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家庭教育心得體會(huì)

時(shí)間:2023-07-19 14:07:29 家庭教育 我要投稿

家庭教育心得體會(huì)(優(yōu)選15篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家庭教育心得體會(huì),歡迎大家分享。

家庭教育心得體會(huì)(優(yōu)選15篇)

家庭教育心得體會(huì)1

  很多家長、老師都希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法,培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓孩子能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長,從而達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的。然而孩子終歸是孩子,孩子就好像一棵小樹苗,不加以引導(dǎo)培育就很容易東歪西倒、難以成材,凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點(diǎn)、偶爾犯一些小錯(cuò)誤,的確會(huì)對他的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的負(fù)面影響。其實(shí)有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔細(xì)考慮和選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目,這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效?戳艘韵路治龊屯扑]的視頻資料,相信您就能從中得到想要的答案了。

  由于在現(xiàn)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境、應(yīng)試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下,我們的'孩子就像生活在一個(gè)大染缸里一樣,很容易就被染污了,沾染上某些不良習(xí)氣,例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實(shí)、上網(wǎng)成癮、打架、厭學(xué)、好動(dòng)、注意力不集中、上課不專心等問題,尤其是處于幼兒及青少年階段的中學(xué)生情況更為嚴(yán)重!教育的目的就是要改正孩子錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,以及由這些觀念導(dǎo)致的各種錯(cuò)誤行為。雖然教育孩子的方法很多,有的人采取虎媽狼爸式的教育,還說是“贏在起跑線上”,人的一生其實(shí)是馬拉松式的長跑過程,即使贏了起跑線,能跑多遠(yuǎn)、堅(jiān)持多久、誰笑到最后還是未知之?dāng)?shù),往往是適得其反的,因而個(gè)別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否,都不值得崇拜、學(xué)習(xí)模仿、甚至廣泛推廣,這樣教育會(huì)給絕大多數(shù)孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害,不堪回首的童年就是這樣導(dǎo)致的!如果打孩子進(jìn)行體罰教育,后果可能相當(dāng)嚴(yán)重,將來會(huì)報(bào)復(fù)到年老的父母和孫子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不淺!相反,反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。

  在此,誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監(jiān)制的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀(jì)錄片《圣賢教育改變命運(yùn)》(又名《弟子規(guī)說明書》),這是一個(gè)非常有利的關(guān)于德育與家庭教育的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源,能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成長學(xué)習(xí)進(jìn)步,認(rèn)識災(zāi)難事故因何發(fā)生,能做到趨吉避兇,真實(shí)不虛!能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方!《圣賢教育 改變命運(yùn)》(可以在百度視頻或者優(yōu)酷土豆搜索播放),但愿看過的人都能夠從中得到真實(shí)不虛的利益,并且繼續(xù)利益他人,讓我們攜手努力,共同創(chuàng)造和諧共存的社會(huì)大環(huán)境。

家庭教育心得體會(huì)2

  英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

  此刻的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽,家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的`滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對孩子的認(rèn)知教育、智力開發(fā),把孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在孩子發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時(shí)還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí),就顯得不知所措。有的孩子尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,孩子行為方面的問題將越來越多,孩子的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

  結(jié)尾:3~4歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家庭教育和學(xué)前教育階段是孩子構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期,孩子良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是孩子從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班孩子的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

家庭教育心得體會(huì)3

  對于家庭教育而言,尚談不上心得體會(huì),有一些努力的目標(biāo)與大家分享。孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛,純真無瑕,對世界有極強(qiáng)的好奇心和模仿力,但分辨是非理性選擇的能力差,所以,家庭不一定是知識的強(qiáng)化劑,而首先應(yīng)該是理想教育的指示燈。

  學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

  夢想是人格的.核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定夢想,并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚,他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,也可能因?yàn)橛龅揭粋(gè)可親可愛的教師,便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定,要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志,隨著年齡的增長,根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn),再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

  正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆,必須將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,但從長遠(yuǎn)來看,這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,可能造成他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn),在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上,孩子將來幸福與否,更受其性格的影響。

