四年級(jí)語文《卡羅納》練習(xí)
四年級(jí)語文《卡羅納》練習(xí)1
一、帶著問題來讀書。
1課文題目的特點(diǎn)是________。
A以人物語言命題B以人物名字命題C以文章中心命題
2課文選自意大利作家亞米契斯的__________我們學(xué)過他的另一篇文章是________________
二、正確讀音我會(huì)填
憐憫()號(hào)啕()大哭遭()遇俯()身
叮嚀()囑咐()
三、選字組詞你能行。
{歷厲}()害經(jīng)()
{塊快}()樂冰()
{在再}()見正()
四、根據(jù)意思寫詞語。
1形容忽然醒悟。()
2不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。()
3有意的閉住氣仔細(xì)地觀看。()
五、讀短文，按要求回答問題。
我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她()地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我并不明白母親的用意。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”
我()，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。
1按原文填空。
2寫出近義詞端詳-----()悲哀------()
3短文中畫“_____”的句子的意思是()
A我不知道母親為什么推開我，可能母親看見卡羅納，心情沉重。
B我不知道母親為什么推開我，可能母親擔(dān)心被卡羅納看見勾起他傷心的回憶。
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況。希望提供的四年級(jí)上冊(cè)語文卡羅納練習(xí)題，能夠幫助大家鞏固所學(xué)內(nèi)容!
四年級(jí)語文《卡羅納》練習(xí)2
一、用“√”標(biāo)出沒有錯(cuò)別字的一組，然后把其他的錯(cuò)別字改在括號(hào)里。
1、歷害叮嚀對(duì)待()
2、暫時(shí)糟受憐憫()
3、囑付端祥悲哀()
二、“目不轉(zhuǎn)睛”“端詳”都表示“看”的意思，我還知道很多關(guān)于“看”的詞
從低處向高處看──()從高處向遠(yuǎn)處看──()
從高處向低處看──()心里崇敬地看──()
上上下下地看──()前前后后地看──()
三、按下面句子的意思在文中找到合適的詞語，寫在括號(hào)里。
1、一下子明白過來。()
2、不轉(zhuǎn)眼珠地看。形容注意力非常集中。()
3、暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看。()
四、填上合適的詞語或短語讓句子變得更生動(dòng)。
1、()的孩子遭受到了()的不幸。
2、()的大家都()地望著他。
3、()的目光充滿著()的悲哀。
四年級(jí)語文《卡羅納》練習(xí)3
[預(yù)習(xí)提示]
作者為我們們攝取了哪些鏡頭來表現(xiàn)母愛？
[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]
一、給下列詞語加點(diǎn)的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
遭遇 憐憫 叮嚀 囑咐 號(hào)啕大哭
二、把成語補(bǔ)充完整。
屏( )凝( ) 目( )轉(zhuǎn)( ) ( )然( )悟
平安( )( ) 神情( )( ) 神態(tài)( )( )
理( )當(dāng)( ) 惟( )惟( ) 南( )北( )
三、寫出下列詞語的近義詞。
憐憫一( ) 叮嚀一( ) 關(guān)切一( )
暫時(shí)一( ) 堅(jiān)強(qiáng)一( ) 仿佛一( )
四、精彩回放，判斷正誤。
1、卡羅納很多天沒來上學(xué)，因?yàn)樗蟛×艘粓?chǎng)。( )
2、因?yàn)榭_納的母親去世了，所以老師不讓同學(xué)們和他說話。( )
3、卡羅納和我是同桌。( )
4、媽媽很可憐卡羅納，因此不和我擁抱：( )
5、我沒有拉媽媽的手，卻和卡羅納一塊兒回家去。( )
五、請(qǐng)將下列句子正確地排列順序。
( )它的身上有許多法寶。
( )啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大啦!
( )它有一個(gè)鑿子嘴，又尖又長(zhǎng)，能鑿開堅(jiān)硬的樹皮。
( )它會(huì)聞聲啄破樹皮，能把舌頭捅進(jìn)樹皮，鉤出害蟲。
( )它有兩只隔木耳。
( )它還有一對(duì)鐵鉤爪子，別看他腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的.。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
拾貝殼
我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應(yīng)了。
我們來到海邊，啊!這里的景色真美，浪花輕輕拍打著海岸．發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲；藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上我們卷起褲管俯下身于拾起貝殼來這里到處是五顏六色的貝殼有大的小的尖的圓的扁的各種形狀各種色澤真是千奇百怪它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光
忽然，阿姨叫道：“小紅，快束，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小藍(lán)子里裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。
離開海灘時(shí)．我不時(shí)回過頭去，啊!我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛祖國(guó)藍(lán)色的海洋！
1、解釋下列詞語。
(1)千奇百怪：
(2)小心翼翼：
2、在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、填空。
(1)第三自然段從 、 、 三方面寫出了貝殼的千奇百怪。
(2)第四自然段從 、 兩個(gè)方面寫出了這是一個(gè)好貝殼．
4、用“——”畫出文中表達(dá)作者思想感情的句于。
[拓展運(yùn)用]
讀完這篇課文，你想對(duì)天底下的母親說些什么?
四年級(jí)語文《卡羅納》練習(xí)4
一、讀拼音，寫詞語。
lián mǐn duān xiáng huǎnɡ ránɡ dà wù bǐnɡ xī nínɡ shì háo táo dà kū mù bù zhuǎn jīng
答案
二、在括號(hào)里填上合適的詞語。
的不幸 地對(duì)待
的情景 地望著
的目光 的悲哀
三、根據(jù)意思寫詞語。
1.一下子明白過來。()
2.不轉(zhuǎn)眼珠地看。形容注意力非常集中。()
3.暫時(shí)抑止呼吸，聚精會(huì)神地看。()
4.形容大聲地哭。()
四、按原文填空。
1、我心里不由得泛起一陣同情的憐憫，大家都地望著他。
2、母親把我推開了，她地望著卡羅納。
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