三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)爬天都峰課后練習(xí)
一、你會(huì)認(rèn)這些字嗎?請(qǐng)把音節(jié)補(bǔ)充完整。
diànànpjh
陡鏈顫攀鯽呵
二、比一比，再組詞。
抓()辯()峰()勇()
爬()瓣()鋒()涌()
三、給多音字組詞。
似
相
發(fā)
fā()xiānɡ()sì()
fà()xiànɡ()shì()
四、選詞填空。
鼓舞鼓勵(lì)
1、年事已高的老爺爺爬山的勇氣給了我極大的()。
2、老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我勇敢地站起來(lái)發(fā)言的時(shí)候，她就向我投來(lái)()的目光，好像在說(shuō)：“你能行!”
居然果然
3、王小晨小小年紀(jì)，()奪得了機(jī)器人大賽的第一名。
4、夏天的傍晚，雷聲大作，大雨傾盆，一會(huì)兒后，太陽(yáng)出來(lái)了，()出現(xiàn)了彩虹。
五、想一想，填一填。
啊，峰頂這么高，在哩!我爬得上去嗎?再看看的石級(jí)，石級(jí)邊上的'鐵鏈，似乎是，真叫人發(fā)顫!
讀了這幾句，你感覺(jué)到。
六、閱讀小能手。
我和爸爸隨著人流登上黃鶴(hè)樓的階梯。黃鶴樓共有五層，雕(diāo)梁畫(huà)棟(dònɡ)，金碧輝煌(huánɡ)，第一層都有寬大的回廊和休息室，室內(nèi)布置有仿古的桌椅，墻上有古今名人的字畫(huà)。我們登上第二層樓，進(jìn)入室內(nèi)，一幅
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