  “自信人生二百年”,自信源于成功的暗示,恐懼源于失敗的暗示。人進(jìn)取的的暗示一旦構(gòu)成,就如同風(fēng)帆會(huì)助你成功;相反,消極的心理暗示構(gòu)成,又不能及時(shí)消除,就會(huì)影響一生的成功。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,它還需要家長和教師的密切配合,持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,可是,我相信只要方法得當(dāng)、堅(jiān)持不懈,她會(huì)越來越自信。

  所有的孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn),但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,是做家長要研究的關(guān)鍵問題。孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對他進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論。

家庭教育心得體會(huì)4

  說起孩子,每個(gè)父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們的心血與愛,孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子溝通。

  說起孩子,每個(gè)父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的`歡樂。孩子們一天天在成長,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到如今的小學(xué)生,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得,讓我多少有些忐忑不安,從為人師到為人父,通過角色的轉(zhuǎn)變,讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,算是與廣大家長共勉吧!人們常說:“父母是孩子的第一任老師”,其實(shí)更是孩子“終身的老師”,我們要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子多溝通。

家庭教育心得體會(huì)5

  能否取得家校的教育合力是重要的?梢岳眉议L會(huì)、家訪等渠道大力倡導(dǎo)家庭教育,強(qiáng)調(diào)父母對于子女的正確教育。形成家校合力,使學(xué)生健康成長。每個(gè)孩子來自于不同的家庭,父母的知識修養(yǎng)、教育方法等,無不潛移默化地影響著孩子。

  讓我們行動(dòng)起來,更好地發(fā)揮家庭教育的'優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,迎接未來的挑戰(zhàn)。

家庭教育心得體會(huì)6

  在家庭中,如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這是我經(jīng)常思考的問題。

  1.多一些鼓勵(lì),少一點(diǎn)批評,樹立孩子良好的自信心

  就拿畫畫來說吧,我家孩子特別喜歡畫畫,每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去,以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡,比如冰箱上,墻上,門上等等,但是我們從來不會(huì)因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作渴望,更多的是鼓勵(lì)她,“畫的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會(huì)收到她精心創(chuàng)作的禮物,有時(shí)候是一張畫,有時(shí)候是一張賀卡。

  2.尊重孩子的選擇,給孩子一些自由發(fā)展的空間

  通常跟她有關(guān)的事情,我們都會(huì)詢問一下她的`意見,比如,要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會(huì)變好;少年宮的手工課,你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動(dòng)畫片,你想看哪一個(gè)等等,生活中的此類事情很多,但是我們從來不給她拿意見,都會(huì)問一下她自己的看法,所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,她都能很快說出自己的看法。

  3.多陪伴,幸福的童年治愈一生

  我們平時(shí)都忙于工作,而孩子平時(shí)都在學(xué)校,每天與孩子相處的時(shí)間都很有限。即便如此,我們家長無論多忙,還是要多抽出些時(shí)間來陪伴孩子,與孩子對話,為我們提供了一次掌握孩子的心理動(dòng)態(tài),了解她的班級生活,了解她的快樂,煩惱,從而更好地關(guān)心她,愛護(hù)她。

家庭教育心得體會(huì)7

  以前我也和多數(shù)家長一樣,怕會(huì)輸在起跑線上,自作主張到書店去幫孩子買大堆的課外試題,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子根本不愿意或者沒時(shí)間去做。進(jìn)入初中階段,確實(shí)需要補(bǔ)充一定數(shù)量的課外自主練習(xí),但怎樣才能做到孩子主動(dòng)做題呢?家長可以通過課后老師推薦比較,翻閱他的錯(cuò)題本,嘗試性地摘抄一些類似的錯(cuò)題和經(jīng)典的題目給孩子做做,并詢問孩子,這些是否能幫助他更好加深對課本知識的理解并得以拓展,得到肯定答復(fù)以后,再告訴他這些題目的出處,讓他自己到書店看看,F(xiàn)在孩子的課外習(xí)題訓(xùn)練都是自己購買,每天完成作業(yè)后都會(huì)同步做好練習(xí),這樣也能起到課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的效果。

  當(dāng)然,良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是能一朝一夕培養(yǎng)起來的',他離不開學(xué)校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,更離不開家庭教育的點(diǎn)滴,只要我們有耐心,有恒心,有決心,我相信每位孩子都能夠發(fā)出自己耀眼的光芒。

