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家庭教育的語錄

時間:2021-12-27 09:31:31 家庭教育 我要投稿

2021年家庭教育的語錄匯總55句

  下手時,須至苦至毒,方始不虛付授也。以下是小編為大家整理的家庭教育的語錄55句,歡迎大家閱讀。

2021年家庭教育的語錄匯總55句

1、夫一心具十法界,一法界又具十法界、百法界,一界具三十種世間,百法界即具三千種世間。此三千在一念心,若無心而已,介爾有心,即具三千。亦不言一心在前,一切法在后;亦不言一切法在前,一心在后!魪囊恍纳磺蟹ㄕ,此則是縱;若心一時含一切法者,此即是橫,縱亦不可,橫亦不可,只心是一切法,一切法是心故。(隋)智顴《摩訶止觀》卷九

2、謂地界、水火空風(fēng)識界,是謂六界法,我所自知自覺為汝說也。以六界合故,便生母胎,因六界便有六處,因六處便有更樂,因更樂便有覺。比丘,若有覺者,便知苦如真,知苦集、知苦滅、知苦滅道如真!吨邪⒑(jīng)》卷三,《度經(jīng)》

3、所謂攝心為戒,因戒生定,因定發(fā)慧,是則名為三無漏學(xué)。《楞嚴(yán)經(jīng)》卷六

4、如果我們足夠善良,足夠完美,還有人對我們冷嘲熱諷,還有人緊抓著我們卑微的過去取笑我們,我們可以不必在意,只須丟掉那些壞臉.色,壞的評價,淡然地面對一切是非功過,我們會過得很快樂。

5、行者每天早晨都是被嘰嘰喳喳的鳥兒喊醒的,她們仿佛我的 鬧鐘,總是準(zhǔn)時抵達(dá)夢的門檻,將我?guī)蛞粋琉璃世界;蛟诔抗庵 左顧右盼,或在微風(fēng)中甩手踢腿,或?qū)σ黄B羽靜靜凝望。行者就像 一個老小孩,在似曾相識,又從未見過的琉璃世界,放飛好奇,揮灑 快樂,開心地涂抹。早晨真好,活著真奇妙!

6、[三毒] 人生有三毒:貪、嗔、癡?捎貌际┲呜潱源缺梧,以智慧治癡。

7、蘋果、花生之類的很好吃,很有營養(yǎng),那是對人來說的。佛菩薩并用不著。此世的善事、功德也一樣,只對人有益,凈土佛菩薩用不上,還是留在人間好好享用吧。

8、付出真情的人,一定能夠得到生活豐厚的回報。懂得行善的人,才能一生快樂無窮。生活就是這樣,當(dāng)你為別人付出的時候,你的人生也會因你的付出而升華,你得到的是生命的延續(xù)和增值。樂善好施就是在播種福因,同樣也可以得到別人的尊敬。

9、生活在凡塵俗世,難免與人磕磕碰碰,難免遭到誤會猜疑。你的一念之差、你的一時之言,也許會被別人加以放大和責(zé)難;你的認(rèn)真、你的真誠,也許會被別人誤解和中傷。如果非得以牙還牙,拼個你死我活,如果非得為自己辯駁澄清,就可能會導(dǎo)致兩敗俱傷,那還不如拔除憤怒的毒根,做一個輕松之人。

10、所以,人類行道的目的就是"絕圣棄智",打碎這些加于人身的藩籬枷鎖將人性解放出來,做到重新復(fù)歸于自然,達(dá)到一種"萬物與我為一"的精神境界。

11、慈悲沒有敵人,智悟不起煩惱。

12、學(xué)佛人不應(yīng)該僅停留在念經(jīng)、持咒等表面形式上,更不應(yīng)該迷信于燒香、拜神、算命、神通等。佛教精神是慈悲與智慧。我們應(yīng)懷著慈悲與智慧的心去實際利益自己能力所及的眾生,一切從家庭生活中做起,從點滴做起,從內(nèi)心做起。成為家人的榜樣之后,再進(jìn)一步擴大到整個社會、整個人類,最終才能做到利益眾生。

13、將心態(tài)放平,快樂工作,亦能得趣。

14、父母對待兒女,傳承著他人無法替代的關(guān)懷和彼此心靈的默契。漠視親情,會成為冷酷的人;忽略親人,將失去最寶貴的心靈財富。天下做兒女的,像父母對待自己一樣去回報父母吧,雖然報答不完,但也可以慰藉父母和自己的心靈。

15、"南無阿彌陀佛"是彌陀發(fā)給十方眾生的信息,我們聽到、口稱,即是收到了彌陀的信息,并回應(yīng)了彌陀的呼喚。愚癡的眾生收到慈父的信息,茫然不知所以,下意識原樣返回一條信息,阿彌陀佛收到是如何地驚喜呀!

