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美術(shù)測試題參考
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？以下是小編精心整理的美術(shù)測試題參考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)測試題參考1
一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)，每小題2分，共20分）
1．造型藝術(shù)領(lǐng)域最基礎(chǔ)的學(xué)科是（ ）
A．國畫 B．素描 C．水彩
2．我國傳統(tǒng)繪畫的'學(xué)習(xí)方法之一是（ ）
A．速寫 B．默寫 C．想象 D．臨摹
3．正常視域是指人眼所看到的空間范圍視角為（ ）
A．60°時(shí) B．90°時(shí) C．45°時(shí) D．180°時(shí)
4．素描是與下面哪種美術(shù)形式相對而言的（ ）
A．色彩畫 B．速寫 C．雕塑 D．圖案
5．當(dāng)立方體上下兩個(gè)體面與地面平行，其他體面與畫面成一定角度時(shí)，所產(chǎn)生的透視 為（ ）
A．傾斜透視 B．平行透視 C．成角透視 D．俯角透視
6．色光中的三原色是（ ）
A．紅、黃、藍(lán) B．青、黃、紅
C．紅、綠、藍(lán) D．橙、綠、紫
7．以下顏色純度最高的是（ ）
A．三原色 B．間色 C．復(fù)色 D．無彩
8．下列顏色哪種顏色不屬于草色（ ）
A．花青 B．洋紅 C．石青 D．藤黃
9．實(shí)用美術(shù)專業(yè)的一門必修課是（ ）
A．中國畫 B．圖案 C．油畫 D．雕塑
10．“去繁求簡、去粗存精”，是指（ ）
A．夸張加強(qiáng)法 B．省略修飾法
C．添加裝飾法 D．借寓法
二、判斷題（判斷每題正誤，對的在題后括號內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，每小題1分，共5分）
1．習(xí)作素描是以美術(shù)創(chuàng)作為目的。（ ）
2．地平線就是視平線。（ ）
3．速寫貴在速度，這是區(qū)別于一般素描的特點(diǎn)。（ ）
4．連續(xù)圖案的共同特征是由單獨(dú)紋樣為基礎(chǔ)向上、下、左、右四方作連續(xù)排列。（ ）
5．任何兩種原色混合調(diào)出的顏色稱復(fù)色。（ ）
參 考 答 案
一、
1．B 2．D 3．A 4．A 5．C 6．C 7．A8．C9．B 10．B
二、
1．√2．×3．√ 4．× 5．×
美術(shù)測試題參考2
一、填空題（每空1分，共10分）
1.美術(shù)以（）承載和表達(dá)人的思想觀念、()和()，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。
2.美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國家培養(yǎng)具有人文精神、()、()的現(xiàn)代公民。
3.美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和()為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。
4.美術(shù)課程總目標(biāo)按知識與技能、過程與方法、（ ）三個(gè)維度設(shè)定。
5.美術(shù)課程分目標(biāo)從“造型.表現(xiàn)”（ ）“欣賞.評述”和（ ）四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)定。
6.改變過分強(qiáng)調(diào)的（）功能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。
二、判斷題（每題1分，共10分）
1.美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。（ ）
2.美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮主導(dǎo)作用。（ ）
3.美術(shù)課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。（）
4.美術(shù)課程凸顯視覺性，具有實(shí)踐性，追求人文性，強(qiáng)調(diào)愉悅性。（）
5.實(shí)施義務(wù)教育階段的美術(shù)教育，不可能每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能。（ ）
6.美術(shù)是人類文化的一個(gè)重要組成部分，與社會(huì)生活的方面有著千絲萬縷的聯(lián)系。（）
7.義務(wù)教育階段的美術(shù)教育應(yīng)更多的調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣性行為。（）
8.義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)的'第四個(gè)學(xué)段是（5—6）年級（）
9.美術(shù)應(yīng)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。（ ）
10.美術(shù)課程在引導(dǎo)學(xué)生形成社會(huì)共同價(jià)值觀的同時(shí)，也努力保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。（ ）
三、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）
1.綜合性學(xué)習(xí)是當(dāng)代教育發(fā)展的一個(gè)新特點(diǎn)，美術(shù)課程特別設(shè)置了一個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（ ）
A.設(shè)計(jì)、應(yīng)用 B.欣賞、評述C.綜合、探索
2.美術(shù)課程總目標(biāo)按以下哪幾個(gè)維度設(shè)定（ ）
①知識與技能②過程與方法 ③情感態(tài)度和價(jià)值觀
A.①②B.①③C.①②③
3.《標(biāo)準(zhǔn)》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索”等認(rèn)知過程動(dòng)詞表述（）的不同程度
A.過程性目標(biāo) B.知識技能目標(biāo)C.學(xué)習(xí)活動(dòng)
4.美術(shù)課程基本理念包括：()
�、倜鎸θw學(xué)生②激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