家庭教育心得體會(huì)8

  新學(xué)期開始,“雙減”新政落地,將讓中小學(xué)的辦學(xué)生態(tài)發(fā)生巨變,學(xué)校教育主陣地地位增強(qiáng),我們教師肩上的責(zé)任無疑更重,專業(yè)性要求更高!半p減”之下工作量雖略有增大,但也促進(jìn)了自己對教學(xué)的思考:如何提高作業(yè)質(zhì)量,如何進(jìn)一步優(yōu)化課堂,這是“雙減”給老師們帶來的積極影響。我們要落實(shí)“雙減”政策,提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)有效的開展教學(xué)常規(guī)工作。

  “雙減”新政給老師帶來了哪些影響?“雙減”之下,如何讓教育回歸,讓幸福回歸?下面我談?wù)剬Α半p減”的感受和看法。

  一、“雙減”政策下,教師要加強(qiáng)備課質(zhì)量,優(yōu)化課堂,布置作業(yè),力求“少而精”,致力引導(dǎo)學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣。

  “雙減”出臺,意味著我們教師要想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣,當(dāng)他們的內(nèi)驅(qū)力被激發(fā),學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松,也會(huì)主動(dòng)向課外延伸,拓寬知識廣度!半p減”之下,向課堂40分鐘要質(zhì)量的要求進(jìn)一步加強(qiáng)。

  作業(yè)批改是落實(shí)“雙減”的重要突破口。作為教師要比過往花更多時(shí)間和精力,科學(xué)布置和批改作業(yè),并根據(jù)作業(yè)情況,更精準(zhǔn)地為每位學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)檔案!半p減”要求小學(xué)三至六年級書面家庭作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘,避免重復(fù)性和機(jī)械性的作業(yè)。

  因此,我布置的書面作業(yè)不超過20分鐘,盡量做到精且優(yōu)。另外還有20分鐘的閱讀時(shí)間,由學(xué)生自主把握。作業(yè)批改有優(yōu)、良、中等標(biāo)準(zhǔn),個(gè)別同學(xué)完成質(zhì)量不高的會(huì)做批注,再抽時(shí)間對他們面批面改。談到分層布置作業(yè)的問題,小學(xué)生的'分層不會(huì)特別大,所以學(xué)校暫時(shí)還是全級統(tǒng)一作業(yè),對學(xué)有余力的學(xué)生,鼓勵(lì)他們多閱讀。

  二、如何讓課后服務(wù)變得更有意義?老師應(yīng)該跟時(shí)間賽跑,在夾縫里擠時(shí)間。

  我們教師應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,努力做到“減負(fù)”不減質(zhì),“減負(fù)”不減責(zé)?茖W(xué)合理布置課外作業(yè)。不給家長布置作業(yè),不要求家長批改作業(yè)。切實(shí)提升課后服務(wù)水平,開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)課后服務(wù)的水平。

  實(shí)行“雙減”工作以來我們課堂發(fā)生了很大的變化,我們更注重提升課堂效率,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高教學(xué)質(zhì)量。家庭作業(yè)主要是讓孩子們完成一些像跳繩、排球、籃球這樣體育類的,還有幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事,完成一些他們喜歡的興趣愛好。

  我校啟動(dòng)新學(xué)期課后服務(wù)工作后,所有教師堅(jiān)守崗位,在服務(wù)時(shí)長、服務(wù)形式、課程項(xiàng)目、師資隊(duì)伍等方面進(jìn)一步優(yōu)化,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量,真正辦好人民滿意教育。老師們改變了在課堂教學(xué)習(xí)慣,主要是理念的轉(zhuǎn)變,課堂上采取自主合作探究的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。在課堂上騰出更多的時(shí)間,低年級是15到20分鐘的鞏固練習(xí)時(shí)間,高年級是10到15分鐘的鞏固練習(xí)時(shí)間。減少了孩子們回到家里完成作業(yè)的情況。

  三、落實(shí)雙減”,扎實(shí)常規(guī)

