六下語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案
語(yǔ)文是一個(gè)多義詞，通常作為語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱，其本義為“語(yǔ)言文字”。語(yǔ)文課一般被認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。下面是小編整理的六下語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案，歡迎大家分享。
一：蒸融 枯萎 翡翠 預(yù)備 爆竹 展覽 恐怖 尖銳 殘暴 哀思 凍僵 乖巧 抽噎 圣誕樹(shù) 精兵簡(jiǎn)政 勃勃生機(jī) 語(yǔ)重心長(zhǎng) 張燈結(jié)彩 見(jiàn)微知著
二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（劃去）
三：B禾 3畫(huà) 拿著
Z 目 8畫(huà) 放；擱
Y已 3畫(huà) 特別的
G犭 3畫(huà) 粗野
四
�。�1）
寫(xiě)人類(lèi)：專心致志、語(yǔ)重心長(zhǎng)、能歌善舞、蜂擁而至、魚(yú)貫而入、養(yǎng)尊處優(yōu)、哄堂大笑、別無(wú)所求、肅然起敬、重于泰山、輕于鴻毛、死得其所、與世隔絕、游手好閑、落荒而逃、見(jiàn)微知著、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂、目瞪口呆
敘事類(lèi)：無(wú)緣無(wú)故、司空見(jiàn)慣、出乎意料、卓有成效、饒有趣味、意想不到、座無(wú)虛席、驚心動(dòng)魄、精兵簡(jiǎn)政、聞所未聞、無(wú)獨(dú)有偶
繪景類(lèi)：萬(wàn)象更新、張燈結(jié)彩、狂風(fēng)暴雨、美不勝收、天涯海角
狀物類(lèi)：零七八碎、勃勃生機(jī)、鋪天蓋地
�。�2）略
�。�3）專心致志——志同道合——合二為一——一心一意——意味深長(zhǎng)——長(zhǎng)年累月——月朗風(fēng)清——清清楚楚——楚楚動(dòng)人——人山人海——海闊天空——空穴來(lái)風(fēng)
五：略
六：這句話把日子比作針尖上的一滴水，把時(shí)間的流比作浩瀚的大海，寫(xiě)出了時(shí)間消逝飛快、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤的特點(diǎn)。
因?yàn)樽髡咭眠@樣一個(gè)甜蜜的夢(mèng)作為結(jié)尾，和殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，加強(qiáng)了悲劇的力量，給人留下深刻的思考，激起人們對(duì)凡卡的同情和對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒。
“此”具體指在關(guān)于貓猬獸的課堂測(cè)驗(yàn)得了零分之后�！懊半U(xiǎn)”是我們?cè)诳茖W(xué)課上富有挑戰(zhàn)性的，緊張刺激的學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)樵诳茖W(xué)課上，“我們要獨(dú)立思考，時(shí)刻動(dòng)腦，獨(dú)立判斷，要有懷疑，也要有實(shí)證，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就成了一個(gè)真實(shí)的、復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
（4）雖然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”統(tǒng)治著，但是，在渣滓洞外，革命的春天已經(jīng)來(lái)臨，人們當(dāng)家作主的時(shí)代將要來(lái)臨。
七：（1）《贈(zèng)汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！端驮拱参鳌肺汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（2）《望天門(mén)山》天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！锻麖]山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（3）《己亥雜詩(shī)》九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！恫创现蕖肪┛诠现菀凰g，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（4）《竹石》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（5）《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（6）《西江月夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)�！短靸羯城铩饭麓迓淙諝埾饥�，輕煙老樹(shù)寒鴉③，一點(diǎn)飛鴻影下④。青山綠水，白草紅葉黃花。（7）略
八（一）
�。�1）尋常 平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命運(yùn)把握住了，就會(huì)不平凡。而有些人錯(cuò)失良機(jī)，就會(huì)很尋常。
�。�2）用自己的力量去幫助別人，即使這會(huì)讓自己得不到溫暖，但是這才是最高尚的。
�。ǘ�
�。�1）“駝?lì)^”象征抗旱
“鹿角”象征健康長(zhǎng)壽
“蛇頸”象征靈活多變
“龜眼”象征富有靈氣
“魚(yú)鱗”象征神圣的防衛(wèi)
“虎掌”象征英勇不屈
“鷹爪”象征騰云駕霧，勇敢果斷
“牛耳”象征勤勞善良
�。�2）圖騰指一個(gè)名族認(rèn)定的標(biāo)志 還以虎 狼 蛇 玄鳥(niǎo) 熊…作為圖騰
（3）略
�。ㄈ�
�。�1）過(guò) 我
（2）時(shí)間 小老鼠
時(shí)間飛快消逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
�。�3）人生總是在不斷的變化和取舍走到最后的。只有經(jīng)歷過(guò)坎坷、曲折才有收獲。幸福是怎樣生活的過(guò)程而不是最后的結(jié)果。
�。�4）略
�。ㄋ模�
�。�1）彎曲 等候 體會(huì) 成績(jī) 樂(lè)觀 留戀
�。�2）播下西瓜的種子 播下希望的種子
�。�3）稍大些，我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。盡管這樣，我不認(rèn)為那是一種游戲，是慈愛(ài)的.爺爺哄騙孫子的把戲，而是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)播下一顆希望的種子。
�。�4）收獲的是勞動(dòng)后的喜悅，自己樂(lè)天的性情與成功的生活，同時(shí)也體驗(yàn)了“希望”和"成功"的滋味，使我對(duì)以后的人生充滿希望。
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