小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期末檢測(cè)題匯編
一、勇往直前(我要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后我還要認(rèn)真檢查。)
pèifú()shénmì()wēixié()jiùyuán()
yèmù()yīnfú()zhìxiè()
二、哪個(gè)小腳丫上的讀音是正確的，給他涂上自己喜歡的顏色吧!
槐朽蘊(yùn)盼
huaihuan
yunyuen
panqan
xiuxou
三、日積月累(通過(guò)學(xué)習(xí)，我積累了不少詞語(yǔ)寶貝哦，看!)
1、描寫(xiě)人物的四字詞語(yǔ)
2、描寫(xiě)景物的四字詞語(yǔ)
3、關(guān)于秋天的詩(shī)句。
4、我搜集了名人名言
5、成語(yǔ)花園
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，將愛(ài)心延續(xù)下去吧!
白花花花
高高興興白花花
白花花花花花花白花花
南來(lái)北往
歡天喜地
快快樂(lè)樂(lè)
五、句子工廠(chǎng)
成群結(jié)隊(duì)----
興高采烈----
六、精彩回放
A、海底的巖石上長(zhǎng)著()，有的.像()，有的像()。()到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。()全身披甲，()。
1、這個(gè)自然段節(jié)選自課文《》。
2、按課文原文填空。
3、這個(gè)自然段用了比喻的手法，把()比作()。
4、珊瑚還會(huì)像什么呢?請(qǐng)發(fā)揮想象，繼續(xù)寫(xiě)下去。(至少寫(xiě)三種)
海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像————————————————————————————————————————————————————————————————B、————————，更進(jìn)一步。
————————，金無(wú)足赤。
————————，黃山歸來(lái)不看岳。
————————，陽(yáng)朔山水甲桂林。
山重水復(fù)疑無(wú)路，————————————。七、閱讀天地(不明白要再讀一讀短文)
一只老鼠剛鉆出洞,兩只貓同時(shí)逮住了它。
白貓抓住老鼠的尾巴說(shuō)是我先抓到的這只老鼠應(yīng)該歸我黑貓抓住老鼠的頭說(shuō)是我先抓住它的要害部位它應(yīng)該歸我兩只貓爭(zhēng)吵起來(lái)誰(shuí)也不讓誰(shuí)
老鼠一看這種情景,忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我已經(jīng)被你們抓住了，誰(shuí)吃我都一樣。為了不使你們傷了(和合)氣，是不是可以先放我回洞里，讓我重新出來(lái)，你們(在再)抓我，就能比出誰(shuí)先抓到的了。
兩只貓同意了。它倆放了老鼠之后，一左一右守住洞口，半天過(guò)去了，———————————————————————————————————————————————————————————————————————————
1、把文中不恰當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?/p>
2、給文中第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3、我能想象故事的結(jié)尾，我要把它寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。
4、(選擇正確的答案打勾，可以多選。)
我覺(jué)得文中的兩只貓的特點(diǎn)是(愚蠢講道理有錯(cuò)就改自私)
我覺(jué)得文中老鼠的特點(diǎn)是(聰明公正狡猾)
5、讀了這個(gè)故事，你有什么收獲?
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