  結(jié)合教育部頒發(fā)的“雙減”政策,我們教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置作業(yè),減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),將“雙減”政策真正落到實(shí)處。分層作業(yè)要在集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生作業(yè)抄寫本上呈現(xiàn)出來;每周一次組內(nèi)集體備課,做到人員分工,經(jīng)驗(yàn)相互分享,保證備課如實(shí)開展;落實(shí)常規(guī)工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

  積極學(xué)習(xí)本期常規(guī)考核要點(diǎn)及變化,及時(shí)了解教育文件,仔細(xì)研讀教參,明確教學(xué)流程,注重教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)效率,從而保證教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升;反饋開學(xué)教學(xué)工作手冊撰寫情況,要注重課題研究的撰寫,工作手冊的指導(dǎo)思想要結(jié)合“雙減”政策、教科院提升課堂質(zhì)量六項(xiàng)建議、本期教導(dǎo)處工作計(jì)劃進(jìn)行撰寫。其中指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、具體工作措施要一一對應(yīng)。

  總之,我們教師應(yīng)該重視教學(xué)常規(guī)工作,更加清晰地知道自己應(yīng)該如何做好常規(guī)工作,真正有效地落實(shí)“雙減政策,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  “雙減是一項(xiàng)政治任務(wù),學(xué)校和教師是落實(shí)“雙減”工作的關(guān)鍵。要提高政治站位,把“雙減工作作為維護(hù)教育公平的關(guān)鍵舉措,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合,讓校外培訓(xùn)回歸教育初心,助力學(xué)生全面發(fā)展。要更加關(guān)心關(guān)愛教師,依法保障教師權(quán)益和待遇,引導(dǎo)教師嚴(yán)守師德師風(fēng)底線,用心提升校內(nèi)教育教學(xué)能力,同時(shí)發(fā)揮個(gè)人特長開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),讓課后服務(wù)更精彩,全力以赴辦好人民滿意的教育。全社會(huì)都要重視教育、關(guān)心教育、支持教育,讓尊師重教成為社會(huì)的一道靚麗風(fēng)景。

  我們教師要時(shí)刻銘記“為黨育人、為國育才”的初心使命,對標(biāo)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師標(biāo)準(zhǔn),以德立身、以德施教,用高尚人格影響學(xué)生、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、家國情懷,注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展,努力造就一大批堪當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

家庭教育心得體會(huì)9

  我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,并且在[數(shù)學(xué)大王]雜志上發(fā)表了一篇小論文,我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì),如有不當(dāng)之處請多諒解。

  一培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的愛好,讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

  許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),特殊注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的愛好,保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的愛好,使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,比如用pu-ke牌算24點(diǎn),早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)明孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,掌握了一些新的知識,家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  二不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力

  孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的愛好。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,許愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,心情特殊沮喪,我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù),安慰他,激勵(lì)他,幫助孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),也教會(huì)了孩子正確面對失敗的辦法。

  三培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

  孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。天天放學(xué),許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

  四尊重孩子的愛好,注重培養(yǎng)孩子好的愛好

  許愷佶在很小的時(shí)候,看見別的孩子都學(xué)樂器,我們家長就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,可是孩子對學(xué)琴?zèng)]有多大的愛好,一到練琴時(shí)間就哭?粗⒆与y過的樣子,我們反省了自己的做法,最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的愛好而不是家長的意愿,家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的愛好,帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,引導(dǎo)他的一些好的愛好如學(xué)習(xí)的愛好,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的`事。

  五注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,增強(qiáng)孩子的自信心

  孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,我們家長要善于發(fā)明孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長,增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目,一方面發(fā)揮孩子的特長,更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

  六注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

  我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,激勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放包容的態(tài)度,我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

家庭教育心得體會(huì)10

  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著他們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。我家孩子今年上小學(xué)三年級了,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會(huì)是:

  一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

  家是孩子們主要的活動(dòng)場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。

  二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

  當(dāng)孩子牙牙學(xué)語時(shí)候開始,我們都會(huì)為他的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)他一些優(yōu)良品德。給他講講“孔融讓梨”的故事,讓他明白尊敬長輩的道理;告訴他幫忙別人是件很開心的事,讓他明白就應(yīng)助人為樂;現(xiàn)在他和小伙伴之間嬉戲時(shí)總會(huì)相互謙讓,總會(huì)把好吃的,好玩的留給弟弟。

