自考大學(xué)語文怎么復(fù)習(xí)
大學(xué)語文自考難不難，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)好呢？下面就由小編為大家介紹一下自考大學(xué)語文怎么復(fù)習(xí)吧，希望大家喜歡！
首先，考生應(yīng)明白大綱規(guī)定的各個(gè)方面的具體考核要求，其次應(yīng)針對(duì)每一部分采取不同的復(fù)習(xí)方法，掌握一定的答題技巧。
文學(xué)知識(shí)與語文知識(shí)部分是檢測(cè)考生有關(guān)知識(shí)水平的，這部分知識(shí)答案非常確定，考點(diǎn)都在課文前的背景介紹、課后的注釋及提示之中，必須死記硬背。
語言知識(shí)方面，考核的重點(diǎn)是古漢語知識(shí)。 因此，教材中的文言文，其中論說文9篇、記敘文8篇，另加《前赤壁賦》與《石崇與王愷爭(zhēng)富》2篇，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，這其中10篇精讀課文尤其重要。當(dāng)然，現(xiàn)代文中的一些語詞，詩詞曲賦中的有關(guān)語言知識(shí)亦不能忽視�？己说闹攸c(diǎn)是文言實(shí)詞、文言虛詞、特殊語法現(xiàn)象與文言句式。其中實(shí)詞考核主要是辨識(shí)古今意義不同的詞語，虛詞只考“之、其、者、所、以、子、而、則、焉、乃”10個(gè)虛詞的含義和用法。特殊語法現(xiàn)象與句式考核主要有7種： 使動(dòng)、意動(dòng)、名詞作狀語、名詞作動(dòng)詞、判斷句式、被動(dòng)句式、倒序句式。而這些內(nèi)容基本上都在課文后的“注釋”中，所以在閱讀復(fù)習(xí)過程中應(yīng)特別重視課文的“注釋”。一般來說，文言課文中的第一個(gè)注釋多為題解，不屬此類考試范圍；其他注釋中，有關(guān)年代、人名、地名、典故、引證、考據(jù)等專用語或生僻詞的注釋也不會(huì)入題。重點(diǎn)應(yīng)注意這樣一些注釋：對(duì)古今異義或一詞多義的實(shí)詞的注釋，對(duì)常用文言虛詞的注釋，對(duì)文言特殊語法現(xiàn)象和句式的注釋，還有難句的串講。例如，在《鄭伯克斷于鄢》的“注釋”中，注①及“武姜”、“制”、“虢叔”、“京”“祭仲”、“公子呂”、“五月辛丑”等皆可不必記憶， 而“寤生”、 “參國之一”、 “焉辟害”、 “厚”、“昵”、“闕”、“早為之所”、“隧”等字、句、詞的注釋就要加以理解、記憶了。
再比如，同為盛唐詩人，王維、岑參、李白、杜甫的文學(xué)成就各有不同：王維是“盛唐田園山水詩派的代表作家”；岑參是“盛唐著名的邊塞詩人”；李白是“我國最偉大的浪漫主義詩人”；杜甫是“我國最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人”。同為宋代詞人，柳永、李清照、蘇軾、辛棄疾的詞風(fēng)各不相同：柳永“是北宋婉約派詞人的代表”；李清照前期“詞風(fēng)清麗宛轉(zhuǎn)”，后期“詞風(fēng)沉哀凄苦”；蘇軾“詞開豪放一派”；辛棄疾“詞風(fēng)以豪放悲壯為主”。這些知識(shí)點(diǎn)通常都出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、填空題中，必須以記誦為主。
課文閱讀分析部分考查考生對(duì)文章的閱讀分析能力。教材中每篇課文后均有“提示”，一般來說，所有閱讀分析考題的答案均在此“提示”中。每篇課文后的.“提示”是對(duì)課文思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的高度濃縮概括，主要有以下幾方面內(nèi)容：
�。�1）課文寫作背景；
�。�2）課文的主旨；
�。�3）課文的體裁特點(diǎn)；
（4）課文的層次內(nèi)容；
�。�5）課文的基本表現(xiàn)方法和主要藝術(shù)特點(diǎn)。
“提示”對(duì)每一方面內(nèi)容的概括與表述都力求簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確， 因而有關(guān)試題的答案通常都以“提示”中的表述為標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)。 因此，在復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)， 應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“提示”，充分利用“提示”，把閱讀課文與閱讀“提示”結(jié)合起來，當(dāng)是提高課文閱讀分析能力的行之有效的辦法。
再如，給一段教材中的記敘文字，至少要能說明下列問題：
①是順敘還是平敘？有沒有倒敘，插敘？
�、谟袥]有描寫？是人物描寫還是環(huán)境描寫？
�、塾袥]有抒情？是直接抒情還是間接抒情？
�、苡袥]有議論？是不是夾敘夾議？
又如，給一段教材中的描寫文字，至少要能說明下列問題：
�、偈黔h(huán)境描寫還是人物描寫？
�、谌绻黔h(huán)境描寫，那么是自然景物描寫還是社會(huì)環(huán)境描寫？是不是場(chǎng)面描寫？
�、廴绻侨宋锩鑼懀敲词切は衩鑼懀哉Z描寫，行為描寫還是心理描寫、細(xì)節(jié)描寫？
�、苋绻侨宋镄睦砻鑼懀敲词侵苯有睦砻鑼戇�是間接心理描寫？
像這樣將有關(guān)名詞術(shù)語與實(shí)際材料對(duì)號(hào)入座的問題，幾乎歷次試題中都有，必須熟練掌握與運(yùn)用。答題時(shí)首先要認(rèn)真閱讀題目所給的分析材料，其次要注意題目的提問方式，確定正確的答題思路。
每一次考前復(fù)習(xí)掌握技巧都十分重要，不僅是大學(xué)語文，其他的專業(yè)也是一樣的，就像田忌賽馬一樣，只要抓住了事物的特性，掌握技巧，那么很有可能就會(huì)出其不意，一招致勝，自考學(xué)習(xí)也一樣，任何一門課程和專業(yè)，只要掌握了有效的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法，那么一定會(huì)事半功倍的。
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