人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題
小學(xué)語(yǔ)文的測(cè)試題型主要分基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和寫(xiě)作三部分。以下是小編為大家整理的人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題，希望對(duì)大家有幫助!
一、日積月累 (42分)
1.漢字是美的。請(qǐng)讀準(zhǔn)下面的拼音，然后把漢字規(guī)范、工整地寫(xiě)在田字格里。(6分)
fēn fù jǐn shèn qí qū yóu yù líng lóng tī tòu
2.漢字也是有趣和神奇的。讓我們從下面幾道題中去感受漢字的魅力吧!(1分+4分+ 2分)
(1)猜字謎。他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。 謎底是：()
(2)這四對(duì)雙胞胎兄弟，你能把他們分清并組詞嗎?
{嫌( )
謙( ) {躁( )
噪( ) {瞻( )
檐( ) {哺( )
輔( )
(3)請(qǐng)任意選擇下面一個(gè)漢字展開(kāi)聯(lián)想，體會(huì)漢字的魅力，不超過(guò)15個(gè)字。
旦 明 休 采
例：休——人靠在樹(shù)上，美美的休息。
( )——__________________________。
3.快樂(lè)選一選。下列句子是描寫(xiě)中的哪一類，請(qǐng)選擇。(4分)
a.語(yǔ)言描寫(xiě) b.心理描寫(xiě) c.外貌描寫(xiě) d.動(dòng)作描寫(xiě)。
(1)我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。()
(2)他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡()
(3)他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。( )
(4)“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”()
4.句子訓(xùn)練營(yíng)，相信你能行。(8分)
(1)我是一名中國(guó)人。 我要懂得中國(guó)的歷史。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)
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(2)信賴，能創(chuàng)造出美好的境界!(換個(gè)說(shuō)法，句意不變)
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(3)語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。(修改病句)
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(4)一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是________。
5.打開(kāi)記憶庫(kù)，知識(shí)大搜索。(17分)
(1)能補(bǔ)充。(4分)
a.寶劍鋒從磨礪出，_________。
b.________，自滿十事九空。
c.________，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
d.愛(ài)親者，______;敬親者，______。
(2)善積累。(2分+5分+4分)
a.請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)描寫(xiě)英雄氣概的成語(yǔ)：_______、_______、_______、_______。
b.《七律·長(zhǎng)征》的作者是_______，詩(shī)句“_________，________。”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神。我還能寫(xiě)出他贊美梅花的詩(shī)句： “_________，________�！�
c.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！边h(yuǎn)離故土的游子，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的感情。找尋你的記憶，默寫(xiě)一首思鄉(xiāng)的古詩(shī)。
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(3)會(huì)運(yùn)用。(2分)
a.我喜歡讀書(shū)，從書(shū)中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)�，F(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)作也很感興趣，總覺(jué)得有許多寫(xiě)不完的話，這真是“_________，________”(用杜甫的一句格言回答)。
b.五(1)與五(2)班進(jìn)行了幾場(chǎng)足球賽，五(1) 班實(shí)力太差，總是以失敗而告終。這真是________。(用上一句歇后語(yǔ)回答)
二、暢所欲言：(6分)
彬彬很喜歡閱讀課外書(shū)報(bào)雜志�？伤陌职謪s反對(duì)他看課外書(shū)，只是要他讀課本，做練習(xí)。這不，彬彬的爸爸又在說(shuō)彬彬了：“你就是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書(shū)來(lái)倒那么起勁。....”請(qǐng)你替彬彬設(shè)計(jì)一段話回答他爸爸，要說(shuō)服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外書(shū)，以消除父子間的誤會(huì)。
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三、開(kāi)心閱讀：(22分)
快樂(lè)人生三句話
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球�！睂�(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，改變一生的支點(diǎn)就是良好的心態(tài)。
一個(gè)人就是一個(gè)獨(dú)特的世界。( )你想改變你的世界，首先( )要改變你的心態(tài)。
用“_________”的心態(tài)去對(duì)待事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的臉上總是掛著微笑，因?yàn)樯罹褪且幻骁R子。你對(duì)它怎樣，它就會(huì)對(duì)你怎樣。
用“________”三個(gè)字來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)找回人生最寶貴的精神——自信。你不但學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自己，更懂得肯定自己和鼓勵(lì)自己。正像一位作家講的那樣：“一個(gè)擁有知識(shí)的人，不一定能走遠(yuǎn)，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍天涯海角。”
用“________”去對(duì)待別人，你會(huì)得到很多的朋友。當(dāng)你留心發(fā)現(xiàn)并了解了別人的困難，你便獲得了一種生命的智慧，當(dāng)你用你力所能及的力量幫助別人，你會(huì)感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)，你會(huì)體驗(yàn)到人生的價(jià)值。你也許付出了時(shí)間、智慧，但卻收獲了更可貴的友誼(yí yì)。
你使用“快樂(lè)人生三句話”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：周圍的老師同學(xué)沒(méi)有變，學(xué)校的環(huán)境沒(méi)有變，家里的成員沒(méi)有變，但由于你的心態(tài)發(fā)生了變化，你看身邊的一切時(shí)，心情都會(huì)變得快樂(lè)(lè yuè)起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)……用“快樂(lè)人生三句話”的爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)，孩子還是原來(lái)的孩子，家庭還是原來(lái)的家庭，可孩子卻變得更懂事、更可愛(ài)了，家里的`氣氛也變得溫馨(xīn xīng )和諧了……
你愿意擁有一個(gè)快樂(lè)的人生嗎?那就請(qǐng)你在生活中常常使用“快樂(lè)人生三句話”吧!最后，讓我們一起大聲說(shuō)一遍：“________”“________” “________”
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2分)
力所能及：_________________________
天涯海角：_________________________
3.文中引用阿基米德的名言是什么?把它抄下來(lái)。你還知道哪些名言呢?試著寫(xiě)一句吧。(2分)
①________________________________
�、赺_______________________________
4.請(qǐng)把“①我能行!②太好了! ③你有困難嗎?我來(lái)幫助你!” 這三句話分別填入文中劃“_____”的地方。(6分)
5.在文中第二自然段的( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
6.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
激勵(lì)——( ) 寶貴——( )
7.你想擁有一個(gè)快樂(lè)的人生嗎?你的“快樂(lè)人生一句話”是：_________。 (2分)
8.把文中你認(rèn)為對(duì)你最有啟發(fā)的一句話摘抄下來(lái)。再試著說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話有什么體會(huì)?(3分)
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四、筆下生花(30分)
愛(ài)，一個(gè)溫馨的字眼;愛(ài)，一個(gè)永恒的話題。愛(ài)是上學(xué)前媽媽的叮嚀，愛(ài)是犯錯(cuò)后爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，愛(ài)是老師春風(fēng)化雨的教育，愛(ài)是陌生人的一個(gè)燦爛的笑容，愛(ài)更是遭受挫折時(shí)的一聲聲鼓勵(lì)……請(qǐng)你以愛(ài)為中心，通過(guò)一件親身經(jīng)歷的事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
輕輕提醒你：(1)題目自擬，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。(2)書(shū)寫(xiě)整潔，字?jǐn)?shù)不少于400字。
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