人教版語(yǔ)文課堂測(cè)試試題
一、給樹(shù)葉身上加點(diǎn)的字注音。(8分)
()()()()
薄霧花卉規(guī)律應(yīng)接不暇
二、為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
漲潮(zhǎngzhàng)模糊(múmó)風(fēng)號(hào)浪吼(háohào)
三、白兔拔蘿卜。詞語(yǔ)接龍。(6分)
榕樹(shù)→
錢(qián)塘江→
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(14分)
神秘()()人聲()()()()細(xì)流千()百()
()()江水()首東()()天()地不容()()
我還能寫(xiě)幾個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：
五、智慧背囊。(10分)
1、天連水尾水連天
2、山山水水晴晴雨雨
3、曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉
4、課文中描寫(xiě)大榕樹(shù)的部分寫(xiě)得真美，我能寫(xiě)出來(lái)。
六、句子點(diǎn)擊。按要求寫(xiě)句子。(12分)
1、錢(qián)塘江口比其他地方的秋潮更壯觀。錢(qián)塘江地形特殊。
我能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合并成一句話(huà)：
1、地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。
我能用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒”說(shuō)句話(huà)：
2、補(bǔ)充句子。
江面很，越往東越亮，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層薄霧。
3、你曾經(jīng)到過(guò)祖國(guó)的哪些自然景觀，請(qǐng)你從中選一處寫(xiě)幾句導(dǎo)游詞，向大家介紹一下，通過(guò)你的介紹讓大家喜歡這個(gè)地方。
導(dǎo)游詞：
七、閱讀沖浪。閱讀短文并回答問(wèn)題。(14分)
春天的陽(yáng)光特別的溫暖，天地間的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。天剛亮，樹(shù)林里就傳出了鳥(niǎo)兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來(lái)，在田野里叫個(gè)不停。昆蟲(chóng)們都紛紛地行動(dòng)起來(lái)了。
春來(lái)了，花園里的花開(kāi)得更加?jì)善G。山上山下的桃花，千樹(shù)萬(wàn)枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開(kāi)出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)妍斗艷。
春來(lái)了，青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽(yáng)光下，草兒快樂(lè)地挺直了腰桿。分布在廣州市區(qū)的'綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長(zhǎng)出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說(shuō)著綿綿的情話(huà)。
春來(lái)了，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見(jiàn)了，風(fēng)雨吹洗過(guò)的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬(wàn)葉潔凈無(wú)塵。
春來(lái)了，火車(chē)站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、川流不息，原來(lái)是南來(lái)北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書(shū)包上學(xué)去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開(kāi)的校園。
春來(lái)了，面對(duì)著這一派生機(jī)勃勃的景象，我豪情滿(mǎn)懷。情不自禁地?fù)]筆疾書(shū)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。
1、請(qǐng)給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)
川流不息：
情不自禁：
3、在短文中，作者主要描寫(xiě)了等景物。4分
4、寫(xiě)出文中的一句格言：(2分)
我喜歡的另一句格言是：(2分)
八、我的習(xí)作。(30分)
你的爸爸媽媽一定對(duì)你說(shuō)過(guò)許多幫助你，關(guān)心你的話(huà)，哪句給你留下的印象最深，請(qǐng)你以“永遠(yuǎn)忘不了那句話(huà)”為題，寫(xiě)一篇作文。要求寫(xiě)出你的真實(shí)感情。
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