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2024家庭教育促進法講座心得體會（通用6篇）

　　我們得到了一些心得體會以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的2024家庭教育促進法講座心得體會，歡迎閱讀與收藏。

2024家庭教育促進法講座心得體會（通用6篇）

　　家庭教育促進法講座心得體會 1

　　通過觀看《家長教育促進法》，理解了相關(guān)家庭教育的含義，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長行為的`底線，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少，是否有責(zé)任意識，陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任，履行父母的責(zé)任就是對孩子負責(zé)。

　　孩子的成長需要家長的“三教結(jié)合”，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差役；尊重未成年的人格尊嚴，保護未成年人的隱私權(quán)和個人信息；遵循家庭的教育特點，貫徹科學(xué)的教育理念和方法。

　　家庭教育、學(xué)校教育、和社會教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國家庭教育宣傳周，它也是國際家庭日。

　　我們作為家長要以身作則，有效的與孩子溝通，善于傾聽孩子的想法，才能有針對性的給與孩子關(guān)心和幫助。

　　家庭教育促進法講座心得體會 2

　　12月18日上午，通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的重點內(nèi)容進行系列解讀，引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)實施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下:

　　1.家庭教育是孩子教育的.重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配，留出親子時間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

　　2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負擔(dān)，保護孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負擔(dān)。

　　3.家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。

　　今天，短暫的學(xué)習(xí)時光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。

　　家庭教育促進法講座心得體會 3

　　今天，我認真學(xué)習(xí)了《家庭教育促進法》解讀課程。在課上，我了解到十三屆全國人大常委會第三十一次會議，表決通過了《家庭教育促進法》。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，也是首次將家庭教育，由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國事”。專門的法案支持，意味著大力發(fā)展家庭教育已成必然趨勢，家庭教育從此有法可依。

　　雙減實施后，家長不能再當(dāng)「甩手掌柜」。每一位家長都必須清醒地認識到：無論哪個時代，無論政策如何，無論貧富差異，培養(yǎng)好自己的孩子，對于一個家庭來說都是頭等大事。雙減以后，校內(nèi)將不斷減負，校外培訓(xùn)機構(gòu)也逐步退出，家庭教育的重要性會更加凸顯！

　　我們常說，每一個優(yōu)秀的孩子，背后都是父母的奮力托舉。孩子的成長道路上，更離不開父母的.教育。越是雙減，家長越需要付出更多的精力！堅持“四不減”，做好孩子的“第一責(zé)任人”。

　　家長是孩子的第一任老師，隨著此項法律的制定出臺，家庭、學(xué)校、社會能夠更好地實現(xiàn)相互協(xié)同、相互促進，形成強大的教育合力，助力學(xué)生健康成長！

　　家庭教育促進法講座心得體會 4

　　10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進孩子身心健康成長。

　　好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實施。

　　《家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細化，指導(dǎo)性更強，實現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認真學(xué)習(xí)這部法律，嚴格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點：

　　一、以身作則。

　　孩子的模仿性很高，所以，家長要時刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進孩子判斷是非能力的提升。

　　二、創(chuàng)造環(huán)境。

　　現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的'壓力日益增大，作為家長，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題，能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑。

　　三、換位思考。

　　換位思考就是與孩子的角色對換，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比，要用孩子今天的進步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。

　　家庭教育促進法講座心得體會 5

　　在這個信息爆炸、社會快速發(fā)展的時代，家庭教育作為孩子成長的第一課堂，其重要性日益凸顯。近日，我有幸參加了關(guān)于《家庭教育促進法》的專題講座，這次學(xué)習(xí)不僅是一次知識的充電，更是一次心靈的觸動，讓我深刻認識到家庭教育不僅僅是父母的責(zé)任，更是國家和社會共同關(guān)注的重大議題。

　　講座伊始，講師以深入淺出的方式解讀了《家庭教育促進法》的立法背景、核心內(nèi)容和重要意義。這部法律的出臺，標志著我國家庭教育正式進入有法可依的新階段，它強調(diào)了家庭教育的立德樹人功能，倡導(dǎo)科學(xué)的教育理念和方法，為廣大家長提供了法律上的指導(dǎo)和支持。我深感這是時代進步的體現(xiàn)，也是對我們每一位家長寄予的厚望。