③關(guān)注文化與生活④注重創(chuàng)新精神
A.①②③④B.②④ C.②③④
5.為了便于學(xué)習(xí)，將創(chuàng)作活動(dòng)大致可分為哪兩類：（ ）
A.設(shè)計(jì)和運(yùn)用B.創(chuàng)作和欣賞C.造型和表現(xiàn)
6.美術(shù)課程目標(biāo)包括總目標(biāo)和（）
A.分目標(biāo) B.子目標(biāo) C.情感目標(biāo)
7.美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的兩個(gè)活動(dòng)包括造型和（ ）
A.評價(jià)B.表現(xiàn)C.目標(biāo)
8.美術(shù)課程改革的重要特點(diǎn)是重視教學(xué)過程和（ ）的改革。
A.教學(xué)研究 B.教學(xué)大綱C.教學(xué)方法
9.美術(shù)課程基本理念包括：( )
①面對全體學(xué)生②激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣③關(guān)注文化與生活 ④注重創(chuàng)新精神
A.①②③④ B.②④C.②③④
10.中小學(xué)美術(shù)課程是義務(wù)教育階段全體學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的（ ）課程。
A.重要 B.主要C.基礎(chǔ)
11.美術(shù)課程教學(xué)評價(jià)的主要目標(biāo)是（ )
A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.促進(jìn)教師發(fā)展 C.選拔人才
12.對義務(wù)教育階段美術(shù)課程的開課要求是（ )
A.必修科目B.選修科目C.由地方規(guī)定D.學(xué)校自行確定
13.美術(shù)課程資源主要包括學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源和（ ）
A.家庭資源 B.網(wǎng)絡(luò)資源 C.人際資源
14.學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一是（）
A.興趣 B.技法C.重視
15.美術(shù)課程將義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)分成幾個(gè)學(xué)段？（ ）
A.2B.3 C.4
16.中小學(xué)美術(shù)課程是義務(wù)教育階段全體學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的（ ）課程。
A.重要 B.主要C.基礎(chǔ)
17.新課程標(biāo)準(zhǔn)是的制定部門是（ ）。
A.國務(wù)院 B.省級人民政府 C.教育部
18.新課程標(biāo)準(zhǔn)把美術(shù)學(xué)科定性為什么學(xué)科？（ ）
A.文化性B.選修科目 C.由地方規(guī)定
19.美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行什么的主要途徑？（ ）
A.藝術(shù)教育B.技能教育 C.美育
20.（）是對美術(shù)學(xué)習(xí)效果的價(jià)值判斷。
A.學(xué)生作業(yè)B.課堂效果 C.學(xué)習(xí)評價(jià)
四、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）
1.美術(shù)課程改革是要改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、門類繁多、缺乏整合的現(xiàn)狀，使課程結(jié)構(gòu)具有（ ）
A.均衡性 B.綜合性 C.可塑性 D.選擇性
2.我國基礎(chǔ)教育在過去一段時(shí)間過于偏重基礎(chǔ)知識和基本技能，忽略了（ )
A.情感 B.態(tài)度 C.價(jià)值觀 D.能力
3.新課程改革之前我國美術(shù)教育存在的主要問題有（）
A.過于關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)B.課程的綜合性不足
C.課程的多樣性不足 D.加強(qiáng)技能訓(xùn)練
4.課程改革的目的在于（ ）
A.提高學(xué)生的能力 B.加強(qiáng)學(xué)科知識C.加強(qiáng)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系
5.美術(shù)課程評價(jià)必須遵循的原則是（ ）
A.導(dǎo)向性B.科學(xué)性C.整體性D.可操作性
6.新課標(biāo)美術(shù)課程性質(zhì)具有（）
A.視覺性 B.實(shí)踐性 C.人文性
7.“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的形成學(xué)生設(shè)計(jì)意識和提高動(dòng)手能力成為目的，突出（）A.應(yīng)用性 B.審美性C.趣味性
8.美術(shù)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由以下幾部分組成（ ）
A.目標(biāo) B.學(xué)習(xí)活動(dòng)建議 C.評價(jià)要點(diǎn)
9.“綜合.探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)需要教師改變思維定勢，尋找哪些連接點(diǎn)（）
A.美術(shù)各門類 B.美術(shù)與其他學(xué)科 C.美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)
10.下列各建議中哪些是屬于實(shí)施建議中的教學(xué)建議（ ）
A.堅(jiān)持面向全體學(xué)生的教學(xué)觀
B.積極探索有效教學(xué)的方法
C.多給學(xué)生感悟美術(shù)作品的機(jī)會(huì)
答案
一、填空題
1.視覺形象情感態(tài)度審美趣味
2. 創(chuàng)新能力審美品位
3.創(chuàng)造
4.情感態(tài)度和價(jià)值觀
5.“設(shè)計(jì).應(yīng)用”“綜合.探索”
6.甄別與選拔
二、判斷題
√× √ √× √ √×√ √
三、單項(xiàng)選擇題
CCBABABCAC
四、多項(xiàng)選擇題
1.ABD
2.ABCD
3.BC
4.AC
5.ABCD
6.ABC
7.ABC
8.ABC
9.ABC
10.ABC
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