  三、讓孩子“自我來”,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力

  有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的.獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在孩子很小時(shí),我就開始讓他干一些力所能及的家務(wù)活,F(xiàn)在每到周日他都會(huì)幫我收拾家務(wù)。雖然有時(shí)做的不夠好,但他一直在努力幫我分擔(dān)辛苦,這也是我們倆歡樂的時(shí)光。

  四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份簡單

  在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚我們抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心。有時(shí)間的話,他會(huì)請我跟他對上一局他喜愛的圍棋。學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉他身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,就會(huì)有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單輕松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會(huì)發(fā)光的!

家庭教育心得體會(huì)11

  1、孩子是父母的鏡子;父母是孩子的榜樣。

  2、沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的老師和家長。

  3、孩子的問題都是家長教育出來的結(jié)果。

  4、學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),是必須的'。

  5、越早放手,對孩子越有利。

  6、啃老族都是家長的教育結(jié)果。

  7、身教大于言教。

  8、對于青春期的孩子要做到少說教、多示范;學(xué)會(huì)閉嘴。

  9、你先是孩子的朋友、玩伴,最后才是家長。

  10、欣賞你的孩子和家人,是你最好的美德。

  11、不迷信、不盲目崇拜、跟從,學(xué)會(huì)分析與思考。

  12、授人與不如授人以漁。

  13、給孩子需要的愛!不要再用愛的名義來扼殺孩子的心靈自由。

家庭教育心得體會(huì)12

  家長良好的興趣愛好,很大程度上決定孩子的興趣愛好。在家庭的耳濡目染中,熏陶出孩子健康有益的興趣愛好。家庭環(huán)境決定一個(gè)人的品味及審美觀,良好的家庭布局能讓培養(yǎng)孩子秩序感及做事的`條理性。讓孩子參與家庭布局設(shè)計(jì),能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,觀察能力和動(dòng)手能力。孩子的房間布局有孩子做主安排,不僅尊重了孩子的意愿,更能給孩子責(zé)任感,成就感,更能調(diào)動(dòng)孩子做事的積極性主動(dòng)性!家長注意自己的興趣愛好修養(yǎng),并注重家庭格局,讓家庭的每一個(gè)成員都在溫馨的家庭環(huán)境浸潤,陶冶孩子生活情趣。寓教于樂,在玩樂中培養(yǎng)良好的親子關(guān)系!

  爸爸的愛好(四年級任佳琪)

  有的人喜歡抽煙,有的人喜歡喝酒,有的人喜歡打麻將,而我的爸爸有點(diǎn)不一樣,他喜歡養(yǎng)魚、觀賞魚。

  他養(yǎng)了一條熱帶魚——羅漢。羅漢生性好斗,得單獨(dú)養(yǎng),冬天得用加熱棒。羅漢特別好看,頭上有一個(gè)大包,好像壽星,頭紅色,身體淺藍(lán),從魚頭到魚尾,排列三個(gè)黑點(diǎn),這魚特好斗,人要是把手放在魚缸上,它就過來咬,不過,現(xiàn)在生病了,身子歪著,特別瘦,快要死了。

  在我們家后院,新房子挖了一個(gè)寬1。7米,長2。4米,深1。7米的養(yǎng)魚池,里面養(yǎng)錦鯉,有50多條,大小不一,有紅的、黑的、黃的、銀白色的、帶藍(lán)色斑點(diǎn)的,大的40多厘米。爸爸累的時(shí)候,就愛坐在魚池邊看魚,他說,看魚在水里悠然自得,特別輕松,一天的疲勞都沒了。

  爸爸養(yǎng)魚可不是一帆風(fēng)順的,開始,新買的魚不知什么原因就死了,我們家院子平均每平方分米埋一條魚我爸爸心疼,從網(wǎng)上查資料、學(xué)習(xí)、買藥,現(xiàn)在,已經(jīng)看不到死魚了,每一條都又肥又壯。

  我爸爸的愛好很特別,是吧?

  家長要逼自己學(xué)些特長,不為出人頭地,不為揚(yáng)名立威,只為參與孩子的成長!