16、人們常說"隨喜心處世,自在心為人"。一個"隨"字,蘊涵許多人生學(xué)問,一個"喜"字,是多好的結(jié)果啊。它給人的是吉祥和喜氣——凡事別難為自己,要開心和爽朗。其實,人的一生"不如意事常八九",也正因如此我們才更需要"隨喜"。只要我們肯換個角度去想,人的一生讓我們隨喜的事太多太多了。隨時隨地都可以隨喜。隨喜像快樂一樣可以自得其樂,當(dāng)然快樂的心情也可以傳遞給親戚朋友和家人,但是快樂的.心情需要自己去營造。

17、有一乘道,凈眾生,離憂悲惱苦,得真如法,所謂四念處!峨s阿含經(jīng)》卷十九,第535經(jīng)

18、眾施經(jīng)施勝,眾味道味勝,眾樂法樂勝,愛盡勝眾苦。《法句經(jīng)》卷下,愛欲品

19、眾生諸貪諍,皆因諸根起,若能攝諸根,疾得于解脫。《虛空藏菩薩經(jīng)》

20、若斷身見,余使自滅!秳偬焱醢闳艚(jīng)》卷四

21、若無禪定,念想喧動,壞其菩提。

22、所謂同體慈悲,便是如實的了知,一切眾生和己身無二無別。

23、愛"美"之心,人皆有之。尤其是小孩子,更愿意受到大人的表揚與夸獎。但在教育教學(xué)的過程中,我們總是將更多贊美的言辭獎勵給表現(xiàn)好的學(xué)生,而往往忽略了對差生的鼓勵與表揚。從心理學(xué)的角度看,越是各方面都表現(xiàn)差的孩子,對贊美的渴望就越強烈,因為他們受表揚的機會太少了。所以,對于他們來說,一次表揚就是一點進(jìn)步的積累,一句贊許就是一份信心的提升。

24、英國心理學(xué)家TanyaByron指出,多數(shù)父母都不懂得教孩子良好睡眠,放任孩子晚睡。其實睡眠影響巨大,缺乏禮貌、學(xué)習(xí)不好與飲食不良都受睡眠控制。青少年至少需9小時睡眠,其中6小時應(yīng)在晚上。小孩無法睡著,重要原因是電子產(chǎn)品的屏幕光線延緩了睡眠荷爾蒙褪黑素的釋放。

25、我絕不會把友誼強加給不需要友誼——認(rèn)為我無足輕重的人。

26、任用威脅乃是最愚蠢的自我暴露,事前不想想就大發(fā)脾氣乃是最危險的人性表現(xiàn)。

27、你對你所愛的人不能隨便說"不"字,也不能常常說,這就是訣竅。當(dāng)你說"不"字時,你得把"不"字說的聽上去就像"是"字一樣悅耳。另一個辦法就是你得設(shè)法讓他們說"不"字。你得耐心,還得不怕麻煩。

28、心清自然涼,心誠自然靈。

29、家庭是每個人一生中的最后堡壘。

30、和平的本質(zhì)是郁悶,戰(zhàn)爭的本質(zhì)是亢奮。"

31、今天的中國,外語考試已經(jīng)成為抵御權(quán)力的最后一道防線。"

32、生命的永恒存在,是通過否定而存在的。"

33、北極探險家在去北極的路上,沿途總要把食物在地窖里埋起來,為了預(yù)防有一天走到那兒可能需要食物。

34、頓者,頓除妄念;悟者,悟無所得。

35、三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。

36、境無自性,由見而有,不見即無。見無自性,由心有動,不動即無。動無自性,獨由不覺,覺則不動。

37、一放下,一切放下,永永放下,名萬緣放下。

38、以不著相故,雖事來即應(yīng),而天君泰然不為所動;以相非斷滅故,雖心不著相,而條理秩然毫無廢事。

39、水能性淡為吾友,竹節(jié)虛心是我?guī)煛?/p>

40、迷則人隨于法,法法萬差,而人不同;悟則法隨于人,人人一致,而融萬境。

41、由心凈故得身凈,非身凈故得心凈。

42、你的灰太狼 忘不了,您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了,您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。

43、向來覺得,如果真誠的感情遭到冷漠的拒絕,那么感性和理性的那一方都是值得尊重的,該譴責(zé)的是不懂得尊重高尚的情感和以傷害他人為豪的那個,那樣的話,失去也沒有什么值得遺憾的了。

44、解釋,在很多時候,真的是必要的。哪怕不善言辭,也要盡量學(xué)著去做,不然別人以為你默認(rèn)。誰說自己不在乎誤會,那不是裝叉,就是扯淡。

45、有懷疑的過程才有思考,沒有經(jīng)過懷疑的深信是盲從。

46、大家都在講,要變得更強,但是為什么要變得更強?先想想自己的答案吧。

47、路程艱難時的陪伴,備感人心,但根本上,挺過來的還是自己。

48、我們可以讓孩子,從幼兒園,從小學(xué),就帶他去感覺他的身體,讓孩子在草地上,閉著眼睛打滾,讓他的身體滾過那個草地,用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味,那個時候身體是比較真實、具體的。我們講了太多屬于道德性,概念性的東西。如果沒有一個健全的身體做基礎(chǔ),都會落空。

49、愛是相對公平。愛的重點是質(zhì)量。對于多子女的家庭,要傳達(dá)的是父母和孩子唯一的聯(lián)系,而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的欲望。不要對孩子說"我對你和對你弟弟的愛是一樣的",告訴他"你在這個世界是獨一無二的,我們對你的愛不會因為任何人而改變。"

50、好奇心、興趣、創(chuàng)造性等都不是培養(yǎng)出來的,是人的自然屬性。父母需要做的是如何去喚醒和保護(hù),而不是總想著如何去塑造。盲目地去教導(dǎo)和干涉,反而會扼殺孩子的天性和自覺。我們需要的是少點自以為是,多點自省自律。為一個錯誤的問題尋找一個正確的答案是徒勞無益的。自己先做對了,孩子往往就做對了。

51、你天天告訴孩子"你這個笨蛋"、"你這個沒出息的"、"你這個沒用的東西"…孩子就會努力證明你說的是對的!

52、成功與失敗之間差距有多大?就在知道和做到之間!

53、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。

54、生活就像一箱子手榴彈,你永遠(yuǎn)不知道哪一顆會送你見上帝。

55、好久不見,我又回來了,從輪回的盡頭。

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