　　學(xué)習(xí)過程中，我最為觸動的是關(guān)于“尊重兒童主體地位，促進全面發(fā)展”的理念。傳統(tǒng)觀念中，家長往往以權(quán)威自居，忽視了孩子作為獨立個體的感受和需求。而《家庭教育促進法》強調(diào)，家長應(yīng)當(dāng)尊重孩子的興趣愛好，關(guān)注他們的身心健康，鼓勵孩子探索未知，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。這讓我意識到，真正的家庭教育應(yīng)當(dāng)是雙向的、互動的，是在愛與尊重的基礎(chǔ)上，與孩子共同成長的過程。

　　此外，講座還分享了許多實用的家庭教育方法和案例，讓我受益匪淺。比如，如何建立有效的溝通機制，傾聽孩子的想法和困惑；如何設(shè)置合理的規(guī)則與界限，引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣；如何在日常生活中融入價值觀教育，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和道德感。這些方法和技巧，如同一盞明燈，照亮了我前行的'道路，讓我在未來的家庭教育中更加有方向、有信心。

　　通過這次講座，我深刻體會到，家庭教育不僅是“家事”，更是“國事”。作為家長，我們不僅要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，更要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，用科學(xué)的方法和愛的力量，為孩子的成長撐起一片藍天。同時，我也呼吁社會各界能夠共同關(guān)注家庭教育，為孩子們營造一個更加健康、和諧的成長環(huán)境。

　　總之，《家庭教育促進法》的講座不僅讓我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗，更激發(fā)了我對家庭教育的深刻思考。我相信，在法律的引領(lǐng)下，在社會的關(guān)注下，在每一位家長的共同努力下，我們的孩子一定能夠在愛的港灣中茁壯成長，揚帆遠航，成為社會的棟梁之才。

　　家庭教育促進法講座心得體會 6

　　在這個信息爆炸、教育理念日新月異的時代，我有幸參加了一場關(guān)于《家庭教育促進法》的專題講座，這場講座如同一股清新的春風(fēng)，不僅吹散了我心中關(guān)于家庭教育的迷霧，更在我心中種下了依法育兒、科學(xué)教子的種子。以下，是我此次學(xué)習(xí)后的一些深刻體會與感悟。

　　首先，我深刻認識到《家庭教育促進法》的出臺，是國家對家庭教育重要性的高度認可與重視。這部法律不僅為家庭教育提供了法律保障，更明確了家長在子女教育中的主體責(zé)任，強調(diào)了家庭教育的重要地位和作用。它像一盞明燈，照亮了家庭教育前行的道路，讓我們明白，作為父母，我們不僅僅是孩子生命的賦予者，更是他們成長的引路人，我們的言行舉止、教育理念將深刻影響孩子的一生。

　　其次，講座中詳細解析了家庭教育的內(nèi)容與方法，讓我受益匪淺。我了解到，家庭教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造、習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)。它要求我們在日常生活中，以身作則，通過自身的良好行為為孩子樹立榜樣；注重與孩子的溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的.需求；尊重孩子的個性差異，鼓勵他們探索未知，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。這些理念讓我重新審視自己的教育方式，意識到過去可能存在的不足，并激發(fā)了我改進和提升的動力。

　　此外，講座還強調(diào)了家校共育的重要性。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，二者缺一不可。作為家長，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育工作，參與學(xué)校的各項活動，了解孩子在校的表現(xiàn)，與學(xué)校共同為孩子的成長撐起一片藍天。同時，也要學(xué)會利用社會資源，如圖書館、博物館、科技館等，拓寬孩子的視野，豐富他們的課外生活。

　　最后，我深感責(zé)任重大。作為新時代的父母，我們肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。我們必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育素養(yǎng)，用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子健康成長。同時，也要關(guān)注社會變化，緊跟時代步伐，讓家庭教育更加符合時代發(fā)展的要求。

　　總之，《家庭教育促進法》講座讓我收獲頗豐，它不僅增強了我的法律意識，更提升了我的教育能力。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地扮演好家長的角色，用愛和智慧陪伴孩子成長，為他們的人生之路鋪設(shè)堅實的基石。

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