《數(shù)星星的小孩》語(yǔ)文課堂實(shí)錄
一、情境導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們數(shù)過(guò)星星嗎？今天，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)天上的星星，看看星星有什么奧妙？（師出示課件）
請(qǐng)你們細(xì)觀察星星，你發(fā)現(xiàn)什么奧妙了？
生１：星星很多。
生２：星星一閃一閃的。
師：你們會(huì)唱描寫(xiě)星星的歌曲嗎？（師生齊唱《小星星》）
生３：我看到七顆星形成了勺子形狀。
師：誰(shuí)知道這叫什么星？
生４：叫北斗七星，也叫勺子星。對(duì)著勺口處有顆最亮的星叫北極星。
師：大家觀察得可真仔細(xì)。早在漢朝時(shí)，有一個(gè)小孩在數(shù)星星的過(guò)程中就已發(fā)現(xiàn)了這些奧妙。你想不想知道這個(gè)愛(ài)數(shù)星星的小孩是誰(shuí)呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《數(shù)星星的小孩》。（師板書(shū)課題，生隨師書(shū)空）
二、初讀感悟
師：請(qǐng)你自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不要丟字，落字，遇到不認(rèn)識(shí)的字自身動(dòng)腦筋想方法解決。實(shí)在不會(huì)了，可以請(qǐng)教同學(xué)和老師。
�。ㄉ杂勺x文）
師：課文讀完了，同學(xué)們一定了解一些知識(shí)，用幾句話告訴大家。
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師：大家了解到了這么多知識(shí)，真不錯(cuò)。張衡數(shù)星星那樣認(rèn)真，我們能不能像張衡數(shù)星星那樣認(rèn)真地讀課文，仔細(xì)地圈畫(huà)生字呢。
三、讀文識(shí)字
師：請(qǐng)你邊讀邊圈畫(huà)出生字。
�。ㄉΞ�(huà)生字，師巡視）
師：圈畫(huà)完成的同學(xué)可以自身讀一讀記住生字，也可以和小組同學(xué)合作讀記住生字。
�。ㄉ宰x或合作讀生字，師巡視）
師：大家已經(jīng)學(xué)習(xí)生字，現(xiàn)在這些詞語(yǔ)你能認(rèn)識(shí)嗎？（師出示詞語(yǔ)）你能讀一讀嗎？
�。ㄉ圆欢嘈问秸J(rèn)讀生字）
師：由詞語(yǔ)變成生字，你還認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)能當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀一讀，但是你要讀準(zhǔn)字音聲音還要響亮。
�。ㄖ该屔I(lǐng)讀生字）
師：生字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。請(qǐng)選擇你感興趣并且有掌握的.字組詞或者說(shuō)一句話，還可以到書(shū)中找出帶有這些生字的句子讀一讀。
生１：我想給玉組詞，玉石。
生２：我讀書(shū)中的句子：晚上……
生３：我我用撒說(shuō)句話。
生４：我給漢組詞：漢族，漢潮，西漢。
師：大家的語(yǔ)言真豐富。老師把這些生字放在另一個(gè)地方，你還認(rèn)識(shí)嗎？
�。◣煶鍪拘抡Z(yǔ)境）
師：請(qǐng)你自由讀一遍。（生自由讀）
師：誰(shuí)能讀給大家聽(tīng)。（指名讀）
師：大家齊讀一遍。（生齊讀）
四、指導(dǎo)寫(xiě)字
師：同學(xué)們，你們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了這么多字，老師還想看看你們寫(xiě)字的能力如何。
（師出示１２個(gè)“我會(huì)寫(xiě)”的字）
師：這些字你已給認(rèn)識(shí)了，能給大家讀一讀嗎？
�。ㄉx生字）
師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)它們是什么結(jié)構(gòu)？它們有什么特點(diǎn)呢？
生１：我發(fā)現(xiàn)“勺、斗、玉”都是獨(dú)體字。
生２：我發(fā)現(xiàn)“離”是上下結(jié)構(gòu)。
生３：除了“勺、斗、玉、離”剩下的字都是左右結(jié)構(gòu)。
生４：寫(xiě)“玉”字時(shí)不要丟掉“點(diǎn)”。
生５：“組”字是由絞絲旁和而且的“且”組成的。
生６：我們學(xué)過(guò)“垂”字它左邊加眼目的“目”就念“睡”字。
師：大家發(fā)現(xiàn)了這么多字的特點(diǎn)。我們下面就寫(xiě)一寫(xiě)。這節(jié)課我們先寫(xiě)前６個(gè)生字。
�。◣煶鍪厩埃秱�(gè)生字）
師：你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫(xiě)，我們就先寫(xiě)這個(gè)字。
生：我認(rèn)為“珍”字最難寫(xiě)。
師：好，和老師一起書(shū)空“珍”字。
把“玉”字旁寫(xiě)在左半格中間，最后一筆橫變提。人字頭在豎中線起筆，下面的三撇是上下排列的，最后一撇稍長(zhǎng)。
師：請(qǐng)你在田字格中寫(xiě)一個(gè)“珍”字。
�。ㄉ鷮�(xiě)“珍”字）
師：“珠”字和“珍”字結(jié)構(gòu)一樣，請(qǐng)你自身寫(xiě)一個(gè)“珠”字。注意“朱”的第二橫寫(xiě)在橫中線，豎寫(xiě)在豎中線。
師：還有哪個(gè)字難寫(xiě)。
生：“組”字不好寫(xiě)。
師：一起來(lái)寫(xiě)“組”字。先寫(xiě)絞絲旁，第一個(gè)撇折寫(xiě)在左半格橫中線，第二個(gè)撇折變成提，左邊“且”字靠近豎中線寫(xiě)。
師：請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)“組”字。
生：再領(lǐng)我們寫(xiě)一個(gè)“勺”字吧。
師：好。寫(xiě)“勺”字要注意“撇”寫(xiě)在左上格起筆在豎中線，橫折鉤略向左斜，鉤寫(xiě)在豎中線，最后一筆點(diǎn)寫(xiě)在靠近橫豎兩中線交接處。
師：請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)“勺”字，然后自身再把“斗”和“玉”寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)“斗”字時(shí)注意兩點(diǎn)寫(xiě)在左上格橫靠近橫中線稍長(zhǎng)。寫(xiě)“玉”時(shí)不要忘記最后一筆點(diǎn)。（生寫(xiě)字，師巡視、講解）
師：寫(xiě)完后，可以自身評(píng)價(jià)一下哪個(gè)字寫(xiě)得好，哪個(gè)字需改進(jìn)，也可以同桌互相評(píng)一評(píng)。
�。ㄉ栽u(píng)、互評(píng)）
五、總結(jié)
師：這節(jié)課同學(xué)們讀了課文，認(rèn)識(shí)了生字而且還寫(xiě)了生字，大家收獲可真不小，希望同學(xué)們?cè)诿恳还?jié)課中都有不同的收獲�；丶液笥懈星榈乩首x課文，同時(shí)收集一起關(guān)于天文知識(shí)的資料咱們下節(jié)課交流。
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