您不能單純地靠責罵或者打的方式管束您的孩子了,您必須蹲下來,和您的孩子做朋友。您應該如何去看待您的孩子呢?

  1、用平和的心態(tài)看待孩子,看到孩子身上的閃光點;

  2、給孩子一個鍛煉的機會;

  3、給孩子一點紀律約束;

  4、把你的時間留一點給孩子。(每天花一定的時間與孩子交流;每天花一定時間和孩子玩耍;

  和孩子一起外出;和孩子一起看書、看電視)

  5、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。

  今天,我們齊聚一堂在這里共同商議孩子的教育問題,在孩子的成長道路上,會出現(xiàn)各種各樣的問題,這就需要家長您和我們互相溝通,共同幫助孩子更加快樂地成長!

家庭教育演講稿 篇4

  孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學校教育和社會教育三個方面,但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。在教育孩子的過程中,本人談談自己的幾點看法:

  第一:要注重孩子的思想品德的教育。品德是一個人立足社會的通行證。一個講道德的人,人們愿意與之交往,意味著他有更多的資源和機會,更容易成功。因此,教育孩子做一個有德性的人,是家長最重要的責任。孩子面對當今復雜的社會,我認為應該讓孩子有明辨是非的能力。告訴孩子事情對與錯的同時讓孩子按照正確的方法重復做幾遍,這樣時間長了就變成習慣。

  第二:要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習慣?鬃诱f得好:“少成若天性,習慣如自然”,就是說小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固,甚至說就變成你的天性了。習慣對一個人各方面的素質起到了決定性的作用。給孩子在家中制定一個作息時間表,讓孩子按著時間表來安排一天的生活。只要把時間安排合理,孩子在今后的生活學習中才不會感到雜亂無章。

  第三:要從小培養(yǎng)孩子的自信心。孩子在生活學習中,難免會遇到各種挫折,家長在孩子受挫時要給予鼓勵,從一塊尋找解決困難的辦法慢慢過渡到讓孩子獨自解決各種困難。

  第四:要從小培養(yǎng)孩子做事要細心。我們可以從身邊的小事抓起,按由小到大、循序漸進的方法來讓孩子養(yǎng)成細心的習慣。如早晨起來洗漱過后,就疊被子、理床單;用過的物品做到“物歸原處”;學習資料擺放有序;做完作業(yè)就整理書包,一樣一樣檢查。在他做這些的同時,要不斷地提醒、指導,并配以適時和恰當?shù)墓膭睿ㄟ@里切記嘮叨和指責)。

  第五:要從小培養(yǎng)孩子閱讀興趣。在孩子閱讀本學期課本的同時再給孩子適當訂閱一些雜志,我們家訂的有《中國兒童畫報》、《實用文摘》、《漫畫》,這樣可以增長孩子的課外知識。訂閱雜志不要過多,要以孩子能在下期雜志來之前看完就可以。

  第六:應該多抽些時間與孩子溝通。家長要學會傾聽,及時了解孩子的所思所想,把孩子當成自己的朋友,認真傾聽孩子的訴說,及時和孩子溝通,了解孩子在校與老師同學之間的喜怒哀樂以及交友情況。

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