家庭教育心得體會(huì)13

  我們家有三個(gè)孩子,兩個(gè)女兒的年齡相仿,一個(gè)高中,一個(gè)初中,兒子的年齡和她們相差六七歲,女兒上小學(xué)那時(shí),可以說我作為父母,那算不上是真正的家庭教育,最多也就是檢查一下作業(yè),給他們講講不會(huì)的題目,但是在那個(gè)過程當(dāng)中,我表現(xiàn)最多的就是指責(zé)和說教,也就是把自己原生態(tài)的家庭教育方式給使出來了,其實(shí)父母的一言一行,真的對孩子影響很深,還記得是兒子剛上一年級的時(shí)候?qū)ξ抑v的一句話,讓我知道自己的教育方式出了問題,一次兒子放學(xué)回到家,我說快點(diǎn)把作業(yè)拿給我檢查,你聽到了嗎,怎么還不去拿,說這些話的語氣都是在命令式的,這時(shí)兒子向我說:“媽媽,你不能心平氣和地跟我說嗎!蔽覇査钠綒夂陀杏脝,他說你試都不試怎么知道沒用,是的孩子需要一個(gè)好的感受,孩子能得到好的感受,才能做出好的.行為,從那以后,我特別留意和孩子說話的語氣。

  大多數(shù)的孩子都喜歡得到夸獎(jiǎng),我兒子也是,小學(xué)一年級時(shí),我發(fā)現(xiàn)檢查他作業(yè)的時(shí)候,只要跟他檢查出來錯(cuò)誤,他就不高興,還不能虛心的去問問題,就是在那里生氣,鬧情緒,我就跟他講,什么時(shí)候你認(rèn)為這個(gè)題目你自己想把它整明白,你再來謙虛地像我和我姐姐請教,如果有情緒真能解決問題,對你的學(xué)習(xí)有幫助,你也可以選擇,你試著聽從內(nèi)心的想法,過一會(huì),他會(huì)很不好意思的拿著作業(yè)來到我跟前說:“媽媽,你跟我講講!边@個(gè)時(shí)候我認(rèn)為不要去指責(zé)他,讓他自己學(xué)會(huì)判斷,給他點(diǎn)時(shí)間。

  在學(xué)習(xí)上給予孩子最多的應(yīng)該是正確的引導(dǎo),我給孩子說,課堂上的四十五分鐘真的特別重要,老師講的知識點(diǎn)一定要認(rèn)真的去聽,把今天學(xué)習(xí)的知識整理清楚,弄明白,有不明白的地方要及時(shí)去問,可以問老師和同學(xué),不恥下問,你們學(xué)過這個(gè)道理,還要結(jié)合今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn),去做練習(xí),多見題型,兒子喜歡做課后的練習(xí),每天都能做一張課外的試題,尤其是快接近期末考試的時(shí)候,他一天下來就是四張?jiān)嚲怼?/p>

  我特別喜歡兒子跟我聊天,不管他說什么,我現(xiàn)在都學(xué)著不去打斷他,以前都是嘴上說我再聽,其實(shí)心不在焉的,會(huì)讓孩子覺得父母是在敷衍他,他會(huì)氣餒就不愿意去說了,只有孩子肯說,才能練習(xí)他的語言表達(dá)能力。

  我們每個(gè)家長都希望孩子健康茁壯的成長,成為一個(gè)正直、善良、有活力、有擔(dān)當(dāng)、有一顆感恩的心、一種積極的精神、一分不怕吃苦的毅力,但是父母光有愛是不夠的,需要陪伴、需要管理自己的情緒、還要給予精神鼓勵(lì),父母的改變不容易,讓我們和孩子共同進(jìn)步、共同成長、我覺得是不容易,但是真的很幸福。

家庭教育心得體會(huì)14

  家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說,“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的教師!闭墙(jīng)過家庭教育,家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

  (一)首先是營造良好的家庭環(huán)境

  家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛,愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛,會(huì)讓孩子變得越來越冷漠,越來越自私?吹竭^許多的案例,孩子的墮落,麻木等等問題,都是因?yàn)榧彝ト鄙賽,試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛,他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎所以,必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

