一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鞋》教學(xué)反思
《鞋》是一首充滿情趣的兒童詩(shī)，以擬人的手法展示了“鞋”的一家的幸福生活。朗讀感悟這首令人回味的詩(shī)，就能感受到家庭的溫暖，體會(huì)身邊親情之愛(ài)。如何能通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)，讓學(xué)生感受到家人在一起的這種溫暖，體會(huì)到這種平淡而有令人回味的幸福呢？
針對(duì)這首詩(shī)的特點(diǎn)，我做了以下的嘗試：
1、運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
針對(duì)兒童的特點(diǎn)，開(kāi)課時(shí)，我以猜謎語(yǔ)的形式揭示了課題，并結(jié)合課題積累詞語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道哪些鞋？接著用多媒體展示了各種各樣的鞋子，把學(xué)生帶入了鞋的世界中，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。
2、給學(xué)生自由想象的空間。
在本課的教學(xué)中，我充分尊重、發(fā)揮了學(xué)生的自主性，在學(xué)習(xí)第一小節(jié)時(shí)，我讓學(xué)生自由讀，談?wù)勛约鹤x后的感覺(jué)，學(xué)生暢所欲言，有的說(shuō)：我感覺(jué)這家人都很講衛(wèi)生。有的說(shuō)：我覺(jué)得這家人很愛(ài)惜鞋子。有的說(shuō)：我覺(jué)得他們很關(guān)心鞋子，讓他們好好休息……學(xué)生說(shuō)出自己的感受，我就相機(jī)讓學(xué)生讀出自己的感受來(lái)，使學(xué)生真正體會(huì)到了朗讀感悟的過(guò)程。
在學(xué)習(xí)第二小節(jié)時(shí)，我讓學(xué)生在小組內(nèi)讀一讀，演一演，說(shuō)一說(shuō)。在表演中學(xué)生體會(huì)了“依偎”的含義，在交流中，學(xué)生想象著鞋子一家所說(shuō)的見(jiàn)聞——鞋弟弟說(shuō)著自己在學(xué)校里鬧的笑話；鞋爸爸說(shuō)今天工作很忙，去了很多地方；鞋媽媽告訴家人自己今天在車上看到的事情；鞋哥哥說(shuō)著自己踢球的快樂(lè)……通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生自然而然地感受到了一家人在一起親親熱熱說(shuō)話的氛圍，再朗讀時(shí)也就有滋有味了。
3、結(jié)合文本進(jìn)行有效的語(yǔ)言文字訓(xùn)練。
語(yǔ)文課除了情感的目標(biāo)外，當(dāng)然不能忽略語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，除了生字生詞外，文本中出現(xiàn)的典型句式也是要訓(xùn)練的。如：第一小節(jié)中“……也……”的句式和第二小節(jié)中“……是……”“……像……”的句式。
在學(xué)生朗讀文本時(shí)，結(jié)合內(nèi)容的理解，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木涫接?xùn)練是最有效的方式；比如，在學(xué)習(xí)第二小節(jié)時(shí)，學(xué)生自由朗讀第二小結(jié)，交流自己讀懂了什么時(shí)，我相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生想象：大大小小的鞋還像什么？學(xué)生想象回答：大大小小的鞋像大大小小的.車子。大大小小的鞋像大大小小的船。這樣既激發(fā)了學(xué)生的想象，又訓(xùn)練了句式。
4、結(jié)合生活升華情感。
文本中展示的是鞋的一家的親情，如果對(duì)文本的理解僅僅停留在“鞋”上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，在進(jìn)行第三小節(jié)的教學(xué)時(shí)，我結(jié)合“港灣”這個(gè)詞語(yǔ)的理解，對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行了升華，首先，我展示了一幅“港灣”圖，讓學(xué)生從直觀上認(rèn)識(shí)港灣，然后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)港灣的用處，學(xué)生通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)到“港灣”可以讓船休息，幫船躲避風(fēng)浪等，緊接著，我出示了“港灣是（）的家”的填空，讓學(xué)生填一填，學(xué)生很快就填出了“港灣是船的家”，我又讓學(xué)生接著說(shuō)“港灣是船的家，可以讓船……幫船……”，說(shuō)完了港灣后，我結(jié)合文本又讓學(xué)生這樣說(shuō)“鞋子”，之后，我再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“家可以讓自己……”，通過(guò)這樣的訓(xùn)練方式，不漏痕跡地讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到了“家”對(duì)自己的重要。從而感受到了家的溫暖，也升華了情感。
【一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鞋》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
2017年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思《語(yǔ)文園地四》09-29
2017年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思《雪孩子》04-10
一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思總結(jié)08-24
九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思08-22
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)總結(jié)07-20
2015小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)《四季》教學(xué)反思范文10-07
語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)07-13
關(guān)于一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的教學(xué)總結(jié)11-21