  (二)及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣

  漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯,雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃,可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的,所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會(huì)吃了,并且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,家里只要能讓他做的事情,都是堅(jiān)持讓他自我做,比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,還不是越幫越忙,其實(shí)做不好是肯定的,可是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,他就會(huì)覺得媽媽不需要我,久而久之他就不再愿意干了。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,比如說自我玩的玩具不要亂放,垃圾不亂丟等等。

  (三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子

  孩子的自尊心也是很強(qiáng)的',有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了,家長就要使勁的夸一夸孩子,說:你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會(huì)十分高興,還有可能去之后幫忙拖地了。

  (四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣

  孩子之間攀比心很重的,當(dāng)別的孩子做什么,往往他就做什么。所以在教育孩子時(shí),不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,家長能夠說:小明天沒亮就起床背詩了,人家可厲害了,沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),會(huì)精神起來,要和小明比比誰起床早。

  (五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),漠漠也跟著看電視看多了,之后覺得不能再這樣,所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,行千里路勝讀萬卷書,所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,可是我覺得雖然孩子還不懂,可是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,多讀多聽肯定是有好處的,關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

家庭教育心得體會(huì)15

  作為家長,我能夠意識到孩子成績的提升不能僅僅依賴于老師的教導(dǎo),畢竟當(dāng)孩子成績下降以后將責(zé)任推給對方或者學(xué)校其實(shí)是不道德的,因此當(dāng)我意識到家庭教育的重要性一步便著重于做好這方面的工作,當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段以后無論是家長的教導(dǎo)還是言行舉止都能對他們產(chǎn)生較大的影響,回想起我在家庭教育方面的努力也令人收獲不少體會(huì)。

  一方面我比較配合班主任的教導(dǎo)從而監(jiān)管孩子在家的學(xué)習(xí)狀況,主要是通過班主任建立的家長群了解到孩子當(dāng)天布置的作業(yè)究竟有哪些,這樣的話也能夠在孩子寫完作業(yè)以后進(jìn)行相應(yīng)的核對,而且保持與班主任的聯(lián)系也能夠更好地督促自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。雖然方法早已明白卻在實(shí)施的過程中出現(xiàn)了不少的問題,主要是我下班的時(shí)間比孩子放學(xué)晚且需要忙于家務(wù)的.緣故,這也導(dǎo)致在家庭教育方面比較努力的我還是存在著不少需要改進(jìn)的地方,慶幸的是小學(xué)階段的知識點(diǎn)并不困難導(dǎo)致我能夠較好地輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  另一方面我也有額外給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)并在每天做好相應(yīng)的監(jiān)督,其實(shí)能夠在家庭教育方面有所成就的家長不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子僅僅滿足于作業(yè)的完成,也就是說需要讓孩子明白除了完成作業(yè)以外復(fù)習(xí)知識以及預(yù)習(xí)課本也是很重要的,而且在我看來與其相信孩子的自覺還不如做好監(jiān)督工作,至少當(dāng)自己在一旁輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候可以讓對方不敢偷偷玩手機(jī)或者看漫畫,若是家庭教育工作中連這點(diǎn)都做不到的話則未免有些太不稱職了。

  我也有經(jīng)常和其他家長交流家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),正如閉門造車,往往得不到想要的結(jié)果一般需要將目光放到更加寬闊的地方,所以我也會(huì)和家中有小孩的親戚進(jìn)行這方面的交流,既要了解到督促孩子學(xué)習(xí)的更好方法,也要表現(xiàn)出自己重視這項(xiàng)工作的決心,須知家庭教育若是拖了后腿的話則會(huì)對孩子的成長造成很不利的影響,所以我能夠警惕偷懶的心思并將精力都放在孩子的教育問題上面,這樣的話當(dāng)孩子的成績有所提升的時(shí)候自己也會(huì)因此體會(huì)到成就感。

  在孩子的教育問題上可不能夠因?yàn)榧彝ソ逃龥]做好而拖后腿,所以作為家長的我也得在生活中努力鞭策自己從而能夠更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),在孩子的學(xué)習(xí)旅途中家庭教育作為重要的一環(huán)是不能夠缺失的,在家庭教育的工作中盡到屬于家長的職責(zé)才是對孩子的關(guān)心與負(fù)責(zé)。

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